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    (湘教版)必修一:4.4《自然灾害对人类的危害》导学案(含答案).pdf

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    (湘教版)必修一:4.4《自然灾害对人类的危害》导学案(含答案).pdf

    第四节自然灾害对人类的危害 学习目标 1.了解自然灾害的概念、类型及主要危害。2.掌握我国洪涝灾害发生的主要 原因及其危害。3.学会运用图表资料分析自然灾害发生的原因,研究减轻自然灾害的对策。 一、自然灾害的概念 1概念:自然灾害是指发生在地球表层系统中,能造成人们_和 _损 失的自然事件。 2分类 灾害:地震、滑坡、泥石流等 灾害:干旱、洪涝、寒潮、沙尘暴等 灾害:农业、林业病害、虫害等 海洋灾害:海啸、风暴潮等 3特征 周期性、性、性 复杂性、性、性 二、自然灾害的危害 1自然灾害的危害:不仅造成直接经济损失和_,而且还会带来各种 间接损失,甚至影响社会稳定和? _。 2我国的自然灾害:? _和? _最为常见,且危害范围较广。? _ 灾害危害程度较大。 三、中国的洪涝灾害 120 世纪 90 年代以来我国主要的洪涝灾害 (1)洪涝灾害 a洪水:指气候季节性变化引起的特大? _不能被 河道容纳,或因? _暴发而使江河水位陡涨,导致河堤? _、水库溃坝, 城镇和农田 ? _的现象 b雨涝:指因长期大雨或暴雨造成? _不能及时排除,而形成灾害的现象 (2) 1998长江洪涝 灾害主要特点 洪水发生 ?、来势 21 洪峰次数 22 、水位 23 洪水持续时间24 2我国洪涝灾害频繁发生的原因 原因 自 然 原 因 气候: 25 性的区域强降水 地貌:地面坡度26 水文:江河的27 变化大,河道弯曲、狭窄 植被:覆盖率28 人为原因:破坏植被、围湖造田等不合理的人类活动 3我国东部地区雨带的推移 春夏之交,暴雨时常发生于 29_地区; 6、7月份,江淮地区形成30_; 7、8 月份,华北和31_出现盛夏暴雨季节,西南地区也时降暴雨;8、9 月份, 32 _受台风影响,形成狂风暴雨。 探究点一自然灾害的概念、特征、类型、危害 【探究材料】 在 20102011 年,世界各地,尤其是环太平洋地区,发生了多次规模较大的地震。 加勒比岛国海地当地时间2010 年 1 月 12 日 16 时 53 分发生里氏7.3 级地震, 首都太子港 及全国大部分地区受灾情况严重,截至2010 年 1 月 26 日,海地地震进入第15 天,世界卫生 组织确认,此次海地地震已造成22.25 万人丧生, 19.6 万人受伤。 北京时间2010 年 2 月 27 日,智利第二大城市康塞普西翁发生里氏8.8 级特大地震, 震中 位于智利比奥比奥省。据报道,智利紧急事务部表示,截至3 日,智利强震造成的死亡人数 已突破800 人大关,达到了802 人。据悉,余震引发的海啸造成当地至少150 人失踪,摧毁 了大约150 万栋房屋,地震重灾区房屋、建筑、桥梁倒塌严重,造成交通中断。智利政府预 计,此次地震造成的经济损失将在150 亿 300 亿美元之间。 北京时间3 月 11 日 13 时 46 分,日本本州岛附近海域发生强烈地震。截至3 月 31 日 21 时,地震及其引发的海啸已确认造成11 533 人死亡, 16 441 人失踪。 1何谓自然灾害?发生在荒无人烟地区的灾害能称为自然灾害吗? 2按成因与发生过程分,海地发生的这次地震属于哪类?这么多人伤亡体现了地震灾害 的什么特征? 3我国是世界大陆地震多发区,地震不仅发生范围广、频率高、强度大,且危害大。谈 谈我们将如何应对地震灾害? 【规律总结】 1自然灾害的主要特征 特征含义 潜在性 灾害发生之前都有长短不一的孕育期,用来积累或转换能量,以打破原有平衡和 稳定性 突发性 灾害出现之前常常没有可直接感受到的前兆或严格的规律可循,通常不易被人们 察觉和分辨 周期性相同事件间隔一定的周期后反复发生 群发性一些相同或不同类型的灾害常常接踵而至或者是相伴发生 复杂性 灾害的周期性不仅仅局限于一种时间尺度上;某种灾害常常与其他灾害组成灾害 链 多因性一种原因可能引起多种灾害,同一事件可能由多种原因引起 2.自然灾害的危害 【考例探究1】2010 年 3、4 月间,我国西南数省遭遇大旱,而新疆维吾尔自治区阿勒 泰部分地区却在准备防洪。据此回答(1) (2)题。 (1)西南地区发生旱灾的主要原因有(双选 )() A属于湿润地区,农业用水量过大 B降水较常年同期偏少 C属于干旱地区,水资源不足 D气温较常年同期偏高,蒸发量大 (2)阿勒泰部分地区洪水的形成原因及应对措施有(双选 )() A暴雨引发洪水,建立预警系统B雨季降水形成洪水,修建水库 C积雪融化引发洪水,疏浚河道D来自上游的洪水,修堤筑坝。 探究点二中国的洪涝灾害 【探究材料】 材料一我国洪水灾害分布图 材料二长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。据历史记载,从汉代至清 末的 2 000 年间,长江曾发生大洪水214 次。1931 年、1954 年和 1998 年,长江流域均发生了 全流域的特大洪水,造成了众多的人员伤亡和财产损失。1998 年与 1954 年相比,长江流域降 水量小于1954 年,但洪水水位却高于1954 年。 1导致我国东部地区旱涝灾害严重的最主要的原因是_。 2由图可以知道,除长江中下游平原洪水灾害严重外,我国的 _平原、 东北平原、 _盆地及珠江流域也常遭受到洪水威胁。 3“万里长江,险在荆江”的原因是 _ 。 4为了减轻洪涝灾害所造成的损失,你认为应当采取哪些措施? 【规律总结】 我国洪涝灾害频繁发生的原因 (1)夏季风的进退与降水 时间强降水集中地区原因 4、5 月份华南地区 夏季风开始盛行,锋面雨带控制本区, 暴雨时常发生 6、7 月份江淮地区 准静止锋影响,锋面雨带徘徊,形成 江淮梅雨 7、8 月份 华北、东北锋面雨带控制本区,出现盛夏暴雨 西南受西南季风影响,暴雨时有发生 8、9 月份东南沿海受热带气旋和台风影响,多狂风暴雨 (2)夏季风的强弱与我国的旱涝灾害 夏季风强的年份,锋面雨带迅速推移到北方,北方降水多,形成洪涝;南方受单一气团 控制,降水少,多旱灾。夏季风弱的年份,锋面雨带长期控制南方,南方降水多,形成涝灾; 北方受单一气团控制,多旱灾。 【考例探究2】读“中国东部雨带示意图”,完成下列问题。 (1)根据雨带在、地区的时间,可以推断,在一般年份,雨带推移至上海地区的时间 大致是 () A46 月B6 7 月C6 8 月D5 8 月 (2)如在7 月以后,雨带仍未推移进入地区,我国东部地区将可能产生灾害的状况是 () A南旱北涝 B南北皆旱 C南涝北旱 D南北皆涝 答案 课前准备区 生命财产地质地貌气象生物突发多因潜在群发 人员伤亡? 持续发展? 洪涝? 干旱? 地震? 地表径流? 山洪? 决口? 淹 没? 洼地积水? 早 21 猛 22 多 23 高 24 长 25 季节 26 大 27 洪枯流量 28 低 29 华南 30 江淮梅雨 31 东北 32 东南沿海 课堂活动区 探究点一 1自然灾害是指发生在地球表层系统中,能够造成人们生命和财产损失的自然事件。只 有对人们的生命和财产造成损失的自然事件,才能称为自然灾害,如果自然事件发生在无人 区,就不会给人类带来灾害,因而不能称为自然灾害。 2地震发生在岩石圈,属于地质地貌灾害;这么多人伤亡是缺乏防范,体现了地震灾害 的突发性特征。 3平时要注意防震知识学习和防震技能训练;地震发生时,首先要保持冷静,在短时间 内作出避险抉择;然后,适当进行自救并保持体力等待救援。 考例探究1(1)BD(2)CD第 (1)题,西南地区属于湿润地区,农业用水量大,但不是 过大,不是造成这次旱灾的主要原因,故A、C 错误;西南数省遭遇旱灾主要是由于降水比常 年偏少,气温较常年偏高,蒸发量大造成的。第(2)题,新疆阿勒泰地区洪水是由于冬春地区 降雪比常年偏多,先是温度偏低,而3、4 月间温度突然升高。大量积雪融化引发洪水;由于 该处多属内流河,对洪水采取疏浚河道、修筑堤坝的措施即可。 探究点二 1夏季风势力的强弱 2华北四川 3河道特别弯曲,水流不畅,泥沙淤高河床,形成“悬河”,一旦发生洪水,易溃堤 4工程措施:兴建水库,退耕还湖,提高对洪水的调蓄能力;修筑堤坝,防止洪水漫溢; 疏浚河道,加快排洪速度;开辟分洪区,降低洪水水位等。非工程措施:增强人们对灾害 问题的认识,提高人们防灾减灾的意识;禁止乱砍滥伐,提高森林覆盖率,减少水土 流失等。 考例探究2(1)B(2)C第(1)题,主要考查对我国东部锋面雨带移动规律的判断能力。 第(2)题,7 月以后, 由于夏季风异常,锋面雨带仍滞留于、区,在该区域内控制的时间长, 从而出现南方的涝灾;而北方的区,因锋面雨带未到达,而长时间持续高温,造成北方的 旱灾。

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