2021高三生物人教版一轮课后限时集训：28 免疫调节 Word版含解析.doc

www.ks5u.com1人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是()A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫DB细胞受到抗原刺激后在淋巴因子的作用下，增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，此过程属于体液免疫。2下列关于免疫活性物质的相关叙述，正确的是()A免疫活性物质只是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B抗体只能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应C淋巴因子只在体液免疫中发挥作用，在细胞免疫中不起作用D溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用B免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质，A错误；淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，C错误；溶菌酶在第一道和第二道防线中均发挥作用，D错误。3(2019·安徽A10联盟质检)抗体是一种由效应B细胞(浆细胞)分泌，存在于脊椎动物的血液等体液中，以及某些细胞的细胞膜表面，具防御作用的物质。下列关于抗体的叙述错误的是()A效应B细胞分泌的抗体有的可成为膜蛋白B能与抗体特异性结合的抗原未必来自病原体C有抗体参与的免疫反应不一定都利于稳态的维持D人体内不同浆细胞分泌的抗体不同是因为基因组成不同D人体内的不同浆细胞含有的基因相同，抗体的不同主要是基因选择性表达的结果，D错误。4(2019·日照市高三一模)下列关于人体免疫的叙述，正确的是()A骨髓是B细胞生成和成熟的场所B浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激C吞噬细胞在摄取和处理病原体的过程中都有溶酶体参与D健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者免疫力A浆细胞的产生需要抗原的刺激，不需要T细胞的刺激，B错误；吞噬细胞摄取和处理病原体后，将抗原呈递给T细胞的过程中没有溶酶体的参与，C错误；健康人的T细胞不能直接移植给肿瘤患者，因为可能发生免疫排斥反应，D错误。5(2019·厦门市高三质检)下列关于人体免疫的叙述，正确的是()A浆细胞表面的受体能特异性识别抗原BT淋巴细胞和B淋巴细胞成熟的场所不同C二次免疫时记忆细胞能快速产生大量抗体D机体免疫过强或过弱都会引起过敏反应B浆细胞不具有识别抗原的功能，A错误；二次免疫时记忆细胞快速增殖分化形成的浆细胞能产生大量抗体，C错误；机体免疫过强时可能会引起过敏反应，D错误。6免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，如图为人体某类免疫过程的模式图，相关说法正确的是()A该图示体现了人体免疫系统的监控和清除功能B细胞A只在特异性免疫过程中发挥作用C物质能促进细胞C的增殖和分化D物质的化学本质是免疫球蛋白，能与病菌特异性结合并将其分解C该图示体现了人体免疫系统的防卫功能，A错误；细胞A是吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫过程中都发挥作用，B错误；物质是淋巴因子，淋巴因子能促进B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，C正确；物质是抗体，化学本质是免疫球蛋白，能与病菌特异性结合形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化，D错误。7对如图所示实验的分析，正确的是()AC系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体B子代A系鼠体内的T细胞裂解了移植的B系鼠皮肤细胞C子代A系鼠不排斥C系鼠皮肤的原因是无相应的效应T细胞D注射淋巴细胞使子代A系鼠失去特异性免疫功能CB系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗原，A错误；子代A系鼠的效应T细胞裂解了移植的B系鼠的皮肤，B错误；C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫排斥反应，原因是无相应的效应T细胞，C正确；子代A系鼠能对移植的B系鼠皮肤细胞发生免疫排斥反应，说明子代A系鼠并没有失去特异性免疫功能，D错误。8如图表示流感病毒H3N2侵入人体后免疫应答的某个阶段，下列叙述正确的是()A病原体进入吞噬细胞的过程体现了细胞膜的选择透过性B图中所示过程为细胞免疫C有吞噬细胞参与的对流感病毒的免疫过程是非特异性免疫DT细胞经过程后能产生淋巴因子D病原体进入吞噬细胞的过程属于胞吞，体现了细胞膜具有一定的流动性，A错误；体液免疫过程中也发生图示过程，B项错误；特异性免疫中有吞噬细胞对流感病毒的摄取、处理、呈递过程，C项错误。