1、2025年某县纪委监委纪检监察工作计划3篇2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋划之年，*县纪委监委2025年纪检监察工作总体思路和要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实二十届中央纪委四次全会、*届*县纪委*次全会精神，坚决落实全面从严治党战略方针，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，忠诚履行党章和宪法赋予的职责，紧紧围绕纪检监察工作高质量发展这条主线，着力在政治监督、反腐惩恶、纠治“四风”、“清廉*”建设、政治巡察、队伍建设等方面实施突破，纵深推进全面从严治党向纵深发展，为新时代社会主义现代化新*建设提供坚强保障。一、强化政治引领，深化理论武
2、装始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务，坚持学在先、悟在先、用在先，贯穿纪检监察工作全过程各方面，把跟进学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要论述、重要指示批示精神作为“第一议题”，健全并严格执行“第一议题”、理论学习中心组、集体学习制度，完善政治教育、党性教育、党规党纪教育常态化制度，通过举办培训班、专题研讨会，全方位、深层次、多角度深入学习、全面把握，进一步增强理论武装的系统性、针对性、实效性，坚持“日学一小时”“周三夜校”制度，常学常新、常悟常进，学以致用、学用相长，把学习成果转化为正风肃纪反腐的实际成效。完善重点课题调研和成果转化运用制度，传承弘扬“四下基层”
3、优良作风，用好深学习、实调研、抓落实工作方法，自觉用习近平总书记教导的立场观点方法总结经验、探索规律、解决问题、推进工作。二、提高政治站位，深化政治监督(一)聚焦“两个维护”精准有效开展政治监督。认真落实省纪委监委开展政治监督工作办法，研究制定县纪委监委2025年政治监督清单，细化政治监督重点事项、措施办法，准确把握政治监督目标任务，紧紧围绕习近平总书记重要指示批示精神和党中央大政方针强化监督，用好专班推进、专人负责、专题监督工作机制，常态化开展“回头看”，开展提高政治监督能力业务能力素质培训，着力解决从政治高度看问题不够、政策法规把握不准、监督虚化泛化等问题，紧盯影响党中央决策部署落实落地现
4、象，坚决查处口号响落实差、搞本位主义、做表面文章等问题，严肃查处搞形象工程、政绩工程等行为，抓住典型、通报曝光、形成震慑。严明政治纪律和政治规矩，聚焦政治忠诚、政治安全、政治责任、政治立场、党内政治生活强化监督，及时发现、着力解决“七个有之”问题，坚决纠正政治偏差，推进政治监督具体化、精准化、常态化。(一)紧紧围绕新时代社会主义现代化新*建设各项部署强化监督。聚焦“工业立县、项目兴县、产业强县”“打造五个城市”“三新一高”、乡村振兴、推动黄河流域生态保护和高质量发展等各级重大决策部署，健全完善政治监督工作体系，实行项目化推进、清单式管理，建立政治监督“共性+个性”清单，具体化、精准化、常态化开
5、展监督，坚决查纠责任落实不到位、担当不够、履职不力等问题。健全完善政治监督闭环机制，通过看态度、看措施、看落实、看效果、看举一反三，综合检视决策部署贯彻情况，坚决纠治做选择、搞变通、打折扣等问题。（三）强化对“一把手”和领导班子的监督。坚持惩前忠后、治病救人方针，精准运用“四种形态”，在用好第一种形态上下更大功夫，加强对对“一把手”和领导班子全方位管理和经常性监督，督促其严于律己、严负其责、严管所辖。认真落实信访举报综合分析、报告、通报机制，深化政治生态分析研判，找准政治建设短板、作风突出问题、腐败易发环节，准确把握“树木”和“森林”关系。紧盯党中央和省市县委关注的、群众反映强烈的问题，找准具
6、有行业性、系统性、关联性的“风险点”，开展专项监督，集中整治顽瘴痼疾，重点在全县范围内开展党员干部违规经商办企业、教育医疗系统不正之风和腐败问题集中整治，以专项监督推进专项治理，堵塞制度漏洞、消除灰色地带。（四）加强对镇街纪工委的工作指导。研究制定2025年镇街纪工委工作指南，帮助梳理可操作、易上手的履职清单，明确监督重点和工作流程。深化巩固提升片区协作、“室地”协作、交叉监督、提级监督等管用做法，有效整合监督力量。推进“小微权力”监督信息化平台建设，发挥村级纪检专干“哨站”作用，促进农村集体“三资”网上公开扩面提质增效。加强镇街纪工委纪检监察干部业务培训和实践锻炼，提升履职能力。三、深化反腐
