1、专题民主生活会对照检视问题台账20条2024年民主生活会（组织生活会）批评意见34条（带案例）2024年度民主生活会批评意见汇总专题民主生活会对照检视问题台账20条1 .在做强优势产业、激发内生动力等方面推动不足，缺乏深入的思考和分析研判。与干部职工的交流谈心较少，对干部职工的关心不够全面，工作要求多而生活等其他方面的关心少。2 .在新工作岗位上，作为领头雁的作用发挥不够充分，抓促成效不明显。需进一步努力提升工作水平，以更好地发挥引领和促进作用，推动经济发展。3 .为适应新岗位与新环境，需迅速更新思想观念，增强工作的主动性、前瞻性和创造性，以推动镇域经济建设的稳步发展4 .对干部管理不严、要求
2、不高，在抓基层建设和项目发展上的力度不足。需加强对干部的管理和培养，推动基层建设和项目发展的顺利进行。5 .干事创业激情不足且创新意识有待加强。在理论联系实际方面存在不足，未能有效将新思想、新理念融入基层工作中，需加强实践锻炼和理论学习。6 .需提振干事创业的热情和创新意识，在学习贯彻新思想、新理论时，要更加紧密地结合实际工作进行大胆尝试和实践7 .工作视野在一定程度上局限于纪检工作，对其他工作的重视程度不够。除挂点村外，到其他村街居的走访较少，对群众急难愁盼问题的了解不够深入。同时，面对新情况、新问题，缺乏创新性和时效性的解决方案。8 .在学习过程中，存在系统性和深入性不足的问题，倾向于实用
3、主义，即仅在需要时进行学习。具体表现为，今年以来，工作重心向项目建设偏移，对民生问题的关注度下降，对于集镇娱乐设施老旧等民生议题，未能积极制定并推进改善措施。9 .角色转化尚不到位，仍受过去职务思维的影响，在抓工作落实和带队伍方面的方式方法不够丰富和多样。需加强角色转换和思维方式的调整，以更加适应新岗位和新环境的要求。10 .在理论学习上，实用主义倾向依旧存在，即根据工作需要选择学习内容，对与工作关系紧密的内容较为重视，而与工作关系疏远的内容则流于形式。需转变学习态度和方法，全面深入地掌握理论知识。11 .对理论学习的重要性认知不足，缺乏必要的紧迫感和危机意识。政治理论学习多停留于表面，未能深
4、刻认识到理论对实践工作的指导作用，存在“实用主义”倾向，对学习内容的选择过于功利化。12 .基层调研存在不均衡现象，虽然频繁前往各村调研，但对重点项目村的关注较多，对其他村的关注则相对较少。对镇、村干部的工作指导较为充分，但对个人学习和思想动态的关心不够，尤其是对地处高海拔、常住人口少的村关注不足。13 .作为年轻干部，虽然精力充沛、学识丰富，但在基层工作中对细节的把握尚显不足。需进一步加强学习，掌握适应基层工作的方式方法，特别是要提升推动经济社会发展的能力和知识水平，以推动我镇经济实现更高质量的发展。14 .深入基层调研不均衡问题依旧存在，对重点项目村的走访较多而对其他村的关注较少。同时，在
5、指导推动镇域高质量发展方面缺乏大胆探索和实践，需进一步加大工作力度和创新力度。15 .因忙于处理日常事务，对新理论、新观点、新战略的学习研究不够深入，未能达到“学深悟透、常学常新”的要求。例如，在将“两山理论”转化为推动我镇绿色高质量发展的实践能力方面存在不足，导致今年因矿区环保问题受到市委的通报批评。16 .与干部职工的交流谈心较少，对一线情况的了解不够全面和系统。需加强对干部的学习、生活和心理问题的关心，倾听他们的意见和建议，增强团队凝聚力和向心力。17 .在推动工作落实上缺乏开创性，全局观念不足，存在求稳思想。对于一些历史遗留问题，如库区移民政策引发的越级上访问题，关注不够，认为其难以化
6、解。18 .农村工作经验仍需丰富，特别是在处理复杂群众问题和应对突发事件方面，需进一步锻炼和提高应对能力19 .推动发展的站位和标准有待提高。有时片面理解纪检监察干部的“三转”工作要求，将自己局限于纪检监察工作和挂点村的工作范围内，忽视了在经济社会发展中的谋划和推动作用。因此，在政治站位、战略眼光、大局观念和全局意识方面仍需加强。20 .在学习深度上尚有不足。当前的学习方式主要聚焦于理论中心组学习和第一议题学习，并向基层支部延伸，采取党员大会和党课等形式。然而，在拓展过程中存在部分照本宣科现象，对理论文章和政策文件的研读较为肤浅。需加强学习的深度和广度，充分、全面、深刻地掌握其理论、历史和实践
