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初中英语完形填空解题技巧 通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对 完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、 语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。 这里首先讲解以下四种解题法： 1. 总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不 可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2. 弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以 叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问 题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3. 重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的 首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入 了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内 容。 4. 语境联想 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解 上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题技法： 1. 词语搭配 (1) 从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 (2) 因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film (3) 词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with( 奋力 前行) 。 (4) 因词组而构成的常见的句式： It feels+ 形容词 +不定式，在搭配判断时， 注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up 等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都 有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变 化；要注意单个词组的多义性。如：take off 有“脱下 (衣服) ，(飞机) 起飞，匆匆离开， 取下，休假等多种含意。 2. 语法判定 (1) 要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容 词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： a. 名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数 的一致。 b. 动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异 及所给词的形式。 c. 选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d. 选择代词，要注意性、数、格是否准确。 e. 选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f. 选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变 化。 (2) 要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a. 句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、 感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 b. 句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是 在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/ 间接引语，也考查简单的定语从句。 c. 句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 (3) 在语法适用方面，可以用择优法和排除法 a. 择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又 没有语病的答案。 b. 排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥， 或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。 3. 例举对比。 在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里 的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。 一般的解题过程是： 1. 通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文写了些什么内容。 2. 瞻前顾后，分析先行。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺 句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔 接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入 手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。 3. 反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实 词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容 上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。 4. 验证答案，修正错误，着重注意这几点： (1) 文章是否顺畅； (2) 所填单词是否是最佳单词； (3) 所填单词是否有拼写错误。 初中英语完形填空解题技巧 日期： 2009-05-11 来源：溱潼第二中学 ? 作者：蒋存芹 字体：大中 小 完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、 副词、代词等实词通常要占全部小题数的80% 以上。而介词、 连词、冠词等虚词则相对考 得较少。完形填空解题步骤: 通览-试填-复核 做完形填空的过程可以分三步 走： 第一步 : 着眼大局，速度全文。用34分钟，以略读方式快速浏览全文，从语篇整 体上了解文章的主题、文体特点，找出作者的观点、态度、思路，结合段首句、段尾句 和含有连贯意义的词语，找到文章的句与句以及段与段之间的逻辑关系。 第二步：逐句通读全文，各个击破，做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇、固 定搭配或习惯用法、常用句式等纯知识问题，可以边读边猜测答案。针对在通读过程中 未能轻易猜出答案的题目，利用上下文及字里行间的线索来猜测答案。 第三步 : 检查核实，通读选定答案后的全文。此时的文章是一个语法结构正确，用 词准确，上下文逻辑关系严密，主题突出，内容充实，意思连贯的整体。从以下几方面 对所选答案进行核查： 1. 所选的单词或短语是否符合本句内容，是否使上下文连贯和谐，是否与全文意思 一致。 充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有可 能是同义词或反义词。 1) Many old people dont have good _. They cant watch TV, but they can listen to music or news over the radio . A hearing B health C eyesight D time 2) Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very_. A. deep B. high C. cold D. dangerous 2. 所选的单词或短语是否符合某种固定搭配。包括动词与介词的搭配、动词与名词 的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。 Washington was named _ George Washington, the first president of the United States. （D ） A. by B. for C. as D. after 3. 所选的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求。 4. 所选词本身或附近词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式 等。 初三系列复习资料（ 16）完形填空的考点集汇，讲解和训练 ?十六、完形填空及其解题方法 【考点扫描】 “完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它 结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型 结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。 “完形填空”题要求填入的词主要有： 1. 