全市庆祝第34个教师节暨表彰大会讲话稿.docx

第 1 页 全市庆祝第 34 个教师节暨表彰大会讲话稿 特征码 wDdpfdabCYirbLgbYsNr 全市庆祝第 34 个教师节暨表彰大会讲话稿 尊敬的各位老师、同志们： 在这金秋送爽、硕果飘香的美好时节，第 34 个教师节如约而 至！在这个光荣的日子里，我代表市委、市政府，向受到表彰 奖励的学校和教师表示热烈祝贺！向全市广大教师和教育工作 者以及离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以 来关心和支持榆林教育事业的各界人士表示衷心的感谢！ 教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭 的期盼。近年来，全市上下紧紧围绕办好人民满意教育的总目 标，深入实施教育优先战略，持续加大教育投入，出台了一系 列发展教育事业的战略举措，全市教育面貌发生了历史性变化， 办学条件显著改观，教育体系日臻完善，教育改革全面推开， 教师队伍不断加强，教育质量大幅提升。今年高考二本以上实 际录取人数达到 11091 人，连续九年突破万人大关，有两名学 生被清华大学录取，全市教育呈现出蓬勃向上的良好态势，为 第 2 页 榆林追赶超越、高质量发展提供了重要的智力支持和人才保障。 这些成绩的取得，是全市上下齐心协力、真抓实干的结果，更 是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的结果。可以说， 没有广大教师和教育工作者的辛勤努力，就没有榆林教育事业 的繁荣，就没有榆林一代又一代青少年的健康成长，就没有榆 林经济社会持续健康发展的今天。在这里，我向各位，并通过 你们向全市所有教育工作者，真诚地道一声：大家辛苦了！市 委、市政府感谢你们，全市人民感谢你们！ 百年大计，教育为本。习近平总书记多次强调，教育是对中华 民族伟大复兴具有决定性意义的事业。努力办好人民满意的教 育，既是时代发展的要求，也是广大群众的殷切期盼。当前， 榆林正处在转型升级的关键时期，如何进一步彰显榆林在国家 战略和区域发展中的地位和作用，实现省委、省政府对榆林提 出的“三大目标”和“两个更大”定位，最关键的就是靠人才 来支撑，靠教育来保障。满足榆林人民对美好生活的新期盼， 最基础的就是办人民满意的教育。我们一定要把握教育历史定 位，明确教育根本任务，理解教育本质要求，办好人民满意教 育，为榆林决胜全面小康、加快追赶超越提供坚强人才保障、 智力服务和科技支撑。 办好人民满意教育，必须落实立德树人的根本任务。人无德不 第 3 页 立，育人的根本在于立德，立德树人是教育的根本任务。习近 平总书记今年 5 月 2 日在与北京大学师生座谈时指出：“要把 立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到 以文化人、以德育人。 ”围绕解决好培养什么人、怎样培养人的 重大问题，要坚持德育为先。大力培育和弘扬社会主义核心价 值观，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统 文化教育和革命传统教育，不断提高德育工作的吸引力和感染 力。要培育学生健全人格。高度重视对学生的人文关怀，培养 学生积极健康的心理品质和乐观向上的道德品格，塑造学生纯 真完美的心灵。要促进学生全面发展。在改进德育和智育的同 时，进一步加强体育、美育和劳动教育， “五育”并举，知行合 一，为学生步入社会、成长成才奠定基石。 办好人民满意教育，必须着力强化师资队伍建设。教育大计， 教师为本。师资队伍是发展教育、振兴教育的根本，没有一大 批优秀敬业的校长队伍和教师团队，办好人民满意教育就是无 源之水、无本之木。