1、幼儿园安全岛游戏教案范文活动目标1 .通过游戏和实践活动,初步了解合作的重要性。2 .尝试协商和分工,提高与同伴合作的能力。3 .体验团结协作、克服困难带来的快乐,增强进一步合作的意识。4 .培养幼儿之间的相互配合。5 .体会集体合作游戏的乐趣。活动准备1 .课件2 .四只布袋,气球若干3 .每桌张记录表,黑色笔支/人活动过程1.自由组合,4个好朋友为一组。二、情境导入,感受合作1.引导幼儿观看视频,提出问题引出合作的重要性。- 蚂蚁遇到了什么困难?它是如何解决的？- (有些事情一个人很难完成,但几个人或多人合作就变得轻松了。)二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作()讨论和交流- 平时有哪些
2、事情需要合作才能完成？(一)出示图片,引导幼儿合作统计气泡的数量1 .观看图片讨论,感知单独统计的困难-你看到了哪几种颜色的气泡？-你能自己统计出来吗？2 .小组尝试合作统计-一个人数一种颜色的气泡,请小组内部商量并告诉大家具体分工。-幼儿统计。3 .发现受干扰原因,协商避免干扰的办法,统计并记录-为什么四个组蓝色气泡的数量不一样？-我们有什么办法避免干扰呢?让我们再试次。4.对照正确答案,理解合作中每个人的重要性- 你们都统计出来了?你们是怎么做到的？- 哪一组合作得最好?我们一起看看答案就知道了。- 即使其他颜色都统计正确,但因为X颜色没有统计对,整个团队合作就没有成功。看来大家合作时每个
3、人都很重要。三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作1 .让幼儿单独装气球,发现并协商解决问题请一个小朋友上来试一试,数十个数字后结束,让他拎起袋子看看是否装满。当发现袋子破了时,引导幼儿商量解决办法。2 .小组尝试分工合作,引导幼儿帮忙解决问题-有什么办法让袋子不漏气球呢?四人一组商量一下,一起合作试一试。看看那个组装的最多,并请这个组的幼儿为大家介绍经验。3 .小组再次协商,第二次合作装球1 .给你们点时间，赶快商量一下这次准备怎么合作。2 .幼儿合作装球。经过我们的合作，四个袋子全部装满了，祝贺大家合作成功！咱们把气球带到班上和其他小朋友一起幼儿园安全岛游戏教案范文二活动目标：1 .乐意主动
4、和自己的伙伴商量、协商解决合作过程中出现的问题，感受与他人合作的重要性。2 .在于合作伙伴共同寻找宝藏的过程中，体现完成任务的快乐。3 .培养幼儿敏锐的观察能力。4 .愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5 .探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点：重点：乐意主动和自己的伙伴商量，感受与他人合作的重要性。难点：协商解决合作过程中出现的问题。活动准备：ppt、藏宝图、红色桃心袋、卡通图片活动过程:一、出示“藏宝图”引发幼儿兴趣师：昨天老师收到了一个神秘人寄来的一封信，他是寄给我们全班小朋友的，我们来看看信里说了什么?（出示信件）二、集体分析、了解“藏宝图”的作用分析、了解“藏宝图”师：原来
5、这封信是一张藏宝图，他能告诉我们宝物藏在哪里,你能看懂吗?看懂了什么?（出示课件：藏宝图）引导幼儿说出藏宝图的内容小结：藏宝图告诉我们宝物就藏在幼儿园里的这些地方。三、幼儿寻找合作伙伴，共同去寻找宝物1 .给每个幼儿发部分藏宝图，幼儿通过寻找另外儿部分藏宝图,寻找自己的合作伙伴。2 .幼儿和自己的伙伴商量共同根据藏宝图所指的地方在幼儿园内寻找宝物。3 .全体幼儿共同说出在宝物的身上藏着四个字“合作快乐”（幼儿在寻找“藏宝图”和宝物时,教师随机指导）小结：今天我们每个人都找到了宝物，并且是和小伙伴起互相合作才找到的。四、与同伴分享情感，体验合作带来的快乐1 .幼儿和宝物做游戏合作快乐2.小结：
6、生活中离不开合作，因为合作给我们带来快乐，老师希望你们做事情的时候也能合作快乐，快乐合作。幼儿园安全岛游戏教案范文三游戏目标:1、认识自己小区或周边的停车场，/解停车场的基本建构方法。2、能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车场。3、体验合作建构的快乐，提高同伴间相互合作的能力。游戏准备：前期经验：熟悉自己小区的地面停车场或地下停车场。知道停车场的基本建构方法。材料提供：不同长短的木板，圆形、弧形积木。奶粉罐、鞋盒,建构积木及配件等。环境创设：关于建构停车场的图片及结构示意图。游戏指导：一、活动前指导1、欣赏各自带来的停车场的图片，集体讨论停车场是什么样子的，如何搭建的？。2、俩俩过
