1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是对党的创新理论在学“深”上有差距。日常学习仅仅满
2、足于参加理论中心组学习、部务会学习和个人自学，有时把“学过了”当“学会了”，把“知道了”当“学懂了”，缺乏深钻细研的精神，真正对党的创新理论的理解领悟还不够深刻，距离学而用、学而行还有很大差距。二是对党的创新理论在做“实”上有差距。对党的创新理论如何服务实际工作研究不多，如何结合上级决策部署，结合本职工作实际，超前谋划业务工作、高位推动任务落实习教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动党纪学习教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是理论学习不够
3、全面深入，与个人工作有关的政治理论就学得多些、深些，跟个人工作关联性不大的政治理论就学得少些、浅些，致使个人在理论学习方面不够全面、不够深入；二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象，因为自己分管X工作，导致对于习近平新时代中国特色社会主义思想中有关X工作的一些思想理论学得多、看得多、想得多，但对与自己工作无关的一些理论阐述就掌握得不够深、认识得不够透。三是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压
4、力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。四是学懂弄通上还有差距。在精读研读习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫不够，对蕴含其中的马克思主义立场观点方法把握运用不够自觉自如；对二十大精神的学有改进提升，只满足于上级要求干什么就干什么，不注重在实效上下功夫，导致单位工作结合实际不够紧密，亮点不突出。二是政治要求还不够严格。贯彻党的政治纪律标准不高,不善于从政治的高度思考和认识，对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些错误的言论警觉不够，对一些违反纪律的现象和苗头纠正不力。三是在实际工作中，离高标准高要求仍存在一定的差
5、距,从全局角度去全盘统筹、考虑把握不够，工作部署前瞻性、创新性不够，政策执行和监督执纪不够精准，常态化贯彻落实好党中央决策部署不够有力，工作成绩和亮点不够突出。比如：在政治监督过程中就事论事多，对贯彻落实中的落差问题没有突出从政治上进行体检审视，政治判断力、政治领悟力和政治执行力还有待进一步加强。（三）在认真对照“践行宗旨、服务人民方面。能够牢固树立以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实党中央关于统筹推进经济社会发展各项部署，特别是今年以来拼经济的重大要求，有效推动了全县经济发展和整体工作高质量开展。存在的主要问题：一是宗旨意识还需进一步树牢。自己长期在基层工作,经常与各式各样的老百姓打交道，时
6、间久了就错误的认为政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系；工作中，有时首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，有时忽略了群众的感受。同群众坐在一条板凳上，交心、交朋友不够经常，没有真正做到从群众中来，到群众中去。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，政绩观、群众观有所偏离，解决群众最关心最直接最现实的问题方面力度不大。二是为民务的意识淡薄。班子虽然能够恪守全心全意为人民服务的宗旨，但解放思想、转变观念、强化担当没有充分体现在具体工作中,推动全区高质量发展、促进社会和谐，存在思想顾虑和畏难情绪，怕担责任、怕出乱子、怕惹麻烦，习惯于
7、按套路出牌”，一定程度上存在重形式轻内容的现象。对群众的急难愁盼问题，往往存在责任意识和担当意识不强，推动改革发展的瓶颈难题摆在面前需要加快破解。工作中没有涵养为民服务的情怀，真正放下架子，沉下身子、迈开步子，耗费心思、投入精力全面落实放管服措施还不够细，效率还不够高，依赖于经验主义和本本主义，辖区群众依然存在不少的堵点和卡点。三是调查研究不深。在深入一线解决实际问题时，有时总认为部门、科室负责人反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下心去。（四）在认真对照“求真务实、狠抓落实”方面。存在问题及具体表现：一是主动创新意识不够强。在实际工作中创新意识不强,视野不够开阔，不能