要深入贯彻中共中央国务院全面深化新 时代教师队伍建设改革的意见 ，大力实施教育“百千万”工程， 加快打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化师资队伍。 要加强校长队伍建设。校长是学校的灵魂，是教育的中流砥柱。 一位好校长，就能造就一所好学校，造福成千上万个家庭。反 之，如果校长不潜心教育、不务正业，热衷于逐利弄权，那么 第 4 页 殃及的也是广大学生，受损的是全市教育事业。每一位校长都 要认清自己肩负的责任和使命，要有自己独立的教育思想和治 校理念，为榆林教育做业绩、创特色、打品牌，努力成为教师 和学生成长的引领者以及社会文明的倡导者，在育人教书的伟 大事业中实现自身价值。校长是教育家的岗位，是教育家的职 业。要彻底扭转一些校长把自己当作官员的不良倾向，坚决杜 绝学校管理行政化。同时，校长在担当责任的同时，也要给校 长充分授权，实行完全意义上的校长负责制，保证校长在管校 治校上的独立性。要加强教师队伍建设。教师是教育竞争力的 核心，是太阳下最光辉的职业。广大教师和教育工作者一定要 牢记习近平总书记的嘱托，做有理想信念、有道德情操、有扎 实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。要把有真才实学、德 高望重、真正想教书育人的教师留下来，把三心二意的教师清 出去，淘汰和分流滥竽充数的“南郭先生” ，在全国重点师范院 校及省内现任教师队伍中遴选一批优秀年轻教师，充实被淘汰 教师的岗位空缺，力争把现任教师队伍的三分之一培养成为在 全市乃至全省有影响的优秀教师和学科带头人。特别强调一点， 评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。古人讲：“师者， 人之模范也。 ”在学生、家长和社会眼里，老师是“学为人师、 行为世范” ，绝不能够身在曹营心在汉，不能让金钱迷住了眼睛， 不能整天忙于打自己的小算盘。要把师德师风作为校长和教师 考核、聘用、评价的首要内容，对有“负面清单”的教师，实 第 5 页 行师德“一票否决” ，对涌现出的“师德标兵”予以重奖，引导 广大教师坚守崇高师德，秉持严格师道，努力成为受学生爱戴、 让人民满意的教师。 办好人民满意教育，必须全力维护和促进教育公平。教育公平 是整个社会公平的底线、是最基本的公平，绝不能让榆林任何 一个地方、任何一个孩子上不起学、上不了学。必须坚持统筹 发展、均衡发展，缩小城乡差距、区域差距、校际差距，让每 一个家庭、每一个孩子都能沐浴到教育公平的“阳光” 。要推动 城乡义务教育一体化发展。更加注重教育的公益性和普惠性， 解决好乡镇基层学校和老师的具体困难，补齐农村学校建设短 板，把老百姓家门口的每一所学校都要办好。加快义务教育学 校标准化和中心城区、县城学校建设，优化空间布局，增加义 务教育阶段学位供给，有效破解县城及中心城区中小学生“择 校热” “大班额”问题。启动义务教育优质均衡县市区创建，实 施优质教育资源集团化办学，采取强校并弱校、名校办分校， 引进北师大附中、西安高新一中等省内外名校到我市办学等模 式，扩大优质教育资源，努力实现市域内基本公共教育服务均 等化。要全力确保教育机会均等。加大教育扶贫力度，落实各 项教育资助政策，切实做好控辍保学工作，建立健全农村留守 学生、进城务工人员随迁子女等关爱服务体系，保障每名孩子 都能接受同等的义务教育，每个贫困家庭都能让孩子顺利完成 第 6 页 学业。高度重视特殊教育，建立完善特殊教育经费保障机制和 随班就读、送教上门服务等制度，建设和提升一批特殊教育学 校和康复训练中心，让每个特殊孩子都能接受教育、挺起胸膛。 要推进各类教育同步发展。