7、三俩讨论如何搭建停午场?需要用什么材料?搭几个车位?。3、在原来马路的基础上（幼教），幼儿分小组合作进行搭建立停车场。二、活动中指导1、引导幼儿自主观察各自带来的停车场照片，了解搭建停车场的拼接和间隔距离。2、对于搭建有困难的小组给予适时的帮助和指导。3、请有经验的孩子边搭边向同伴描述搭建对象的基本特征和构造。三、活动后指导1、集体展示并介绍自己停车场搭建的成果，讨论搭建过程当中遇到的困难与问题，采用何种解决策略。2、继续调整建构时候发生的一些问题，并进行示范。追求停车场的平整性、稳固性以及美观性。食品安全工作总结幼儿园食品安全工作总结幼儿园幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，事关
8、幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。一年来，在县委、政府和县教育团的领导下，在卫生防疫部门的监督、指导下，我园始终把食品卫生安全工作放在幼儿园工作的首要位置.自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证r全体幼儿的健康。根据与县教育局签订的20XX年安全工作目标管理考评责任状的具体要求及工作责任，按照上级部门的有关要求，结合我园实际，现将我园20xx年食品卫生安全工作做如下总结：一、提高认识，加强
9、领导我园的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了幼儿园工作的重要议事日程。1、成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组：组长：xxx（园长、党支部书记）副组长：xxx（副园长、分管安全卫生工作）xxx（副园长）组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人:总责任人：具体责任人：大班组责任人：中班组责任人：小班组责任人：后勤组责任人：各班责任人：班长。3、分别召开领导班子会议和教职工大会，组织学习景教字(20xx)XX号文件及普教基发2OxxXX号文件xx市教育局转发XX市食品安全委员会关于
10、预防春夏季食物中毒事故发生更的预警公告的通知、X教字20XXXX号文件、X教字20XXXX号文件县教育局关于进一步加强学校卫生工作的紧急通知，组织学习XX县教育局和XX县食品药品监督管理局联合下发的公告关于防范学校食品安全事故的预警公告，做到随时提高食品卫生安全防范意识。4、组织教职工特别是后勤人员学习中华人民共和国食品卫生法、饮食卫生“五四”制度等有关食品卫生的法律法规及文件。要求教职工提高责任意识，增强安全意识，做到警钟长鸣，切实认识到幼儿食品卫生安全工作的重要性，确保幼儿的安全与健康。二、完善管理，提高服务质量1、制定完善各种食品卫生安全制度共制定并上墙10个食品卫生安全管理制度：即饮食
11、卫生制度、餐厅卫生管理制度、餐具用具清洗消毒保洁制度、烹调加工管理制度、食品粗加工管理制度、库房原料管理登记制度、原料采购索证制度、卫生检查制度、个人卫生制度、从业人员卫生知识与健康检查制度.4、各班定期进行消防自救方面的演练。以上是我园安全月总结，只要孩子在园，我园便执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第位，尽职尽责，各项措施实施得力。安全工作做得扎实有效，没有发生一起安全事故。幼儿园安全月工作总结模板（二）幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园各项工作的重中之重，结合县教育局“安全教育月”活动通知，我们认真贯彻上级文件精神,
12、进一步强化安全知识宣传，以“保护生命，平安出行”为主题，以交通安全为重点，加大了安全督查力度，不断营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围，努力提高幼儿园教职工的安全意识一、安全警钟常敲响，未雨绸缪紧防范我园的领导直都十分重视幼儿园的安全工作，强调幼儿“保教”工作，必须“保育”在先。尤其在接到通知后马上召开了全体教工会议，传达r有关精神，成立了以园长为组长的安全月活动领导小组，制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排，布置了有关工作。二、全员总动员，大家共参与。首先我园建立健全了各项安全规章制度，通过告家长书、至司机朋友的一封信，联合家长、司机分别签订了家长接送幼儿责任书、司机接送幼儿责任书、家长
13、与司机接送幼儿责任书、教师安全责任书。并请法制校长进园上了一堂生动活泼的交通安全课，提升家长、司机交通法制观念、安全意识、自身文明素质。三、丰富活动形式，安全教育落实效。1、对安全隐患加大排查力度。安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。2、把好四个安全关：幼儿接送关、幼儿晨检交接关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，抓好幼儿安全思想教育，增强孩子的自我保护意识，保证幼儿平安健康成长。3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次“安全教育月”活动，幼儿园