7、惩恶，一体推进“三不腐”（一）坚决惩治新型腐败和隐性腐败。探索建立腐败预警惩治联动机制，加大对腐败隐形变异、翻新升级等甄别查处力度，提高及时发现、有效处理腐败问题的能力。深化整治金融、国企、医药、招投标、工程建设等权力集中、资金密集、资源富集领域的腐败问题，严肃查处领导干部配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用影响力谋私贪腐问题。强化案件查办审核把关和监督制约，守牢安全底线，着力提升办案质效。（二）着力整治基层“微腐败”。持续开展乡村振兴领域不正之风和腐败问题专项整治，严肃查处雁过拔毛、虚报冒领、优亲厚友、贪污侵占等啃食群众利益行为；深化群众身边的“蝇贪蚁腐”问题专项整治，瞄准教育医疗、养
8、老社保、食品药品安全、执法司法等重点领域，督促协同有关部门开展集中整治，及时回应群众关切，让人民群众从正风肃纪反腐中有更多更直接的获得感；推进扫黑除恶“打伞破网”常态化机制化，严查快办重大舆情事件背后的作风和腐败问题。（三）推动完善监督体系。深入落实贯彻中国共产党纪律检查委员会工作条例纪检监察机关派驻机构工作规则，完善纪检监察工作制度机制，聚焦2025年党风廉政建设和反腐败斗争重点工作任务，完善“组组”协同监督、“室组”联动监督、“室组地”联合办案机制，持续推进纪律监督、监察监督、派驻监督、巡察监督统筹衔接，促进监督职责再强化、监督力量再融合、监督效果再提升，推动监督优势更好转化为治理效能。落
9、实以党内监督为主导、各类监督贯通协调机制，加强纪检监察监督与其他监督的信息沟通、措施配合、资源共享、成果共用、力量统筹、事项协同。认真落实数字纪检监察体系建设五年规划，以纪检监察一体化工作平台建设为引领，推动数字技术与纪检监察业务深度融合，以信息化助力提升监督执纪执法工作质效。加强监督执纪执法标准化建设，严格落实纪检监察机关开展诫勉工作办法、审查调查安全工作规定、留置场所和看护队伍管理制度、监察机关搜查工作办法等，确保执纪执法权正确行使。（四）充分发挥反腐败协调小组作用。完善联席会议、联合处置、廉情预警等机制，实现监督成果共享转化。建立纪检监察建议落实情况跟踪督办机制，构建从案件查办到促进治理
10、的工作闭环。坚持受贿行贿一起查，建好用好行贿人信息库，加大对行贿不当得利的追缴和纠正力度，及时通报典型案例，坚决铲除“围猎”这个政治生态污染源。协助县委加强对“一把手”和领导班子履职用权的全环节监督，特别是强化对政策制定、决策程序、审批监管、执法司法等关键权力制约和监督，最大限度压减腐败滋长空间。持续开展优化营商环境建设年活动，着力构建“亲而有度、清而有为政商关系，引导党员干部光明磊落、坦坦荡荡与企业打交道，做到有交集不交换、有交往不交易。认真落实“三个区分开来”，推动咬耳扯袖常态化、跟踪回访经常化、澄清正名制度化、关心关爱具体化，切实把铤而走险、想干坏事的人手脚捆住，让勇于担当、奋发有为的人
11、放开手脚。树立纪委也是“党员之家”的理念，做好释纪释法、解疑解惑、传道传情工作，化解戾气、消除怨气、弘扬正气，实现政治效果、纪法效果、社会效果有机统一。四、深化纠治“四风”，加强干部作风建设（一）锲而不舍落实中央八项规定精神。严肃整治享乐主义、奢靡之风，严查“吃公函”“吃食堂”“吃老板”“吃下级”等问题，“小切口”整治违规吃喝、快递送礼、收送电子红包等问题，紧盯“公”字头强化公款报销、公务接待、公车配备使用监督检查，坚决破除特权思想、特权行为。重点纠治形式主义、官僚主义，动真碰硬整治只表态不落实，简单化、“一刀切”，不作为、乱作为，以及搞“新形象工程”、统计数据造假、违反财经纪律、加重基层负担
12、等行为，对顶风违纪行为从严查处，坚决防反弹回潮、防隐形变异、防疲劳厌战。（二）健全风腐同查机制。紧盯“四风”新动向，运用大数据等信息化手段加强预警纠治，精准发现、严肃查处改头换面、隐蔽隐性问题，持续加固中央八项规定堤坝。准确把握不正之风和腐败互为表里、同根同源特征，健全风腐同查机制，防范风腐滋生隐患。深入研判地区性、行业性、系统性特点，抓住普遍发生、反复出现问题开展专项整治，重点纠治“门好进、脸好看、事难办”，“管卡要”变“推拖绕”等形式主义、官僚主义问题。（三）加强干部作风建设。把抓作风建设情况纳入主体责任检查、政治监督，对问题突出的既追究直接责任人责任，也追究有关领导责任，督促各级党组织特
