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2018 高考实用类文本之“非连续性文本”答题技巧 【学习目标】 1、了解非连续性文本相关知识。 2、理解文本内容，学会概括整合有效信息。 【相关知识】 非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本， 句子 是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是 相互独立的，文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的 阅读材料， 这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综 合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。 所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。 【高考命题热点】 l 、提取有效信息，概括主要内容。 2、分析、比较文本资料，进行综合、归纳，写出探究结果。 3、整合多种信息，得出有意义的结论。 【解题技巧】 ( 一 ) 把握文本的主要内容 1、通读材料 a. 阅读文字材料，概括每一则材料的主要内容； b. 读懂图表。 2、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间 的联系， 明确不同点， 找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主 要内容及文本主题。 ( 二 ) 整合文本重要信息 l 、审准题意，锁定有效信息材料。 2、在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。 3、归纳整合。 4、对于选择题， 要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无 偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。 【备考练习】 （一）实用类文本阅读（本题共3小题， 12分） 2017 全国 1 阅读下面的文字，完成79题。 材料一： 2011年1月1日 8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。作为中国第一个 国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世 人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈 现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同 时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、 系列化和 播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。 （摘编自杨玉洁等真实聚焦：20102011中国纪录片频道运营与纪录片产业发 展纪录） 材料二： 注：群众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目 标观众收视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视 集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100% ， 表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。 材料三： 在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制 作基地。制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于 频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、 产品设计、 人财物资源调度都会受到种种限制。 央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、 购买作为主 要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。 （摘编自张同道等2011年国家纪录片频道发展报告（下） 材料四： 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前，国家 地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片 频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、 高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制 播运用模式是分不开的。其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线 电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是 指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节 目。具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务； 国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变 成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承 担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 （摘编自楚蕙萍多元延伸，有机互动美国国家地理频道运营模式初探） 7下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分） A 播出特点为预期目标为 四大主体内容达到规模化的 中央 六 电视台纪 大主题时段 录频道 播出效应 B 节目制作方式其优势为 中央电视台纪录频道以央视自制为主节目品质有保障 C 提供节目给拥有并运营 有线电视系统 美国有线电视节目提供商有线电视系统 运营商 D 提供片源给节目制作后 传送给 美国国家地理电视公司国家地理频道电视观众 8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分） A中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主 题化、系列化的节目播出方式。 B根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观 众构成和集中度的基本情况。 C2011年，在 71个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频道观众构成最高的三 类人群分别是：男性、4554岁以及高中学历。 D根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不 断地攀升。 E美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资 源调度方面不存在受到限制的问题。 9根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营 模式方面的不同。（4分） （二）实用类文本阅读（本题共3 小题， 12 分） 2017 全国 2 阅读下面的文字，完成79 题。 材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大， 部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、 土壤、 水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃 圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅 度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人 将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300 亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受 访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。 （摘编自垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类，2017 年 4 月 5 日新华网） 材料二： 笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃 圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦 苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、 分类收 集、分类运输、 分类处理， 各个环节必须配套衔接，才能高效运行。 分类投放是居民的责任， 分类收集、 分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃 圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善， 又影响前端居民分类的积极性。 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案，给出 了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、 全民参与， 也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属 性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随 意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。 当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政 府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系 建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾 分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负 其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景 可期。 （摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪，2017 年 5 月 6 日人民日报） 7下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（3 分） A大多数民众都知道垃圾分类的概念，而509% 的民众“仅了解常见的可回收/ 不可 回收垃圾”。 B民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都 是少数。 C有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们 分类的积极性。 D居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主 要原因。 8下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5 分） A材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计； 材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道， 有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。 C生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染， 所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。 D针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，生活垃圾分 类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。 E生活垃圾分类制度实施方案的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划， 具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。 9怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（4 分） （三）实用类文本阅读（本题共3 小题， 12 分） 2017 全国 3 阅读下面的文字，完成79 题。 材料一： 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化，博物馆服务于社会建设的格 局发生了重大变化。博物馆收藏，展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公 众所共享，在“讲好中国故事，传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。 博物馆接待参观人次，从2001 年的 7955 万人次增长到2014 年的 72 亿人次， 13 年 间增长了8 倍。对于青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂” ，在互动性、