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    湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018学年七年级上期末历史试题(无答案).pdf

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    湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018学年七年级上期末历史试题(无答案).pdf

    湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年七年级上期末历史试题(无答案) 1 / 6 青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年度第一学期期末考试 初一历史 时量 :60 分钟总分 :100 分 命题 :周春霞校稿 :曹炜 一、单项选择题( 每小题 3 分, 共 12 小题 ,36 分 ) 1、 “北京周口店北京人遗址·考古发现包括;10 万多件石器 , 成批的骨器 ,100 多种野兽 化石 , 还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4 米。灰烬中很多石头、骨头和朴树子等 材料说明北京人 会制造石器会种植菜会使用和保存火种保留了的某些特征 A、 B、 C、 D、 2、下列关于我国原始农业发展的表述, 不符合史实的是 A、黄河流域是培粟的最早起源地 B、黄河流域是亚洲稻的起源地 C、我国原始农业兴起于黄河、长江等大河流域 D、农作物种植、家畜饲养的出现等, 是原始农业兴起和发展的重要标志 3、禅让制是一种部落联置首领更替的制度, 继承者需具备的条件是 A、与部落联盟首领是父子关系 C、德才兼备 B、与部落联盟首领是母女关系 D、与部落联盟首领是叔侄关系 4、考古出土的夏王朝的都城遗址里面有宫殿建筑群、大型墓葬, 还有平民生活区。这反映 了夏王朝 A、组建了政府和军队 B有阶级分化和等级界限 C、实行世袭制 D、建筑艺术高超 5、下列关于春秋时期的情况的叙述, 不正确的是 A、春秋时期 , 社会经济有了很大的发展 B、春秋时期开始于公元前770 年, 结束于公元前476 年 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年七年级上期末历史试题(无答案) 2 / 6 C、春秋时期 , “霸主”取代了周天子 D.春秋时期 , 出现了大规模的民族交融 6、历史学钱穆指出, 中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前, 政治社会最理想安定时期莫 过于汉唐” , 秦以前“学术思想最灿烂”是指 A、儒家学说成为正统思想 C、铁器和牛耕的遍的使用 B、出现了“百家争鸣”的局面 D、出现了中国历史上第一个王朝 7、 “它是我国历史上第一次大规模的农民起义, 它沉重打击了秦朝的残暴统治, 他们的革命 首创精神在我国历史上永远闪耀着光辉”材料中的“他们”是指 陈胜吴广刘邦项羽 A、 B、 C、 D、 8、东汉中期以后, 政治黑暗的主要原因是 A、皇帝任用贪官污吏 B、土地兼并现象严重 C、外威和宦官交替专权 D、诸侯割据势力强大 9、下列人物中, 对人类文化传播贡献最大的是 A、张角 B、蔡伦 C、张仲景 D、华佗 10、西晋政权衰落的主要原因 A、北部和西部少数民族内迁 B、西晋的皇族纷纷起兵争夺中央政权 C、赋税、徭役繁重, 刑法残酷 D、灾荒连年 , 百姓流离失所 11、南朝四个朝代更替的先后顺序依次为 A、齐宋梁陈 B、陈齐梁宋 C 、梁宋陈齐 D、宋齐梁陈 12、东晋王羲之的书法独创一家, 行为 , 草书流畅潇洒 , “积若浮云 , 矫若惊龙” , 他被幕为 “书圣” ,以下书法作品中, 他的代表作是 A、 齐民要术 B 、 洛神赋图 C、 大明历 D、 兰亭集序 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年七年级上期末历史试题(无答案) 3 / 6 二、 判断题 ( 每小题 2分 , 共 10 分, 判断下列行为或说法是否正确, 正确的在答题卡上填涂 “T” , 错误的填涂“ F“,) 13、甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。 14、战国时期齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强, 史称“战国七雄” 。 15、孔子主张以德治国, 要求统治者爱惜民力, 体察民意。 16、公元 200 年曹操以少胜多战胜孙权,取得官渡之战的胜利, 为以后统一北方打下基础。 17、南北朝时期最著名的石窟艺术有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 三、材料题 ( 本大题 3 小题 , 第 18 题 10 分, 第 19 题、第 20 题 15 分) 18、阅读下列材料,回答问题 (10 分) 材料一 : 夫农 , 天下之本也 -汉文帝 农, 天下之本也、黄金珠玉,饥不可食 , 寒不可衣 , 以为币用 , 不识其终始。,其令郡 国务劝农桑。 -汉景帝 材料二 : 【八姓入闽】西晋永嘉年间 (307-313),中原战乱频仍, 衣冠士族 , 往往举族南迁。 史载著名者有林、黄、陈, 郑、詹、丘、何、胡八姓, 本系中原大族, 入闽后先在闽北定居, 而后渐向闽中和沿海扩散。 “八姓入闽” 是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建, 他们 带来北方先进的生产技术, 增加了福建人口。 