2019年整理六年级先进班集体申报材料.pdf

六年级先进班集体申报材料 我所执教的蒸湘区实验小学六（一）班组建于 XX年 9 月，班上现有 73 名学生。六年来，同学们积极向上，活泼健 康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一 个管理民主、班风良好、奋斗目标明确、 师生关系和谐的班集体。 一、 健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、规范的班级制度。每学期初，我们班级 根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习小学生守则、 小学 生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问 题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过 集体、在集体中受到教育。 课后组织学生请他们为班级未来的发展制 订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操 劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，小到一只簸箕、一把扫把 如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 在平常的教学以及班级管理中，作为班主任，一方面我着重抓好 班风建设；另一方面，将思想道德教育渗透到语文教学中，在班上形 成正确的集体舆论，建立良好的班风。我们班有意识、有计划地通过 对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电 视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评； 运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错 误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体 活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课 间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的 力量影响和教育学生。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和 集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用， 大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班 通过无记名投票的方式， 让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评 选组建班级组织。 在管理班级工作中， 不断培养班干部自己学会管理 班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理 的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性， 激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班 级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心 的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样， 班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班 集体的凝聚力。对于后进生，找到他们的闪光点，有针对性调动他们 的积极性，让他们产生归属感。比如，我们班的后进生xxx 同学，他 的自控力很差，课内课外既管不好自己，又经常骚扰别人。但是，我 从日常接触中发现了他的表演很有天赋，于是动员他积极参加班级活 动，给他创造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。慢慢地，xxx 同学改变了许多， 虽然成绩依旧很差， 但是组织纪律性有了很大的提 高，不再无理取闹。 我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面 的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发 挥出最高水平， 争取到最满意的成绩， 运动会、主题班会、各类活动、 比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的 凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个 大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班级以我为 荣，我以班级为骄的观念， 因而在任何时候，只要我们面对有关集体 的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。 三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。 学生学习兴趣高、 学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学 们的好学努力分不开。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。 有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学 习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的 学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班 级团结。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开 展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论 会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。作为一个语 文老师，我常常结合所教内容，不失时机地对学生进行思想教育，让 学生们学会了宽容、 与人为善等， 我总是尽量使整个班集体团结起来 像一个大家庭，让大家不断地进步，集体也跟着不断完善。学生在集 体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好 的学风。学生积极参加各种比赛，如周鹏宇、赵悦典等18 名同学在 市级作文比赛中获奖； 刘子汉、赵悦典等同学参加全国英语大赛多次 荣获国家级一等奖； 校级运动会每次都获团体第一名。在学校举行的 各项活动中，我们班的学生表现出色，总是独占鳌头。 五、永无止境地进取心催促我们奋进 我们班六年来都取得了可喜的成绩，总共11 个学期，每个学期都 被学校评为了优秀班集体、 文明示范班。 