学前教育要多布点、成网格，扩充 公办幼儿园，规范民办幼儿园，解决进公办园难、入民办园贵 的问题；普通高中教育要实施好“质量强校”工程，正确处理 成人与成才、分数与能力、个性与共性的关系，形成多渠道升 学、多样化成才的办学模式；职业教育要和普通教育齐头并进、 和先进地区比肩看齐，以市场需求为导向，培养一批品德高尚、 技艺精湛、市场抢手的高技能人才。 办好人民满意教育，必须全面深化教育综合改革。今年 6 月， 市委、市政府出台了关于进一步深化教育综合改革的实施意 见 ，这是当前和今后一个时期榆林教育改革的路线图。各级各 部门尤其是教育系统要认真学习和对标意见 ，释放体制机制 红利，将改革任务梯次接续、前后衔接、纵深推进；各县市区 决不能擅自拔高或者随意降低教育综合改革的标准，必须全市 “一盘棋” ，做到全市同步、上下一致、不折不扣、一以贯之。 要深化办学体制改革。健全政府主导、社会参与、主体多元、 形式多样的办学体制，大力推动公办、民办教育优势互补、公 平竞争、共同发展。要深化管理制度改革。推进政校分开、管 办分离，鼓励学校创新管理体制和办学模式，完善目标管理和 第 7 页 绩效管理机制，建立符合现代学校特点的管理制度。要深化人 事制度改革。推进教师“县管校用”改革，加快教师由“学校 人”向“系统人”转变；全面推开校长职级制，实现教育家治 校、教育家办学；进一步完善教师交流轮岗机制，深入推进城 乡、乡镇、校际之间教师交流轮岗常态化。要深化评价制度改 革。探索推行教育工作第三方评估制度，组建市内外专家团队 对全市教育现状进行“会诊”评估，把群众特别是学生和家长 是否满意作为评估重要标准，倒逼提升办学水平。 办好人民满意教育，必须努力让尊师重教蔚然成风。教育事业 是一项系统工程，市委、市政府下最大的决心一定要把榆林的 教育质量和教学水平提升起来，各级各有关部门必须把教育放 在优先发展的战略地位，广泛动员全社会力量支持教育发展， 集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量。 要持续加大教育投入。市政府和各县市区政府要当好教育发展 的“后勤部长” ，财政资金优先保障教育投入，需要多少安排多 少，不设底线，竭力保障，让教育以“优先”姿态阔步前进。 教育部门要把钱用在刀刃上，合理安排使用财政教育经费，强 化教育经费绩效考核评价，切实提高资金使用效益。要持续提 高教师待遇。虽然从教的价值不在于薪酬的高低，但我们依然 会在财力允许的条件下，尽力改善提升教师各项待遇，教师的 平均工资要高于公务员。设立教育质量提升奖，市财政每年拿 第 8 页 出 3000 万元，专门用于奖励高考和中考成绩突出的学校和教 师。建立教师荣誉制度，设立榆林“名教师” “名校长”和“教 育世家”荣誉奖，切实提高教师从教幸福感，让教师成为最受 人尊敬、最值得羡慕的职业。要持续改善校园环境。目前，我 们在学校规划建设、教学设备配置等方面还有一些不足，我们 将强力推进义务教育学校标准化建设，紧跟时代，着力改善办 学条件，适当超前，高标准规划、设计、建设学校和配置教学 设备，加快学校的现代化、标准化、信息化建设。加大校园及 周边的绿化、美化、净化，为学生学习、教师育人营造一个温 馨和谐的环境。切实加强学校安全管理，强化学校周边环境治 理，坚决杜绝校园安全事故发生，守护好校园这一方净土。 同志们，教育是榆林的未来，是榆林每一个家庭、每一名群众 美好幸福生活的依托。民生百事，惟此为大。办好人民满意的 教育，是党委、政府肩上义不容辞的责任，是在座每一位教育 工作者肩上义不容辞的责任，更是每一位老师肩上义不容辞的 责任。我们没有退路，只有负重前行，不负苍天不负民，努力 把教育事业办成榆林的金字招牌，让榆林的孩子不再为求学远 赴他乡，让家长不再为抚育子女两地奔波，如此才能切实肩负 起办好人民满意教育的神圣使命。市委、市政府拜托大家了！ 最后，祝愿全市教育工作者节日愉快、身体健康、阖家幸福！ 第 9 页