五年级音乐教学计划.docx

第 1 页 五年级音乐教学计划 特征码 wkDKqUxyvOAdfOMhSiAL 一、教学目标 知识目标： 1、 通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知 识，视谱，视唱能力有较大的提高。 2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主 要内容。 能力目标： 1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断 音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简 单乐谱的能力。 2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。 3、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的 速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们 的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 4、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提 高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。 情意目标： 第 2 页 通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚 情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为 有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 质量目标： 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能， 通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完 整的演唱歌曲。 二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材 内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱” 、 “认” 、 “做” 、 “听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学 期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱： 学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演 唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做 题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选 择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声 乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的 乐曲，提高演奏能力。 2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础 教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操， 培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身 第 3 页 心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做 题目，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审 美情操的培养。 三、改进教学的措施 1、 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统 一备课格式，认真写好教学详案。 2、 认真执行课时计划，严格把握 35 分钟的课堂时间，向 35 分钟要效率。 3、 充分作好课前准备。 4、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生 自我表现和发问的机会。 5、 根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展， 打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教 具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力， 且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立 几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。 8、 提优补差的途径：（1） 、通过课堂教学。 （2） 、通过课外艺 术活动。 第 4 页 9、方法：示范：教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同 四、教学进度： TD