烧结多孔砖施工组织设计.pdf

. . 烧结多孔砖砌筑施工方案 编制： 审核： 审批： 2014年4月1日 . . 目录 1 编制依据 . 2 2 工程概况 . 错误！未定义书签。 2.1 参建单位概况 2 2.2 工程概况 . 2 3 施工部署 . 2 3.1 组织机构 . 2 3.2 劳动力准备 . 2 3.3 材料准备 . 2 3.4 技术准备 . 3 3.5 机具准备 . 3 3.6 作业条件 . 3 4 施工工艺 . 4 4.1 工艺流程 . 4 4.2 操作工艺 4 5 质量标准 6 5.1 主控项目 . 6 5.2 一般项目 . 7 6 成品保护 . 8 7 安全、环保、职业健康保障措施 . 8 . . 1 编制依据 1.1 建设单位给出的施工图纸及其设计变更 1.2 烧结多孔砖（GB 13544-2011） 1.3 砌体结构工程施工质量验收规范 （GB50203-2011 ） 1.4 砌体结构设计规范 （GB50003-2011 ） 1.5 施工手册（第四版） 2.1 参建单位概况 2.2 工程概况 3 施工部署 3.1 组织机构 3.2 劳动力准备 该砌筑工程工需要砌筑打工8 人，小工 4 人，架子工 4 人，班组长 1 人。架子工须持证上 岗。 3.3 材料准备 主要材料计划如下表： 1、前期施工时可不控制材料进场量，在砌筑收尾阶段，加强对材料的控制。 . . 2、砌筑用水达到饮用水的标准 3、水泥：应按品种、等级、出厂日期分别堆放，并保持干燥。当水泥出厂日期超过三个 月时，应经试验合格后，方可使用。 4、砂浆的强度等级必须符合设计要求。 材料视工程进度分阶段组织进场。 3.4 技术准备 1、认真熟悉图纸，核实门窗位置及洞口尺寸，明确预埋、预留位置。 2、根据现场施工条件，完成工程测量控制点的定位，移交、复核工作。 3、编制工程材料、机具、劳动力和需求计划。 4、完成进场材料的见证取样检验及砌筑砂浆的试配工作。 5、组织施工人员进行技术、质量、安全、环保交底。 3.5 机具准备 搅拌机、垂直运输设备、手推车、磅秤、大铲、刨锛、瓦刀、托线板、线坠、小白线、卷 尺、铁水平尺、皮数杆、小水桶、灰槽、砖夹子、笤帚等。 3.6 作业条件 1、弹好轴线、墙身线、门窗洞口位置线，经验线符合设计图纸和施工规范要求办理验收 手续。基础墙或楼面清扫干净，洒水温润。砂浆由试验室做好试配，准备好试模。 2、按设计标高立好皮数杆。 3、施工现场安全防护设施通过安全员的验收。 4、脚手架应随砌随搭设，运输通道畅通，各类机具准备就绪。 5、现场各项管理制度健全，专业技术人员持证上岗，并进行了技术、安全交底。 . . 4 施工工艺 4.1 工艺流程 基层清理定位放线立皮数杆砖块排列拌制砂浆砌筑安装 专业配合门窗过梁施工浇筑构造柱、圈梁、顶板验收 4.2 操作工艺 1、砌筑用的多孔砖应边角整齐、色泽均匀、尺寸偏差符合规范要求。 2、在常温状态下，多孔砖应提前12d浇水湿润。砌筑时砖的含水率宜控制在10%15%。 3、本工程为抗震设防地区，多孔砖墙应采用一铲灰、一块砖、一揉压的“三一”砌砖法 砌筑； 4、本工程使用的矩形多孔砖采用一顺一丁的砌筑形式，上下皮垂直灰缝相互错开1/4 砖 长。 （如下图） 5、砌体的转角和交接处应同时砌筑， 对不 能同时砌筑的而又必须留置的临时间断处，砌成斜搓，如下图所示斜梯水平投影长度不 应小于高度的 2/3 。临时间断处的高度差，不得超过一步脚手架的高度。 . . 6、砌体接槎时，必须将接槎处表而清理干净，浇水湿润并填实砂浆，保持灰缝平直。 7、设置构造柱的墙体应先砌墙，后浇混凝土。构造柱应有外露面。浇灌混凝土构造柱前， 必须将砖砌体和模板浇水湿润，并将模板内的落地灰、矿渣等清除干净。 8、构造柱混凝土分段浇灌时， 在新老混凝土接槎处， 应先用水冲洗、 湿润，再铺 1020mm 厚的水泥砂浆 ( 用原混凝土配合比去掉石子) ， 方可继续浇灌混凝土。 浇筑混凝土构造柱时， 宜采用插入式振动棒。振动时不应直接触碰到砖墙。 9、构造柱留置正确，大马牙槎先退后进、上下顺直：残留砂浆清理干净。 10、多孔砖砌体应配置拉结筋，转角处及丁字墙的拉结筋构造如下图。 10、不同规格的砖不允许在同一楼层混砌。 11、240mm厚承重墙的每层墙的最上一皮砖，砖砌体的阶台水平面上及挑出层的外皮砖， . . 应整砖丁砌。 5 质量标准 5.1 主控项目 1、砖和砂浆的强度等级必须符合设计要求。 抽检数量：每一生产厂家的砖到现场后，按烧结砖15 万块、多孔砖5 万块、灰砂砖及粉 煤灰砖 10 万块各为一验收批，抽检数量为1 组。砂浆试块的抽检数量执行砌体工程施 工质量验收规范（GB50203-2002 ）规范第 4.0.12 条的有关规定。 检验方法：查砖和砂浆试块试验报告。 2、砌体水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80% 。 抽检数量 : 每检验批抽查不应少于5 处。 