1、会爆炸的苹果教学目标：1.通过故事中小猪和狐狸的角色对比，启发幼儿懂得做一个爱劳动的孩子。2.在理解故事的基础上，引导幼儿体验故事中角色的心理变化。3.在感知作品的基础上启发幼儿积极思考，大胆创编故事情节，发展幼儿想象力和口语表达能力。小猪种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树上结满了红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀！一天，小猪正在树下休息，一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果，唧唧喳喳叫起来：“太好了，太好了，小猪的树上结出这么多的苹果啦！”小鸟的叫声，引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果，口水都要流下来了。它对小猪说：“这苹果一定很甜。给我几个尝尝。怎么样？”小猪看着狐狸的馋相，摇摇头
2、说：“要想吃，还是你自己种吧！”可狐狸不爱劳动，也没有耐心去种苹果树。有一天，狐狸想出一个坏主意，它把几只大红气球栓到一棵树上，然后跑去对小猪说：“我种了一棵最新品种的苹果树，几天就结苹果了，个个苹果又大又红。比起我的苹果树，你的大苹果只能算小的了！”小猪听了很好奇，就去看狐狸的苹果树。它站在树下一看，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果。小猪也想种出这么大的苹果，它对狐狸说：“请你换给我一个苹果吧，我想用它作种子。”狐狸这下可神气了，摇头晃脑的说：“换是可以的。但是这些苹果特别大，又特别珍贵，所以你要拿好多才能换我一个大红苹果。”小猪答应用三筐小苹果来换狐狸的一个大红苹果。小猪吭哧吭哧地拖来
3、三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了。远处的小鸟知道了这一切，心里着急的想：“小猪，你可不能上狡猾的狐狸的当啊！”雪花神剑会的炸爆小猪种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树上结满了红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀！一天，小猪正在树下休息，一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果，唧唧喳喳叫起来：“太好了，太好了，小猪的树上结出这么多的苹果啦！”小鸟的叫声，引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果，口水都要流下来了。它对小猪说：“这苹果一定很甜。给我几个尝尝。怎么样？”小猪看着狐狸的馋相，摇摇头说：“要想吃，还是你自己种吧！”可狐狸不爱劳动，也没有耐心去种苹果树。有一天，狐狸想出一个坏主意，它把几
4、只大红气球栓到一棵树上，然后跑去对小猪说：“我种了一棵最新品种的苹果树，几天就结苹果了，个个苹果又大又红。比起我的苹果树，你的大苹果只能算小的了！”小猪听了很好奇，就去看狐狸的苹果树。它站在树下一看，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果。小猪也想种出这么大的苹果，它对狐狸说：“请你换给我一个苹果吧，我想用它作种子。”狐狸这下可神气了，摇头晃脑的说：“换是可以的。但是这些苹果特别大，又特别珍贵，所以你要拿好多才能换我一个大红苹果。”小猪答应用三筐小苹果来换狐狸的一个大红苹果。小猪吭哧吭哧地拖来三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了。远处的小鸟知道了这一切，心里着急的想：“小猪，你可不能上狡猾的狐狸的当啊！”小朋友，你们看小猪会上当吗？小猪怎样才能发现狐狸的苹果树是假的呢？请你们来帮故事编写一下结尾，如果你是小猪，你会怎么做呢？谢 谢！
