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第 1 页 优秀班主任事迹简介 特征码 ssYWTqncSGvitnlCEtxg 优秀班主任事迹简介 李 x：1967 年 1 月出生。x 省 x 市 x 高级中学语文教师，从事 语文教学已经有 20 个年头，来 xx 高中工作七年了。他的生命 里融入了纯净和宽广，性格中蕴含着真诚和善良。从教以来,一 直担任班主任工作，兼职教研组长工作多年，多次被评为市级 语文学科骨干教师。二十年的教育教学生涯中，不论角色如何 变换，总是能从不同的角度诠释着做一名人类灵魂工程师的真 正含义。一路耕耘，一路收获：作为教师，多篇论文和教学设 计获市级、省级奖励。优秀论文有梦游天姥吟留别: 教学构想,研究性学习，架起师生互动的桥梁等，优质课 有纪念刘和珍君 ， 小狗包弟等。李老师注重对青年教师 的指导，帮助他们胜任高中语文教学工作，并且带领本组教师 主动承担校市级公开课，积极撰写教育教学论文，辅导学生进 行各种形式的课外活动。在各级各类竞赛和各项活动中取得了 令人欣慰的成绩。李老师教学中锐意进取，教学过程扎实，效 第 2 页 率高，思维方式活跃，效果良好。他勤于研究，总结经验，所 任历届高中毕业班高考语文成绩优异。他的教学风格厚重踏实， 体现出一种贯穿性，把知识点、考点和难点穿插于讲课内容中； 他注重方法的传授， “最好的学问是关于方法的学问” 、 “善歌者 使人继其声,善教者使人继其志” 、 “善学者事半而功倍,不善学 者事倍而功半” 。帮助学生掌握科学的学习方法让他们在知识的 海洋里遨游。他的严谨、认真和踏实带给学生同样严谨认真踏 实的学习态度，学生成绩显著。人们常说中学教师难当,中学语 文教师更难当,而李老师却在实际的教学工作中体会到了中学语 文教师的乐趣,学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识,提高了 能力,在原来基础上有了长足的进步。他深信,一分耕耘一分收 获,一分探索一分收获。只要努力去工作,积极去探索,一定会迎 来高中语文教学灿烂的明天。