1、24、司马光（导学单）【学习目标 】1借助注释，正确理解每句话的意思，并能用自己的话讲一讲这个故事。3通过朗读课文，体会司马光临危不乱、机智勇敢的品质。【自学提示 】1、红色的词语是什么意思呢？2. 你能借助课文下面的注释，结合课文插图推测这句话的意思吗？3、同伴失足落水，其他孩子的表现是怎样的？司马光又是怎样做的？你觉得他是个怎样的孩子？4、故事的结果怎样？小孩得救了，大家高兴吗？用自己的话说一说这句话的意思？【展示点拨 】1. 你觉得他是个怎样的孩子？2如果当时你也在场，你有什么好办法救出小朋友？【课后练习 】一、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A、光持石/击瓮破 / 之B、光 /持
2、石 /击瓮破 /之C、光 /持石 /击瓮 /破之D、光持石/ 击/瓮破之二、翻译下列句子。（1）光持石击瓮破之。（2）水迸，儿得活。三、关于“足跌没水中”“没”的说法，正确的是（）A、读“m”，“淹没”之意。B、读“m”，“没有”之意。C、读“mi”，“没有”之意。D 、读“mi”，“淹没”之意。四、对“光持石击瓮破之”中“击”的解释正确的一项是（）A、碰，接触B、攻打C、打，敲打五、根据课文内容，给下列句子排排队。（）大家都扔下他离开了。（）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。（）司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。（）一群孩子在庭院里玩耍。六、填空。（1）“群儿戏于庭” 的现代汉语翻译是：。由此，其正确的语序应为：。（ 2 ）面对伙伴“足跌没水中”的险境，其他小朋友的做法是“”，司马光的做法是“”。24、司马光群儿 / 戏于庭，一儿 / 登瓮，足跌 / 没水中。众 / 皆弃去，光 / 持石击瓮 / 破之，水迸，儿 / 得活。司马光简介：司马光是我国古时候有名的大文学家、 史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。司马光这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。宋史简介：宋史是二十四史之一，收录于四库全书史部正史类。于元末至正三年（ 1343 年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。本文选自宋史 ?司马光传。司跌皆弃持司机跌落皆大欢喜丢弃保持公司跌价比比皆是抛弃持续