14、的老师们开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的。四、活动成效较为显著借着“安全教育月”这个平台，我园通过这么多健康活泼、贴合幼儿特点的活动，把安全这颗种子，播散到幼儿们、老师们、家长们的心里，为幼儿撑起安全的保护伞。其中，安全演练活动、小小广播站和安全宣传栏还受到了幼儿家长的好评。我们将会时刻紧绷安全这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。幼儿园安全月工作总结模板（三）新学年开始了，我们迎来了开学的第一个月，在幼儿园安全教育工作计划指导下，芸溪园区中班能结合实际开展安全教育工作，时刻树立“安全第一，
15、爱护幼儿健康与生命”的思想，依据幼儿园的安全工作目标，结合安全月、安全周、安全日开展了生动活泼、形式多样的安全教育活动，取得一定成效：一、制定安全工作计划，落实安全工作，始终把幼儿的安全工作紧密结合于幼儿一日生活中，二、落实“ID接送卡”制度。通过班级亲子桥栏目、家访、随访及发通知等形式做好宣传、动员工作，使家长明白了“ID卡”接送制度的必要性与重要性，提高了家长的安全防范意识，每位家长都能做到持卡接送幼儿。三、通过各种途径把安全工作渗透到Ir常的教育教学活动中。1、结合安全月、安全周及国旗下讲话进行安全教育。2、以话题讨论的形式激发幼儿及家长的安全意识，如，“怎样注意活动安全”、“与爸爸妈妈
16、一起讨论，2月份全国处于干早时期,如何注意森林防火等3、指导幼儿看幼儿园安全教育小品、中小学生安全教育读本及道路交通安全读本提高幼儿的安全防范意识及自护自救能力。4、组织幼儿参观幼儿园的消防设施，清家长向幼儿介绍有关安全防火的消防知识，并进行现场模拟操作，幼儿初步了解了安全防火技能。5、指导幼儿学会看幼儿园的“安全防火疏散图“，r解幼儿园的安全通道，并进行防火疏散演练。6、以游戏的形式让幼儿查找幼儿园的安全隐患，并让幼儿以合作的形式设计安全标志等。7、落实“小小安全员”职责，激发幼儿争当“安全员”。8、请保健老师及家长助教向幼儿介绍春天疾病的简单预防方法，乐意接受医务人员的检查，注意防治疾玻9
17、以故事的形式或日常的户外活动时间，向幼儿介绍幼儿园大型活动器械的正确玩法，让幼儿知道运动时必须注意安全，保护好自己。通过开展安全教育活动，开学一个月以来，幼儿安全意识有明显提高，防范能力逐渐增强，班级未发生安全事故。今后将一如既往的做好幼儿的安全工作，确保幼儿健康快乐地成长。幼儿园安全月工作总结模板（四）幼儿园的首要任务是保证幼儿的生命安全和身体健康，孩子年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园各项工作的重中之重，结合市.教委“安全月活动通知，我们认真贯彻上级文件精神，进一步强化安全知识宣传，以幼儿园食品安全和消防安全为重点，加大了安全督查力度，不断营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围，努力
18、提高幼儿园教职工的安全意识根据街道教办确定的“关注安全、关爱生命的安全月活动主题我们首先成立了以园长为组长的安全月活动领导小组，制定了详细的方案并根据方案做了精心的安排。个月来，我们对照寿光市学校安全评估细则建立健全了安全管理规章制度，多次召开安全会议，传达、落实文件精神;组织了大型的安全逃生、自救模拟演练;检查、排查幼儿园安全隐患；组织一系列的安全教育活动;进行了宣传栏、广播等多种形式的宣传教育。炎炎夏日里为预防“病从口入”，我们把幼儿园的伙食卫生列为本次活动月的重点来抓，包括幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书，并且不定期抽查所供应的食品等，对所购进的肉、蛋、奶等让供货方提供检疫部门的
19、检疫证明，对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录，做到了有备无患。今后的工作中我园将根据街道教办的要求继续把安全活动作为工作的重点来抓，让孩子快乐，让家长放心，让自己安心！幼儿园安全月工作总结模板（五）4月份已近过去，我幼儿园非常重视安全工作，总结如下:(1)加强安全、保卫工作，分层签订各项安全工作责任书，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，把安全工作落到实处。实行每月安全工作月评奖励制度。树立“安全第一”的意识，做到时时、事事、处处讲安全，并努力做到“四勤”：眼勤、嘴勒、脚勤、手勤，发现安全隐患或不安全的活动行为要及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师幼的人身安全。(