这些成果的取得离不开我们 全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋 进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展 的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励 和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动， 我们班进行了做文明学生， 向不良行为告别的演讲活动， 使学生提高 了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班 进行了只有一个地球和学校是我家，精心爱护她的主题班队 会，使学生认识到 - 学校是我家， 精心爱护她 - 帮助学生树立主人翁 意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 六年一班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚发芽 的幼苗，还有不成熟和不完善的地方。 学无止境，我们仍会继续努力， 这是我们对过去取得成绩的认识，也是对今后的要求。一分耕耘，一 分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美 好的明天。 借款合同（外汇1） 固定资产外汇借贷合同 贷款帐号： 借款人： 贷款人： 根据号文批准的引进项目，所 需资金经借款人申请， 贷款人审查同意发放外汇贷款。双方同意遵照 国务院颁发的借款合同条例的规定签订本合同，并共同遵守。 第一条贷款金额：万美元（或其他等值外币） ， 包括应付利息 万美元。 第二条贷款期限：年，自第一笔用汇之日起 还清全部贷款本息日止。 第三条贷款利率及计收方法：按贷款人总行制定的 年期个月浮动一次的利率执行或按贷款人制定的年期 个月浮动一次的利率执行或按贷款人总行制定的优惠利率执 行，目前为或按贷款人自营统筹资金贷款利率执行，贷款利 息每计收一次， 结息日为 （复息或从存款户中扣收要写明） 。 第四条贷款用途：本贷款本金部分限于支付费用，必须专款 专用，未经贷款人同意，不得挪作它用。应付利息部分限用于偿付本 贷款到期利息，不得作其他支付。 第五条贷款使用：本合同签订之日起三个月内，贷款人应提 出订货卡片， 提出订货卡片之日起五个月内应对外签订贸易合同。贸 易合同副本需送交贷款人，以便对外开证、付汇。如遇特殊情况需延 期定货的，应事先经贷款人同意。 借款人未按上述要求提出订货卡片 和签订贸易合同的，贷款人有权撤销贷款。 第六条用款计划：根据项目进度，本项贷款提款期为 年至年，每年用款计划如下： 年万美元；年万美元；年 万美元。 贷款人允许借款人按实际情况调整用款计划。提款期到期，未 提用贷款，如借贷双方无期他约定，借款人不得再继续支用贷款。 第七条贷款偿还：贷款人以项目新增创汇和利润、折旧或其 他资金归还贷款。 借款人保证在本合同规定的贷款期限内按下列计划 偿还贷款： 年万美元；年万美元；年 万美元。 如贷款项目提前实现效益，借款人应提前偿还贷款；如年度还 款计划不能实现， 借款人应在年底前提出调整还款计划，并经贷款人 同意，否则贷款人将按贷款违约处理；如借款人不能按期还款，最迟 在贷款到期日前十五天应向贷款人提出书面展期申请，届时贷款人可 按有关规定作出处理意见。 逾期或贷款人不同意展期的贷款，自过期 之日起加收的罚息。 为了有利于还款，借款人应在贷款人处开立还款准备金帐户， 将用于还款的人民币资金先予存入，待外汇额度落实后再结汇偿还贷 款。 本贷款项下有关进出口结算业务，应通过中国银行进出口业务 部叙做。 第八条还款担保：本合同项下的贷款本息由作为借 款人的担保人， 并由担保人向贷款人出具担保函，作为本合同不可分 割的组成部份， 一旦借款人不能按期偿还贷款本息，经贷款人发出书 面通知，由担保单位承担还本付息责任。保人出具担保函，作为本合 同不可分割的组成部份， 一旦借款人不能按期偿还贷款本息，经贷款 人发出书面通知，由担保单位承担还本付息责任。 第九条保险事项：为避免贷款期间可能因发生自然灾害或意 外事故而遭受损失， 借款人应向有关保险机构投保借款项下进口设备 外汇财产保险， 并将保险权益转归贷款人名下，直至还清全部贷款本 息时止，保险费用可在本贷款项下支付。 第十条违约和违约处理 （一）下列情况均属借款人违约： 借款人未能按合同计划用款和还本付息。 未经贷款人同意改变贷款的用途或挪作他用。 未经贷款人同意借款人私自转卖用本贷款购置的设备。 借款人违反本合同其他条款事项。 （二）根据违约情况，贷款人有权采取下列措施： 注销借款人未使用的贷款。 对违约部分贷款加收最高为的罚息。 冻结借款人在贷款人处的存款，并追回贷款。 向贷款担保人追索贷款。 借款人和担保人未能履行合同还款责任时，贷款人有权从 借款人和担保人在各金融单位存款帐户中主动收还贷款项。 采取其他必要手段，直至依法索偿应付未付贷款本息及费 用。 第十一条合同的变更和解除：订立合同所依据的国家计划及 有关的概算预算经计划下达机关批准修改或取消的，允许变更或解除 合同。 第十二条合同生效：本合同经双方签字盖章后生效。本合同 共四份，双方各执两份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定 补充条款。 第十三条争议的解决：本合同在履行中如发生争议，双方应 协商解决；协商不成时，双方当事人可选择： 向经济合同仲裁机构申请仲裁； 向人民法院提起诉讼。 借款人（盖章）贷款人（盖章） 企业负责人银行负责人 财务负责人经办人员 签约日期： 签约地点： 敬爱的学校团支部： 我志愿加入中国共青团，希望团支部能够批准。 作为一名初中生，加入中国共青团是非常必要的。我一直是这么想 的，我能够加入中国共青团是我的荣幸。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织, 是广 大青年在实践是学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备 军。为使自己更好的进步， 努力成为一名共产党领导下的先进青年成 为共产党后备军，我恳切要求加入共青团。 在初中阶段前两年的学习中，在文化知识的学习上，我抓紧时间学 习，多钻研问题， 改善了以往学习的方法， 因此，成绩不断有所进步。 同时，我还积极参加劳动，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早 退，有事请假，不缺课，尊敬老师，团结同学。在思想上，我能严格 要求自己，不做不道德，不礼貌和对别人、 对学校、对社会不利的事。 入党申请书范文自学校开办铜管乐队，我就参加学习， 无论是学习打 小鼓，还是吹黑管，我都刻苦用功， 还利用假期参加学习训练， 因此， 取得了较好的成绩，在全市的比赛中，和队员一起取得全市的第二名。 但是，我也有自己的不足，就是学习还怕艰苦，缺乏一种持之以恒 的扎实态度。因此，也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛 地提高，但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处， 克服自己的不足， 努力做一个不论在学习、 思想上都不断长进的好学 生。我十分希望加入共青团，虽然第一次申请未获批准，但我决不放 弃，继续严格要求自己，争取早日加入这个组织，遵守团章、执行团 的决议，遵守团的纪履行团员的义务，参加团的工作，做个名副其实 的共青团员，处处起着模范的作用。 就是这样，希望团组织能够批准我的要求。 此致 敬礼 申请人： * 2018年 9 月 9 日