2014中考试题汇编――探究电流、电压、电阻关系(1).pdf

2014中考试题汇编 探究电流、电压、电阻关系(1 1、 (11分 (2014? 铁岭 小宇和同学们在 “ 探究电流与电阻关系” 的实验中 ,所用 的器材有 :三节新干电池 , “ 5 、 10 、 15 、 20” 的电阻各一个 , 滑动变阻器一个 , 电流表使用 00.6A 的量程 ,电压表使用 03V 的量程 ,开关和导线若干 .请你和他一起完成下列实验: (1 小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示, 他应该 _; 在连接实物 电路的过 程中,开关要 _。 (2小宇连成如图乙所示的电路,他刚要闭合开关 ,同组的小红提醒他 ,实物连接有 一处 错误,请在错误的导线上划“×” ,并画出正确的连线 . (3 改正错误连接后 , 闭合开关 , 移动滑片 P 观察两表的示数 , 为了记录相关的实 验数据 , 请你帮他设计记录数据的表格. (4在实验过程中 ,控制定值电阻两端的电压为 2V 不变,当小宇用 20的定值电 阻替换 了 15的定值电阻后 ,继续进行实验 ,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的 示数都 无法降低到 2V ,原因是 _. (5小宇在实验时 ,用额定电压为 “ 2.5V ” 的小灯泡 L 1 替换定值电阻 ,想测量 L 1 的额定功 率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“ 2.5V 1.25W ” 的小灯泡 L 2 和两个开关 S 1、 S 2,让他设计测量方案 ,他灵机一动 ,设计了 如图丙所示的电路图 ,同 样完成了实验 ,请你将下列实验过程补充完整; _( 填 S 、 S 1、 S 2的通断情况 ,调节滑动变 阻器的滑片 , 使电流表示数为 _A; _( 填 S 、 S 1、 S 2的通断情况 ,保持滑动 变阻器的滑片位 置不变 ,记录电流表的示数为 I ; 小灯泡 L 1 额定功率的表达式 P 额 =_. 2.(2014徐州 小明用如图 a 所示的电路探究电流与电阻的关系. (1用笔画线代替导线将图 a 中的电路连接完整 . 图 a 第 2 题 (2实验时每次 更换电阻 ,闭合开关后 ,观察电流表示数之前必须进行的操作是: (3根据右表中记录的实验数据判断,测量时电流表应该选择的量程是 A . (4根据右表中的数据 ,在图 b 中画出 I 与 R 关系的图像 . 3. (6分 (2014? 牡丹江 为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个 10的定值 电阻, 用滑动变阻器来改变电阻两端的电压. (1小迪连接的电路如图 1所示,请你帮他将电压表正确接入电路中. (2闭合开关前 ,小迪应将滑动变阻器的滑片 p 滑到 _端. (选填 “ A ” 或 “ B ” (3小迪在检查电路连接无误后,应将开关 _(选填 “ 断开 ” 或 “ 闭合 ” , _, 观察 _ 的示数 ,测量并记下几组数 据. (4为记录数据 ,请你在图 2 方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格. (5在实验过程中 ,多测几组数据不是为了求平均值,是为了 _. 4、 (8 分 ( “ 保持电压不变时 ,通过导体的电流与电阻的关系 ” 的电路图 .所用实 验器材是 :电源(6V 、电流表 (0 0.6A 、电压表 (0 3V 、电 阻箱(0 999.9 、滑 动变阻器 (50 1A 、开关、导线若干 . (1小鹭正确连接电路后 ,闭合开关 ,调节滑动变阻器 ,发现电压表有示数 ,电流表 没有 示数,则故障可能是 _. (2排除故障后 ,小鹭继续操作 .请将以下步骤按正确顺序排列 _(填字 母 . A 、调节滑动变阻器 ,使电压表示数保持某值不变. B 、调节电阻箱 ,改变其接入电路的阻值 ,记入下表 . C 、将滑动电阻器的滑片 P 置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关 . D 、读出电流表示数 ,记入下表 . 实验序号 电阻 R/ 电流 I/A 1 6 0.40 2 8 0.30 3 12 0.20 (3分析表中数据可知 :电阻箱两端的电压为 _V;当导体两端的电压一定 时,通 过导体的电流与导体的电阻成 _ 关系. (4保持上述电压表示数不变,要测量更多组数据 ,为保证实验顺利完成 ,电阻箱接 入电 路的阻值不得小于_, 不得超过 _. 5. (2014龙岩 小谢利用图甲所示的电路做“ 探究通过导体的电流与导体两端的 电压、导体 电阻的关系 ” 的实验。 (1(2分图 20乙是未连接好的电路 ,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 (2探究电流与电压的关系 ,应控制不变的量是。