航海技术专业教学大纲要点.pdf

1 武汉理工大学航运学院 航海技术专业 教学大纲（理论部分） 二零一四年陆月 武汉理工大学本科生课程教学大纲 1 目录 专业导论 . 1 船员心理学 . 3 航海涉外礼仪 . 5 中西文化差异 . 7 航运经济学 . 9 交通运输工程概论B 11 水上交通工程 . 13 航海史 . 16 国际海事发展动态 . 18 船舶结构与设备 . 20 船舶安全管理 . 24 船舶信号与 VHF通信 . 27 航海气象与海洋学 . 29 航海学 A 31 航海学 A实验 37 航海仪器 . 38 航海仪器实验 . 45 船舶操纵与海上搜救. 46 航海英语听力与会话. 51 GMDSS 设备 54 GMDSS 业务 59 船舶值班与避碰 . 63 武汉理工大学本科生课程教学大纲 2 航海英语阅读与写作. 66 远洋运输业务与海商法. 69 海上货物运输 . 72 海运经济地理 . 76 航运企业管理 . 79 内河引航 . 83 交通运输法规B 86 计算机航海应用基础. 88 河运法规 . 91 船舶运动建模与控制. 93 现代船舶监控与交通服务系统. 95 船舶检验 B 98 航运与物流管理B 100 海事管理概论 . 102 现代导航信息系统 . 105 海事调查与案例分析. 108 船舶防污染技术 . 111 船员劳务与职业保障. 114 港口与航道工程B 117 武汉理工大学本科生课程教学大纲 1 专业导论 课程名称：专业导论/Instruction to Specialty 学时 /学分： 16/1 先修课程：无 适用专业：航海技术 开课学院、系：航运学院、航海技术系 一、课程性质与目的 专业导论是航海技术专业开设的学科基础课之一，是一门航海技术学科领域的入门教育 课程。通过本门课程的学习，使学生了解专业历史沿革、专业培养计划、专业教学组织管理、专 业人才培养、航海文化、海事国际公约、专业证书申领、人才需求、就业形势等，增强学生后续 学习专业知识的针对性，为专业课的学习和研究打下基础。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 (一)教学内容 1、 专业历史沿革 2、 专业培养计划 3、 专业人才培养 4、 航海专业文化 5、 海事国际公约 6、 专业证书申领 7、 航海人才需求 8、 航海就业趋势 （二）基本要求 通过本课程的教学，根植航海文化理念、培育航海卓越人才。让学生了解专业历史沿革， 增强专业荣誉感；熟悉培养计划，增强学习的方向性；了解人才培养模式，增强自我培养的主动 性；了解航海文化，增强专业自豪感；了解人才需求和就业形势，增强自我培养的针对性。 （三）学时分配 教学环节 课程内容学时 讲课小计 专业历史沿革2 2 专业培养计划2 2 专业人才培养2 2 航海专业文化2 2 海事国际公约2 2 专业证书申领2 2 航海人才需求2 2 航海就业形势2 2 合计16 16 三、课程改革与特色 武汉理工大学本科生课程教学大纲 2 （1）课程采用多人教学、专题讲座的模式： 1、 专业历史沿革：专业资深教授； 2、 专业培养计划：航海技术系； 3、 专业人才培养：航海技术系； 4、 航海专业文化：航海技术系； 5、 海事国际公约：海事管理系 6、 专业证书申领：船员培训中心 7、 航海人才需求：航海技术系； 8、 航海就业形势：学生工作办公室。 四、推荐教材及参考书 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 3 船员心理学 课程名称：船员心理学/Psychology for Seafarers 学时 /学分： 24/1.5 先修课程：无 适用专业：航海技术 开课学院、系：航运学院、航海技术系 一、课程性质与目的 船员心理学主要研究航海环境下船员心理现象发生、发展的规律，揭示心理现象本质，使船 员更好地适应海上生活，保持身心健康的学科。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 (一)教学内容 （1）影响船员心理行为的环境因素 （2）应激与应对 （3）船员心理障碍 （4）船员心身疾病 （5）航海事故与心理社会问题 （6）心理评估和心理选拔 （7）心理治疗和医学心理咨询 （8）船员心理健康与心理训练 （9）船员人际关系调节 （10）船员心理卫生保障 （二）基本要求 船员心理学是生物医学、心理学和航海学与海洋学等相结合的交叉学科。