13、别是“一把手”落实作风建设政治责任。实施“一部门一清单纠治、一行业一专项解决、一个节点一个节点坚守、一级监督一级落实”纠树工作机制，抓住普遍发生、反复出现的问题深入整治、见底见效，紧盯作风建设新情况新变化，开展配套制度“回头看”，督促有关职能部门完善制度、堵塞漏洞、优化治理，以建章立制促常治长效。（四）深化纪律建设。把新修订的中国共产党纪律处分条例作为重点，强化经常性纪律教育，坚持正面引导与反面警示结合，推动各部门、各单位把党章党规党纪教育作为理论学习、党员培训必修课，督促指导发案单位党组织召开专题民主生活会，用好身边人身边事示警释纪，加强对年轻干部纪律宣传教育。严明组织纪律，规范审慎回复党风
14、廉政意见，严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关。五、加强“清廉*”建设，推动责任落实（一）健全工作机制。健全完善“党委牵头主抓、纪委监督推动、部门具体落实、社会共同参与”的工作机制，制定实施主体责任和监督责任“双清单”，加强目标引领、过程管控和责任传导，确保“清廉*”建设各项任务有序推进、有力落实。加强对“第一议题”制度、民主集中制、请示报告制度、意识形态工作责任制等执行情况的监督检查，督促各级党组织尤其是“一把手”履行主体责任，加强和规范党内政治生活，用好用活民主生活会、党内谈心谈话等制度，在严肃认真的批评和自我批评中坚持真理、修正错误。健全评价体系，完善量化评价机制，强化评估结果运用
15、有效发挥以评促建的导向作用。推动更多部门编制符合领域实际、具有行业特色的量化评价指标，健全评价结果运用机制，切实发挥以评促建的导向作用。（二）加强对经济活动的监管。完善政商交往“正面清单”“负面清单”，将政商交往情况作为政治生态评估、主体责任检查考核和巡察监督的重要内容。加大对领导干部亲属从业及从事经营活动报告的抽查核实力度，督促领导干部廉洁从政、廉洁齐家。用好营商环境“四员”、营商环境效能监测点等监督探头，深化涉企执法专项监督，确保权力行使始终受监督、有约束。（三）加强廉洁风险排查。聚焦权力配置、权力公开、权力监督、权力运行，督促各部门各单位加强廉洁风险排查、开展突出问题整治、强化制度刚性
16、约束，不断压缩权力寻租、利益输送空间。梯次推动“清廉*”建设向营商环境、项目建设、审批监管、民生等重点领域拓展，向清廉家庭、学校、企业等“小微单元”延伸，打造更多可复制可推广的清廉单元示范点，带动“清廉*”建设全域深化。把廉洁文化建设贯穿清廉单元建设始终，用好党性教育基地、廉政教育中心等廉洁文化阵地，丰富廉洁文化产品供给，充分发挥廉洁文化浸润熏陶、春风化雨作用。六、深化政治巡察，启动开展对村巡察（一）持续深化政治巡察。深入学习贯彻习近平总书记关巡视工作的重要论述，认真落实中国共产党巡视工作条例，按照中央纪委四次全会、省纪委五次全会和县纪委五次全会部署，聚焦被巡察党组织职能职责、重点任务、业务特
17、点，围绕“三个聚焦”细化监督内容，打好常规巡察、专项巡察等“组合拳”，精准有效发现高质量、深层次问题。紧盯权力责任和“关键少数”，分类别分领域制定监督重点，高度关注被巡察党组织存在的反复发生、大面积发生、影响深远以及群众反映强烈的问题，形成有价值、有分量、有深度的报告，保持利剑震慑常在。（二）启动开展对村巡察。认真贯彻落实*同志在对村巡察工作推进座谈会上的讲话精神，制定开展对村巡察办法，迅速启动开展对村巡察工作，高质量推进对村（社区）巡察，年内完成对*个村的巡察。发挥巡察综合监督作用，加强与纪检监察、组织、审计等各类监督贯通融合，做好情况通报、巡察期间沟通、问题线索移交等工作。认真落实与被巡察
18、党组织主要负责人沟通机制有关要求，做到同题共答、同向发力。（三）加强巡察整改监督。加强对被巡察党组织落实整改情况的监督检查，把巡察整改作为强化巡察成果运用的关键，贯通融合主体责任、监督责任、部门责任，健全约谈、通报制度，对发现问题较多、整改落实不到位的党组织进行通报批评，并直接约谈被巡察单位“一把手”，确保巡察整改工作落地见效。深化“一巡一分析”，综合研判各轮次巡察整改情况，督促查补漏洞、健全制度。探索建立整改效果评估和问责机制，对敷衍应付、整改不力的依规依纪追责问责。七、深化自身建设，打造纪检铁军（一）加强干部忠诚教育。巩固深化纪检监察干部队伍教育整顿成果，县纪委常委会带头加强政治建设，认真
