变压器装配图cad绘制课程设计要点.pdf

课程设计 课程名称电气工程制图 课题名称变压器装配图绘制 专业电气工程及其自动化 班级电气工程 1091 学号201001019205 姓名郭石峰 指导教师李春菊彭磊 邓秋玲 2012 年 12 月 21 日 1 湖 南 工 程 学 院 课程设计任务书 课题名称 电气工程制图 题 目变压器装配图绘制 及接触器三维造型 专业班级电气工程及其自动化 学生姓名郭石峰学号 20100101205 指导老师李春菊彭磊 邓秋玲 审批李春菊 任务书下达日期 2012 年 12 月 17 日 2 设计完成日期2012 年 12 月 21 日 设计内容与设计要求 一课程性质与目的： 1、 性质 电气工程制图课程设计是整个教学计划中一个重要 的实践性教学环节，是AutoCAD知识的强化训练，它对进一 步优化学生的知识能力结构、 加强专业技术应用能力培养有 重要意义。 2 、目的 通过该课程设计应使学生具备以下基本操作技能： 能正确无误地读懂所给图纸，进一步熟悉机械标准； 熟悉 AutoCAD命令，灵活并综合运用CAD 命令绘图，进 一步加深对 CAD 软件的熟练程度； 对图纸所表现的产品结构有一个初步的认识。 二课程设计教学基本内容 (1) 用 CAD 软件绘制变压器的装配图。 (2) 用 PROE 软件对电器典型零件做三维造型，并进行装配 三课程设计的基本要求 独立完成所布置的任务，不得拷贝。 主要设计条件 3 1、提供变压器装配图一张。 2、提供上机条件。 4 说明书格式 1. 课程设计封面 2. 课程设计任务书 3. 说明书目录 4. 概述 5. 绘图过程 6. 总结与体会 7. 参考文献 8. 附录（图纸） 进度安排 时间： 1 周 星期一上午：下达任务，上课 星期一下午至 星期四：绘图 星期五上午：准备说明书 星期五下午：交课程设计说明书，答辩 参考文献 1 AutoCAD2006 中文版实用教程，清华大学出版社， 蔡希林编著。 2 中文版 AutoCAD 2008基础教程，薛焱主编，清华大学出 版社， 2007年。 3 机械制图标准手册，机械工业出版社。 5 目录 1 概述· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·5 2 绘图过程·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·6 3 总结与体会·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·14 4 参考文献·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15 6 一 概述 本次课程设计的任务用CAD 软件绘制变压器的装配图和用proe 绘制接 触器的三维图。此次课程设计是整个教学计划中一个重要的实践性教学环 节，是 AutoCAD和 proe 知识的强化训练， 它对进一步优化学生的知识能力 结构、加强专业技术应用能力培养有重要意义。 目的：能正确无误地读懂所给图纸，进一步熟悉机械标准，培养学生熟练 运用 AutoCAD 、Pro/ENGINEER 软件绘制工程图纸的能力，培养正确理解和 运用专业技术标准的能力。 意义： 通过 CAD 课程设计可以达到温习，强化课堂学习知识，把知识运用 与实践中，更好的掌握软件。 任务： （1） 用 AutoCAD软件绘制电机 / 接触器 / 变压器的装配图。 （2） 用 PROE 软件对电器典型零件做三维造型，并进行装配。 7 二 绘图过程 2.1 表格制作 安装并打开 AutoCAD 2007 - Simplified Chinese； 在新建中找到 Gb-a3-Color Dependent Plot Styles.dwt，如下图所示， 并双击打开，建立新文件夹； 图 2-1 选择图纸式样示意图 然后按照所给图纸绘制标题栏。