它是医学心理学 的一个分支， 主要是研究在航海大环境下，从业人员健康与疾病相互转化过程中心理现象的发生、 发展、变化的特点及规律，研究从业人员心理行为问题对航海活动影响的特点和规律。 （三）学时分配 教学环节 课程内容学时 讲课小计 概述2 2 影响船员心理行为的环境因素2 2 应激与应对 2 2 船员心理障碍2 2 船员心身疾病2 2 航海事故与心理社会问题2 2 心理评估和心理选拔2 2 心理治疗和医学心理咨询2 2 船员心理健康与心理训练2 2 船员人际关系调节2 2 船员心理卫生保障2 2 武汉理工大学本科生课程教学大纲 4 总结2 2 合计24 24 三、课程改革与特色 船员心理学是生物医学、心理学和航海学与海洋学等相结合的交叉学科，它是医学心理学的 一个重要分支。 四、推荐教材及参考书 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 5 航海涉外礼仪 课程名称：航海涉外礼仪/Maritime International Etiquette 学时 /学分： 24/1.5 先修课程：无 适用专业：航海技术 开课学院、系：航运学院、航海技术系 一、课程性质与目的 航海涉外礼仪是航海涉外交际礼仪的简称，是海船船员在对外交际中用以维护自身形象、对 外交往对象表示尊敬与友好的约定俗成的习惯做法。通过本课程的学习，让学生提高在航海国际 事务中的形象。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 (一)教学内容 （1）礼仪由来 （2）中华礼仪 （3）西方礼仪 （4）礼仪概念 （5）礼仪分类 （6）基本原则 ? 维护国家利益 ? 基本要求 ? 礼貌用语 ? 信守约定 ? 女士优先 ? 尊重隐私 ? 不卑不亢 ? 入乡随俗 ? 爱护环境 ? 不宜先为 （7）礼仪要点 ? 着装礼仪 ? 握手礼仪 ? 介绍礼仪 ? 坐车礼仪 ? 礼宾次序 ? 宴请礼仪 ? 谈话礼仪 ? 拜访礼仪 ? 住宿礼仪 （8）航海礼仪 （9）各国禁忌 武汉理工大学本科生课程教学大纲 6 （10）注意事项 （二）基本要求 通过本课程的学习，根植航海礼仪意识、提升船员国际形象。 （三）学时分配 教学环节 课程内容学时 讲课小计 概论2 2 礼仪由来2 2 中华礼仪2 2 西方礼仪2 2 礼仪概念2 2 礼仪分类2 2 基本原则2 2 礼仪要点2 2 航海礼仪2 2 各国禁忌2 2 注意事项2 2 总结2 2 合计24 24 三、课程改革与特色 （1）航海涉外礼仪是涉外礼仪的一个重要分支； （2）双语 /英语教学。 四、推荐教材及参考书 （1）涉外礼仪教程 (第 3 版) 金正昆中国人民大学出版社(2010-01) （2）现代礼仪实用教程武莉对外经济贸易大学出版社(2012-08) 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 7 中西文化差异 课程名称：中西文化差异/ Cross Cultures 学时 /学分： 16/1 先修课程：无 适用专业：航海技术、海事管理 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院、航海技术系/海事管理系 一、课程的性质与任务 “ Cross Cultures”是航运学院入学新生的一门选修课，其主要教学任务是为了帮助学生在刚入 学时完成角色的变换，这里“ 角色的变换 ” 不仅仅意味着新生从一名中学生变成一名大学生，而是 意味着学习方式、生活方式直至思维方式的改变；此外，本课程还从文化交流的角度来阐述在现 代生活中潜在的但无时无刻都在影响着我们的一些基本规范，以帮助学生在未来的学习与生活中 自觉把握并遵守。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1、Introduction ：了解 “ Cross Cultures”的概念与涵义 2、Response to the Challenges of Globalization ：阐述通过遵从基本规范面对全球化的挑战 3、Why the Practices for basic social behavior ：阐述遵从基本规范的必要性和重要性 4、What are the minimum requirements of good social behavior：说明在现代生活中遵从基本规 范的基本原则 5、International Practices for Basic Social Behavior ： 细述在现代生活中在不同的场合应遵从的 基本规范 （二）基本要求 1、掌握现代生活中在不同的场合下的基本规范并自觉改变自身的行为方式； 2、改变自中学以来的学习方式、生活方式直至思维方式，在课堂上做到积极思考并主动参与 讨论，在课堂之外做到学以致用； 3、学会以交流的形式加强英语的学习，通过教师与学生之间、学生与学生之间的交流，增强 学生运用英语能力； 4、初步掌握用国际互联网(Internet)获取国内外信息的能力。 （三）学时分配 本课程的教学时数为16 学时，课内学时分配如下表： 教学环节 课程内容学时 讲课讨论小计 1. Introduction 了解 “ Cross Cultures”的概念与涵 义 1 1 2 2. Response to the Challenges of Globalization阐 述通过遵从基本规范面对全球化的挑战 1 1 2 武汉理工大学本科生课程教学大纲 8 教学环节 课程内容学时 讲课讨论小计 3. Why the Practices for basic social behavior阐 述遵从基本规范的必要性和重要性 2 1 3 4. What are the minimum requirements of good social behavior：说明在现代生活中遵从基本规 范的基本原则 2 1 3 5. International Practices for Basic Social Behavior 细述在现代生活中在不同的场合应遵 从的基本规范 4 2 6 合计10 6 16 （四）课程内容的重点、难点 本课程的重点与难点之一在于促使学生改变自中学以来的学习方式、生活方式直至思维方式； 其次在于帮助学生学会以交流的形式学习英语，从而增强学生运用英语能力。 三、课程改革与特色 采用英语教学，促使学生在掌握知识的同时，学习英语；通过大量的课堂讨论，在激发学生 思考的同时，自觉改变自身的行为方式。 四、推荐教材及参考书 推荐教材： （1）涉外礼仪教程 (第 3 版) 金正昆中国人民大学出版社(2010-01) （2）现代礼仪实用教程武莉对外经济贸易大学出版社(2012-08) 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 9 9 航运经济学 课程名称：航运经济学 /Shipping Economics 学时 /学分： 32/2 先修课程：无 适用专业：航海技术、海事管理 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院经管学院 一、课程的性质与任务 课程重点介绍国际航运市场的现状和运作规律、国际航运企业资金的筹措、国际航运企业的 成本类型、国际散货运输市场的运作方法、国际班轮运输市场的经营和运作、造船和拆船市场的 经济分析、国际航运政策等。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 （1）航运市场的现状和运作规律 （2）国际航运企业资金的筹措 （3）国际航运企业的成本类型 （4）国际散货运输市场的运作方法 （5）国际班轮运输市场的经营和运作 （6）造船和拆船市场的经济分析 （7）国际航运政策 （二）基本要求 通过本课程的学习，掌握航运经济的运作规律和国际航行政策。 （三）学时分配 教学环节 课程内容学时 讲课小计 概论2 2 航运市场的现状和运作规律2 2 国际航运企业资金的筹措2 2 国际航运企业的成本类型2 2 国际散货运输市场的运作方法2 2 国际班轮运输市场的经营和运作2 2 造船和拆船市场的经济分析2 2 国际航运政策2 2 总结2 2 合计24 24 武汉理工大学本科生课程教学大纲 10 10 三、课程改革与特色 英语教学。 四、推荐教材及参考书 推荐教材： 国际航运经济学，杨靳，人民交通出版社，2009 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 11 11 交通运输工程概论B 课程名称：航运经济学 /Shipping Economics 学时 /学分： 32/2 先修课程：无 适用专业：航海技术、海事管理 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院经管学院 一、课程的性质与任务 课程重点介绍国际航运市场的现状和运作规律、国际航运企业资金的筹措、国际航运企业的 成本类型、国际散货运输市场的运作方法、国际班轮运输市场的经营和运作、造船和拆船市场的 经济分析、国际航运政策等。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 （8）航运市场的现状和运作规律 （9）国际航运企业资金的筹措 （10）国际航运企业的成本类型 （11）国际散货运输市场的运作方法 （12）国际班轮运输市场的经营和运作 （13）造船和拆船市场的经济分析 （14）国际航运政策 （二）基本要求 通过本课程的学习，掌握航运经济的运作规律和国际航行政策。 （三）学时分配 教学环节 课程内容学时 讲课小计 概论2 2 航运市场的现状和运作规律2 2 国际航运企业资金的筹措2 2 国际航运企业的成本类型2 2 国际散货运输市场的运作方法2 2 国际班轮运输市场的经营和运作2 2 造船和拆船市场的经济分析2 2 国际航运政策2 2 总结2 2 合计24 24 武汉理工大学本科生课程教学大纲 12 12 三、课程改革与特色 英语教学。 四、推荐教材及参考书 推荐教材： 国际航运经济学，杨靳，人民交通出版社，2009 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 13 13 水上交通工程 课程名称：水上交通工程/ Maritime Traffic Engineering 学时 /学分： 24/1.5 先修课程：高等数学，线性代数，概率论与数理统计，现代安全管理理论，航海学，船舶值 班与避碰，船舶操纵与引航 适用专业：海事管理 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院海事管理系 一、课程的性质与任务 水上交通工程学是交通工程学的一个分支。水上交通工程是海事管理专业的一门专业选修课。 学习本课程前，学生应有良好的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代安全管理理论、 航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵与引航等方面的基础知识和专业知识。本课程的任务是使学 生了解国内外海上交通研究的成果，学习水上交通工程学的基本原理、原则和方法以及这门学科 的基本知识，掌握有关海上交通系统、海上交通调查工作及交通实况分析和船舶行为研究、海上 事故的统计分析、船舶交通安全评价、船舶交通管理和船舶交通管理系统，以及船舶定线等方面 的知识，培养学生运用系统工程、把安全工程观点与航海理论的有机结合、定性和定量分析开展 初步科学研究的能力。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1绪论 海上交通研究的发展，国内外海上交通研究的成果，海上交通研究的范围及内容，水上交通 工程学的基本原理、原则和方法，本课程的特点与学习方法。 2海上交通要素特征 （1）人机环境管理的原理 （2）船舶及运动特征 （3）航行环境与条件 （4）驾驶员工作特征 3海上交通及实态调查 （1）海上交通调查的目的及项目 （2）船舶密度及其分布 （3）船舶航迹分布 （4）交通流 （5）船舶速度分布 （6）交通量 （7）船舶交通的统计特性 （8）交通容量及航道通过能力 （9）船舶行为 4海上交通事故统计与调查 （1）海上交通事故调查 （2）海上交通事故的常用统计分析方法和统计分析模型 武汉理工大学本科生课程教学大纲 14 14 （3）事故致因理论 （4）海上交通事故预防理论 5船舶交通仿真 （1）船舶交通仿真的目的和意义 （2）船舶交通仿真的内容 （3）船舶交通仿真的方法和手段 6船舶交通安全评价 （1）船舶交通安全评价的意义 （2）船舶交通安全评价的内容 （3）船舶交通安全评价的方法 7船舶交通管理 （1）船舶交通管理的基本概念 （2）船舶交通管理的内容 （3）船舶交通管理的方法和手段 （4）船舶交通管理的有关规则 （5）交通信息与决策 （6）交通管理程度与分级 8船舶定线 （1）船舶定线的历史沿革 （2）船舶定线制 （3）船舶定线制的规划与设计 （4）分道通航制的设计 9船舶交通服务系统 （1）VTS 的目的及发展 （2）系统的组成与功能 （3）VTS 的运行管理 （4）船舶自动识别系统的组成、功能与工作原理 （二）基本要求 通过本课程的学习，要求学生掌握海上交通研究的发展、海上交通要素等方面的知识；掌握 海上交通调查的项目及方法，海上交通实况及海上交通特征的分析方法，安全评价的内容及方法 等；学会运用海上交通常用的统计方法以及模糊综合评价方法、层次分析方法、灰色理论等方法 评价海上交通安全状况；了解船舶交通管理的基本概念、方法和手段，海上交通信息获取渠道， VTS 的组成与功能，AIS 的工作原理及作用，船舶定线制的设计原则等。 （三）学时分配 本课程的理论教学时数为48 学时，课内学时分配如下表： 教学环节 课程内容学时 讲课小计 水上交通工程概述2 2 海上交通要素特征分析2 2 海上交通及实态调查2 2 海上交通事故统计、调查与分析2 2 船舶交通仿真4 4 船舶交通安全评价4 4 船舶交通管理2 2 武汉理工大学本科生课程教学大纲 15 15 教学环节 课程内容学时 讲课小计 船舶定线2 2 船舶交通服务系统4 4 总计24 24 （四）课程内容的重点、难点 重点： 1海上交通调查的项目及方法； 2海上交通实况及交通特征的分析 3海上交通事故调查与分析； 4海上交通安全评价； 5VTS 的组成与功能。 难点： 1海上交通实况及交通特征分析； 2海上交通安全评价的内容和方法； 3船舶定线制的设计。 三、课程改革与特色 水上交通工程学是交通工程学的一个分支。本课程是较全面、系统地运用系统论、现代安全 管理、航海技术等理论，从系统安全的角度，对海上交通进行科学研究的一门新型课程。本课程 使用多媒体教学，采取平时成绩与笔试相结合的考试方法。 四、推荐教材及参考书 推荐教材： 海上交通工程 ，主编：吴兆麟，出版社：大连海事大学出版社，出版时间：2004 年 11 月 第 2 版。 参考书： 交通安全工程 ，主编：肖贵平、朱晓宁，出版社：中国铁路出版社，出版时间：2004 年 2 月第 1 版； 内河船舶运输安全学，主编：齐传新，出版社：大连海运学院出版社，出版时间：1991 年 4 月第 1 版； Inland waterway transport: Modeling the probability of accidents ，主编： D. Roeleven, M.Kok, H.L.Stipdonk ，出版社： Labor Safety Science, 出版： 1995 年。 海上交通工程(英文版 ) ，Marine Traffic Engineering, 主编：朱军，出版社：大连海事大学 出版社 , 出版： 2006 年 12 月。 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 16 16 航海史 课程名称：航海史 /Navigation History 学时 /学分： 24/1.5 先修课程：无 适用专业：航海技术 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院航海技术系 一、课程的性质与任务 本课程是提供给航海技术专业的学生扩大视野、增广知识的一门专业选修课。其主要任务是 使该专业的学生了解中国古代、近代和现代的航海发展的历史以及航海发展的历史与社会发展的 历史之间的相互关系。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1古代史 古代航海事业的初创，古代航海事业的发展，古代航海事业的繁荣，古代航海事业的全盛以 及古代航海事业的衰弱。 2近代史 鸭片战争后中国航海权的丧失，中国近代轮船航运业的创办，中国近代轮船航运业的艰难而 缓慢的发展。 3现代史 新中国建立后航海业的复苏，改革开放前航海业的较大发展，改革开放后航海业的迅猛发展。 （二）基本要求 了解各个时期航海业的重大变化：徐福东渡，海上丝绸之路，隋朝大运河及大陆与台湾的联 系，宋、元航海技术大发展及北洋航线的创立，郑和下西洋的壮举，鸭片战争后中国航海权的丧 失，招商局的创办对航运的影响，新中国建立后航运业的稳步发展。 （三）学时分配 本课程的教学时数为16学时，课内学时分配如下表： 教学环节 课程内容学时 讲课小计 古代航海事业的初创22 古代航海事业的发展22 古代航海事业的繁荣22 古代航海事业的全盛以及古代航海事业的衰弱22 鸭片战争后中国航海权的丧失22 中国近代轮船航运业的创办和艰难而缓慢的发展22 新中国建立后航海业的复苏，改革开放前航海业的较 大发展 22 改革开放后航海业的迅猛发展1010 武汉理工大学本科生课程教学大纲 17 17 教学环节 课程内容学时 讲课小计 合计2424 （四）课程内容的重点、难点 重点：宋、元航海技术大发展及改革开放后航海业的迅猛发展。 