19、贯彻民主集中制，带动全县纪检监察干部把拥护“两个确立”、做到“两个维护”转化为听党指挥、为党尽责的实际行动。严肃党内政治生活，继承发扬纪检监察机关光荣传统，持续深化模范机关、清廉机关建设，教育引导干部常扫心灵灰尘，任何时候任何情况下都始终做到绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁、绝对过硬。严把队伍“入口关”，细化干部政治素质考察具体措施，认真落实县乡两级新进纪检监察干部备案制度，坚决把不适合做纪检监察工作的人挡在门外。（二）积极转变工作作风。坚持深学习、实调研、抓落实，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，用好在线培训平台，办好清风讲堂，集中开展监督执纪办案实战实训和监察官轮训，不断练就敢于善于
20、斗争的硬脊梁、铁肩膀、真本事。深入开展全员培训，继续办好纪检监察业务培训班，常态化组织案件评查活动，积极搭建以干代训I、压担历练平台，着力提升纪检监察干部履职本领。落实镇街纪检监察干部到县纪委监委相关室以干代训、跟案实战机制，建立完善用好人才库，推行轮岗交流制度，推动多岗位锻炼、全方位发展。加强年轻干部选拔培养，通过以老带新、导师帮带等，进一步推动构建年轻干部培养常态化、实效化机制，努力建设一支结构合理、梯次接续的纪检监察干部队伍，着力打造一支政治过硬、作风过硬、能力过硬的年轻化、专业化、知识化干部队伍（三）树好纪检铁军形象。充分运用教育整顿形成的经验做法，常态化检视干部队伍存在的突出问题，持
21、续开展教育整顿期间自查自纠问题整改监督检查，全面排查纪检监察权力运行的廉政风险点，不断健全严管体系。严格落实中央纪委关于纪检监察干部网络言行十条禁令、严禁纪检监察干部违规饮酒等规定，严格执行“五条禁令”，坚决防治“灯下黑”。深入剖析教育整顿期间查处的反面典型，用好身边人身边事，分层分类开展警示教育，引导纪检监察干部以案为鉴、守牢底线。在全系统大力倡导同志之间等距离、零物质交往，不搞亲疏远近，始终保持清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。坚持刀刃向内清除害群之马，严厉惩治以案谋私、徇私包庇、内外勾连等问题，严查利用监督执纪执法权和职务影响力谋取私利行为，树立纪检铁军自身正、自身硬、自身廉的良
22、好形象。中学2024年党建工作总结及2025年工作谋划2024年，在市委教育工委和市教育局党组的正确领导下，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入贯彻党的教育方针，始终坚持党建引领教育教学等各项工作，积极落实立德树人根本任务,努力推动学校事业高质量发展，在党建工作、教育教学改革、德育建设等多方面取得了一系列成果与经验。现将有关工作总结报告如下。一、2024年工作总结（一）党建工作扎实推进。一是思想建设成效显著。我校党委高度重视党员思想教育，全年组织集中政治学习*次，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神
23、全国教育大会精神等重要理论，党员撰写学习心得*余篇。通过专题讲座、研讨交流等形式，促使党员深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。党员教师在教学中积极传播党的理论，引导学生树立正确价值观，全年累计开展相关思想政治课程*课时，覆盖学生*人次。二是组织建设规范有序。严格落实“三会一课”制度，召开党员大会*次、支部委员会*次、党小组会*次,上党课*次。认真做好党员发展工作，按照党员发展标准和程序，培养入党积极分子*名，发展党员*名，为党组织注入新鲜血液。加强党支部标准化规范化建设，投入*元完善党建
24、阵地，更新党建宣传栏内容*次，营造浓厚党建氛围。各党支部积极开展主题党日活动*次,增强党员凝聚力和归属感，有效提升党组织战斗力。三是党风廉政建设深入开展。落实党风廉政建设主体责任和监督责任，签订党风廉政建设责任书*份。开展廉政教育活动*次，包括观看警示教育片、参观廉政教育基地等，使党员干部受教育面达100%。加强对重点领域和关键环节监督，开展廉政风险排查*次，制定防控措施*条，有效防范廉政风险。全年未发生违规违纪行为，营造了风清气正的教育环境，为学校各项工作顺利开展提供有力纪律保障。（二）教育教学质量稳步提升。一是教学常规管理严格落实。加强教学常规检查，每月开展教案检查*次、作业批改检查*次，