20、2)重视安全、卫生保健常识的教育，健全幼儿在园安全常规，并在日常保育、教育教学活动中进步落实，使教师、幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识，增强自我保护的意识和能力，确保幼儿、教师、幼儿园财产的安全。(3)每学期做好不少于两次的安全演练，同时开展好各项安全教育活动。(4)加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;根据季节流行病特点和信息，切实做好预防和传染病工作。(5)加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。(6)加强卫生保健工作管理和检查力度，保证师生健康。(7)坚持认真执行清洁打扫制度，教室、厕所等场所要保持清洁卫生。玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生
21、制度。幼儿园中班安全教案好孩子不玩火幼儿园中班安全教案好孩子不玩火设计意图：因为小孩子是不允许玩火的，所以小孩子对火还没有很好的认识，不能对火控制好，通过本次活动让孩子认识玩火的危险，火灾会使人民的财产安全受到威胁，初步学会简单的自我保护方法，从而培养幼儿的安全意识。活动目标:1、引导幼儿了解火的用途，知道用火不当给人们带来的灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护的方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在H常生活中不玩火。活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手份操作图片（图上画的是
22、在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法）;安全标志：“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”;玻璃杯。活动过程：一、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下,教师小结。二、讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。认识安全标志：“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一
23、定要先拨打119电话。三、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?哪些办法是我们没想到的?”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。四、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上面的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上号。讨论：用南子扇，是不是最好的办法？“小朋友想一想，
24、爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来火火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法五、火的小实验1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。教师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。2、玻璃杯“灭火器”教师用个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的原因（燃烧需要空气）。用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄火的时间不同（大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间）。3、讨论火有哪些用途?（烧饭、取暖、照明等）。火对人有什么危害?（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。怎样防止火带来的灾害?教师在幼儿讨论的基础上，介绍一些安全防火措施。（如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。）六、延伸游戏活动：户外游戏“勇敢的消防队员”