请回答 : (1) 材料一体现了汉文帝、汉景帝具有怎样的相同思想?他们在位时期出现的繁荣景象史称什 么?(4 分 ) (2) 根据材料二 , 归纳出福建后来经济得到发展的因素有什么?(2 分 ) 请从农耕技术方面举出 一例证明南方农业得到发展。(2 分) (3) 结合所学知识, 从南方变化原因中, 你认为对我们今天经济的发展有何启示?( 答一点即 可 2 分) 19、改革往往能促进社会的发展和历史的进步, 成为人类历史上的闪光点, 阅读材料 , 回答 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年七年级上期末历史试题(无答案) 4 / 6 以下问题 (15 分) 材料一 : 东方文化较高诸邦, 以受古代文化之积染既深, 种种因袭牵制, 改革非 勇, 秦人在文化上之历史, 较之东方诸国 , 亦远为落后 , 故转得为种种之创新, 其实商鞅变 法之重要肉容, 在东方各国 , 本已早为推行, 商映不过携带东方之新空气, 使西方人迎头赶上 一步。而结果則后来居上, 新制度之创建 , 惟泰为最有功焉, 一一马非百桑集史 材料二 : 魏主下诏 , 以为 “北人谓土为拓, 后为拔 , 魏之先出于黄帝, 以土德王 , 故为拓跋氏。 夫土者 , 黄中之色 , 万物之元也 , 宜改姓元氏。 诸功臣旧族自代( 按: 代, 鄭名今山西省东北、河 北省西北一带 ) 来者 , 姓或重复 , 皆改之。”-资治通鉴 请回答: (1) 根据材料一 , 指出秦人在变革上较东方各国的有利条件是什么?( 不得抄写原文2 分)秦人 在文化上落后 , 却进行了一次成功的改革, 请结合所学知识说说, 在改革中秦人农业上采取了 什么措施来调动人民的生产积极性?(2 分) (2) 拥有天下之后的秦人非常注重用经济手段维护统一, 请任举一例证明。(2 分 ) (3) 材料二反映了中国古代哪一时期的哪次改革?(2分 ) 材料体现了改革中的哪项汉化描 施?(2 分 )请结合所学知识再列举一项此次改革的汉化措施。(2 分) (4) 从改革所取得的结果来看, 以上两次改革对本国产生的积极影响有何共同之处?(2 分) 由 此, 谈谈你对改革与社会发展之间的关系的认识。( 任答一点即可 ,1 分) 20、政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料, 回答问题。 (15 分) 材料一 : 秦新破六国 , 丞相绾建议置王以镇之“始皇下其议于群臣”, 最后 , 秦始皇采纳了 李斯的意见 , 废古封国制而以郡县制去代替.。但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地 方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权, 这是地方政权封建化的主要标志。 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年七年级上期末历史试题(无答案) 5 / 6 -白寿彝主编中国通史 材料二 : 公元前 127 年时 , 汉皇帝又下了一道法今, 规定嫡长子只可继承封地的一半、余 下的封地分给其他子弟. 于是 , 封地不断缩小, 其重要性也不断下降, 仅仅成为大地产 -新塔夫里阿诺斯【美】 全球通史 材料三 : 中国古代的中央集权制度, 从其产生之日起, 其组织杋构就具有多民族、大一统 的性质 , 其职能就具有维护、推动 , 发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中 央到地方较为完善的统治积构, 做到了” 书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认 同, 对中国的民族融合、国家筑一, 域拓展、历史延续, 都起着不可替代的作用。 -摘自凤凰网 请回答: (1)依据材料一回答, 材料中“古封国制”源于哪一制度?(2 分) 材料一认为郡县制与“以血 缘关系为本位的地方政权”相比, 有什么主要的特征?(2 分) (2) 依据材料二中“汉皇帝”是历史上哪位皇帝?(2 分) 他下“一道法令”指的是什么法令? (2 分) (3) 依据所学知识回答材料三中“中央到地方较为完善的统治机构”, 中央机构具体包括哪 些?(3 分 )材料中“书同文”当时官方统一使用的是什么文字?(2 分) 四、探究题 (14 分) 21、我国是一个多民族的国家, 民族团结 , 国家统一是我国历史发展的潮流。探究回答下列 问题 : (1) “西起临洮 , 东到辽东”这说的是中国古代哪一伟大工程?(1 分 ) 主要是为了抵御北方哪 一少数民族 ?(1 分) 为了夹击该少数民族, 西汉派遣出使西域的使者是谁?(1 分) 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2017-2018 学年七年级上期末历史试题(无答案) 6 / 6 (2) 此后西汉统治者通过什么方式加强对西域的管理, 以保证丝绸之路的畅通?(2分) 丝绸之 路对加强中国与其他国家地区的往来, 有何促进作用 ?(2 分) (3) 东汉前期 , 社会相对安定, 汉光武帝为缓和民族矛盾, 采取了什么样的措施?(2分) 下图为 北魏时期的张猛龙碑都是魏牌精品, 至今深受书法爱好者喜爱。你可以从民族交融的角 度上得出什么样的信息?(2 分) (4) 综上所述 ,从秦至南北朝时期, 你认为我们民族关系发展变化的趋势是什么?(2分) 这为 我们今天处理民族关系有何启示?( 答一点即可 )(1 分)

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