25、及时反馈并督促整改问题*个。组织教师公开课、示范课活动*节，听课教师达*人次，促进教师教学水平提升。建立教学质量监控体系，进行阶段性学业水平测试*次，分析数据并召开质量分析会*次，精准把握教学情况，为教学策略调整提供依据，使各学科教学质量逐步提升，在区域内学科竞赛中获奖人数较去年增长*%。二是教师专业发展积极推进。制定教师培训计划，组织教师参加各类培训忤人次，涵盖学科教学、教育技术应用等多领域。鼓励教师开展教学研究，申报课题*项，其中省级课题*项、市级课题*项，已结题课题*项，教师发表教育教学论文*篇。开展校内教学技能竞赛*次，评选出优秀教师*名，激发教师提升专业素养积极性，教师队伍整体素质明
26、显提高，在教学创新大赛中获奖比例增长*机三是课程体系建设不断完善。开齐开足国家课程，同时结合学校特色和学生需求，开发校本课程*门，如传统文化传承课程、科技创新实践课程等，丰富课程资源。加强课程实施管理，制定课程评价标准，对课程教学效果进行评估*次，根据评估结果优化课程内容与教学方法*处，提高课程质量，满足学生多元化发展需求，参与校本课程学习的学生满意度达*%。（三）德育工作彰显特色。一是德育队伍建设有力加强。重视班主任队伍建设，开展班主任培训怦次，培训内容包括班级管理方法、学生心理健康教育等，提升班主任专业素养。建立班主任考核评价机制，从班级管理成效、学生综合素质提升等多方面进行考核，评选出优
27、秀班主任*名，激励班主任积极工作。加强德育课程教师队伍建设，组织德育课程教研活动*次，提高德育课程教学质量，培养学生良好道德品质和行为习惯，学生品德操行合格率达*%。二是主题德育活动丰富多彩。开展爱国主义教育主题活动*次，如“铭记历史，展望未来”主题演讲比赛、“我和我的祖国”征文活动等，激发学生爱国热情。组织社会实践活动*次，如社区志愿服务、环保公益活动等，培养学生社会责任感和实践能力。开展心理健康教育活动*次，包括心理健康讲座、个体心理咨询等，关注学生心理健康，学生心理健康问题检出率较去年降低*%,有效促进学生身心健康发展。三是校园文化建设成效斐然。加强校园文化环境建设，投入*元打造校园文化
28、景观，如文化长廊展示学校历史与办学成果、名人雕塑激励学生奋进等。开展校园文化活动，举办校园文化艺术节*次，内容涵盖文艺表演、书法绘画展览等，丰富学生课余生活，营造积极向上的校园文化氛围,学生参与校园文化活动积极性达*%以上。（四）安全工作保障有力。一是安全制度体系健全完善。建立健全安全管理制度*项，涵盖校园安全保卫、消防安全、食品安全等多方面，明确各部门安全职责，形成安全工作合力。制定安全应急预案*个，包括地震应急疏散预案、火灾应急预案等，并组织演练*次，参演师生达*人次，提高师生应急处置能力和自我保护意识，在演练中师生应急反应时间缩短*%。二是安全防范措施扎实有效。加强校园安全保卫工作，配备
29、安保人员*名，安装监控摄像头*个，实现校园监控全覆盖，监控记录保存时长达到*天。定期开展安全隐患排查，每月进行全面排查*次，及时整改隐患*处，如修复老化电路、加固校园围栏等，确保校园安全无死角，校园安全事故发生率为零。三是安全教育活动深入开展。开展安全教育课程*课时，内容包括交通安全、网络安全、防溺水安全等，提高学生安全意识和防范能力。通过校园广播、宣传栏等多种形式宣传安全知识，发布安全提示*条，举办安全知识竞赛*次，参与学生*人次，营造浓厚安全氛围，学生安全知识知晓率达*%以上。（五）工会工作凝聚人心。一是民主管理机制充分落实。召开教职工代表大会*次，审议学校工作报告、财务报告等重要事项*项
30、收集教职工提案*件，立案*件，提案解决率达*%,充分发挥教职工民主管理和监督作用，保障教职工参与学校事务管理的权利，增强教职工主人翁意识。二是教职工关怀服务贴心到位。组织教职工健康体检*次，建立健康档案*份，关注教职工身体健康状况。开展困难教职工帮扶活动，慰问困难教职工*人次，发放慰问金*元，为教职工解决实际困难。举办教职工文体活动*次，如篮球赛、羽毛球赛、文艺汇演等，丰富教职工课余生活，增强教职工团队凝聚力，教职工参与文体活动满意度达*%。三是工会自身建设持续加强。加强工会组织建设,完善工会工作制度*项，规范工会工作流程。组织工会干部培训I*次,提高工会干部业务能力和服务水平。积极开展工会
31、经费审查工作，确保工会经费合理使用，经费审查合格率达100%,为工会工作顺利开展提供有力保障。（六）团委工作活力迸发。一是团组织建设规范创新。加强团支部建设，规范团支部组织生活，开展团支部书记培训I*次，提高团支部书记工作能力。创新团支部活动形式，开展主题团日活动*次，如“青春心向党，建功新时代”主题团日、“弘扬雷锋精神，争做时代新人”志愿服务团日等，增强团支部凝聚力和吸引力，优秀团支部比例较去年提升*%。二是青少年思想引领成效显著。开展青少年思想政治教育活动*次，如“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动、“青年大学习”网上主题团课学习活动等，学习参与率达*%以上，引导青少年树立正确世界观、人
