2020江苏高考语文二轮练习：6 专题强化训练6　图文转换 Word版含解析.doc

www.ks5u.com专题强化训练6图文转换 (建议用时：40分钟)1(2019·高考江苏卷)阅读下图，对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是()AVR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。B现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。CVR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。解析：选B。本题考查图文转换的能力。考生在解题时需要注意图表内容与选项表述的差异，尤其是表述的倾向性。A项是关于三个维度的整体阐述，说法正确；B项，“在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢”说法错误，根据图表可知，现有的VR体验中，代表知觉体验的线最长，而代表精神体验的线最短，这说明在知觉体验上发展较快，在精神体验上发展较慢；C项中的“未来方向”对应的是期许的VR体验，根据图表可知，虚线组成的是等边三角形，表明其未来方向是均衡发展，说法正确；D项针对的是现有的VR体验与期许的VR体验之间的差异，根据图表可知，现有的VR体验中行为体验和精神体验与期许的差异很大，说法正确。故选B。2阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A要做成一件事，不能光靠使用蛮力气，还必须掌握科学规律。B要做成一件事，仅靠自身努力是不够的，还要借助外在条件。C做任何事情不能自不量力，超出自己能力极限的事无法做成。D自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为，人应该追求内心的和谐。解析：选A。漫画中一个人站在石头上搬石头，旁边的字是这个人的疑问，“搬不动”是因为人站在石头上，违背了科学规律，因此A项为正确选项。B项强调要“借助外在条件”，而漫画中的人因为站在石头上才搬不动，并非因为缺少外在条件。C项强调“不能自不量力”，搬不动石头是因为人站在石头上，并不是力量不够。D项强调“自己和自己闹别扭”，显然也不正确，否则就不会有“怎么搬不动呢”的疑问。3阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A生活中有太多的不幸，需要我们有坚定的意志。B生活中我们遇到不幸时，要学会携手前行。C在没有看到别人的大不幸前，觉得自己是最不幸的。D遇到挫折时，要学会及时起身，才能迎接新的人生。解析：选C。本题中的漫画主体由两个人构成，一个脚底有伤的人跌坐在地上，扭头时惊讶地看见一个拄着拐杖的残疾人面露微笑地站着，图中的人物表情有明显的倾向性，据此可知选C项。4(2019·南通高三调研)阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()A创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。B我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。C生命从一开始就考验着我们的取舍。D独立常始于为自己想出第一个主意。解析：选A。A项最符合漫画中小鸡用一半蛋壳作雨伞的灵感的寓意。5对下面这幅漫画树冠和树影的理解，不恰当的一项是()A坚持因地制宜，不可画地为牢，因循守旧。B倡导求真务实，不可弄虚作假，自欺欺人。C厘清主次关系，不可舍本逐末，本末倒置。D注重人格修养，不可沽名钓誉，不择手段。解析：选A。解答本题，要抓住题干中“树冠和树影”的关键信息，结合漫画内容来思考。树影是树冠投射在地上的阴影，要增大树影，最根本的方法应是设法让树冠增大，漫画中的人却用刷漆的方法来扩大树影，由此可以想到本末倒置、沽名钓誉、弄虚作假、自欺欺人等，进而确定答案。6(2019·盐城高三月考)下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，据此总结出其发展变化的规律，不正确的一项是()A人与父母的交往随年龄的增长而减少B人与同伴的交往随年龄的增长而快速增加C人与教师的交往随年龄的增长而变多D人与父母、同伴、教师的交往会随年龄的变化而变化解析：选C。从图表可以看出，人与教师的交往并不是随着年龄的增长而一直变多，人在10岁(左右)之后，与教师的交往保持稳定态势。7下列对“中国网民文化节”标志理解不恰当的一项是()A标志整体呈现的是舞动奔腾的人，彰显了网民文化节“以人为本”的服务理念。B标志由字母“e”和汉字“文”结合而成，“e”象征着网络，“文”代表着文化。C标志整体灵动飞舞，展现了中国网民的阳光与热情、豪迈与拼搏。D标志展现了中国网民文化节的历史渊源、时代魅力和文化内涵。解析：选D。解答此题的关键是读懂图标，把握图标各要素的内涵。该标志展现的是中国网民文化节的时代魅力和文化内涵，中国网民文化节的“历史渊源”从图标中看不出来。8(2019·苏州高三质检)下图是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是()A始料未及B天有不测风云C人无远虑，必有近忧D怨天尤人解析：选A。首先要注意题目中强调的是讽刺的寓意，漫画中的人下雨时躲在低洼处，却未料低洼处容易蓄水，最终水满低洼，浮于水上，难逃水患。该漫画讽刺的是那些没有远见之人，故可判断答案为A项或C项，又由于A项更具讽刺性，所以选A项。9对下图的调查数据，分析不恰当的一项是()A赞成和不赞成此观点的网民都超过了三成，网民间有明显分歧。B不赞成此观点的非网民超过半数，比赞成的非网民多出近两成。C有不到两成的人持折中态度，说明这一人群对此观点不感兴趣。D绝大多数受访者的态度明确，总体上不赞成这一观点的人居多。解析：选C。可分析图中各种情况的比例，然后得出结论。C项中所说的“有不到两成的人持折中态度”，这只能说明这一人群会部分受到不良信息的影响，并不能推出“这一人群对此观点不感兴趣”的结论。10下列理解，与漫画寓意符合的一项是()A赞美动物惊人的智慧。B调侃人类的自以为是。C启发人与动物平等相处。D讽刺机械刻板的科学研究。解析：选B。从漫画来看，重点是被拴着的狗所说的话：“孩子，请注意观察人类的条件反射：只要我一流口水，巴甫洛夫就会低头在本子上写字！”在巴甫洛夫看来，他在观察狗的条件反射的情况，但他并没有想到狗也在观察着他，由此可知漫画的讽刺对象是人，所以B项最合适。D项有干扰性，但是漫画的重点并不是“科学研究”。11下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是()A小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。B门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。C学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。D黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。解析：选D。观察漫画可知，漫画中主要有柳树、鸟、拄杖和拿行李的人以及站在船上的人，将漫画内容与诗句相比对。A项，“小梅”“白马嘶”与画面不吻合。B项，“门”“平桥”与画面不吻合。C项，漫画中的黄莺停在树上，没有“放身斜坠”。12.阅读右面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是() A人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。B人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 解析：选C。本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着(想要)我们未得到的。13下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是()A标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。B标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。C标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。解析：选D。本题以图文转换的形式考查对画面的理解。实质考查对图案及寓意的理解。选项D中“也象征着我国飞速发展的文化产业”不合适。