七年级英语上册全册同步教学案.pdf

Starter Unit 1 Good morning! 学生姓名：班级： 学习目标 1.学习英语字母A-H 2.学习礼貌用语：Good morning/afternoon/evening Hello/Hi 3.学会问候熟识的朋友和应答： How are you? I'm fine, thanks. How are you? I'm OK. 4.培养学习英语的兴趣。 课前预习 1. 比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)， 不同的用 (D)表示。 1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( ) 2. 单项选择 ( )1. -Good evening, Eric. -_, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )2一 Good morning! -_ AThank you B Good morning! C Hello! ( )3一 Hello! 一_ AHello! B Thank you C I m fine ( )4一 Sit down ，P1ease -_. AI m fine BMy name is Li Lei C Thank you ( )5一 What s your name? -_. AClark B. I m OK CThank you 3. 通过预习你还有哪些疑问？ _ _ 学习过程 1.预习交流情况 1） 将课前准备的情况与你的同学交流 2） 讨论预习中遇到的问题 2.学习流程 Do 1a-5 3.学习策略培养 打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1 Good morning /afternoon /evening ： 适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening! 例如： A：Good morning ，Miss Zhao早晨好，赵老师。 B：Good morning ，Mr Wang早晨好，王校长。 2Morning ：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 3Hello ：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello ，Kate你好，凯特。 B：Hero， Li Lei 你好，李雷。 4Hi：在现代英语中，Hi 比 Hello 用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei 你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy 你好，露西。 巩固练习 选择正确的答案填空 ( )1早上老师进教室时，同学们应对老师说：“ _ ” AHello! B. How are you? CGood morning ，Mr Miss ! DGood afternoon ( )2假设你叫Lin Lin ，当人家问你“ Are you Lin Lin?”时，你应该说：“ _ ” AMy name is Lin Lin BYes，I am CI am not DYesit is. ( )3当你要向别人打听某事时，你应说：“ _ ” AHello B Sorry CExcuse me DHi ( )4当你向别人介绍你的朋友Jim 时，你应说：“ _ ” AThis is Jim B He is Jim CYou are Jim D I am Jim ( )5当你认错人时，你应说：“ _ ” A. Excuse me B. I m OK CI m sorry D Thank you ( )6. _? -Fine ，thank you A. How do you do B How old are you C. Can you spell it D. How are you 补全对话 1A：Hello! B: _! A：What s your name? B: _name is Kate Green. A：_ are you? B: Fine, _you. How are you? A：I m fineWhat s this? B: _ “ Gg” . A：Thank_ 2T：Good morning ，class S：_, teacher T: How are you? S：_, thank you, _you? T: I m fine, _. What s this? S：It s “ Nn“(嗯) T: No, it s “ Nn” /en/. S： “ Nn” /en/ T: Yes, sit _, please. 当堂反馈 1.交流检查错误订正情况 2.回想本节内容，你学到了哪些，还有哪些疑问/ 拓展练习 按括号内所给要求写出适当形式。 1white ( 反义词 )_ 2.I m（完整形式） _ 3what is（所略形式） _ 4it s（完整形式） _ 5. Uu( 同音词 ) _ 从括号中选出一个填空。 1How _ you? (am, is ,are) 2What _ this in English? (am, is ,are) 3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are) 4What s this? It s _ orange. (a, an ) 5. What s this? It s _jacket. (a, an ) 6. It s _ apple. (a, an ) 单项选择 ( )1早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？ A. How are you? B. Good morning! C. Good evening! ( )2当别人向你问好时说：How are you? 你应该怎么回应呢？ A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you? ( )3. 一 Good evening, Eric. 一_, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )4一 Good morning! 一_ AThank you BGood morning! CHello! ( )5一 Hello! 