难点：古代海上丝绸之路的探讨 三、课程改革与特色 传统教学方式，讨论式教学方式 四、推荐教材及参考书 参考书： 中国航海史纲 ，主编：孙光圻，大连海事大学，2003 年 10 月 郑和大传 ，主编：杨军，杨明，长春出版社，2000 年 4 月 The 2000 Report on Chinas Shipping Development ，中华人民共和国交通部，出版社：人民 交通出版社，2001 年 1 月 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 18 18 国际海事发展动态 课程名称：国际海事发展动态/Development of International Maritime Issues 学时 /学分： 24/1.5 先修课程：无 适用专业：航海技术 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院航海技术系 一、课程的性质与任务 随着世界经济一体化的形成和发展，人类海上活动日趋多样化、复杂化，海洋经济的蓬勃发 展及对海洋环境保护的日益加强，使得愈来愈多的社会关系需要法律加以规范和调整。为直接反 映国际海事立法发展的最新动态，以利于我国相关领域的立法，司法实践与国际接轨，特开设本 课程。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 （1）服务贸易与我国航运管理法律制度研究 （2）海洋资源开发及海洋环境保护法律制度研究 （3）海商法律制度研究 （4）海事法律制度研究 （5）篇船员法律制度研究 （6）海事诉讼与仲裁法律制度研究 （二）基本要求 跟踪国际海事动态。 （三）学时分配 本课程的教学时数为16学时，课内学时分配如下表： 教学环节 课程内容学时 讲课小计 服务贸易与我国航运管理法律制度研究44 海洋资源开发及海洋环境保护法律制度研究44 海商法律制度研究44 海事法律制度研究44 船员法律制度研究44 海事诉讼与仲裁法律制度研究44 合计2424 （四）课程内容的重点、难点 第一篇服务贸易与我国航运管理法律制度研究 第一章服务贸易总协定与我国航运管理法律体制的研究 第二章航运竞争立法 第三章港口国监控（PSC） 武汉理工大学本科生课程教学大纲 19 19 第二篇海洋资源开发及海洋环境保护法律制度研究 第四章 21 世纪国际海底矿产资源开发利用和保护的国际立法趋势及我国对策 .第五章 21 世纪海洋石油和天然气开发及保护的国际立法趋势及我国对策 第六章 21 世纪海洋环境保护国际立法趋势及我国对策研究 第三篇海商法律制度研究 第七章国际海上货物运输立法趋势及我国对策研究 第八章国际海上旅客运输立法趋势及我国对策研究 第九章海上保险法的国际立法趋势、特点及我国对策研究 第四篇海事法律制度研究 第十章 21 世纪海事法立法发展趋势及我国对策之研究 第十一章21 世纪沉船、沉物打捞立法发展趋势及我国对策研究 第十二章21 世纪海上移动式钻井平台法律制度的发展趋势及我国对策之研究 第五篇船员法律制度研究 第十三章船员法之基本法律制度研究 第十四章船员劳动合同的基本法律问题研究 第六篇海事诉讼与仲裁法律制度研究 第十五章21 世纪海事诉讼国际立法趋势及我国对策之研究 第十六章21 世纪海事仲裁制度国际发展趋势与我国对策研究 三、课程改革与特色 传统教学方式，讨论式教学方式 四、推荐教材及参考书 推荐教材： 国际海事立法趋势及对策研究，主编：司玉琢，大连海事大学，2005 参考资料： IMO: http:/www.imo.org/Pages/home.aspx 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 20 20 船舶结构与设备 课程名称：船舶结构与设备/Ship Construction and Deck Equipments 学时 /学分： 48/3 先修课程：公共基础课；航海力学；水手工艺；船舶原理 适用专业：航海技术 开课学院、系或教研室：航运学院、航海技术系 一、课程的性质与任务 船舶结构与设备是航海技术专业重要的专业基础课之一,是关于船体及船舶甲板设备的 管、用、养、修等专业知识和基本技能。学生学习本课程后应达到如下要求： 1.熟悉船舶部位、船舶尺度、载重线标志和水尺标志； 2.了解船体结构和船舶管系的一般知识； 3.熟悉船舶甲板设备的基本知识，掌握船舶设备的使用方法和操作要领； 4.了解船体保养、船舶检验和修理的一般知识。