7、逻辑。同时，要合理安排学习时间，确保学习效果。2024年民主生活会（组织生活会）批评意见34条（带案例）1 .理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对决定提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在团囤吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。2 .调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两
8、个基层单位了解情况，且每次调研时间不超过2小时，没有全面细致了解基层实际困难，导致工作推进中遇到不少问题。3 .担当作为不够有力。面对改革发展中的难题，存在等靠要思想，敢于碰硬的勇气不足。比如，在推进X重点改革事项时,遇到阻力就打退堂鼓，没有主动研究对策。对于群众反映强烈的X历史遗留问题，虽然多次开会研究，但始终没有拿出切实可行的解决方案。4 .工作谋划站位不高。习惯于就事论事，对中央精神和上级要求领会不够深入。比如，在制定X工作规划时，没有很好对标中央要求和省委部署，缺乏长远思考和系统谋划。对分管领域改革攻坚任务研究不深，工作谋划存在短视和碎片化倾向。5 .抓落实不够有力。议而不决、决而不行
9、的问题比较突出。比如，对X重点工作部署后跟进不够，工作进展缓慢。上半年确定的3项重点改革任务，到年底仍有2项没有实质性进展。对一些关键环节卡住不动的问题，缺乏有力的推动措施。6 .创新意识不强。工作中习惯于按部就班，开拓创新的意识和魄力不足。比如，分管的X工作一直沿用老办法、老套路，没有结合新形势新要求进行改进创新。面对基层提出的新情况新问题，往往采取回避态度，不愿跳出思维定式寻找新的解决办法。7 .群众工作方法不到位。联系服务群众不够经常，群众工作本领有待提升。比如，在处理X信访问题时，不愿接待群众，总是让工作人员代为接待。对群众反映的诉求，未能设身处地为群众着想，简单应付了事。今年共接到群
10、众来信10件，其中3件因处理不当导致重复上访。8 .执行民主集中制不严格。在一些重要事项决策中，民主不够充分。比如，X重要改革方案起草过程中，征求意见范围较窄，基层意见收集不够充分。有时议题准备不充分就上会讨论，影响决策质量。对一些需要集体研究的事项，存在个人专断的情况。9 .党建工作抓得不实。对机关党建工作重视不够，指导推动不力。比如，今年机关党支部三会一课应开展12次，实际只开展7次。对党员干部的教育管理监督不够严格，对一些党员迟到早退、工作纪律松散等问题，批评教育不力。10 .廉政风险防控不够。对分管领域的廉政风险排查不深入,防控措施不够精准。比如，在X项目管理中，对项目资金使用、招投标
11、等关键环节的监管不够严格，存在廉政风险隐患。对工作人员的廉政教育偏于形式，警示教育不够经常深入。11 .政治理论素养不够深厚。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入。比如，对两个确立的决定性意义认识不够深刻。分管部门组织的专题学习研讨过于形式化，缺乏针对性思考，理论指导实践不够。12 .工作作风不够扎实。存在急躁情绪和粗枝大叶现象。比如，在督导检查工作中，总是匆匆忙忙、走马观花。对基层单位汇报工作时随意打断，不愿耐心倾听。今年X项目验收中，因工作不细致出现多处错漏，影响工作质量。13 .纪律规矩意识不够强。对全面从严治党的要求落实不够到位。比如，对分管部门党员干部遵守中央八项规定精神
12、情况关注不够，今年就发生2起公车私用问题。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，批评教育不及时。14 .统筹协调能力不足。对工作的系统性、整体性把握不够。比如，在推进X综合改革时，部门间协调不够，造成工作推进不平衡。对涉及多个部门的任务，往往各自为战，缺乏统筹谋划，影响工作实效。15 .安全意识不够强。对分管领域安全稳定工作重视不够。比如，对X重点领域安全隐患排查不深入，存在侥幸心理。今年发生的2起安全事故，暴露出安全管理制度执行不严格等问题，教训深刻。16 .服务意识不够强。工作中存在门难进、脸难看、事难办现象。比如，对基层单位请示工作拖延回复，影响工作进度。对群众反映的问题推诿扯皮，造成不良影
13、响。今年收到的10件群众投诉中有3件是因工作作风问题引起的。17 .大局意识不够强。工作中存在只顾分管领域，不顾全局的问题。比如，在资源分配上，过分强调部门利益，不愿让步。的圈子文化问题敏感性不强，处置不力。23 .工作要求执行不严。存在上有政策、下有对策现象。比如，对全面从严治党的要求落实不够到位，今年机关内部巡察发现的3个问题仍未完全整改到位。对违反中央八项规定精神的问题重视不够，存在睁一只眼闭一只眼的现象。24 .工作作风不够务实。存在官僚主义和形式主义问题。比如，下基层调研走过场，不愿深入了解实际情况。会议多、文件多，给基层增添负担。今年组织的10次业务工作会议，有3次是可以合并召开的