9HIV侵入人体后会大量破坏T细胞，致使人体免疫力下降甚至丧失。请回答下列问题：(1)HIV侵入人体后，在HIV的刺激下，T细胞增殖、分化成效应T细胞和_。效应T细胞具有_的功能。在淋巴因子的作用下，B细胞增殖分化成_，最终使HIV数量下降。以上说明，感染初期免疫系统可以通过_的方式来消灭大多数的HIV。(2)在感染后期，多数HIV感染者直接死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，其原因是_。(3)向小鼠注射某种病原菌(V1)，一段时间后分离得到B细胞并制成细胞悬液，将其平均分为甲、乙两组。向甲组B细胞悬液中注入V1、乙组B细胞悬液中注入另一种病原菌(V2)。检测后发现，甲组有抗体产生，乙组无抗体产生，其原因是_。解析(1)HIV可作为抗原，当其侵入人体后，人体体液免疫和细胞免疫同时启动，一方面在淋巴因子的作用下，B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体消灭HIV；另一方面T细胞增殖、分化产生效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡并释放出HIV，HIV经体液免疫消灭，最终数量下降。(2)在感染后期，HIV大量破坏T细胞，使人体免疫系统几乎丧失全部监控、清除和防卫功能，从而无法及时监控并清除入侵的病原体及癌变细胞，导致多数HIV感染者直接死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。(3)抗原、抗体的结合具有特异性，两种病原体的抗原不同，经V1免疫的小鼠的B细胞能识别V1并增殖、分化产生浆细胞，不能识别V2。答案(1)记忆细胞识别并与靶细胞密切接触，使其裂解死亡浆细胞和记忆细胞体液免疫和细胞免疫(或特异性免疫)(2)HIV大量破坏T细胞，使人体免疫系统几乎丧失全部监控、清除和防卫功能，从而无法及时监控并清除入侵的病原体及癌变细胞(3)两种病原菌的抗原不同，经V1免疫的小鼠的B细胞能识别V1并增殖、分化产生浆细胞，不能识别V210(2019·聊城市高三二模)初春，昼夜温差较大，也是感冒频发的季节。回答下列问题：(1)甲型流感病毒是人类容易发生感染并患感冒的病原体。该类病毒作为抗原侵入人体后，在体液中机体需要借助_细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖。对于感染病毒的靶细胞，机体则需要通过_细胞的作用促使其裂解并释放病毒。(2)人体患感冒时，发烧也是一种机体增强免疫力的反应。某人发烧至38.5 的过程中，机体产热量_(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。体温高于38.5 时，应适当服用“退烧”药物。退烧过程中，机体散热增加的主要方式有_。(3)随着新型流感疫苗的研发，疫苗的接种率连年提升。接种流感疫苗能预防流感的原因是_；人接种流感疫苗后仍然有可能再患流行性感冒，其原因是_。解析(1)只有浆细胞可以分泌抗体，所以需要借助浆细胞产生的抗体凝集甲型流感病毒并抑制其增殖。若病毒侵入宿主细胞，需要经过效应T细胞与靶细胞接触，引起靶细胞裂解死亡，释放病毒。(2)人发烧至38.5 的过程中，即体温升高的过程中，产热量大于散热量。高烧时，可以通过物理降温、促进毛细血管舒张、汗腺分泌增加等途径来增加散热。(3)接种流感疫苗后，机体可以产生相应的记忆细胞和特异性抗体，故可以预防流感。但由于流感病毒容易发生变异，特定疫苗(抗原)引起的特异性免疫产生的抗体只能针对特定的病原体起作用，故接种流感疫苗后仍然有可能再患流行性感冒。答案(1)浆(或效应B)效应T(2)大于促进毛细血管舒张、汗腺分泌增加散热(合理即可)(3)体内产生了特异性抗体和记忆细胞一方面，流感病毒容易发生变异；另一方面，特定疫苗(抗原)引起的特异性免疫产生的抗体只能针对特定的病原体起作用11(2019·龙岩市高三期末)生物学家从小鼠脾脏分离纯化出B细胞、T细胞，并探究淋巴细胞经抗原诱导刺激后产生抗体的情况，实验及检测结果见下表。若要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力，应选择的实验组合是()培养细胞抗原抗体B细胞加入极少T细胞加入不产生B细胞T细胞不加入不产生B细胞T细胞加入产生A.BC DB要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力，应设置三组实验，每组都应加入抗原，加入抗原才能引发免疫反应，产生抗体。第一组应只加入B细胞，不加入T细胞，观察B细胞单独产生抗体的量；第二组应只加入T细胞，不加入B细胞，观察T细胞能不能产生抗体；第三组应同时加入B细胞和T细胞，与第一组、第二组实验比较，观察T细胞的促进效应。故实验组合是。