2008-2009学年度重庆市六校联考七年级语文半上期期考试题.pdf

- 1 - 学 校 班 级 姓 名 考 号 密 封 线 2008-2009 学年度重庆市六校联考七年级语文半上期期考试题 (满分： 150 分考试时间： 120 分钟 ) 2008.11.12 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。 要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心 认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！ 一、语文知识及运用(30 分) 1下列加点字注音有误的一项是( )(3 分) A. 一瞬（ shù n）间 忍俊不（j n ）禁 B. 自省（ x? ng ）猝(c ù ) 然长逝 C. 玷（ di à n）污险象迭（ di é ) 生 D. 迸（ bì ng)溅玲珑剔（ t ì ) 透 2下列词语书写错误的一项是( )(3分) A. 获益匪浅问心无愧 B.瘦骨嶙峋花枝招展 C. 盘虬卧龙芊芊细草 D.乌云弊月鹤立云端 3下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3分 ) A 班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重 。 B 她总是津津乐道 于自己已经取得的成绩。 C 这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做 。 D 程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁 。 4下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4 分) 江津素以白酒闻名，有酒乡之称， 1同时又也是四川的头等大县，2不仅城市有酒馆， 各乡镇却不少。就记忆所及，当年的所谓酒馆，都是些冷酒馆，店里供应的全是烧酒、干酒（高 梁酒） 。比较像样的大型酒馆，有大曲酒、佛手酒、橘精酒、外加烧腊、卤豆干、五香花生之类。 3 一般的冷酒馆，都是一碗一碗的喝，顾客上门，叫冷单碗。酒客有猜拳的，4 有一面喝一面 拉开嗓门的，有独个儿喝闷酒的。其中喝酒谈生意的居多，次是交际应酬，或三五好友相聚， 饮酒作乐一番。最要不得的，是那些无“酒德”“酒品”的人，灌上几口黄汤，就乱冲壳子， 扯把子，吊儿郎当笑骂一通。最后少不了叫来堂倌幺师算帐，按照酒碗的数量多少付钱。 （1）句语意重复，应删去的词是。 （2）句中关联词使用错误，应把改为。 （3）句语序颠倒，应把和对调。 （4）句 4成分残缺，应在 后加一个字。 5、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(4 分) 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地； 如果 如果 如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 6、根据要求填空。(3 分 ) (1) 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一，孔子名丘， 字。 (2) (作家名 ) 在春中说“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”。 七年级语文半期试题共 8 页- 2 - 7、综合探究 (10 分) （江津在线新闻中心 2008-10-26 ）昨日下午，细雨蒙蒙，江津小伙彭聪驾驶着他耗费5 年时间制造的水上飞机，飞上了320 米高的天空，完成了他的首次“完整飞行”。据了解，这架 飞机是全国唯一一架由“发烧友”自己制造的水上飞机。目前，彭聪已向相关部门提交了飞行登 记的申请。 昨天下午3： 10，江津德感蓝家沱一个碎石场旁边，彭聪戴上对讲耳麦，穿上救生衣，赤脚 登上了停在长江岸边的飞机。很快，发动机发出巨大的吼声，彭聪驾驶飞机沿江面滑行，滑出一 个半径为2 公里的大圈后，他突然拉动把手，让飞机以45 度角迅速向上攀升。经过一圈一圈的 “坡度盘旋”后，彭聪终于飞越对岸一座100 多米高的山头，爬升到320 米高空。飞行5 分 11 秒后，彭聪以一个漂亮的江面20 米“漂移”，完成了首次“完整飞行”表演，行程5 公里。 彭聪是江津德感电信局的员工，为了完成儿时的飞行梦想，他从5 年前就开始设计、制造飞 机，并学习驾驶技术，制造该飞机耗费5000 工时，仅材料费就花去15 万元，已试飞 20 余次。 （1）请用一句话概括上述新闻的主要内容。（ 3 分） （2）彭聪的“聪”字很有趣。左边是耳，表示要认真听别人的意见；右上两点像人的两只眼睛， 表示要仔细看；中间口字，表示要多说，敢于回答问题；下面是心，表示要专心。所以，聪明 的人，必是耳到、眼到、口到、心到的人。请仿照例子，请从“真、挫、劣、企、夸、超”等 字中再选一个汉字进行解释。（2 分） 例：令：“今”天努力一“点” ，明天才有资格指挥别人。 骗：一旦被人看穿， “马”上就会被人看“扁”。 （）字： （3）请说说你从彭聪的成功中得到什么启示。 我的启示是： （2 分） （4）如果你是江津报社的记者，领导要求你去采访彭聪，见面后你首先会说： 你想问的第一个问题是：（ 3 分） 二、古诗文积累与阅读(25 分) ( 一) 古诗文积累。 8默写填空。(10 分。 7、8 题各 2 分，其余题各1 分 ) （1）典径通幽处， (常建题破山寺后禅) (2) ，志在千里。( 曹操龟虽寿) (3) 绿树村边合， (孟浩然过故人庄) （4），却话巴山夜雨时。( 李商隐夜雨寄北) （5） 、几处早莺争暖树，。( 白居易钱塘湖春行) （6）夕阳西下，。 （马致远天净沙. 秋思） (7) 次北固山下中抒发作者淡淡乡愁的句子是？。 (8) 观沧海最能体现作者博大胸怀的诗句是：“，； ，。 ” ( 二) 阅读下面的选文，完成文后9-12 题。 (15分) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”( 为政) - 3 - 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”( 为政) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （ 里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”( 述而) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任， 不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （ 泰伯） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （ 子罕） 子贡问曰： “有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”( 卫灵公 ) 9、解释下面句子中加点的词。（3 分） 学而不思则罔（） 不可以不弘毅 （ ）是知 也（） 10、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）三人行，必有我师焉。 （2）岁寒，然后知松柏之后凋也。 11 、根据提示用原文填空（5 分） （1）阐述学与思的辩证关系的句子是：， （2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：， （3）请从选段中写出2 个至今沿用的成语： 12 、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第则之后有何感悟？请简要 谈谈。 （3 分） 三、现代文阅读(40 分) 阅读下面选文，完成文后13 一 16 题。 (15 分 ) 忽略 1 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。 2 孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把 光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里， 他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的 随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。 3孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接 着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。 4 孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？” 5 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会 七年级语文半期试题共 8 页- 4 - 长成大苗苗，结小西瓜给我吃。” 6 母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。” 7 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天 天照顾好它们的。 ” 8 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 9 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中 只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此， 嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。 