第二次工业革命练习题(九年级历史).pdf

第 1 页共 7 页 第二次工业革命练习题 夯实基础典型题 1、第二次工业革命开始于 （） A 18 世纪下半叶 B19 世纪下半叶C19 世纪末D20 世纪初 2 、 电 磁 感 应 原 理 在 生 产 与 生 活 中 广 泛 应 用 ， 这 应 该 得 益 于 （） A 法拉第B爱迪生C狄塞尔D贝尔 3、人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是 （） A 电磁感应原理的提出B内燃机的发明 C电力的广泛应用D汽车和飞机的发明 4 、一 百 三 十年 前， 定 居 美国 的 英 国 人 贝尔 发 明 了 （） A电话B无线电报C汽车D飞机 5、19 世纪 90 年代，在英、法两国之间试验，成功实现了横穿英吉利海峡的无线 电发报的（） A 贝尔B马可尼C 法拉第D狄塞尔 6、继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就是 （） A 电磁感应原理的提出B内燃机的发明 C电力的广泛应用D汽车和飞机的发明 7 、 设 计 创 制 了 以 柴 油 为 燃 料 的 自 动 点 火 内 燃 机 柴 油 机 的 是 （） A 法拉第B爱迪生C 狄塞尔D贝尔 8 、为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有 （） 法拉第亨利·福特卡尔·本茨威尔伯·莱特 A BC D 9、右图是一款世界著名的汽车商标图案，你知道它与下列哪一个人物有关吗？ （） A爱迪生B史蒂芬孙C 莱特兄弟D卡尔·本茨 10、像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是 在（） A1870 年、英国B.1885 年、德国C.1903 年、美国D.1901 年、中 国 第 2 页共 7 页 11 、第 二次工业革命以广 泛应 用为主 要标志 （） A水力B蒸汽C电力D石油 12、下列当今的社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是 （） A 打电话问候朋友B乘公共汽车上班C坐飞机旅游D坐轮船 旅游 13 、 在 第 二 次 工 业 革 命 中 ， 在 电 器 发 明 领 域 最 为 著 名 的 是 （） A 爱迪生B西门子C法拉第D卡尔·本茨 14、 今天 我们 能坐 飞 机翱 翔于 天空 ，我们 要感 谢哪 位科学 家的 不断 努力 （） A 卡尔·本茨B富尔顿C莱特兄弟D福特 15 、 “ 楼 上 楼 下 ， 电 灯 电 话 ”， 出 现 这 种 生 活 场 景 最 早 只 可 能 是 在 （） A 文艺复兴时期B第一次工业革命C第二次工业革命D 第三 次工业革命 能力提高典型题 易错题 16 、 在 第 二 次 科 技 革 命 中 ， 出 现 的 新 工 业 包 括 下 列 （） 交通运输业机器制造业汽车工业电力工业 ABC D 17 、 催 生 石 油 开 采 和 石 油 化 工 工 业 形 成 的 主 要 因 素 是 （） A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C内燃机的广泛应用 D 汽车生 产线 18 、 下 列 各 项 中 有 关 因 果 关 系 的 表 述 ， 不 正 确 的 是 （） A 发现电磁感应现象发电机的发明B内燃机的发明汽车、飞机 的创制 C发现电磁波电灯的发明D内燃机的广泛运用石油的大规模开采 和提炼 19 、 19 世 纪 晚 期 ， 在 世 界 交 通 领 域 里 引 起 一 场 革 命 的 重 大 发 明 是 （） A 蒸汽机车投入使用B电动机车的运转 C内燃机的发明和应用D汽车的制造和使用 20、第二次工业革命的显著特点是 （） A 电力的广泛应用 B 内燃机的创制 第 3 页共 7 页 C新交通工具的出现D新通讯手段的发明 创新题 21、 “IC 卡”应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁 最早发现的 A爱迪生 B贝尔 C马可 尼 D法拉第 22、一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第 二次工业革命都远远超过第一次工业革命。时至今日，人们仍然时时刻刻地 直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠” 是（） AB C D 23、如果说第一次工业革命中， 新机器、新发明形成英国“一枝独秀” 的局面， 那么在第二次工业革命中，新发明、新技术在主要资本主义国家形成为“百花齐 放 ” 的 局 面 ， 下 列 发 明 者 与 其 国 别 的 搭 配 中 ， 不 准 确 的 一 项 是 （） A爱迪生美国B冯如中国 C马可尼英国D卡尔·本茨德国 24、1931年，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，哀悼一位发明家 的逝世，这位发明家是 （） A瓦特 B爱迪生 C卡尔·本茨 D史蒂棼孙 25、如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，建成汽车装配线，降低了生产 成 本 ， 才 使 得 汽 车 能 够 走 进 千 家 万 户 ， 在 这 方 面 做 出 重 大 贡 献 的 是 （） A狄塞尔B卡尔·本茨C 亨利·福特D莱特兄弟 拓展探究典型题 综合题 26、第二次工业革命开始的时候，中国正是 （） 第 4 页共 7 页 A康乾盛世时B鸦片战争中C第二次鸦片战争中D洋务运动 中 27、下列各项发明中，在美国完成的是 （） 电话无线电报汽车飞机 AB C D 28、今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个发明 从用途划分属于同类的有 （） 珍妮机和留声机火车和汽车蒸汽机和洗衣机电熨斗和电冰箱 ABCD 29、读下列二幅图，回答有关问题： 图一图二 （1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成 果？ （2）请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。 （3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？ （4）当今世界，现代化的交通工具越来越多，带来了一些负面影响，请你说出 有哪些负面影响？怎样来解决？ 探究题 30、在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明，促进了能 第 5 页共 7 页 源的广泛利用。 （1）举出这两次工业革命中的重大发明各一例，并说明它促进了哪种能源的广 泛利用。 （2）想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪？ （3）请举一例说明某一能源能被广泛利用以后，给我们的生活带来的影响。 聚焦中考典型题 31、 （2006 沈阳市）下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是 （） A水力电力蒸汽 B水力蒸汽电力 C蒸汽水力电力 D电力水力蒸汽 32、 （2006 年重庆市）第二次工业革命集中在三个领域产生了巨大影响。这三个 领域是（） 蒸汽机的改良新能源（电力）的发现和广泛运用内燃机 的发明近代电讯技术（新通讯手段）的兴起 A B C D 33 、（ 2006年 常 德 市 ）引 起 交 通 领 域 革 命 性 变 革 的 发 明 是 （） A蒸汽机 B电动机 C飞机 D内燃机 34、 （2006 年嘉兴市）如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，这得益于20 世纪初工业革命中诞生的“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车。为此 作出突出贡献、被称为“汽车大王”的是 （） A卡尔·本茨 B享利·福特 C莱特兄弟 D法拉 弟 35 、（ 2006年 泰 州 市 ） 下 列 交 通 工 具 出 现 的 先 后 顺 序 是 （） A B C D 开放研究典型题 36、1876 年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。 巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里传来的话音后，惊呼： 第 6 页共 7 页 “我的上帝，它说话了！ ”英国克尔文男爵激动地说： “这是本届博览会中最令人 惊异之事。” 更有意思的是一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日 本话也能传达吗？”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深鞠了一躬。 电话的发明是第几次工业革命的成果之一，这次工业革命开始的时间？标志？有 哪些重大的发明和创造？这些发明和创造都是谁的成果？请你回答一下第二次 工业革命对人类历史的推动作用有哪些？ 参考答案 29、 （1）第一次工业革命；汽车，第二次工业革命。 （2）火车机车：史蒂芬孙，1825年；汽车：卡尔·本茨，1885 年。 （3）火车机车是以蒸汽机为动力，汽车是以内燃机为动力。意义：促进交通运 输事业的发展，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的 活动范围，加强了人与人之间的交流。 （4）负面影响有交通堵塞，交通事故，大气污染等。在发展汽车工业的同时， 尽量减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利避害。 探究题 30、 （1）第一次工业革命：改良蒸汽机；煤炭。 第二次工业革命：内燃机；石油。 （或者发电机、电动机的发明，促进了电力的 广泛应用） （2）启迪：科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科 学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质。 （3）例如：煤的使用使人们能利用蒸汽机提供的动力进行生产，极大地提高了 生产力，使人类进入到“蒸汽时代” 。 说明：第二问可以从积极方面：如提高了劳动生产率、方便了人们的 生活等方面回答；也可以从消极方面：如能源的无节制开采造成能源的紧张、环 境的污染等回答。举出的例子只要与影响一致即可。 聚焦中考典型题 31、B 32、D 33 、D 34 、B 35、D 开放研究典型题 36、 （1）电话是第二次工业革命的成果。 （2）第二次工业革命开始于19 世纪下半叶（ 3）标志是电力的广泛应用。 （4）发明和创造：美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界 带来了光明。他还发明了很多的电器产品， 正式注册的发明就有一千三百种之多。 被誉为发明大王。 19 世纪 80 年代，德国人卡尔 ?本茨等人设计出内燃机。 以内燃机为动力， 本茨在 1885 年试制汽车成功。 20 世纪初，人们制造了飞艇。 1903 年 12 月，美国的莱特 兄弟试制成功飞机。另外这一时期还发明了电话和无线电报。 第 7 页共 7 页 （5）影响（作用）：进一步增强了人们的生产能力，改善了人们的生产和生活条 件，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强 了人与人之间的交流。