一_ AHello! B Thank you C I m fine ( )6一 Sit down，P1ease 一_. AI m fine BOK CThank you ( )7-Colin ，what s this in Engl ish? -_. AThis is a pen B It s a pen CIt s pen ( )8It s _ blackIt s _ black ruler Aa；B； a Ca；a ( )9. -_ is that quilt? It s black A.How color BWhat color C What s color ( )10. 一 What s this in English? 一 It s _ orange. A. an B. a C./ 句子配对 ( )1What s this in English? AGood moring! ( )2Good moring! BIt s green ( )3What color is that orange? CFine，thank you ( )4How are you? DIt s an orange ( )5Hello! Frank. E Hello! Eri 习 Starter Unit 2 What s this in English? 班级：学生姓名： 学习目标 1.掌握 L P 英语字母的发音及书写。 2.熟练 this, that 和 it 的疑问形式及答语形式。 3.学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。 4.学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日常用语进行口头、笔头交 际的能力。 5.分角色表演对话的能力。 课前预习导学 1. 比较下列每组字母或单词所含元音的发音，相同的用(S)， 不同的用 (D)表示 ,将你的答案 序号写在题后的横线上。 1. AH 2. KG 3. Ifine 4. M N 5. Oorange 6. Amap 7. QP 8. Frankmap 9. evening he 10. Gracemap 11. O-hello S _ D _ 2. 选择 12. Spell it, please! _. A. F-I-N-E B. Thanks C. I m OK 13. What s this in English? It s _ orange. A. a B. an C. 不填 14. What s this in English, Kate? _. A. Fine, thanks B. I m OK C. It s a map 3. 通过预习你还有哪些疑问？ _ 学习过程 1.预习交流情况 1） 将课前准备的情况与你的同学进行交流 2） 讨论预习中遇到的问题 2.学习流程 Do 1a-4 3.学习策略培养 English adj.英国的，英国人的 n.英语 【考点 】in English 用英语： Can you write in English ? 你能用英语写吗？表示“ 英国人 ” 可说 He is English . 还可说 He is an Englishman. 不能说， He is an English . the English 指 英国人总称， 谓语动词用复数。( )The En glish are a hard-working people.(×)The English is a hard-working people. English 如果是指语言时，前边没有冠词；如果它指代的是英 语 中 某 个 具 体 词 汇 或 作 形 容 词 修 饰 后 面 名 词 时 ， 应 用the.( )Whats the English (word )for“衣服 ” ?( × )What s English for “衣服 ” ?( )He explained it to us in English .(× )He explained it to us in English language . 句子破译站 1.句型 ” What s”及其回答 Whats this ?这是什么？这一句型同我们学过的What s your name ? 属同一类句型。前者是询 问某物是什么？后者是询问某人叫什么名字，但都用What 表示问 “ 什么 ” 放在句首来提问， 这种疑问句叫特殊疑问名。对于特殊疑问句的回答要直接陈述事实，句子结尾用降调。 What s this 句型中this 是指代所问的这个东西，要指代那个东西则用that（那） ，回答时用 it 代替this 或 that。如： What s this ? 这是什么？ It s E. 它是 E。 What s that ? 那是什么？ It s B.那是 B。 2.-Look ! What s this ? 看这是什么？ -It s milk ./It s a phone . 这是牛奶。 /这是一部电话机。 （1）Look 单独一个词加感叹号就成了一个感叹句，相当于中文的“ 瞧！ ” 、“ 看！ ” ，用来提 醒别人注意某人、某物或某件正在发生的事。如： Look ! What s that ? 瞧！那是什么？ Look! A nice clock .看！一只漂亮的钟。 （2）句中的a 是不定冠词，放在单数可数名词前，表示“ 一个（块 ）” 的意思。如果后边 词的读音以辅音开头，用a，如 a desk ;如果后边词的读音以元音开头，用an,如 an egg, an orange .milk 是不可数名词，故前面没有冠词。如： This is an apple .It s a good apple . 这是一个苹果。它是一个好苹果。 Is that a Chinese car ? 那是一辆中国轿车吗？ No, it isn t .It s an English car .不，它不是。那是一辆英国轿车。 3.What s this in English .这用英语怎么说？ in,介词，表示 “ 使用某种语言 ” 。如： in English 用英语 in Chinese 用汉语in Japanese 用日语 巩固练习 情景交际 .重新排列下列句子，使之成为完整的对话，答案写在下面的横线上 1. Hello, I'm Helen. What's your name? 2.Good morning, Bob. 3.What's this in English? 4.My name is Bob. 5. Good morning. 6.It's an orange. _ 根据汉语意思完成句子，每空一词 1.这是什么？它是一把尺子。 What's this? _ _ a ruler. 2.这是一把钥匙，它是黄色的。 It's a _, it's _. 3.请拼写 orange。 _ orange, _. 4. 这用英语怎么说？ _ this _ _? 当堂知识反馈 1.交流检查错误订正情况 2.回想本节内容，你学到了哪些知识，还要哪些疑问？ 拓展练习 书面表达 早晨汤姆（ Tom ）见到林涛（Lin Tao），相互问好，林涛指着一个橘子问汤姆：这个 用英语怎么说，如何拼写并且问它是什么颜色。请就此情景用英语编一段对话。