关于实习生教育实习的调查报告.doc

关于实习生教育实习的调查报告关于实习生教育实习的调查报告关于实习生教育实习的调查报告调查调研关于实习生教育实习的调查报告调查报告实习教育实习生关于 针对这次调查报告我做了很多努力。从各方面及多种方式进行调查。问卷，口头问答，内心交换等。现在我就将本次调查给予意见饿分析。 一：只学习科学文化知识。在不同的班级，不同的年级做调查。都会有不同的结果。有50%的学生只学习科学文化知识。不参加体育锻炼。以为体育锻炼太苦，太累，太脏，有损形象。是一件苦差事。提及体育锻炼就反感。 二：只喜欢体育运动。在调查中有10%的学生只喜欢体育运动。而不愿接触复杂的文化知识学习。以为只能在体育运动中才能找到自我。才能找到快乐，才能克服学习文化知识的恐慌和忧愁感。只有运动才有快乐感，才能满足。 三：既喜欢体育运动又喜欢努力学习文化知识。在调查中得知有30%学生既喜欢体育动，又喜欢努力学习文化知识的。调查中还发现这些同学体育成绩很好。文化知识也很优秀。经过深进调查得知。这些同学在繁忙的学习中也会抽出时间进行体育锻炼。能使自己劳逸结合，身心放松，使自己的学习更加轻松愉快。 四：对体育运动一般，愿意学习文化知识的。调查中有10%的学生对学习不反感，愿意学习文化知识的。成绩中等偏上一些。体育成绩也一般般。 综上调查显示，有一半的学生只愿意学习文化知识，由于先代社会是一个竞争时代。只有把握更多的科学，文化知识才能使自己在竞争剧烈的社会中有一席立足之地。因次在社会生活中可以发现国民的生产总值下降。生活的水平进步，但人民 的身体素质大幅度降落。由此可以看出体育锻炼的重要性。在调查中还发现常常爱学习又爱运动是学天生绩都特别好。问答中的得知学生在繁忙的学习中让身体进行锻炼和呼吸，使身体得到放松和伸展，这样劳逸结合，张弛有度。在快乐中学习。在运动中学习到达 共赢 的目的。 所以体育运动与文化知识的学习是相辅相成的。两者共同联系。共同进步。相互增进。相互作用。学生要以学习文化成绩为主。体育锻炼为辅。才能更加学的好。身体好。有了健康的身体作为资本后才能更加为社会服务，贡献。才能成为真实的 战士 。