小学《诗情画意蛋壳画》校本课程教材.pdf

诗情画意蛋壳画 校本课程文本材料 年级： 学科： 姓名： 1 目录 第一部分：课程标准 . 1 一、课程目标 . 1 知识教学目标 . 1 能力教学目标 . 错误！未定义书签。 情感教学目标 . 错误！未定义书签。 二、内容标准 . 2 三、实施建议 . 2 方法 . 2 组织形式 . 3 四、课程评价 . 3 考核内容 . 3 评价方法 . 3 考核要求 . 3 第二部分：课程内容 . 4 第一学期校本课程开课计划 4 第二学期校本课程开课计划 5 附：风暴排球教材. . 6 1 第一部分：课程标准 一、课程目标 1. 名片 蛋壳画（ dankehua）英文翻译（ eggshell painting） 蛋壳画是民间艺术的一种，它是由各种禽鸟（鸽子，鸡，鸭，鹅，鸵鸟）的蛋 壳作为载体，纯手工在上面施艺作画。 传统蛋壳画多以国画手法在蛋壳上描绘民俗， 传说，山水，花鸟，鱼虫，仕女（人物，动物，植物，事物）等，一般以脸谱最为 突出，因为它构简单，便于勾勒绘画。小小的蛋壳画好似浓缩的世界，寸间千里、 咫尺万变，小中见大，玩味无穷。经过处理的蛋壳质地细腻、晶莹洁白，越发显得 画面洁净、清秀俏丽。画好的蛋壳画，配上精致底座，更令人喜爱。蛋壳画，这一 种民间工艺，现被我国列入非物质保护文化遗产当中。 2. 含义 蛋寓意团团圆圆， 蛋预示财源滚滚， 蛋表示寿辰延年， 蛋喜得贵子，福气临门， 蛋旦，意味新的一天的开始。 3.用途 2 蛋壳画受到许都民间艺术爱好者的追捧，它可以作为工 艺品收藏，也可以当礼品馈赠亲友。 4. 价值 蛋壳画不光有收藏价值，还有经济价值，如今这些民间工艺品，被市场上那些粗 枝乱糟的东西所代替，看来我们宝贵的民间艺术将要被它们给埋没！ 5. 教学目标 认知：通过本课的学习，使学生能够初步了解蛋壳的性质（易碎）。 操作：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高效的方法来完成画面。 创造：学生能设计制作出精美的蛋壳图画。 情感：培养学生的学习兴趣和审美素养，锻炼学生的想象力和动手能力，在有趣的 创作过程中探索出自己的制作方法。 二、内容标准 1.认识不同的蛋，了解蛋壳的性质。 2.了解蛋壳画的种类和特点。 3. 学习创作蛋壳画的方法和过程，能够独立完成蛋壳画的制作。 三、实施建议 方法： （1）教师根据本校的实际情况，充分挖掘和利用课程资源，不断地调整课程内容，进 行优化整合，突出课程的生成性特点，创设出具有校园特色的课程。 3 （2）在实施过程中以学生的学习和锻炼为中心，侧重培养学生体育意识，养成锻炼身 体习惯。强调学生学习主体地位的体现，注重学生个性的培养。 （3）教师对本人开发的单元教材进行试教，通过问卷调查、数理统计等方法，做好反 馈记录，不断修改完善教材内容。 （4）注重校本课程的学习与交流，统一观点，增强合作意识，不断提高理论水平，体 验新课程理念，努力推进新课程的改革。 组织形式：以指导为辅、自主练习为主 课时安排： 20 课时 场地：教室 设施：学生 - 蛋壳、水粉颜料（油画棒、水彩笔均可）调色盘、小水桶，素描纸 教师- 课件、几件蛋壳画成品、纸、笔、蛋壳、颜料 规模： 20 人 四、课程评价 1、考核内容 a、平时出勤 b、独立创作一件作品 2 、评价方法 a、平时出勤 40分 b、作品 60 分 总分 100分。 3 、考核要求 a、每个学生要认真参与每一节课。 b、学期末完成一件自己的创作。 4 第二部分：课程内容 一、第一学期校本课程开课计划 课次教学计划 一认识不同的蛋和蛋壳 二了解蛋壳画 三蛋壳上的线条 四蛋壳上的色块 五表情变变变 六水果世界 七植物大全 八可爱的小动物 九最爱的卡通明星 十四季 十一技能测试 5 二、第二学期校本课程开课计划 课次教学计划 一最爱的节日 二形状变变变 三我的家乡 四海底世界 五脸谱 六我的爸爸 七我的同学 八蛋壳碎了 - 黏贴画 九蛋壳变形记 十蛋壳去哪儿了 十一技能测试