8、跳出“小？圈子”看问题，不能站在全局谋思路，有的面对实际困难和问题拿不出新办法新举措，凡事找依据、等上面、看外边，文件没说的不敢说、以前没干的不敢干。二是对待整改没有持之以恒严格抓好“后半篇文章。虽然也能对照反馈问题把工作摆进去、把职责摆进去，但多是就事论事地整改，整改措施和整改成效的长效性还需要进一步加强。三是攻坚克难劲头不足。对标新发展理念和新发展要求，思想上仍有束缚、视野上仍有局限，工作方式比较简单，有路径依赖和惯性思维，不善于运用改革的思维和创新的措施破解工作难题，立足工作实际、创造性开展工作的动力不足，对照主动识变应变求变的要求还有一定差距。（五）在认真对照“以身作则、廉洁自律方面。
9、任何时候都把党的政治纪律和政治规矩摆在前面，能够时时处处以共产党员的标准严格要求自己，牢记自己的身份和责任。但是通过深入剖析,该方面存在的问题有，一是深入纠治“四风还有差距。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神；对下也过多强调部属怎么去执行，没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。二是廉洁自律方面还存在一些差距。有时会对小节问题过于宽容，满足于不涉及重大违规行为的表面规矩。在处理一些老领导、老部下的请求时，有时会迁就和照顾，只要不违反原则。还有时会随大流，为了礼貌和谐，遵循当地风俗习惯，未能坚决抵制某些社会
10、风气和人际往来。三是廉洁自律意识的保养仍需持续加强。对习近平总书记关于党的建设的重要思想以及全面从严治党的重要论述多想多悟，学深学透做得还不到位，未能全面全面准确领会其中的丰富内涵、思想文化和实践要求，也未能深刻感悟蕴含其中的政治品格、价值追求和精神风范，导致自己自律的态度、平静的心态、简朴的作风，并没有随着年龄、党龄的增加而逐步强化，擦除思想上的灰尘不够及时，修补思想上的缺损不够有效，距时刻保持思想意识处于完好健康状态的高标准要求，还有一定差距。（六）在认真对照“履行全面从严治党政治责任”方面。存在几个问题，分别是：一是制度实效还需增强。在压紧压实各级责任方面，有时存在制度执行力度一般化，出
11、现重形式、轻实效的问题，从而影响了制度实效。二是体制机制还需进一步完善。对党员干部教育监管有失之于宽、失之于软的问题，科学有效的动态激励机制没有完全建立。特别是对重点部门科室、村（社区）基层组织发生的问题重视程度不够，从强化党内监督、规范权力运行、严格问责等体制机制上想的办法不多，离构建“不能腐、不想腐、不敢腐”风清气正的政治生态环境还有一定距离。三是在履行党建职责方面的能力不够强。虽然我们会强调党建工作的重要性，但却未能投入足够的精力，也未能提高党建工作的实际推动能力。在推动基层党建工作中，我们需要更多的创新方法来解决实际问题。二、产生问题的原因分析对照检查问题深刻反思，产生根源主要有以下几
12、个方面:（一）党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离初心使命要求还有一定差距。反思自己，总认为自己巳经工作多年，应对复杂局面、应付日常工作自觉轻松自如，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。（二）党性修养有所下滑。全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化，锤炼党性的积极性不高，简单认为党性修养是“虚功”，觉得工作久了，产生了松懈思想，觉得自己有一定的资本可以“躺平”，没有切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，影响了党员先锋模范作用发挥。（三）宗旨意识的强度还不到位。尽管我始终秉
13、承以人民为中心的思想，努力关注基层民众、关心民生，但在处理与人民切身利益密切相关的事务时，对于迅速反应民众紧迫需求、深入理解民众所思所想、有效解决民众所需问题的能力尚显不足。我通过问卷调查、上门访问、深入民众、收集信息等多种方式来掌握群众的主要痛点、难点和问题所在,但在将这些了解转化为解决实际问题的能力上，仍需进一步加强和提升。（四）宗旨意识树得还不够牢。在思想深处缺乏习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高思想境界，还没有真正解决好”为了谁、依靠谁、我是谁”的认识问题，正确的权力观、事业观、政绩观树得还不够牢。为人民服务为宗旨的意识不够牢，贯彻党的群众路线不够自觉，密切联系群众不够，主动为群