先用偏移等命令绘制标题栏表格，再 用单行文字和阵列等命令填写表格内容。在绘制标题栏是我遇到一个问题， 有两个字符我不知道如何输入。一个是“” ；另一个是“”。后来一想， 这两个特殊字符在Word文档中可以找到，于是我试着在Word文档中插入 这两个字符，并把他们复制，粘贴到了标题栏指定的位置。这样这两个问 题才圆满解决。绘制好的标题栏如图2 所示。 8 图 2-2 标题栏示意图 标题栏完成之后运用多行文字命令绘制“技术要求”。文字高度为默认 值 3.5 ，字体为工程字。“标题栏”和“技术要求”两个小模块做好后，图 纸模块就算完成了。“技术要求”如图3 所示。 图 2-3 技术要求 完成这些后绘制进入模型里面进行三视图的绘制。 9 2.2 画图前的准备 进入模式里面正式画图，到工具栏的“格式”找到图层进行编辑。由于 画该三视图需要很多很多不同的线条。例如图形线、中心线、线、外边框、 内边框线。具体如下： 图 2-4 图层设计 2.3 三视图的绘制 开始变压器装配图的绘制。首先要绘制的主视图，用直尺测量图纸上 主视图底部个元器件的尺寸。根据尺寸绘制，在绘制过程中灵活运用各种 命令尽量使绘图变得简单。比如运用偏移，镜像这些简单实用的命令可以 使绘图更快捷，准确。还要善于利用正交，对象捕捉等功能帮助绘图。关 于对象捕捉的设置很重要，根据需要设置好了可以大大提高绘图效率。对 那些小部件要先放大再绘制，调节放大倍数方便自己准确绘制。主视图顶 部的高压套管和低压套管尺寸较小，数目多，但是比较有规律。运用阵列 命令可以较好的解决这一问题。 在绘制这两个器件的时候花的时间比较多。 整个主视图，对我来说难度最大的是波纹连管。其中四分之一圆弧的填充 我试了好多次都没有成功。最后我想到了极轴，可以利用极轴的角度，我 依次用旋转命令来填充，旋转依次在填充线上补画一条同样的线。每次旋 10 转 8 度，最终完成填充。 主视图的铁心装配我采用了样条曲线绘出了线框， 然后选用图形填充进行填充。其余部分比较简单，只要根据直尺测量出来 的尺寸进行绘制，打开正交和对象捕捉会使绘图变得简单。图2-6 所示的 是高压套管，低压套管和波纹连管。 图 2-5 局部示意图 通过选择图层中心线画出两条垂直的中心线，然后通过平移、 裁剪、倒 圆角、镜像、打断等操作绘制整体框图，通过再慢慢的耐心绘制，结合一 些 cad 里面的基本操作可以把第一个图进行一个很好的绘制，接下来是对 高压套管的绘制，主要用到来了直线和阵列的一些操作方式最后得到下面 的主视图图像： 11 图 2-6 主视图 再画左视图和俯视图的时候要按照“长对正，高平齐，宽相等”的原 则。左视图中的净油器可以从主视图中阵列过来，高压套管也可以用同样 的方法来绘制。片式散热器的绘制可以先画出第一根线，再根据测量得到 的数据采用阵列命令可以很快完成。 其他部分需要通过测量的尺寸来绘制， 小部分地方可以使用镜像命令得到。片式散热器的左视图如图2-7 所示。 图 2-7 左视图 再画俯视图， 与之前的绘制一样， 找到正视图的中心线画俯视图的中心 线，然后开始画改图的真题框图， 量取该图的框图中长和宽进行如下绘制： 12 图 2-8 俯视图框架图 俯视图中高压套管和低压套管的绘制采用对象追踪从主视图对正过 来，画出其中一个，其余的根据尺寸进行阵列即可得到。如图2-9 所示。 图 2-9 局部示意图 片式散热器有四个， 且每一个都对称， 因此先绘制一个片式变压器 的一半，再进行镜像得到完整的一个，最后用阵列命令可以绘出四个片式 散热器。如图 2-10 所示。 图 2-10 局部图 画出上面的一些细节方面的图形后， 采用镜像等较为方便的作图技巧 13 可以等到俯视图的具体图形如下： 图 2-11 俯视图 2.4 尺寸标注与引线 接下来是尺寸显得标注主要是采用线性、引线，还有是标注样式，可以 得到最终的图形。 