优秀班主任事迹材料2.docx

第 1 页 优秀班主任事迹材料 特征码 WurutJDbtVNSmqBvURVo 优秀班主任事迹材料 爱岗敬业是我的品质。自我当班主任以来，我就把这一工作当 成了一项崇高而伟大的事业，全身心投入，默默奉献，起早睡 晚，身先士卒，含辛茹苦，任劳任怨。铸造学生灵魂，塑造美 好形象，我所带的班级一直以来学生纪律是最好的，品质是优 秀的，成绩是最佳的。老师是有口皆碑，各级领导是常常嘉奖。 严谨认真是我的一贯风格，只要是当班主任，开学伊始我就会 严谨认真地订好一学年的工作计划，注重从德能勤绩诸方面作 好周密的活动安排，形式多样，内容实在有说理，有实践； 有优秀生先进事迹讲演，有后进生不良形为自我剖析；有革命 前辈艰苦奋斗，勤奋创业的先进事迹学习；有典型同学的前途 理想抒怀。德为先，勤为本，成绩是基础，能力是关键。平时 严谨认真地处理好每一件日常小事，不因善小而不彰，不因恶 第 2 页 小而不教，我所带的学生大多尊师重教，彬彬有理，勤奋好学， 开拓进取。 温情关爱是我的柔情，爱学生我胜过爱自己的子女。火热天， 我常提醒学生注意多饮凉水，以防中暑；我会在天冷时候告诫 学生多加一两件衣服，不要只因注意风度而不要温度引起感冒； 每到吃饭时，只要我遇到自己的学生我总喜欢问问他们吃了没 有，是否吃饱了，吃得怎么样；若遇到个别同学因无钱而饿着 肚子时，我会毫不吝啬地拿出一点零花钱让他（她）买一两袋 方便面充饥；夏天的晚上我不忘给学生寝室灭蚊，冬天的深夜 我常常去寝室为学生掖紧被其蹬开的被褥；学生犯错时，我很 少暴风骤雨，而是温情分析原因，严肃指出错误，共同制订改 正方案，使学生口服心服，对自己的错误行为痛心疾首， “于无 声处听惊雷” ；诸如此类,不胜枚举, 同学们都说：“余老 师，您真好，我们服您 。 团结同事是我的优点.一个人力量是有限的， “一双筷子容易断 十双筷子断就难”我深知要管理好一个班级必须要全体科任老 师齐心协力,同舟共济,齐抓共管.因此我常常为搞好班级管理而 问计于他们,也常常不辞劳苦,不厌其烦地帮助着他们解决与学 生的矛盾与纠纷,正因为如此,和我一起带班的老师热情是高涨 的,情绪是饱满的,行为是积极的,是他们和我十几年风雨与共, 第 3 页 教书育人,塑造着一个个文明班级的形象,捧回来一张张优秀集 体的奖状.十几年班主任工作,我注重的就是这些鸡毛蒜皮,平凡 而不平凡,不惊天不动地,平平凡凡尽责任。