14、众送温暖、送服务、解难题下功夫不够，还没有把问需于民、问计于民落实到各项工作的具体实践中。（五）政绩观不牢不正。首先是宗旨意识淡化。践行党的群众路线不彻底，没有坚持以人民为中心的发展思想。对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不清，对上级负责多、对群众负责少，对于群众反映的热点难点问题，存在畏难情绪，怕麻烦、怕担责任，没有把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。其次是责任意识虚化。主体意识扛得不牢，对中央和省、市委部署要求研究不透彻，抓得不实，存在一定的本位主义、实用主义思想，不能站在全局的位置考虑问题，考虑本地利益、分管部门利益比较多一些。最后是务实意识弱化。形式主义一定程度上仍然
15、存在,工作不够深入,有惰性思想，得心应手的工作抓得多一些、实一些，缺乏“钉钉子”精神,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，向困难叫板、向矛盾挑战的勇气不足。（六）在政治方面。虽然能够严格遵守政治纪律，时刻用党章党规党纪对照检杳自己的思想和言行，但政治能力和政治担当还不够强,在开展相互批评中，批评自己多、批评别人少，面对别人的缺点和问题，多以提醒、建议代替批评，没有站在大局的高度深刻理解和领会政治建设的极端重要性，归根结底是政治意识有待进一步增强，政治能力有待进一步提升，政治涵养有待进一步巩固。三、今后努力的方向关于对照“六个方面”存在的问题，是综合了个人自查和交流谈心、征求意见收集到XX个
16、问题，具体归纳在XX个方面。下步工作中，我将结合个人实际，一一认真整改完善。具体整改措施如下:（一）坚持廉洁自律，强化自身建设。要把立德、修德.、践德作为终身追求，自觉陶冶道德情操，俄炼道德品质，弘扬清廉之风，养成俭朴之风，严明政治纪律和政治规矩，严格按照准则和条例要求自己，严格遵守中央八项规定及实施细则精神，认真执行重大事项请示报告等制度规定，做到不放纵、不越轨、不越矩。（二）树牢“四个意识”，坚决维护中央权威。认真参加常委会集体学习和中心组理论学习，切实用党的最新理论成果武装头脑、指导工作，持续树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做党的理论和路线方针政策的模范执行者和忠诚捍卫者，在
17、政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。（三）加强理论学习，提升理论水平。持续抓好党性教育，巩固主题教育的成果，在此基础上,健全完善学思用形结合、知信行相统一的学习机制，努力做到学思践悟、学深悟透、学以致用。要不断搭建学习的平台、拓宽学习的渠道，丰富学习的载体，要通过“线上+线下”的模式，进一步拓宽学习的渠道、搭建学习的平台、创新学习的载体，不断丰富培训学习、集中探讨、主题党日的套餐,强化新理论的探索研究，提升思维能力，重点在学深悟透、学用结合、学以致用上钏足劲，绷紧弦、拉满弓，努力克服知识恐慌和本领恐慌，攻克学习的难点和堵点，剔除学习的麻痹思想和松懈心理，确保理论学习（
18、四）进一步改进工作作风。始终坚持全心全意为人民服务，任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦,保持最密切的联系，维护好、发展好人民群众的根本利益,把群众满意作为检验工作成效的根本标准，做到民有所呼、我有所应，民有所需、我有所为，切实做好保障和改善民生工作。加强基层工作调查研究力度，注重用群众的智慧和力量破解城市建管难题，真诚倾听群众呼声、积极回应群众期盼，以问题为导向，切实为群众排忧解难，全力确保党中央和省市区各项重大决策部署落地生效。（五）强化理论学习，持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，健全常态化学习机制，加强自主学习，特别是加强全面依法治国和社会主义核心价值观等方面内
19、容的研究，端正学习态度，补齐理论短板，达到温故知新的目的。（六）增强创新意识，提升工作能力。要在学习中不断提高自己的执政能力、树立开拓创新的意识、增强自身责任感和使命感，带头树立创新意识，发扬创新精神，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。要用行动去涵养敢于创新的精神，不断增强创新的意识，优化思维、优化方式，创新思路、方法和机制，用新理念、新方法、新思想去谋划、推动工作，树牢“另辟捷径”的思想，主动用高瞻远瞩的眼光谋划工作和未来，联系实际求创新，决不能“不求实效，草草了事”，要以实干推进工作、用实践来指导工作，做实事，求实效，以“钉钉子精神”推进各项工作，在工作中做到开拓进取、勇于创新、与时俱进，用实际行动、最佳的业绩。
