1、光明区20232024学年一学期期末学业水平测试试题六年级科学（教科版）时间：40分钟总分：100分项目一神奇的微小世界特别提醒：15题为单项选择题，请用2B笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特殊说明外，19题每空2分，共26分）近期，我国多地处子肺炎支原体感染高发时段，支原体是地球上已知的能独立生活的最小微生物，而微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行。因此，晓光和晓明对人类探索微小世界产生了浓厚的兴趣，相约到图书馆搜集了大量的资料，并对放大镜、显微镜等观察工具进行了深入学习。1 .下面各种物体不能起到放大作用的是（）oA.小草上的露珠B.透明的玻璃弹珠C.窗户上的玻璃【答案】C【解
2、析】【详解】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。小草上的露珠、透明的玻璃弹珠都能起到放大作用；窗户上的玻璃是平面镜，没有放大作用。2 .在观察昆虫标本时，晓明选择了一个（）的放大镜，可以把标本放得更大。abOcO【答案】C【解析】【详解】放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大的倍数就越大。在观察昆虫标本时，题干中C的凸度最大，所以选择C,可以把标本放得更大。3 .组装简易显微镜的步骤：找到最大最清晰的图像；固定镜片；上下调整镜片距离。正确的顺序是（）oA.B.C.【
3、答案】B【解析】【分析】【详解】显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。显微镜中的目镜和物镜其实就是两个凸透镜。组装简易显微镜的步骤：1.上下调整镜片距离。2.找到最大最清晰的图像。3.固定镜片，所以B符合题意。【点睛】本题考查组装简易显微镜的步骤，要求学生掌握组装简易显微镜的步骤。4 .下列仪器中，最适合科学家研究肺炎支原体这种微生物的是（）oA.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜【答案】C【解析】【详解】放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。肺炎支原体
4、非常小，是介于细菌和病毒之间的微小微生物，所以最适合科学家研究肺炎支原体这种微生物的是电子显微镜。5 .培养好微生物后，晓光和晓明开始制作装片，把水样滴在了载玻片的中央，取了少量纤维交织成网状放在载玻片上，这是因为（）oA.可以避免水中的微生物游来游去，方便观察B.可以吸走多余水分C可以观察得更清晰【答案】A【详解】制作微生物装片时，水中的微生物是游动的，为了方便观察，可以用纤维交织成网状放在载玻片上，这样可以避免水中的微生物游来游去，方便观察。6 .为了更好的观察微生物，晓光和晓明学习使用了显微镜，请填写其各部分的名称。（填字母）A.目镜B.物镜C.反光镜D.调节旋钗E.载物台F.载玻片【答
5、案】.A.D.E.C【解析】【详解】光学显微镜由目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、压片夹、通光孔、遮光器、转换器、反光镜、载物台、镜臂、镜筒、镜座、光圈等部件组成。读图可以看出，图中数码所指的显微镜各部分的名称分别是：目镜、调节旋钮、载物台、反光镜。7 .晓光把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，发现其在视野中有点模糊，则需要调整（），调整后发现了草履虫，但是在视野的右下方，我们应该向（）移动标木。【答案】.调节旋钮.右下【解析】【详解】根据显微镜的使用方法可知，把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，发现其在视野中有点模糊，则需要调整调节旋钮，进行调焦，使图像更加清晰。因为显微镜中看到的是物体倒