语法结构所要求的功能词， 如连接词、 连接代词、连接副词、 关系代词、 关系副词等。 2. 具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词 和副词的级等。 3. 固定搭配短语或词组中的特定词。 4. 同义词、近义词等易混淆词。 5. 根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。 可见，完形填空是一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点高、容量大。同学 们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。 完形填空题的考查目的： 1. 考查同学们阅读理解能力。 2. 考查同学们语法知识。 3. 考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。 【名师解难】 一、完形填空题的命题特点 完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形 式。命题人在一段难度适度的文章中留出10 个空白，要求考生从所给的A, B, C, D 四个 选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。 完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。可以说它是根据一篇文章所 提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。完形填 空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。完形填 空主要考查以下三个方面的内容： 1、词汇： 此类题目考查的内容是：近义词的区别，词语的固定搭配和习惯用法。近几年陕西 省中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容 词、副词和短语动词。 2、语法： 此类题目考查的是：各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数，形容 词、副词的比较等级，动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致， 各种从句的用法等。 3、结构： 此类题目考查的是：文章中间句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间 的逻辑关系。 从设空的类型看可分为三个层次： 1、句子层次 2、句组层次 3、全篇层次 设空的难度，从句子层次到句组层次，再到全篇层次，依次增加。 分析近几年陕西省的完形填空题，我们可以看出陕西省完形填空题的设空主要以句 子层次为主，以句组层次为辅，几乎没有全篇层次题目。因此总体难度较低。 二、完形填空的解题技巧 前面我们已经分析过，完形填空是在全面理解短文基础上的选择填空。因此做“ 完 型填空 ” 题应遵循下列步骤： 1、通读全文，了解大意 做这类题目是，首先应该把文章通读一遍，了解一下文章的大概内容。千万不要读 一句填一句，因为 “ 完形填空 ” 题里所给的大多数选项填入单句后都可成立，但从全文看 又不可取。例如： 2002 年北京海淀区中考试题中的完形填空题： A hot dog is one of the most popular American foods. It was named after frankfurter, a German food. You may hear “hot dog ” 1 in other ways. People sometimes say “hot dog ” to express 2 . For example, a friend may ask 3 you would like to go to the cinema. You might say “Great! I would love to go.” Or, you could say, “4 ! I would love to go.” People 5 use the expression to describe (描写)someone who is a “show- off ”, who tries to show everyone else how 6 he is. You often hear such 7 called a “hot dog ”. He may be a baseball player, for example, who 8 the ball with one hand, making a (n) 9 catch seem more difficult. You know he is a hot dog because when he makes such a catch, he bows (鞠躬) to the crowd, hoping to win their 10 . 1. A. eaten?B. used?C. cooked?D. picked 2. A. strength?B. practice?C. pleasure?D. reply 3. A. if?B. how?C. when?D. where 4. A. Hot dog?B. Dont worry C. Never mind?D. Excuse me 5. A. ever?B. also?C. still ?D. yet 6. A. hopeful?B. careful?C. kind?D. great 7. A. a dog?B. a land?C. a person?D. an action 8. A. catches?B. plays?C. passes?D. throws 9. A. hard?B. funny?C. exciting?D. easy 10. A. thanks?B. cheers?C. medals?D. matches 如果不看后面的文章内容，短文的第一个题所给第四个选项都可以填入空白处，不 论是从语法的角度，还是从这个句子的意思完整的角度，都是能够站得住脚的。但如果 继续看完这一段短文之后， 你就会领悟到， “hot dog ”在这里不是 “ 被吃” ，“ 被做” ，“ 被拿” ， 而是“ 被使用 ” ，只能选 used 。 有些同学一拿到 “ 完形填空 ” 题，就着手去填，填到最后，才发现所选答案语全文的 意思不符，不得不在从头开始。费时又费力，还不易做准确，这种方法是不可取的。 2、瞻前顾后，逐步填空 了解文章大意之后，就可逐步填空。一般来说，文章后面所给的选择答案可分三 类：一类是语法正确，而意思不对；另一类是意思正确，而语法错误；第三类是语法正 确，意思也正确。在选择答案时，一定要考虑到上下文的意思，还要考虑到句子的结构， 习惯用法，固定搭配和词类的功能，尽量使选出的答案及复合语法又符合原文的意思。 3、认真复查，适当调整 填空全部做完以后，应把短文从头到尾再读一遍，检查一下填空以后的文章是否连 贯，情节是否合理，语法结构是否正确。一般来说，如果意思连贯，情节合理，语法结 构正确，就意味着选答没有问题；如果发现个别填空使文章文理不通，语法结构有问题， 就说明选答不正确。对这样的填空应该认真推敲，进行调整。 初中英语完形填空解题技巧 通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对 完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、 语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。 这里首先讲解以下四种解题法： 1. 总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不 可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2. 弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以 叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问 题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3. 重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的 首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入 了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内 容。 4. 语境联想 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解 上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题技法： 1. 词语搭配 (1) 从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 (2) 因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film (3) 词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with( 奋力 前行) 。 (4) 因词组而构成的常见的句式： It feels+ 形容词 +不定式，在搭配判断时， 注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up 等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都 有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变 化；要注意单个词组的多义性。如：take off 有“脱下 (衣服) ，(飞机) 起飞，匆匆离开， 取下，休假等多种含意。 2. 