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1船舶常识 船舶种类、船舶各主要部位名称 船舶型尺度、最大尺度和登记尺度；船舶水吃标志、载重线标志和其他主要标志 2船舶结构与管系 船体结构主要骨架形式的种类、特点及应用，外板及甲板，船底结构、甲板结构、舷侧结构、 舱壁结构、船首尾结构航行冰区结构加强、船舶防火结构等。 船舶管系的种类，各种管系的组成、作用和基本要求。 船用钢材的种类、特点；构件的连接方法；船体结构主要图纸种类、作用和识读方法。 3锚设备及抛起锚作业 锚设备的作用、组成和配备依据；锚的分类及各种锚的特点；锚链的链环组成，锚径、链节 等概念；锚机组成、要求和操作要领；制链器作用和使用要求；掌握抛起锚作业的基本操作要领。 4.设备及操舵 舵设备的组成、作用和配置要求；舵的分类和特点；规范舵设备的基本要求；应急操舵的程 序和有关应急操舵演习的要求；自动舵的种类、工作特点、使用方法；舵设备的检查保养要求。 5系泊设备及系泊作业 系泊设备组成、作用和配备依据；系船缆、系缆装置的种类和特点；船舶系泊时所需系缆的 名称、作用；系泊设备的检查保养方法。 6.物装卸设备及使用 货物装卸设备的种类和目前各类运输船舶货物装卸设备的配置情况；轻、重型吊杆组成、作 业方式和受力特点。吊杆装置的操作注意事项；甲板起重机的组成，工作特点、操作注意事项。 7. 货物系固设备 货物单元的概念，货物系固手册的主要内容；货物系固设备的种类、使用和保养方法。 8. 船舶抗沉结构与堵漏 船舶分舱和破舱稳性的有关概念，船舶主要防水结构和装置，船舶破损进水后的措施，船舶 武汉理工大学本科生课程教学大纲 21 21 堵漏设备的种类、使用和保养方法。 9船舶检验与修理 船体保养的主要内容和基本方法，船舶检验和修理的基本知识。 (二)基本要求 1船舶常识 船舶种类、船舶各主要部位名称：要求了解船舶的分类，掌握各类运输船舶的特点，掌握船 舶各主要部位的名称。 船舶尺度与主要标志：要求正确理解船舶尺度的有关概念，熟悉载重线标志和水尺标志的组 成和识读，了解其作用； 2船体结构与船舶管系 船体结构：掌握船体结构主要骨架形式的种类、特征、特点和应用；理解船体外板及甲板有 关部门概念，掌握船体外板及甲板的组成、受力特点和厚度分布；掌握船底结构、甲板结构、舷 侧结构、舱壁结构、船首尾结构等各部位结构的结构类型，构件名称和作用；了解航行冰区船舶 的结构加强措施；了解船舶防火结构的类型和要求。 船舶管系：了解船舶管系的种类，各种管系的组成、作用和基本要求。 船用钢材及构件的连接，船体结构主要图纸、船舶识图：了解船用钢材的种类、特点；了解 构件的连接方法；了解船体结构主要图纸种类、作用和识读方法。 3锚设备 熟悉锚设备的作用、组成和配备依据；了解锚的分类及各种锚的结构和性能特点；掌握锚链 的链环组成，锚径、链节等概念；掌握锚机组成、要求，了解其操作要领；掌握制链器作用和使 用要求；掌握抛起锚作业的基本操作要领。 4系泊设备 熟悉系泊设备组成、作用和配备依据；熟悉系船缆、系缆装置的种类和特点；掌握船舶系泊 时所需系缆的名称、作用；了解系泊设备的检查保养方法。 5舵设备 熟悉舵设备的组成、作用和配置要求；了解舵的分类和特点；了解操舵装置和操舵装置控制 系统的种类、组成、特点和工作原理；熟悉规范对舵设备的基本要求；掌握应急操舵的程序和有 关应急操舵演习的要求；了解自动舵的种类、工作特点、使用方法；了解舵设备的检查保养要求。 6装卸设备 了解货物装卸设备的种类和目前各类运输船舶货物装卸设备的配置情况；熟悉轻、重型吊杆 组成、作业方式和受力特点。掌握吊杆装置的操作注意事项；掌握甲板起重机的组成，工作特点、 操作注意事项；了解货物系固设备的种类和用法。 7. 货物系固设备 熟悉货物单元的概念，了解货物系固手册的主要内容；了解货物系固设备的种类、使用和保 养方法。 8. 船舶抗沉结构与堵漏 了解船舶分舱和破舱稳性的有关概念，了解船舶主要防水结构，了解船体各开口处的水密装 置和要求，了解船舶破损进水后的主要措施，掌握船舶堵漏设备的种类、使用和保养方法。 9船舶检验与修理 掌握船体保养的主要内容和基本方法；了解船舶检验的种类、要求和间隔周期；了解船舶修 理的类别、要求和间隔期；了解船舶进厂修理的安全知识；了解船体主要部位和主要设备的蚀耗 标准。 （三）课时分配 本课程的教学时数为40 学时，课内学时分配如下表： 武汉理工大学本科生课程教学大纲 22 22 教学环节 课程内容学时 讲课小计 船舶常识6 6 船体结构与船舶管系12 12 锚设备6 6 系泊设备4 4 舵设备6 6 装卸设备6 6 货物系固设备2 2 船舶抗沉结构与堵漏2 2 船舶检验与修理4 4 合计48 48 （四）课程内容的重点、难点 1船舶常识 重点：船舶吃水标志和载重线标志。 难点：船舶载重线标志。 2船体结构与船舶管系 重点：船体结构主要骨架形式；甲板与外板的组成，作用厚度分布；船底结构、甲板结构、 舱壁结构、舷侧结构和首尾结构的组成。 难点：船底结构、甲板结构、舱壁结构、舷侧结构和首尾结构的组成。 3锚设备 重点：锚设备的组成、作用；锚链的种类、组成，链节的概念；锚机、制链器等各部分设备 的正确操作使用要领。 难点：锚机、制链器等各部分设备的正确操作使用要领。 4系泊设备 重点：掌握船舶系泊时所需系缆的名称、作用。 5舵设备 重点：舵设备的组成、作用和配置要求；有关规范对舵设备的基本要求；应急操舵的程序和 有关应急操舵演习的要求。 难点：操舵装置和操舵装置控制系统的种类、组成、特点和工作原理；应急操舵的程序和有 关应急操舵演习的要求。 6装卸设备 重点：轻、重型吊杆组成、作业方式和受力特点；吊杆装置的操作注意事项；甲板起重机的 组成，工作特点、操作注意事项。 难点：轻、重型吊杆组成、作业方式和受力特点。 7. 货物系固设备 重点：货物单元的概念，货物系固手册的主要内容，货物系固设备的种类、使用和保养方法 难点：货物系固设备的种类和使用方法。 8. 船舶抗沉结构与堵漏 重点：船舶堵漏设备的种类、使用和保养方法 难点：船舶分舱和破舱稳性的有关概念，解船体各开口处的水密装置和要求。 9船舶检验与修理 重点：船体保养的主要内容和基本方法；船舶检验的种类、要求和间隔周期；船舶修理的类 武汉理工大学本科生课程教学大纲 23 23 别、要求和间隔期。 难点：船舶检验的种类、要求和间隔周期。 三、课程改革与特色 本课程是航海技术专业的一门专业基础课程，一方面要完成本课程的教学计划，另一方面还 要承担着引导学生专业入门的任务。涉及的知识面较广，概念较多，实践性强。本课程宜采用多 媒体教学，教学媒体应用较多的图片、照片，并适量采用视频。充分利用实验设备、训练设施等 教学条件，为学生提供学、练结合的学习环境。 四、推荐教材及参考书 推荐教材： 船舶结构与设备 ，主编：杨星，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2007 年 9 月 参考书： 船舶结构与设备 ，主编：伍生春、薛满福，出版社：人民交通出版社、大连海事大学出版 社，出版或修订时间：2008 年 3 月 钢质海船入级规范 ，主编： CCS，出版社：人民交通出版社 Merchant Ship Construction. ，主编： David Taylor ，出版社： Institute of Marine Engineers The Efficient Deck-Hand 主编： D. J. House，出版社： Butterworth-Heinemann 执笔：航海技术系 审阅：徐言民日期： 2014.6 审定：王当利日期： 2014.6 武汉理工大学本科生课程教学大纲 24 24 船舶安全管理 课程名称：船舶安全管理/Ship Safety Management 学时 /学分： 40/2.5 先修课程：船舶结构与设备 适用专业：航海技术 开课学院（部） 、系 (教研室 )：航运学院海事管理系 一、课程的性质与任务 船舶安全管理是一门学科基础必修课。它将管理学的原理尤其是质量控制的原理运用于船舶 安全运行管理中，从船公司船舶安全管理目标、船员的职责权限、船舶开航前、航行停泊作业中、 突发事件过程中的安全进行控制，并通过国际海上人命安全公约等国际文件、海上交通安全法等 国内法规确定的标准和程序进行安全衡量。此外，本课程中的船舶安全是广义的，包括了防止和 控制船舶对海洋环境的污染。本课程的任务是使学生掌握船舶安全及防止污染的基本概念，理解 船舶安全和防止污染管理目标，掌握船舶航行停泊作业各环节的安全管理职责、方法和相关国际 国内规定，掌握船舶在碰撞、火灾、溢油等应急情况下的职责和反应程序。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1. 航运公司船舶安全营运管理 船上船员组织，船长职责，大副职责，二副职责，三副职责，在岗及停泊值班职责，船员职 务调动交接，国际船舶安全运行和防污染管理规则 2. 有关海上安全的国际公约 19