6、立的实像，物体移动方向正好与目镜中看到的像的移动方向是相反的。调整后发现了草履虫，但是在视野的右下方，我们应该向右下方移动标本，才能视野的中间位置。8 .制作洋葱表皮玻片标本时，滴碘酒是为了让细胞（），便于观察。他们还认识到（）是生物体最基本的结构和功能单位。【答案】.染色.细胞【解析】【详解】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程和方法，一般要经过擦、滴、撕、展、盖、染几步。洋葱表皮是无色透明的，不便于观察。需要用碘酒对它进行染色，使细胞结构更清晰，更容易观察。细胞是生物体最基本的结构和功能单位。9 .为了减少呼吸道传染病的传播，我们不必恐慌，只要科学的防护，就能抵抗它的侵袭，我们应该做好以下预防措
7、施（）、（）。（至少写两点）【答案】注意个人卫生.室内注意通风【解析】【详解】为了减少呼吸道传染病的传播，我们可以注射疫苗；要加强个人防护，勤用肥皂洗手；捂着鼻子打喷嚏（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手）；居室多通风换气并保持整洁卫生；尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状的密切接触。项目二模拟地球运动特别提醒：1014题为单项选择题，请用2B笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特殊说明外，1019题每空2分，共22分）地球的运动是一个复杂而又神奇的话题，它影响肴我们的日常生活，也承载着人类对宇宙的探索和认知。在学习完地球的运动一单元后，晓光和晓明对地球的运动产生了极高的兴趣，决定共同制作一个
8、有关地球的模型。10 .首先，晓光找来了蓝色和绿色的橡皮泥制作地球海陆分布模型，蓝色表示海洋，绿色表示陆地，则制作时（）oA.绿色橡皮泥要用多些B.蓝色橡皮泥要用多些C.两种颜色的橡皮泥用一样多【答案】B【解析】【详解】我们在观察地形地球仪时，发现陆地面积占地表总面积29%；海洋面积占总面积71%。晓光找来了蓝色和绿色的橡皮泥制作地球海陆分布模型，蓝色表示海洋，绿色表示陆地，则制作时蓝色橡皮泥要用多些。11 .晓光还找来了一根筷子，穿过模型，如图，这是为了模拟（）0A.赤道B.地轴C.地幔【答案】B【解析】【详解】晓光找来了一根筷子，穿过模型，这是为了模拟地轴。地球公转时，公转轨道是个椭圆轨道
9、而且地轴倾斜的方向不变，北极点永远指向北极星附近，所以地轴总是倾斜指向北极星。12 .在制作地球公转轨道时，晓明找到了铁丝，他打算把铁丝绕成（）的形状。A.圆形B.正方形C.椭圆形【答案】C【解析】【详解】地球绕太阳公转指地球绕太阳做周期性转动，公转轨道是非常接近正圆的椭圆。在制作地球公转轨道时，晓明找到了铁丝，他可以把铁丝绕成椭圆形的形状。13 .晓光提醒晓明在演示地球公转时要注意，地球应该是（）运动。A.自西向东B.自南向西C.自北向南【答案】A【解析】【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。地球公转运动是围绕太阳的旋转运动，运动方向是自西向东，公转周期
10、是一年，约365天。14 .通过模型的制作和演示，晓光和晓明更加确定了，之所以会产生昼夜交替，是由于（）oA.地球的公转B.地轴的倾斜C.地球的自转【答案】C【解析】【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。地球是个不透明的球体，本身不发光，导致昼夜的产生，而昼夜交替现象产生的主要原因是地球绕着地轴不停地自转。为了更好的完善自己做的模型，晓光和晓明相约来到天文科普馆。15 .一进天门。他们便看到了一个巨大摆锤，这一装置证实了地球的（）o16 .通过科普馆里的资料，他们知道了（）（填序号）与地球的公转有关。（太阳东升西落猫头鹰晚上出来活动候鸟的迁徙有些植物向光生长