14、造成人力物力浪费。25 .担当精神不够强。面对难题绕着走，不敢较真碰硬。比如，在推进X重点改革中，因担心遇到阻力就迟迟不敢启动。对一些违规违纪问题，怕得罪人不愿管，造成一些问题久拖不决。今年有2个重点项目因推诿扯皮未能按期完成。26 .落实工作不够到位。抓工作落实存在上紧下松现象。比如，对上级部署的工作任务，布置时很重视，但督促检查不够,存在挂空挡现象。对于基层反映的困难问题，重答应轻落实，造成群众意见较大。27 .创新精神不足。工作中墨守成规、因循守旧。比如，在推进X改革创新中，缺乏开拓创新思维，不愿跳出固有模式。对新技术、新方法应用不够积极，导致工作效率不高。今年提出的工作创新举措明显少
15、于往年。28 .群众观点不够牢固。联系服务群众不够密切。比如，对待群众来访不够耐心，推诿扯皮。今年接待的10起群众来访中，有3起因工作作风问题引发二次投诉。对群众反映的合理诉求，解决不够及时、不够彻底。29 .制度执行不够严格。存在制度意识不强问题。比如，对三重一大事项议事规则执行不够严格，有时存在先定调子后议事的现象。会议纪律松弛，迟到早退现象时有发生。工作督查落实制度执行不到位。30 .工作统筹不够科学。对工作缺乏系统谋划。比如，在制定X工作方案时，前期调研不充分，存在主观臆断。对一些跨部门工作协调不够，造成工作被动。今年有3个重要项目因统筹不到位而延期完成。31 .工作谋划部署不够系统。
16、对重点工作研究思考不深入。比如，在制定分管领域年度工作要点时，对标对表党的二十届三中全会精神不够，缺乏系统谋划。对一些重要改革任务研究部署不够及时，存在临时拼凑现象。年初制定的5项重点任务，有2项因前期研究不够导致推进困难。32 .党风廉政建设责任压得不实。对一岗双责落实不够有力。比如，分管部门党风廉政教育流于形式，全年仅开展2次集中学习，且内容空泛。对廉政风险点排查不细致，今年就发生1起工作人员违纪问题。对苗头性、倾向性问题重视不够，批评教育不及时。33 .机关党建工作抓得不紧。对机关党建工作重视不够。比如，分管部门党支部三会一课质量不高，党员领导干部参加组织生活会存在请假现象。对党员干部教
17、育管理失之于宽、失之于软，有的党员干部作风散漫，工作纪律意识不强。对机关党建工作创新不够，载体单一。34 .大局意识不够强。工作中重分管业务、轻协调配合。比如，对需要跨部门协同的工作不够主动，存在事不关己、高高挂起”的现象。今年有2项重点工作因部门间协调不力而进展缓慢。对全局性工作研究思考不够，参与讨论发言少，提出建设性意见不多。平时工作中倾向于就事论事，站位不高。2024年度民主生活会批评意见汇总一政治理论学习方面1 .在政治理论学习上投入的时间和精力不足，存在“临时抱佛脚”的情况，需要加强平时的学习积累，提高理论素养2 .政治理论学习缺乏系统性和深入性，只是表面地学习，没有深入思考和研究，
18、未能将理论与实际工作有效结合3 .政治理论学习方法单一，主要以集中学习和个人自学为主，缺乏多样化的学习形式，如研讨交流、实地调研等4 .在政治理论学习中，存在重业务轻理论的现象，认为业务工作是硬指标，政治理论学习是软任务，导致政治理论学习的自觉性和主动性不够5 .政治理论学习的效果不明显，虽然参加了各种学习活动,但在思想认识上没有明显提高，在工作中没有充分体现出学习的成果二工作作风方面1 .工作作风不够扎实，存在浮躁情绪，工作中急于求成，缺乏耐心和细心，导致工作质量不高2 .工作中存在形式主义现象，注重表面功夫，忽视实际效果，工作成果没有真正落实到实际工作中3 .工作中缺乏创新意识，习惯于按照
19、老经验、老办法开展工作，缺乏对新情况、新问题的研究和探索，工作缺乏新意4 .工作中存在官僚主义现象，对待群众态度冷漠，缺乏服务意识，没有真正把群众的利益放在首位5 .工作中存在推诿扯皮现象，遇到问题时，不是积极主动地解决，而是互相推诿，导致工作效率低下三业务能力方面1 .业务知识储备不足，缺乏对业务知识的深入学习和研究,对业务工作的理解和把握不够准确，影响工作质量2 .业务工作能力有待提高，在处理复杂问题时，缺乏有效的解决办法，工作能力和水平不能满足工作的需要3 .业务工作缺乏主动性和创造性，习惯于按照领导的要求开展工作，缺乏独立思考和创新能力，工作缺乏亮点4 .业务工作中存在粗心大意的现象，