开关 S 闭合后 ,将滑动阻 器的 滑片 P 从 b 端移至 a 端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时,电 源电 压保持 3V 不变,当滑片 P 位于 a 端时,电流表的示数为 A 。 (3(2分探究电流与电阻的关系的实验过程中,当 A 、 B 两点间的电阻 R 由 5 更 换为 10后,为了探究上述问题 ,他应该采取的正确操作是( A . 保持滑动变阻器的滑片不动 B . 将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C .将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D .适当增加电池的节数 6、 (2014龙东 在探究 “ 电流与电阻的关系 ” 实验过程中 , 老师给同学们准备了 以下器材 : 蓄电池 (6V 、电流表 (0-0.6A , 0-3A 、电压表 (0-3V , 0-15V 、定值电阻 (5 、 10 、 15各 1个、开关、滑动变阻器 (1.5A , 20、导线若干。 (1连接电路时 ,开关应处于 (选填“ 断开” 或“ 闭合” 状态。 (2小明按图甲连好电路后 ,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查 ,漏 接了一根导线 ,如图乙 ,请你帮小明补接上。 30题图 (3补接后 ,小明先将 5电阻接入电路 ,调节滑动变阻器使电压表示数为 2V ,电 流表示数 如图丙为 A;再将 5的 电阻更换为 10电阻,为了使电压表示数仍为 2V ,应将 滑 动变阻器适当向 _(选填“ 左” 或“ 右” 移动。 (4当小明再换接 15电 阻时,无论怎样调节滑动变阻器 ,都不能使电压表示数为 2V ,分析 其可能的原因 。(答出一种情况即可 (5同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了 实验, 数据如下表 : 实验结论 : ; (6本实验采用的方法是 ,利用该电路还能完成的实验有: (答出 1 个实验名称即可。 7、 (2014桂林 表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻 R (分别为 5 、 10 、 15 、 20 、 25 、导线若干。小明在实验时连接的电路如图 16所示。 2-1-c-n-j-y (1在探究 “ 电流与电压的关系 ” 实验中 : 闭合开关前 ,要将滑动变阻器滑片移至 (填“ A ”或“ B ”端;电路 中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用 ; 甲 乙 丙 闭合开关 S ,无论如何移动滑动变阻器的滑片 P ,发现电流表示数几乎为零,电 压表示数约为 3V , 此时, 电路出现的故障可能是 ; 小明排除故 障后继续实验。 (2在探究 “ 电流与电阻的关系 ” 实验中 : 电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用 ; 小明先将 R 10 的电阻接入 ,闭合开关 ,调节滑动变阻器的滑片 ,直到电压表 示数为 2.5V ,记下电流表 示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把 R 换为 15的 电阻时 ,应向 _(填 “ A ”或“ B ”方向移动滑动变阻器的滑片 P ,才能使电压表 示数为 2.5V ,同时记下电 流表的示数 ; 若要使所给的 5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验, 应该选取至 少标 有 的滑动变阻器 ; 根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图 17所示,小明由图像得 出 的结论是 :。 (3 若继续使用该实验电路 , 还可以进行的实验有 (只要求填写一个 实验名称。 20.(2014年河南省在探究 “ 电流与电阻的关系” 的实验中。所选定值电阻的阻 值分别为 R 1=5, R 2 =l0, R 3= 20 ,滑动变阻器的规格为“15 1A” 。 (l 请在图 l3 中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线 ,将 图 14所 示的实物电路连接完整。 (2连好电路后 ,按下列步骤进行实验 : 将 R 1接入电路 ,调节滑动变阻器 ,使电压表的示数为 1. 5V ,记下 I 1。 用 R 2替换 R 1接入电路 ,接下来的操作 是:_ _。 当滑动变阻器接入电路的阻值最大时, 电压表的示数也大于 1. 5V , 请写出一种 解决问题的方法使实验继续进行下去。 _ _。 (3本实验的结论 是:_。