12(2019·厦门市高三质检)狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列实验：将新鲜的提取物注射到正常兔甲体内，甲患病；用干燥了14天的提取物注射到正常兔乙体内，乙不患病；一段时间后，再向乙注射新鲜的提取物，乙不患病。下列分析错误的是()A兔感染狂犬病毒后，脊髓中的细胞内液和细胞外液均含有狂犬病毒B干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性，不再致病C甲接受注射后，体内能产生非特异性免疫和特异性免疫D乙接受第二次注射后，体内抗体产生的速度比第一次注射后快B根据以上分析可知，干燥了14天的提取物中的病毒失去了致病性，但是仍然具有抗原的特性，B错误。13(2019·河南省天一大联考)嵌合抗原受体T细胞免疫疗法(CAR­T细胞疗法)被认为是极具前途的抗癌免疫疗法，该T细胞表面的嵌合抗原受体(简称CAR)能直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原。如图为一个典型的CAR­T细胞疗法的操作流程，下列叙述正确的是()A特异性免疫过程中，T细胞只参与细胞免疫BCAR­T细胞可以通过CAR识别相关癌变细胞CCAR­T细胞疗法的基本原理是利用药物清除癌细胞D免疫系统清除体内癌变细胞的过程属于细胞坏死B特异性免疫过程中，T细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫，A项错误；根据抗原抗体特异性结合可知，CAR能识别相关癌变细胞表面的特定抗原，故CAR­T细胞可以通过CAR识别相关癌变细胞，B项正确；根据CAR­T治疗流程可知，CAR­T细胞疗法的基本原理是利用病人自身的免疫细胞来清除癌细胞，C项错误；免疫系统清除体内癌变细胞的过程属于细胞凋亡，D项错误。14(2019·河北省衡水中学高三联考)将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是()A受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答D使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率B依题意并分析图示可知，外源供皮在受皮鼠上的存活率最终降为零，说明发生了免疫排斥反应，受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同，A正确；甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥反应出现的时间比乙组小鼠出现的时间晚，外源供皮存活的时间长，说明甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度小于乙组小鼠，进而说明环孢霉素A能够减弱免疫排斥反应，究其原因可能是通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答，B错误，C正确；对人体器官移植患者使用环孢霉素A，能够减弱免疫排斥反应，提高移植器官的成活率，D正确。15(2019·湖北名校联盟高三模拟)效应T细胞可通过细胞膜上TCR受体识别肿瘤细胞上的相应抗原并进行攻击(如图1)，而肿瘤细胞可通过某种机制逃避机体免疫系统的识别攻击，以实现免疫逃逸。请回答下列问题：图1图2(1)图1体现了细胞间的信息交流。效应T细胞识别肿瘤细胞过程中发出信号的细胞是_；该图也体现了免疫系统的_功能。(2)研究发现，在肿瘤发展过程中肿瘤细胞表达出PDL1蛋白与PD1受体结合，从而抑制效应T细胞的免疫功能，实现了免疫逃逸(如图2)。利用肿瘤移植技术、基因敲除技术(通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术)，以健康小鼠为实验动物，设计实验验证该肿瘤细胞的免疫逃逸机制。请写出实验思路：_。为进一步验证该机制，可另设计一实验组，即对健康小鼠进行_，然后注射抗PDL1抗体。实验中，注射该抗体的目的是_。解析(1)图1中，肿瘤细胞发出的信号抗原可以被效应T细胞表面的TCR受体识别，故肿瘤细胞是发出信号的细胞，该过程中效应T细胞可以发现并发挥免疫效应清除肿瘤细胞，体现了免疫系统的监控和清除功能。(2)要利用肿瘤移植技术、基因敲除技术设计实验验证该肿瘤细胞通过表达出PDL1蛋白的免疫逃逸机制，实验设计的自变量应该是肿瘤细胞是否敲除PDL1基因，两组的共同处理是将两组肿瘤细胞分别移植到两组健康的小鼠体内，因变量应该是小鼠体内肿瘤的生长状况。为进一步验证该机制，可对健康小鼠进行肿瘤移植后，注入抗PDL1抗体，该抗体会与PDL1蛋白特异性结合，从而阻止PDL1(蛋白)与PD1(受体)结合，若确实为该逃逸机制，小鼠的肿瘤细胞会被免疫系统清除掉。答案(1)肿瘤细胞监控和清除(2)将敲除PDL1基因和未敲除PDL1基因的肿瘤细胞，通过肿瘤移植技术分别移植到两组健康小鼠体内，比较两组小鼠体内肿瘤的生长状况肿瘤移植(与PDL1蛋白特异性结合，)阻止PDL1(蛋白)与PD1(受体)结合