32、生观、价值观。培养学生榜样典型，评选表彰优秀团员*名、优秀团干部*名，发挥榜样示范作用，激励广大青少年积极向上。三是社会实践与志愿服务蓬勃开展。组织学生参与社会实践活动*次，如暑期社会实践调研、文化科技卫生“三下乡”活动等，参与学生*人次,提高学生社会实践能力。开展志愿服务活动*次，如关爱孤寡老人、义务植树等，服务时长累计达*小时，弘扬志愿服务精神，培养学生社会责任感和奉献精神，学生志愿服务参与率达*%。（七）总务工作精细高效。一是后勤保障坚实有力。加强学校资产管理，建立资产台账，登记资产*项，定期清查盘点资产*次，确保资产安全完整。做好物资采购供应工作，采购教学设备、办公用品等物资*批次，满
33、足学校教学和办公需求，物资采购及时率达100%。加强校园设施设备维护管理，维修教室桌椅*套、水电设施*处，保障校园设施设备正常运行，设施设备完好率达*%以上。二是校园环境优化美化。投入*元进行校园绿化美化工作，种植花草树木*株，绿化面积增加*平方米，校园绿化率达到*%。加强校园环境卫生管理，建立卫生清扫制度，每日进行校园清洁消毒，保持校园整洁卫生，为师生创造良好学习工作环境，师生对校园环境满意度达*%。三是食堂管理规范有序。加强食堂食品安全管理，建立食品安全追溯体系，严格食品采购、加工、储存等环节监管，食品留样*份，全年未发生食品安全事故。优化食堂膳食结构，制定营养食谱*份，每周更新食谱*次，
34、满足师生营养需求，师生对食堂饭菜满意度达*%。二、存在的问题（一）党建工作方面。一是党建与业务融合深度不够。部分党员教师在教学中未能充分将党建知识与学科教学有机结合，存在党建工作与教育教学“两张皮”现象。党建活动形式较为传统，缺乏创新性和吸引力，难以充分调动党员教师积极性和主动性，导致党建引领教育教学作用发挥不够充分，党员教师在教学创新成果中体现党建元素的比例仅为*%。二是党员教育管理实效性有待提高。党员教育内容针对性不强，未能充分考虑不同岗位、不同年龄段党员的个性化需求,教育方式以集中学习和讲座为主，缺乏互动性和实践性。党员考核评价机制不够完善，对党员在日常工作中的先锋模范作用发挥情况考核不
35、够全面，导致部分党员党性意识不强，在工作中未能充分发挥带头作用，党员违纪违规风险隐患仍存在*处。三是党建工作队伍力量相对薄弱。党务工作者多为兼职，业务能力参差不齐，缺乏系统专业的党务知识培训。党建工作经费投入有限，制约了党建活动开展和党建阵地建设，影响党建工作质量和效果。如党建活动场地面积仅为*平方米，难以满足大型党建活动需求，党务工作者专业培训人均时长不足*小时。（二）教育教学方面。一是教育教学理念更新滞后。部分教师仍受传统应试教育观念束缚，注重知识传授，忽视学生综合素质培养和创新能力提升。对新的教育教学理念和方法学习应用不够积极主动,如在信息化教学手段应用方面，教师平均使用率仅为*%,未能
36、充分利用现代教育技术优化教学过程，导致教学质量提升受限，学生创新思维和实践能力培养不足。二是教学资源整合利用不足。学校内部教学资源如实验室、图书馆、多媒体设备等未能充分共享和高效利用，存在资源闲置浪费现象。与外部教育资源合作交流不够广泛深入，未能充分引入优质教育资源为教学服务，如与高校、科研机构合作开展教学研究项目仅*项，限制了教学视野拓展和教学水平提高，教学资源利用率较先进学校低*机三是教育教学评价体系不够完善。评价指标侧重于学生学业成绩，对学生学习过程、学习态度、创新能力等方面评价不够全面。评价主体单一，以教师评价为主，缺乏学生自评、互评以及家长参与评价。评价结果未能充分应用于教学改进和学
37、生个性化发展指导，导致教学评价导向作用未能有效发挥，学生因评价体系不完善导致学习动力不足的比例达*%。（三）德育工作方面。一是德育工作协同性不足。德育工作主要依赖德育部门和班主任，其他学科教师、后勤人员等参与度不高，未能形成全员育人格局。家庭、学校、社会在德育工作中协同配合不够紧密，存在沟通不畅、责任不清等问题，如家校合作活动开展频次仅为*次/学期，影响德育工作整体效果，学生在家庭和社会环境中德育表现与学校教育脱节现象时有发生。二是德育内容系统性欠缺。德育内容缺乏整体规划和系统设计，各学段德育目标和内容衔接不够紧密,存在重复或脱节现象。德育内容未能充分结合时代发展和学生实际需求及时更新，如在网