20、对工作细节不够重视,导致工作出现失误5 .业务工作中缺乏团队协作精神，与同事之间缺乏沟通和交流，影响工作效率和质量四、廉洁自律方面1 .廉洁自律意识不够强，对廉洁自律的重要性认识不足，没有真正把廉洁自律的要求贯穿到工作和生活中2 .在廉洁自律方面存在侥幸心理，认为自己不会犯错误，没有真正把廉洁自律的要求落到实处3 .廉洁自律方面存在“小节无害”的思想，认为一些小问题不会影响自己的形象，没有真正把廉洁自律的要求落到实处4 .在廉洁自律方面存在“好人主义”思想，对身边的一些不廉洁行为不敢制止和纠正，缺乏斗争精神5 .在廉洁自律方面存在“特权思想”，认为自己是领导干部,享有一些特权是正常的，没有真正
21、把廉洁自律的要求落到实处五对*同志的批评意见1. *同志：在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与基层实际结合不够紧密，有时未能充分考虑基层的承受能力。2. *同志：在履职尽责方面，在面对艰巨繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。3. *同志：在工作作风方面，深入基层调研不够，对基层工作的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，与基层干部群众直接沟通交流不够多，当面了解愿望和诉求不够多。4. *同志：在落实全面从严治党责任方面，在廉政
22、教育上抓得不够紧，教育方式方法较为单一，只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式，以发生在身边的反面典型案例开展警示教育不够，做到以案示警、以案明纪、以案为鉴效果不明显。5. *同志：在思想建设方面，理论学习缺乏系统性，在“学什么、怎么学”上缺乏全面的计划，往往是上面要求学什么就学什么，上面怎么要求就怎么学，理论学习不够深入、不够透彻，满足于一知半解。六对*同志的批评意见1. *同志：在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,对中央和省委、省政府决策部署的学习领会不够深入，学习形式和方法较为单一，对文件精神没有进行深层次的思考，对新时期*事业发展面临的新形势新任务新挑战认识不足
23、2. *同志：在履职尽责方面，工作中缺乏创新意识，习惯于凭经验、按套路做事，因循守旧，思路不宽、办法不多，面对工作中的新形势、新问题，不能积极思考、主动作为，满足于“差不多”“过得去”。3. *同志：在工作作风方面，对基层工作的调查研究不够深入，习惯于坐在办公室听汇报，看材料，对基层干部群众所思所想所盼了解不够深入细致，对基层的实际困难掌握得还不够准确全面。4. *同志：在落实全面从严治党责任方面，对干部管理失之于宽、失之于软，没有真正做到用制度管人管事管权，对干部管理缺乏科学的评价机制，没能及时了解干部思想动态和工作状态，难以形成“能者上、庸者下、劣者汰”的工作机制。5. *同志：在思想建
24、设方面，对理论学习重要性的认识还不够深刻，理论学习缺乏自觉性、主动性，没有把理论学习放在重要位置，缺乏系统性、计划性，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。七对*同志的批评意见1. *同志：在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,对中央和省委、省政府决策部署的学习领会不够深入，没有把学习成果真正转化为指导实践、推动工作的强大动力，没有做到学以致用、学用结合，没能很好地把上级精神与*工作实际相结合。2. *同志：在履职尽责方面，工作中有时存在急躁情绪，对待工作有时过于追求完美，对下属要求过于严格，有时没有充分考虑到下属的承受能力，容易挫伤下属的工作积极性。3. *同志：在工作作风方面，调查研究不够深入，下基层调研时，往往是“走马观花”，缺乏深度和广度，对基层的真实情况了解不够透彻，对基层工作的指导还不够到位。4. *同志：在落实全面从严治党责任方面，对全面从严治党的新形势、新任务、新要求认识不够深刻，没有真正把全面从严治党责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，对一些苗头性、倾向性问题，没有及时进行提醒和纠正。5. *同志：在思想建设方面，对党的理论和路线方针政策学习不够深入，存在重业务、轻理论的思想，对党的理论和路线方针政策学习不系统、不全面，没有做到学以致用、学用结合。