11、答案】15.自转16.【解析】【分析】傅科利用傅科摆证明了地球在自转。他发现：随着时间的推移，地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移，由于摆的方向能保持不变，所以只能说明地球在自己转动。傅科摆作为地球自转的证据，已为世界所公认。【15题详解】根据人类认识地球的过程，傅科摆实验利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。【16题详解】太阳东升西落、猫头鹰晚上出来活动都是地球自转引起的现象，有些植物向光生长是因为植物的生长需要阳光进行光合作用。候鸟的迁徙是为了适应季节变化，与地球的公转有关。料普馆的大屏幕上，播放着我国的航天历程，其中神舟十六号飞船于2023年5月30日，在酒泉卫星发
12、射中心点火发射升空的画面，给晓光和晓明留下了深刻的印象。17 .神舟十六号发射升空时，地球正在往图中的（）（填字母）位置移动。A.昼长夜短B.昼短夜长C.昼夜平分19.酒泉卫星发射中心位于我国甘肃省，会比晓光和晓明所在的广东省（）（先/后）迎来黎明。【答案】17.A18.最长.B19.后【解析】【分析】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。【17题详解】神舟十六号飞船于2023年5月30日，在酒泉卫星发射中心点火发射升空，此时北半球处于春季，地球正在往图1中的A位置移动。【18题详解】当地球运动到C点时，我国处于冬至，我国正午影子长度最长，昼夜时间的特点是昼短夜长。
13、19题详解】由于地球自转是逆时针方向自转，且太阳东升西落，也就意味着越是东边的时区，越先迎来黎明。在中国地图上，广东省在甘肃省东边，广东省先迎来黎明，甘肃省比广东省后迎来黎明。项目三无处不在的能量特别提醒：2024题为单项选择题，请用2B笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特殊说明外，20-30题每空2分，共24分）20 .能量无处不在，它贯穿着我们生活的方方面面，无论是在自然界中的各种现象，还是在我们日常生活中的各种活动中。周末，在家帮助妈妈一起进行厨艺活动的晓光，也发现了能量的存在。煮完饭后，晓光打开电饭煲，摸到外壁很烫，这是由于电能转换成了（）oA.热能B.光能C.动能【答案】A【解析】
14、详解】生活中能量形式多种多样，有声能、光能、机械能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等，不同形式的能量之间可以相互转换。煮完饭后，晓光打开电饭煲，摸到外壁很烫，这是由于电能转换成了热能。21 .在炒菜时，妈妈打开了直流排气扇（如图），下列电器能量转换与直流排气扇相同的是（）oA.灯泡B.热水壶C.洗衣机【答案】C【解析】【详解】生活中能量形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转换。直流排气扇和洗衣机是将电能转换为了动能；灯泡是将电能转换为了光能和热能；热水壶是将电能转换为热能。22 .在直流排气扇中，起着接通电流并改变电流方向作用的结构是（）oA.铁芯B.换向器C.外壳【答案】B【解析】【
15、详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。在直流排气扇中，有小电机，起着接通电流并改变电流方向作用的结构是小电机中的换向器。)o洗碗机额定电压：220伏额定功率:1000瓦23 .晓光找到了以下几样电器的标签，在使用相同时间下，最耗电的是（冰箱A额定电压：220伏乂额定功率:200瓦电磁炉B.额定电压:220伏C.额定功率:2100瓦I/【答案】B【解析】【详解】家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项，它指的是工作时位时间内耗电量的大小，功率为I（X）O瓦的电器1小时耗电量就是1度。功率的单位是瓦特，符号是W。观察题干中电
16、器的标签，电磁炉的功率最大，所以在使用相同时间下，最耗电的是电磁炉。24 .妈妈告诉晓儿，家门口的消防铃也运用了电磁铁：按钮是开关，按下按钮接通电流，铁芯被磁化，将衔铁向左吸，小锤就会碰击铃盖，发出声音。这是运用了电磁铁（）的特点。专4铃“a；点bL电源7A.通电时可以产生磁性B.磁极方向可以改变C.磁力大小可以改变【答案】A【解析】【详解】电磁铁通电后，产生磁性；断电后磁性消失。消防铃也运用了电磁铁：按钮是开关，按下按纽接通电流，铁芯被磁化，将衔铁向左吸，小锤就会碰铃盖，发出声音。这是运用了电磁铁通电时可以产生磁性的特点。吃完饭后，晓光和家人一起看新闻，了解到近期中国福建号航母进行了一项震撼
