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    人教版小学语文三年级下册期末试题.pdf

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    人教版小学语文三年级下册期末试题.pdf

    一、基础知识。(65 分) 2018 2019学年度小学三年级(下)语文期末试 题 (在 90 分钟内完成满分 100分) 题号一二三总分 得分 得分 1、读拼音,写词语。 (10分) zhà n lá n chè n sh n f á n zhíqí n bùzì j n xià n mùyó u l n à o mìq nxkji à n 2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。(6 分) 教 书(ji o ji à o)弓弦 ( xiá n xuá n )窟窿 (ló nlon) 复 习(fúfù) 否 则 ( f u f o )虽 然( susu í) 3、给多音字组词。(6 分) zà i( ) d à ( ) xi á n ( ) 载大降 z i ( ) dà i( ) ji à n ( ) 4、比一比,组成词语。 (4 分) 蹈()洲()悔()致() 踏()州()诲()至() 5、在()里填上“的”、 “地” 、 “得” 。(3 分) 光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学 习 6、把成语补充完整。(4 分) 大()小用()口同声和颜()色()雀无 声 苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有() 7、选词填空。(6 分) 一()清泉。一()金光(条束阵个眼) 妈妈的神情变得 ()了。(严肃严格严厉) 那只小猫,既漂亮,又活泼() 。(灵活灵巧机灵) 8、按要求写句子。(14分) (1 )扩写句子。(分) 一群()蝴蝶()翩翩起舞。 老师()说: “你们的表现太出色了! ” (2)照样子写句子。(4 分) 例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼 吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 (分) 从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外” 、 “应有尽有”中选一个词造句。 _ 因为所以_ _ 9、把诗句补充完整,并按要求填空。(6分) (1 )“嫦娥应悔偷灵药,_。 ” 是唐代诗人李商隐 中的诗句。(2 分) (2) “_ 万条垂下绿丝绦。” ,诗句的意思是: _ _(3 分) (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。 (1 分) 10 、把语句补充完整。 (分) (1 )_,阴阴夏木啭黄鹂。 (2)日日行, _;常常做, _。 (3) 八仙过海 _ 。 得分 (一)阅读语段,回答问题。 (6 分) 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼, 又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛 着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟 锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。 1 、填空。 (2 分) 这两 个自 然段 具 体 描 写 翠鸟 ()的 事 , 说 明 翠鸟 ()的特点。 2、用“”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(分) 3、从文中找出下列词语的近义词。 (2 分) 等候()锋利() 、仔细读一读划“”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛 () 。 (分) (二)课外阅读。阅读短文,回答问题。 (分) 二、阅读。(分) 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣, 又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长 出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着 朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的, 与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始, 果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨 赞不绝口。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又 大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜, 可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 我爱家乡的银梨。 1 、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2 分) ()的细雨()的露珠 ()的绿叶()的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2 分) (1 ) 形状: (2)颜色:开始呈,后 来 3、用“”画出一个比喻句。(1分) 4、 短文是按时间顺序来写银梨的, 表明时间的词语有: 阳春三月、_、 _。(1分) 5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“”上。(1分) 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2 分) 三、习作。(分) 你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请 你 选一位你最喜欢的人写一写。 要用具体事例写出你为什么喜欢他(她) 。语 句要通顺, 字迹要工整、 不写错别字。 要给自己的习作加个合适的题目呀! 得分

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