1、2020党员干部学习教育培训工作总结2020党员干部学习教育培训工作总结学习教育系统化常态化激起年轻干部奋斗精神今年以来，*县*乡针对乡机关部份年轻党员干部党性修养弱化、主旨意识淡薄、纪律风格疏松等问题，创新“5学模式”强化年轻党员干部思想政治教育，激起年轻党员干部奋斗精神，为党的事业积蓄“源头活水”。集中培训专题学。聚焦年轻党员干部群体，认真组织年轻党员集中培训、“年轻干部能力素质提升培训班”活动，每位乡领导1节党课、约请县委党校讲师讲党课，围绕党性、党风、党纪等专题展开学习教育，帮助年轻党员干部坚定理想信心、筑牢思想防线。同时，重视理论知识的理解与巩固，采取课余讨论、心得撰写、发问考试等方
2、式，提升年轻党员干部的学习热忱和学习效果。网络课堂自主学。结合年轻人学习、生活实际，纵深推动“互联网+党建”工程，加大“*直通车”微信公众号建设力度，利用党员远程教育、*在线、*组工微信公众平台、本日头条等网络媒介，开设在线学习专栏，逐日推送领导讲话、党务知识、先进人物业绩等学习内容，拓展年轻党员干部接收教育培训的时空领域，实现教育培训数字化、信息化。同时，组织年轻党员干部积极参与党建知识网络比赛活动，通过以测验学的方式，激起学习主动性和积极性。先进典型引领学。结合“两学1做”学习教育，学习杨善洲、柴生芳、廖俊波、黄大年等1批先进共产党员业绩，为年轻党员干部传递正能量、建立标杆模范。把革命先烈
3、业绩列为年轻党员干部必修课，组织乡机关干部到红西路军*战役记念馆、红军记念塔和红西路军蘑菇台军事会议记念馆等红色教育基地接受红色文化洗礼，教育年轻党员干部继承和发扬党的良好传统，为社会主义事业奋斗毕生。结对帮带催促学。展开年轻干部结对帮带活动，为每名年轻党员干部指定1名政治素质高、党性修养好的老同志为帮带人，负责指点理论学习，帮助年轻干部增强“4个自信”，建立“4个意识”，做到“4个合格”。健全完善谈心谈话制度，定期与年轻党员干部进行谈心谈话，详细了解掌握思想、工作、学习情况，及时发现和纠正其在党性修养、道德品质、廉洁自律等方面存在的偏向性、苗头性问题。立足1线实干学。立足实践1线培养年轻干部，大力推动精准脱贫1线、信访维稳1线、中心工作1线“3个1线”年轻干部培养制度，在提升工作能力的同时融入大众，接受基层大众教育、增强与大众的血肉联系。同时，重视发现年轻干部中脱离、阔别大众的苗头性偏向性问题，通过批评教育、限期整改等方式，帮助确立大众观点、主旨意识。本文来自
