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    军管大队特勤中队20XX年工作计划.docx

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    军管大队特勤中队20XX年工作计划.docx

    第 1 页 军管大队特勤中队 20XX 年工作计划 特征码 bPHFZXlwGGlkENkuLGPI 军管大队特勤中队 20XX 年工作计划 我校的特勤中队是学校的一个重要的职能班级,主要肩负三大 重任:班级示范、学生管理和安全保卫,所以针对以上三项任 务,制定相应的培训方案。 一、创建示范班级,在班风班纪、专业学习和个人素养方面做 出示范。 在班风班纪建设要求从组织形式、人员编制和日常管理按军事 化管理标准实施。两个班分别为特勤一中队和二中队,每个中 队产生一个中队长,一个副中队长,每 7-8 人产生一名小队长。 以小队为单位集中住宿,集中管理。教学中也以小队为单位进 行管理和实训。在校期间的一切活动都以小队为单位统一指挥。 在寝室实施军事化的内务管理,在教室实施企业“5S”管理。 要将班级建成纪律严明,服从指挥,军容整齐,团结和谐的文 明班级。 在专业学习方面,以项目教学模式为基础,与任课教师加强合 作,发挥小队管理的优势,配合任课教师将实训任务当作训练 第 2 页 任务来抓,同时加强学生职业生涯教育,激发学生的学习兴趣。 个人素养方面通过军训加强学生在个人仪表,服从性,自律性 和学生意志力方面的培养,在个人品质方面以培养学生自尊、 自信、自律、自强的优秀作风,通过班会、视频和讲座给学生 安排相关职业素养的培训。同时还将通过“5S”和学校管理等 工作,加强学生在管理技能方面的培养。通过中国传统文化和 商务礼仪的培训,将学生培养成会做人、会做事、有素质的社 会公民。 二、配合学校的学生管理,让学生在参与管理中锻炼自己的工 作能力 计划将两个中队合理分工,一中队主要负责学生纪律、班级 “5S”和学生文体活动方面的工作。二中队主要负责校园执勤、 寝室管理方面的工作。管理工作以检查为主,将检查结果认真 记录并将统计结果报上级部门,由相关的教官和班主任处理。 要求文明执勤,礼貌待人。 一中队将根据自己的工作职责负责组建“5S”检查组、学生考 勤检查组和学生电影放映组,根据自己的工作职责要求开展工 作,将检查结果如实记录及时统计后报政教处,由政教处通知 班主任处理。同时一中队将作为预备队协助二中队的校园安保 工作。 二中队将以小队为单位,以轮值方式排出值日表,负责校门、 第 3 页 政教处和寝室等重要位置的巡逻和执勤。按照内务管理相关规 定每天在中午安排执勤,下午放学安排执勤和检查内务,晚自 习安排执勤和检查人数,将检查结果如实记录及时统计后报教 官,需要班主任处理的由政教处通知班主任处理。 三、安全保卫工作主要是以震慑预防为主,主要是通过严明规 范的执勤和巡逻,对外起到震慑预防作用,同时树立学校形象。 安全保卫工作分为日常执勤和巡逻,重大活动的安保和执勤。 日常执勤和巡逻由值日教官指挥,主要工作由二中队承担,一 中队为后备预备队,执行任务时要求着装整齐,配带值勤套或 武装带,文明执勤,礼貌待人。具体任务是,在下午放学后到 晚上 10 点,安排两人在政教处值班,前后门安排两人执勤。每 半小时安排巡逻小组(3-4)人巡逻和换岗一次。在执勤中发现 情况第一时间要向值日教官报告,按照教官指令行动。 四、军训管理。 两个中队除了参加学校的正常安排的军训外,两个中队还将安 制定专门的训练计划。军事训练每天早上进行体能和军姿训练, 军训课以单兵和分队队列动作为主,每小周安排一次两个中队 的汇操,每大周安排 1-2 次中队的紧急集合。训练内容将增加 与军事执勤和巡逻有关的军事动作。在首次换装备或将执行新 任务前将根据情况临时制定相关的训练计划,安排训练时间。 五、每周训练和培训计划 第 4 页 每次 时 间 工作内容 备 注 星期一 16:40-17:30 中队例会 会仪 星期二 19:00-21:00 军事素质培训 授课 星期三 16:40-17:30 中队汇操 汇操 星期四 14:00-16:30 中队军训 训练 星期四 19:00-21:00 个人素质培训 授课 星期日 19:00-21:00 各班班会 班会 军事动作训练内容:单兵队列动作、分队队列动作、执勤技术 动作、着装技术动作。 军事素质培训内容:内务条令、军事知识、军旅文化、内务整 理。 个人素质培训内容:管理知识、个人素养、感恩教育、商务礼 仪,素质拓展,管理业务培训。 六、装备申请: 为加强校园安全巡逻,及时调动和掌握执勤情况,快速处 置突发事故,保障执勤人员和学校安全,激发学生参与安保工 作的积极性,树立良好的学校形象,扩大学校的社会影响力, 创建安全规范的校园环境。特申请装备无线对讲机 6 部,单价 280-300 元;巡逻用充电电筒 3 只,单价 50 元;白色武装带 10-35 根,单价 18 元;安全头盔 8 只,单价 30 元。以上装备 为公用物资。 第 5 页

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