语法判定 (1) 要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容 词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： a. 名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数 的一致。 b. 动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异 及所给词的形式。 c. 选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d. 选择代词，要注意性、数、格是否准确。 e. 选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f. 选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变 化。 (2) 要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a. 句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、 感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 b. 句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是 在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/ 间接引语，也考查简单的定语从句。 c. 句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 (3) 在语法适用方面，可以用择优法和排除法 a. 择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又 没有语病的答案。 b. 排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥， 或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。 3. 例举对比。 在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里 的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。 一般的解题过程是： 1. 通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文写了些什么内容。 2. 瞻前顾后，分析先行。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺 句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔 接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入 手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。 3. 反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实 词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容 上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。 4. 验证答案，修正错误，着重注意这几点： (1) 文章是否顺畅； (2) 所填单词是否是最佳单词； (3) 所填单词是否有拼写错误。 初中英语完形填空解题技巧 完型填空就是给考生一篇语句连贯的短文，命题人有目的地在每隔一定数量的词语后挖去一处词语，形成总 共 10 处词语空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，需要考生从四个选项中选出一个 最佳的答案。 从完型填空的命题形式来看，待填充的10 个填空不是孤立存在的，而是处在一整篇文章的大背景之中的。从 这个角度，完型文章实际上是由未知信息(即 10 处填空 )和已知信息 (即 10 处填空之外的那些可以阅读到的信息)组成 的。 虽然未知信息是考生看不到的，但是未知信息与已知信息之间有着各种各样、千丝万缕的关系，命题者之 所以将 10 个未知信息设置在大量的已知信息之中，就是要求考生在对这些已知信息进行充分把握和理解的基础上， 通过已知信息去破解未知信息。完形填空题，考查的目的是在篇章中考查考生掌握基础知识、辨析词汇的能力。完形 填空对考查归纳理解、综合思维等能力都是非常好的，有利于开发智力，把不完整的文章，通过自己的分析，变成完 整的文章，这是对学生想像思维的训练。所以考生首先要正确对待这道题，解除心理障碍。 在做这类题的时候，希望考生一定要牢记四个步骤，反复训练，使自己在短时间内有一个比较好的成绩。第一 步就是通读全文，领会大意，第二步就是紧扣内容，分析对比备选答案，第三步就是瞻前顾后，全文贯通, ，第四步 就是复查核对，决定取舍。 1 通读全文，领会大意 ? 完形填空题不同于单项选择填空题。单项填空题所给的是一个或两个句子，根据本句或前后句就可以判定 所选的答案。而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必 须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。 每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一 个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果 不影响答题，可以置之不理。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢 磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事 件或文章的中心议题。 完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题。因此，在解题之前，先要把文章通读一遍，弄清文章的体裁，文章 体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童 话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前 因后果，对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。然后对留空的句子进行分析，看他在该句所处的位置和作 用，再从所给的选项中找出要填写什么词。 2. 紧扣内容，分析对比备选答案 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或 结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“ 窗口 ” ，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语 气推测全文的主要内容。分析时应注意以下几点： (1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？ (2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。 (3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。?(4) 如果需要填的是 动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing 形式）的一般式，被动式和 完成式等。 (5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。 (6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。 (7) 另外要注意一些固定句型。 3. 瞻前顾后，全文贯通? 短文中每个空白处的正确答案和气上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选 答案只有和上下文和结构上都吻合的时候，才是正确答案。因此，必须注意上下的参照，连贯思考。如果答案一时确 定不下来，切记不要耽误太久，可暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。 试题所提供的短文可以说是一个整体，空白处所需要选的答案只是整体中的一部分。有时候，所选答案从 局部看是可行的，但从整体看，不见的是最佳的答案。这时就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答 案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整 篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。 4. 复查核对，决定取舍 全部题目作完以后，要仔细考查核对。填完空白后，重读全文，这也是解题过程中至关重要的一环。此时 考生对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也就摸清了文章内在发展的逻辑关系。而 如果在此时再读一遍文章，就有可能会发现一些其他原来没有注意到的问题，也就能够根据对语篇的理解及内在的联 系，反复推敲，比较异同，从而选择一个更符合文章意义的答案，其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来 别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免 遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。另外，在平 时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够 提高完形填空的应试能力。