38、络道德教育、国际理解教育等方面内容相对薄弱，导致德育工作针对性和实效性不强，学生对德育内容兴趣度仅为*%。三是德育方法创新性不够。德育方法以灌输式教育为主，缺乏启发式、体验式、探究式等创新方法应用。在利用新媒体技术开展德育工作方面相对滞后，未能充分发挥网络平台在德育中的作用，如德育网络课程资源仅占德育课程资源总量的*%,难以满足学生多样化学习需求，德育方法创新不足导致学生对德育活动参与积极性不高，参与率较预期低*%。三、2025年工作谋划（一）党建引领，深化融合。一是强化党建与业务融合机制。建立党建与教育教学工作同谋划、同部署、同落实、同考核制度，制定融合工作方案和考核指标*项。开展党建与学科
39、教学融合示范课程建设，打造示范课程*节，组织教师观摩学习*人次，引导党员教师将党的理论、方针、政策融入教学内容，提高党建与业务融合深度，使党员教师教学创新成果中体现党建元素比例提升至*%以上。二是创新党员教育管理模式。制定个性化党员教育计划，根据党员岗位和年龄特点设置教育内容模块*个，采用线上线下相结合、理论学习与实践锻炼相结合的方式，开展党员教育活动*次。完善党员考核评价机制，增加日常工作表现、先锋模范作用发挥等考核权重，建立党员积分管理系统，实现党员考核评价信息化，强化考核结果应用，对考核优秀党员表彰奖励*人次，对考核不合格党员进行教育帮扶或组织处理，降低党员违纪违规风险隐患至*处以内。三
40、是加强党建工作队伍建设。选拔政治素质高、业务能力强的教师充实党务工作者队伍，新增专职党务工作者*名。开展党务工作者专业培训怦次，培训内容包括党建理论、党务工作实务等，提高党务工作者业务水平。增加党建工作经费投入*元，用于党建活动开展、党建阵地建设和党务工作者培训，扩建党建活动场地至*平方米，提升党建工作保障能力。（二）质量提升，创新发展。一是推动教育教学理念更新。组织教师开展教育教学理念专题学习研讨活动*次，邀请教育专家来校讲学*次，引导教师树立素质教育、创新教育理念。建立教师教育教学理念更新考核机制，将理念更新情况纳入教师绩效考核指标体系，权重占比*%,促使教师积极主动学习应用新的教育教学理
41、念和方法，使教师信息化教学手段平均使用率提升至*%以上，提高教学质量，促进学生综合素质和创新能力培养。二是优化教学资源整合利用。建立学校教学资源共享平台，整合实验室、图书馆、多媒体设备等资源信息，实现资源网上预约、共享使用，提高资源利用率*%以上。加强与高校、科研机构、兄弟学校合作交流,签订合作协议*份,开展合作项目*项，如联合教学研究、教师互访交流、学生研学实践等，引入优质教育资源，拓宽教学视野，提升教学水平。三是完善教育教学评价体系。构建多元化教育教学评价体系，增加学生学习过程、学习态度、创新能力等评价指标权重，占比达*%以上。建立学生自评、互评、教师评价、家长评价相结合的评价机制，评价主
42、体参与率达*%以上。加强评价结果分析应用，为教学改进和学生个性化发展提供依据，制定教学改进方案*份，学生个性化发展指导手册*份，提高教学评价导向作用，激发学生学习动力，使学生因评价体系完善学习动力不足比例降低至*%以内。（三）德育为先，协同育人。一是增强德育工作针对性和实效性。加强对学生的思想状况和心理特点的研究，制定个性化的德育方案，采取有针对性的教育措施，提高德育工作的实效性。开展心理健康教育、生涯规划教育等活动，帮助学生树立正确的价值观和职业观。二是加强德育工作队伍建设。加强对班主任和德育教师的培训和管理,提高他们的专业素养和工作能力。组织开展班主任工作经验交流、德育案例研讨等活动，促进
43、德育工作队伍整体素质提升。三是完善家校社协同育人机制。加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会、家长委员会会议，及时反馈学生的学习和生活情况。加强与社区、派出所等部门的合作，开展形式多样的协同育人活动，形成育人合力。区卫健委2024年工作总结和2025年工作计划2024年，在区委、区政府的坚强领导下，区卫健委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实新时代党的卫生与健康工作方针，扎实推动基层卫生健康服务体系建设。2024年获全国生育友好工作先进单位荣誉称号，获评国家卫健委基层司2024年度全国基层卫生改革典型案例，通过全国基层中医药工作示范区省级评审，顺利取得省级检验检测机构资质