再将画好的三视图整理好位置进行最后的排版放置.最后在进行检查 ,纠 正一些错误的地方 ,进行修改 ,加工. 整个绘图的过程完成 . 如下图所示 : 14 15 三 proe的绘制 在 proe 软件中的“新建”中选择“零件实体”，不选择“使用缺 省模块” ，如图 3-1 所示 图 3-1 新建界面 绘制接触器的立体边框： 图 3-2 接触器框架 16 将继电器看成由两大部分组成上部和下部，先画下部，下部是由 一个不可分割的整体构成的，画出如下： 图 3-3 下半部分制图 上部由开关按钮、螺钉外框等部分组成，将其分别画完并装配后如图： 图 3-4 上半部分制图 17 接触器有中心对称也有轴对称，在绘制是采用镜像命令方便快捷。最 后完成之后如图： 图 3-5 接触器完整图 可以展示的是从右下方看的接触器。为了看得更加清晰， 我把颜色改变 了。 Proe基本绘制结束，通过与实物对照，可能还有些地方没有描绘到但 是，我觉得那些没什么必要画，因为用的操作方式都是一样的。 18 3 总结与体会 时间过得很快， 为期一个星期的电气工程制图课程设计结束了。利用 AutoCAD2007 绘制了一张油浸式变压器装配图，用proNEGINEER3.0 绘制接 触器三维图。绘制过程中并不顺利，中间遇到了很多难题。比如高压套管、 低压套管、波纹连管和铁心配等的绘制。但是我并没有被这些困难吓倒， 当这种方法不能达到理想效果时，我会用另一种方法去尝试。在画波纹连 管的时候，图案填充总是达不到理想效果，我找遍了所有的预定义也没有 找到合适的，我只能另想办法。我找到四分之一圆环的圆心，绘出一条半 径，再在半径上覆盖一条同样的直线，用旋转命令依次把半径旋转过去， 每次旋转 7 度，共旋转 12 次。最后用夹点法把所有的半径夹成填充需要的 长度就可以了。这样虽然花时间较多，但是我还是解决了这个问题。心里 很高兴。从这里也告诉我们，在绘制过程中灵活运用各种绘图命令的重要 性。有时候一个图形可以用多种方法完成，我们要挑选最方便快捷，自己 最拿手的来提高效率。在绘制过程中，尺寸的测量很重要，如果出现错误， 会影响到这个图纸的绘制，修改的时候也可能牵一发而动全身。所以绘图 工作要求我们必须仔细认真，有耐心，能静下心来。这样才能又好又快的 完成绘图工作。在用单行文字指令填写标题栏的时候有两个字符找不到， 最后在 Word文档中复制过来才解决问题。 在绘制接触器的三维图时， 考验 了我的立体感，很多时候我都看到眼花。后来改变一部分零件的颜色就好 多了。电气工程制图课程设计让我熟悉了AutoCAD2007和 proNEGINEER5.0 的基本操作，能够独立运用软件绘制一些基本的图形，不仅提高了我的专 业基本操作技能，也提高了我的读图的能力。感谢老师给我提供这样一次 宝贵实战机会，也感谢老师的辛勤指导。 19 4 参考文献 1 AutoCAD2006 中文版实用教程，清华大学出版社，蔡希林编著。 2 中文版 AutoCAD 2008基础教程，薛焱主编，清华大学出版社，2007 年。 3 机械制图标准手册，机械工业出版社。 20 电气与信息工程系课程设计评分表 项目评价 优良中及格不及格 设计方案的合理性与创造性 设计说明书质量 设计图纸质量 答辩汇报的条理性和独特见 解 答辩中对所提问题的回答情 况 完成任务情况 独立工作能力 组织纪律性（出勤率） 综合评分 指导教师签名： _ 日期：_ 注：表中标 * 号项目是硬件制作或软件编程类课题必填内容； 此表装订在课程设计说明书的最后一页。课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、目录、 正文、评分表、附件（非16K大小的图纸及程序清单） 。