一年级班队工作计划.docx

第 1 页 一年级班队工作计划 特征码 OxBaTNokQPFyLSVlCtbu 一年级班队工作计划 都说当班主任难，当一年级的班主任更是难上加难。面对 那一群天真活泼又毫无规矩的小孩，如何让她们尽快入轨，不 得不说是一个充满挑战的问题。这学期我担任 267 班班主任， 我将汲取以前工作中的一些经验，从细节入手，抓好常规训练， 努力打造特色班级，特将班队工作计划详述如下： 一、抓文明礼仪的践行 1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。 具体措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在 模拟的情境中使用礼貌用语。 （“十四字”礼貌用语包括“您” “您好” “请” “谢谢” “再见” “对不起” “没关系” ） 2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。 第 2 页 （1）积极开展“三轻五不准”活动。将班内 68 人分成 17 个小组，每小组 4 人，相互监督，是否做到了游戏说话声音轻， 同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班 脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每 天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对 屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。 （2）一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年， 对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱 星、诚实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文 体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生 明白努力的方向。 二、重良好习惯的养成 1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。 具体措施： （1） 、利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什 么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响。 第 3 页 并且监督到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、 写字习惯。 （2） 、定期（每周一次）开展读书、写字（执笔姿势）的竞 赛，以鼓励学生时时注意习惯的养成。 2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。 具体措施： （1）儿歌规范教育。诵读“整理书包，我能行” “摆放文具 小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课 桌的左上角等要求。 （2） 、班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次 整理书包的比赛，评议每个孩子的整理情况。 （3） 、采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具 的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做 得不到位的孩子多提醒、多检查。 三、关注课堂常规训练 第 4 页 1、纪律方面 每节课都由代课老师选出 3 名课堂纪律好和不好的学生， 或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结， 对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起 监督帮助他改掉坏习惯。 2、卫生方面 尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用 突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。 对座位上有纸的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋 友。 四、做好安全教育工作 1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。 2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不 爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。 第 5 页 3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育，在沟通中促进 学生心理健康发展，远离安全隐患。 此外，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会 搭建的平台，多听取家长们的好建议，及时向家长反馈孩子的 在校情况，形成教育合力，更快更好地促进孩子成长。 为了 267 班的每一个孩子拥有良好的习惯，健康自信地成 长，我蓄足力量，努力前行，加油！