最新《我们不乱扔》教案.pdf

课时 进度 第 11 周第 1 课时（学期第 28 课时） 课题 我们不乱扔 教学 目标 通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。 教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 重点 难点 通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。 教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 课型新授课教具图片等 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一、谈话导入 1、大家还记得上个星期一吗，六（ 1）班的大哥哥大 姐姐帮我们把教室刷洗了后，老师带大家参观了教 室， 那时的教室是什么样的？那现在呢？是什么原因 让我们的教室不再那么干净了？ 2、揭示主题：所以，我们要保持地面的整洁，就必 须做到不乱扔垃圾。 二、交流观察记录 1、整个校园从大门口到教学楼有几个垃圾桶？整个 教学楼的第一层有几个垃圾桶？ 2、昨天班会课，杨老师带大家在校园里捡垃圾，你 发现哪里有乱扔的垃圾？ 三、情景表演，认识乱扔垃圾的害处 假如你看见了这些不讲卫生的现象，你会对那个不 讲卫生的人说什么呢？让我们来练习一下。 指名表演。 你 板 书 设 计 我们不乱扔 读懂爸爸妈妈的心 不给家人添麻烦 课 后 反 思 课时教案 课时 进度 第 11 周第 2 课时（学期第 29 课时） 课题 我们不乱扔 教学 目标 通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。 教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 重点 难点 通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。 教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 课型新授课教具 警示语、标志牌图 片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一、指名表演。 情景 1：午休课上，一个同学拿出纸片画画，有的纸 就被随手抛在了地上。 情景 2：几个人在校园里等车，一边坐在树下聊天， 一边吃零食，吃完就把包装袋扔在地上。 小结乱扔垃圾的害处。 从同学们的劝说中，我们认识了乱扔垃圾的害处。你 能总结一下吗？ 破坏环境卫生，影响他人的好心情。 不尊重清洁他人的劳动。 影响他人的心情、健康。 二、反思自己，纠正乱扔垃圾的行为 1、同学们，你们自己有没有过乱扔垃圾的行为呢？如 果你有过的话，就应该马上行动起来，从现在开始， 坚决做到不乱扔垃圾，争做一个文明人。 板 书 设 计 来自社会的爱 学校中为我们服务的人 为了保证我们的学习和安全 课 后 反 思 课时教案 课时 进度 第 11 周第 3 课时（学期第 30 课时） 课题 我们不乱扔 教学 目标 通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。 教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 重点 难点 通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。 教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。 课型新授课教具 警示语、标志牌图 片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一、反思自己，纠正乱扔垃圾的行为 1、同学们，你们自己有没有过乱扔垃圾的行为呢？如 果你有过的话，就应该马上行动起来，从现在开始， 坚决做到不乱扔垃圾，争做一个文明人。 二、学习儿歌，指导行为 1、我们不仅要在校园里做到不乱扔，校园外同样要 做到。下面，我们就来学习一首儿歌， 时刻提醒自己 的行为。 （1）小朋友讲卫生， 果皮纸屑不乱扔。校内校外一