17、的电磁弹射实验，成功弹射了重达36吨的小车。这一事件不仅展示了中国在电磁弹射技术上的重大突破，更是向世界宣告了中国在这一领域的领先地位。为了让晚光更好的理解这一技术，爸爸利用家中的材料制作了一个弹射小车装置，装置由发射器和小车组成，当闭合电源开关时，小车就能发射出去，如图。发射器25 .电磁小车之所以能被发射出去，是因为通电的线圈产生了（）o26 .一开始，晓光在发射小车的时候，发现小车不仅没发射出去，还吸附在了发射器上，这时可通过（）（可多选）进行调整。改变电源的正负极连接改变磁铁的数量改变线圈的缠绕方向27 .为了让电磁小车跑的更远，晓光进行了探究实验，得到了以下数据。线圈圈数204060
18、电磁小车弹射的距离第一次1.2米2米3.1米第二次1.3米2.2米3米第三次1.2米2.1米3.2米通过表格，可以知道晓光想研究的是（）和电磁小车磁力人小的关系。28 .晓光重复3次实验的目的是：（）o29 .通过实验数据，晓光发现：（）o30 .除了上述方法，你还有什么方法帮帮晓光，让电磁小车行驶的更远一些呢？【答案】25.磁力26.27.线圈圈数28.避免实验偶然性的发生，使实验更科学合理29 .当线圈圈数不同时，电磁小车弹射的距离不同，线圈圈数越多，电磁小车弹射的距离越长30 .增加电池的数量【解析】【25题详解】电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。电磁小车之所以能被发射出去，是因为通
19、电的线圈产生了磁力。【26题详解】改变线圈的缠绕方向和电池正负极的接法可以改变电磁铁的南北极。一开始，晓光在发射小车的时候，发现小车不仅没发射出去，还吸附在了发射器上，因为同极相斥，异极相吸，说明此时是电磁铁和磁铁是不同的磁极，这时可通过改变电源的正负极连接、改变线圈的缠绕方向改变电磁铁的磁极，进行调整。改变磁铁的数量可以增大磁力。27题详解】通过表格，可以知道实验中线圈圈数不同，当线圈圈数不同时，电磁小车弹射的距离不同，由此可以指导晓光想研究的是线圈圈数和电磁小车磁力大小的关系。28题详解】晓光重复3次实验目的是：避免实验偶然性的发生，使实验更科学合理。29题详解】通过实验数据，晓光发现：当
20、线圈圈数不同时，电磁小车弹射的距离不同，线圈圈数越多，电磁小车弹射的距离越长。30题详解】电磁铁的磁力大小与还与电流的大小有关：电流越大，磁力越大；电流越小，则磁力越小。所以除了上述方法，还可以通过改变电流的大小即增加电池数量，使电磁小车的磁力变大，让电磁小车行驶的更远一些。项目四灵活巧妙的工具特别提醒：3135题为单项选择题，请用2B笔将答案填涂在答题卡对应区域。（除特殊说明外，3137每空2分，38题10分，共28分）晓光和晓明在周末和家人相约到科学公园进行野餐活动。他们需要完成以下任务：31.选择一辆野餐车。晓光选择了下图的手推车、因为车轮是一种（），有轮了更加省时、省力、平稳、方便。A
21、滑轮B.轮轴C.斜面【答案】B【解析】【详解】轮轴实质是可以连续旋转杠杆，半径较大者是轮，半径较小的是轴。使用轮轴时，用力点放在轮上就可以省力。读图可知，图中手推车的轮子利用了轮轴，可以省力。故B选项正确。32.晓光和晓明需要将野餐车从坡下搬运到坡上,ANXB.7ZZZZZZZZZZZ/XZ/ZZZZZZZ77ZzZZ/【答案】C【解析】请问要选择哪个斜坡最省力（）07,c【详解】斜面是一种省力机械，可用于克服垂直提升重物之困难，斜面省力但是费距离。斜面省力大小主要与斜面的坡度有关，斜面坡度越小，越省力。当斜面高度一定时，斜面越长，斜面坡度就越小，斜面越省力。读图可以看出，选项C中斜面的坡度
22、最小，晓光和晓明将野餐车从坡下搬运到坡上最省力。故C选项正确。33 .他们在组装野餐桌时，需要把螺丝拧入木板，有两种同样粗细的螺丝钉，一种螺纹较紧密，一种螺纹较疏，请问选择哪种拧起来更省力（）oA.螺纹密的更加省力B.螺纹疏的更加省力C.一样省力【答案】A【解析】【详解】斜面是一种省力机械，可用于克服垂直提升重物之困难。斜面省力大小主要与斜面的坡度有关，斜面坡度越小，越省力。螺丝钉的螺纹就是利用了斜面原理，可以省力。而且螺纹越密集，斜面的坡度越小，拧起来越省力。因此，一种螺纹较紧密，一种螺纹较疏，螺纹密的拧起来更省力。故A选项正确。34 .晓明用开瓶器开饮料瓶。开瓶器是一种杠杆，那么下图中的A
23、点是杠杆的（）。A.支点B.用力点C.阻力点【答案】A【解析】【详解】杠杆是一种简单机械，是一个在力的作用下能绕着固定点转动的杆。杠杆包括支点、用力点、阻力点三个重要位置。支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆工作时，是围绕支点转动的。读图可知，图中晓明用开瓶器开饮料瓶。开瓶器是一种杠杆，那么如图中的A点是杠杆的支点位置。故A选项正确。35 .野餐后，晓光和爸爸开始玩跷跷板，此时跷跷板处于水平平衡状态，晓光想要把晓晓板压下去，可以让A.晓光离支点更远些B.晓光离支点更近些C.爸爸离支点更远些【答案】A【解析】【详解】杠杆是一个在
24、力的作用下能绕着固定点转动的杆。杠杆包括支点、用力点、阻力点三个重要位置。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。图中晓光和爸爸开始玩跷跷板，此时跷跷板处于水平平衡状态，晓光想要把跷跷板压下去，可以让晓光离支点更远些，或者爸爸离支点更近些。故A选项正确。游戏后，晓光和晓明尝试用剪刀剪纸制作小玩具。剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。请回答问题：36 .剪刀是一种组合工具，它同时具有（）和（）的结构特点。37 .使用剪刀（图1）时，最省力的方法是把物体放在（）点（填字母）。工用铁皮剪刀手柄处设计很长（图2）,铁皮剪属于（）（
25、省力/费力）杠杆。【答案】36.斜面.杠杆37 .C.省力【解析】【分析】凡能够改变力的大小和方向的装置，统称“机械”。利用机械既可减轻体力劳动，又能提高工作效率。机械的种类繁多，而且比较复杂。例如，杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面、螺旋、劈等。斜面属于一种省力机械。杠杆既可以省力，也可以费力，根据需要利用不同的杠杆。【36题详解】剪刀是一种组合工具，它同时具有杠杆和斜面的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。37题详解】如图1所示，使用剪刀时，最省力的方法是把物体放在C点，阻力点到支点的距离更近，产生的阻力更小，更省力；如图2所示，工用铁皮剪刀手柄处
26、设计很长，手柄属于动力臂，动力臂越长越省力。因此，铁皮剪属于省力杠杆。38 .工具设计小能手。在我们生活中有各种各样的工具，如台灯、手电筒等照明工具；螺丝刀、扳手等修理工具，它们让我们的生活更加便利。但在使用过程中，我们仍会遇到一些问题，例如：晓明在使用剪刀时发现，在没有其它工具辅助下，剪刀很难剪出直线。请你根据生活中使用工具的经验，选择一种工具，针对使用时遇到的问题进行改进。工具名称使用时遇到的问题我的改进方案用文字标明主要结构设计意图（如改进了什么结构、解决了什么问题等）工具名称剪刀使用时遇到的问题没有其它工具辅助下，剪刀很难剪出直线我的改进方案用文字标明主要结构1 .在剪刀的一个杷手处装
27、有一个轮架。2 .并伸出另一个汜手一段距离,在轮架的底部设有一个滑轮。3 .在剪刀两个把间设有一个压缩弹簧。设计意图（如改进了什么结构、解决了什么问题等）改变剪刀的杠杆的结构，为了解决剪刀走直线的问题。【解析】【详解】我设计的工具是剪刀。使用过程中，我发现的问题是：在使用剪刀时发现，在没有其它工具辅助下，剪刀很难剪出直线。我的改进方案：普通的剪刀在没有任何辅助的条件下很难剪出直线，很容易剪歪，直线不够直，能在画好线的情况下比较精准。但这样就比较麻烦，本实用新型在剪刀底部装有滑轮，握住手柄边剪边往前推，把手间的压缩弹簧在剪下再张开时，可以自动将两个把手撑开，而底部的滑轮有利于剪刀走直线，避免布料被剪歪。设计意图：改进了剪刀结构、解决了剪刀很难剪出直线问题等）。