44、认定，连续七年获全市卫生健康目标考核优秀等次。现将2024年工作总结如下：一、2024年工作开展情况（一）抓责任强落实，突出党建引领主线严格履行“一岗双责”，全面落实“三重一大”和“第一议题”制度，深入学习贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，对于习近平总书记考察甘肃重要讲话精神坚持逐项逐条学、原原本本学、联系实际学。深入开展党纪学习教育，引导党员干部时刻绷紧纪律作风之弦，筑牢廉洁自律防线，组织党纪党规系统培训，召开警示教育大会。委班子分区包片，抽调业务骨干组建专项督导组，遵照“三管三必须”，坚持边检查边整改边总结边宣传，常态化开展培训演练和自查自纠，推动重大事故隐患动态清零，各单位均开展应
45、急演练培训。（二）抓改革促发展，激活基层发展动能1 .坚持顶层谋划。坚持以基层为重点，以改革创新为动力，推动基层卫生健康事业高质量发展。以X省基层卫生健康综合试验区建设为抓手，通过“一委一组”“一文N方”“一会多策”高位推进，定期调度“三医”联动等重点领域、重点环节，高质推动、高效落实。推动X公共卫生服务和X医疗救治建设项目建设，大力推进“双招双引”。以村（居）公共卫生委员会为纽带，将健康阵地、健康宣教、健康服务融入社区网格，组建“家庭医生+社区工作人员+网格员+楼栋长”健康网络体系，开展卫生创建、健康促进、健康管理等服务，逐步实现家庭医生团队“基层健康服务网”与社区“基层治理网”双融合、双联
46、动。强化紧密型城市医疗集团建设，与X市第一人民医院合作共建X镇社区卫生服务中心，政府提供免费业务用房、启动资金，实现人、财、物及医疗水平同质化管理，为人民群众就近就便就医提供更加公平可及、多层次、系统连续的医疗卫生服务体系；以“优质服务基层行”、社区医院创建为抓手，提升基层服务能力。2 .推进错位发展。增强供给，着力“名院、名科、名医”建设，深化与优质医疗机构、科室、专家协作，“借势”“借力”提升基层医疗卫生服务能力。通过长三角一体化医疗高质量协同发展，选派基层骨干赴X跟班学习，在X中心挂牌“X中医药大学附属X医院X医院名中医工作站”。在深化“院区合作”基础上推进与市级医院组建紧密型城市医疗集
47、团，形成“1中心、3支点、N条线”布局，逐步打造口腔、康复等特色专科，推动基层机构“输血”转为“造血”，打造“一中心一特色”“一院一品牌”。区政府与省中医院通过“院区合作”，构建“1433”医联体合作模式，实现人、财、物同质化管理，每周安排40余名中医知名专家坐诊基层3 .强化内涵建设。依托“健康X”提升行动，立足于优质服务基层行，逐步增强基层卫生健康管理质效。在基层医疗机构打造“两病”一体化门诊，实行“诊前、诊中、诊后”一站式服务，实施“红、黄、绿”三级评估，提供精细化健康管理。通过医防融合、卫体融合、医养融合，逐步形成“让健康人群、亚健康人群、慢性病人群”进行分类管理的基层服务新模式。开设
48、督脉灸”治未病中医特色门诊，成立中医药科普专家队伍，深入社区、企业、机关等，免费提供“一对一”把脉问诊、辨证开方；搭建中医药科普平台，开展中医药知识进校园、进课堂，在首批6所“中医药文化推广示范学校”开设中医药文化社团课；创建省级中医药文化宣教基地，将辖区刘园古徽州文化园，打造为集科普教育、文化体验、健康养生为一体的中医药文化宣传教育基地。（三）抓实事暖民心，提升健康服务水平完善监管体系，强化队伍建设，加大医疗质量管理，保障就医安全，不断提升医疗卫生监管水平。推进疾控监督员试点，成立工作领导小组和区级专家指导组，明确职责分工，有效保障医疗安全。严厉打击非法行医，从严落实双随机执法。聚焦全生命
49、周期健康管理，以需求为导向，全方位强化多群体健康服务供给，切实增强群众健康获得感。守护妇儿健康，强化出生缺陷三级预防，完善托育服务，打造“托幼一体化+社区普惠化+家庭养育化+示范引领化”等托育模式，开展普惠试点托育服务。开展优质医养结合示范创建，建立“医中有养、养中有医、医养签约、居家医养”养老模式。紧抓国家卫生城市创建，建立卫生城市创建长效管理机制，压紧压实责任，提升城市形象，改善生活环境。部门联动开展多轮次巡查，提升“两证”持证率。坚持以环境治理为主的病媒生物综合防制工作方针，广泛开展以清除病媒生物孳生地为重点的环境整治。开展“爱国卫生月”“世界无烟日”“爱国卫生法治宣传周”等专项宣传活动。二、存在问题和不足（一）医疗体制改革创新待加强。区域医疗资源配置体制机制改革创新力度不够，未能充分发挥制度指导效应，在一定程度影响区域内优质医疗资源均衡布局、高效流动。（二）医疗服务质量待提升。基层医疗机构软硬件建设不强，医疗技术水平有限，与群众期盼存在一定差距，难以全面、及时、准确