检验方法 : 用百格网检查砖底面与砂浆的粘结痕迹面积。每处检测3 块砖，取其平均值。 3、砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工。 对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度 的 2/3 。 抽检数量 : 每检验批抽 20% 接槎，且不应少于5 处。 检验方法 : 观察检查。 4、非抗震设防及抗震设防烈度为6 度、7 度地区的临时间断处，当不能留斜槎时，除转 角处外，可留直槎，但直槎必须做成凸槎。留直槎处应加设拉结钢筋，拉结钢筋的数量为 每 120mm 墙厚放置 16 拉结钢筋 (120mm 厚墙放置 26 拉结钢筋 ) ，间距沿墙高不应超 过 500mm ；埋入长度从留槎处算起每边均不应小于500mm ，对抗震设防烈度6 度、7 度的 地区，不应小于 1000mm ；末端应有 90°弯钩 (如下图 ) 。 抽检数量 : 每检验批抽 20% 接槎，且不应少于5 处。 检验方法 : 观察和尺量检查。 . . 合格标准 : 留槎正确，拉结钢筋设置数量、直径正确，竖向间距偏差不超过100mm ，留 置长度基本符合规定。 5、砖砌体的位置及垂直度允许偏差应符合表5.1.5 的规定。 表 5.1.5 砖砌体的位置及垂直度允许偏差 项次项 目允许偏差 (mm) 检验方法 1 轴线位置偏移10 用经纬仪和尺检查或用 其他测量仪器检查 2 垂 直 度 每层5 用 2m 托线板检查 全高 10m 10 用经纬仪、吊线和尺检 查，或用其他测量仪器检 查 10m 20 抽检数量 : 轴线查全部承重墙柱；外墙垂直度全高查阳角，不应少于4 处，每层每 20m 查一处；内墙按有代表性的自然间抽10% ，但不应少于 3 间，每间不应少于2 处，柱不少 于 5 根。 5.2 一般项目 1、砖砌体组砌方法应正确，上、下错缝，内外搭砌，砖柱不得采用包心砌法。 抽检数量 : 外墙每 20m 抽查一处，每处35m ，且不应少于 3 处；内墙按有代表性的自然 间抽 10% ，且不应少于 3 间。 检验方法 : 观察检查。 合格标准 : 除符合本条要求外，清水墙、窗间墙无通缝；混水墙中长度大于或等于300mm 的通缝每间不超过3 处，且不得位于同一面墙体上。 5.2.2 砖砌体的灰缝应横平竖直，厚薄均匀。水平灰缝厚度宜为10mm ，但不应小于 8mm ， 也不应大于 12mm 。 抽检数量 : 每步脚手架施工的砌体，每20m 抽查 1 处。 检验方法 : 用尺量 10 皮砖砌体高度折算。 3、砖砌体的一般尺寸允许偏差应符合表5.2.3 的规定。 . . 表 5.2.3 砖砌体一般尺寸允许偏差 项次项目(mm)检查方法 1 基础顶面和楼面标高±15用水平仪和尺检查不应少于 5处 2 表面平整度8 用 2m靠尺和楔形塞尺 检查 有代表性自然间 10，但不应少 于 3 间，每间不应小于 3 门窗洞口高、宽 ( 后塞口 ) ±5尺量检查 检验批洞口的 10，且不应少于 5 处 4 外墙上下 窗口偏移 20 以底层窗口为准，用经 纬仪或吊线检查 检验批的 10，且不应少于 5 处 5 水平灰缝垂直度 10 拉 lOm线和尺量检 有代表性自然间 10，但不少 于 3 间，每间不应少于2 处 4 、预埋拉筋的数量、长度均符合设计要求和施工规范的规定，留置间距偏差不超过一皮 砖。 5、砖砌体接槎处灰浆应密实，缝、砖平直，每处接槎部位水平灰缝厚度小于5mm或透亮 的缺陷不超过 5 个。 6、构造柱留置正确，大马牙槎先退后进、上下顺直：残留砂浆清理干净。 6 成品保护 6.1 多孔砖在运输、装卸过程中，严禁倾倒和抛掷。经验收的砖，应分类堆放整齐， 堆置高度不宜超过2m 。 6.2 墙体拉结筋，抗震构造柱钢筋，模板混凝土墙体钢筋及各种预埋件、暖卫、电 气管线等，均应注意保护，不得任意拆改或损坏。 6.3 砂浆稠度应适宜，砌墙时应防止砂浆溅脏墙面。 6.4 在吊放平台脚手架或安装模板时，指挥人员和吊车司机要认真指挥和操作，防 止碰撞刚砌好的砖墙。 6.5 在井架进料口周围，应用塑料薄膜或木板等遮盖，保持墙面洁净。 7 安全、文明、环保、职业健康保障措施 7.1 工人进入现场施工必须佩戴安全帽、系好帽带。施工现场禁止吸烟。 . . 7.2 现场施工作业人员，严禁大小便。 7.3 在操作之前必须检查操作环境是否符合安全要求，道路是否畅通，机具是否完好 牢固，安全措施和防护用品是否齐全，经检查符合要求后万可施工。 7.4 墙身砌体高度超过地坪l.2m 以上时，应搭设脚手架。在一层以上或高度超过4m 时，采用里脚手架必须支搭安全网：采用外脚手架应设护身栏杆和挡脚板后方可砌筑。 7.5 脚手架上堆料量不得超过规定荷载。 7.6 现场实行封闭化施工，控制噪声、扬尘、废物排放。 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。