10 随后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？” 11 “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西， 别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼 睛。 12 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次 用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。 13 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的， 绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。 孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你 去上街，给你买冰淇淋。 14 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 13. 文 中写 孩 子“ 痴 痴的 看”、 “满 心欢 喜 地看 ”小 瓜 苗、“满 眼 的憧 憬 ” ， 表现 了 孩子 对 （） 。(3 分) 14. 文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感？(3 分) 15. 文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？(3 分) 16. 文中对母亲的神态与动作描写，表现了她对孩子的“忽略”，请找出两处。 （3 分） 母亲为什么会有这样的忽略？（3 分） - 5 - 学 校 班 级 姓 名 考 号 密 封 线 （二 ) 阅读下面选文，完成文后17-23题。 (25 分 ) 1 时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就 是你我喜爱的雨。 2 我爱雨，我尤其爱听雨。 甲 3 春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云： “好雨知时节，当春乃发 生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷 一口香茶，闭上眼睛脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿 的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去, 伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清 雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。 4 夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、 嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗 玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会 听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间， 黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一 个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧 翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴 碎荷花声。 5 秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听 着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是 具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝 丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？ 6 冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着 积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听 听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然 进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓： 春天快到了！ 7 乙 倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。 8 丙 朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。 17、给选文拟一个恰当的标题：（3 分） 18、结合语境解释文中加点的词。（3 分） 七年级语文半期试题共 8 页- 6 - 怡然： 19、请根据第1 段内容概括出各个季节的雨的特点。（4 分） 春雨：夏雨： 秋雨：冬雨： 20 、请结合文段分析第3 段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（4 分） 21 、 “这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（3 分） （） A、 甲 B、 乙 C、 丙 22 、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同 韵味，抒发了作者对雨的感情。（ 3 分） 23 、 语言之美， 有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语, 本文语言优美流畅，请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景，30 字左右。（5 分） 四作文 (55 分) 24以下两题选做一题。 （1）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋 之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田 间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣, 自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“让我陶醉”为题，写一篇文章。 要求：根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；文体不限（诗歌除外），字 数在 600 字左右。 （2）题目：美好的回忆 要求：写一篇记叙文，内容具体，感情真实。字数在600 字左右，字迹工整。文中不 得出现真实的人名、地名、班级。 - 7 - 七年级语文半期试题共 8 页- 8 - - 9 - 答案 一、 1D 2 D 3.D 4. （） “又”或“也” （） “却”改为“也” （） “都是一碗一碗的 喝”和“顾客上门”（4）喧哗 5.如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子， 何必为还没有结出果实而着急； 6. 儒，仲尼；朱自清7. （1）江津小伙彭聪自制飞机高飞320 米（2）真：正“直”，是它的立足 “点” 。 挫：想事事“坐”等到“手”的人，必定事事不顺。 劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。 企： “人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。 夸：最终要吃“大” “亏” 。 超： “召”示你，不停地“走”，你才能赶超别人（3）人应有梦想，并为梦想不懈奋斗。开放性 试题，言之有理皆可（4）第一问：有称呼，有自我介绍，有祝贺之意；第二问：结合材料，问 之有理皆可 . 8. 略 9、迷惑刚强，勇毅通“智”，聪明，智慧 10 、 （1）几个人一起走路，其中必定有我 的老师。（2） （碰到）一年最寒冷的季节时，才知道松柏树是最后落叶的。 11 、 （1）学而不思 则罔，思而不学则殆。 （2）己所不欲，勿施于人。（3）以下成语任写2 个：见贤思齐择善而 从 任重道远死而后已三人行必有我师己所不欲， 勿施于人 12 、 感悟应扣住学习要谦虚好学， 实事求是来谈。 .13. 对瓜苗的喜爱，希望它结出小西瓜。 14. 答：热爱生命、珍惜生命15. 答：首尾呼应，升华了主题。 16(1). 答： a. 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 b. 母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。(2) 答：母亲只关心孩子的成绩，不关 心孩子的情感教育和生命教育。 17、听雨或听雨的乐趣 18 、安适、愉快的样子。 19 、温柔娴 静 粗犷豪放缠绵婉约深沉素雅 20 、既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点，又增添文采， 富有诗情画意。 21 、B 22 、喜爱，赞美 23 、略