体育课调研结果反馈发言.docx

第 1 页 体育课调研结果反馈发言 特征码 vQhvqphUZAUGzFqxgSOz 体育课调研结果反馈发言 今天我看了 3 节体育课，认为，这三位老师上课很认真， 只是课上的很辛苦。我看得出来这 3 为老师都不是体育专职的， 而且接触体育学科的时间不长。尤其是这个排队，每位老师都 超过了 10 分钟的时间，抓住了这个，那个跑了，抓住了那个， 这边的又跑了，真是为难了几位姑娘。其实学生的排队，不需 要老师亲自去一个个的抓，要充分利用老师的口令进行，用响 亮有力的口令吸引学生的注意力。排队，最好也要有固定的位 置。下面我对该校教师的实际情况，说两个方面的事项： 一：教学程序的设计。 新课标实施后的体育课是以“健康第一”为总目标。因 此， “安全”在体育课中显得尤其重要。上基本部分内容前，一 第 2 页 定要做好准备活动，天气不是很热的情况下一定要热身。否则 容易发生运动性损伤，所以这部分的内容我们称之为“准备部 分” 。准备部分我们可以，慢跑，做操或者其他的热身游戏，健 身舞等。 接下来的部分我们称之为“基本部分” ，要上主要内容， 像早上那位老师的接力跑，就是基本部分的内容。基本部分一 般的情况下我们要安排 2 个内容。 最后部分叫放松部分，或者称之为结束部分。主要放松 学生的身心，最简单的就是，这节课跑的内容为主，那就可以 让学生锤锤腿，或者抖抖腿。要是投掷为主的，可以敲敲手臂 或者抖抖手臂。也可以和学生一起跳个简单的放松舞蹈。只有 放松做好了，才不会影响学生课后的学习。因此，个别学校老 师认为，体育课一定要安排在最后，否则会影响学生学习的。 其实这种想法是错误的，只要我们做好了放松工作，不但不会 影响学生的学习状态，反而还会提高学生的学习效果。 二、教学内容安排 体育课是一门较特殊的学科，因为他需要靠很多的体育 器材来维持我们的教学。因此对于山区的学校来说开展正常的 第 3 页 体育活动就显得比较困难了。因为，你们缺少体育器材，甚至 没有什么体育器材。这时候怎么办呢？难道就不用上体育课了 吗？其实不然，只要老师有心，没有体育器材，照样可以把一 个学期的体育课上的很有味，当然小学六年要是都没有器材的 话，那是不行的，所以在此，我向校长建议，要购买一些必须 的体育器材。那没有器材的那个学期怎么办呢？我就说说最基 本的跑、跳、投吧。跑，可以不用任何器材，场地不足的情况 下，可以用往返跑，标志杆没有的话，早上那位老师做的很好， 可以用凳子，接力棒没有的话可以用报纸卷起来，既安全，又 方便。跳，可以跳高，跳远，单脚跳、交换跳、左右、前后各 种跳，用纸箱代替，或者学生自备的橡皮筋拉起来都可以来练 习跳了。投的内容，有投准，投远，可以用纸团，学校里看完 的报纸不要急着买，先拿来让学生练习投掷。说起这个纸团， 还真有用，可以把纸团搓大，用透明胶粘满，做成排球或者足 球，学生可是相当喜欢。所以说只要老师有心的话，办法还是 有的。 因为时间关系我就大致说这么多。