1、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结报告（共5篇）目录篇一2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结报告.2篇二2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结汇报.8篇三、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结14篇四、某某县林业局2024年度党组理论学习中心组学习情况的报告21篇五2024年度理论学习中心组学习情况总结汇报28篇一、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结报告2024年以来，局党委（组）坚持以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，紧紧围绕中心工作，结合巩固拓展主题教育成果和开展党纪学习教育要求，以党的二十大和二十届三中全会精神为重点，不断加强
2、理论学习中心组学习的规范化、制度化，科学统筹谋划、创新学习方式、深化学习成果，推动中心组学习成为提高班子成员和党员领导干部政治理论素养、决策水平和履职能力的“加油站”，切实提高中心组成员的理论修养和执政水平，增强了领导班子的核心力、凝聚力和战斗力，为全局全方位推动高质量发展提供了坚强思想保证。现将本年度党委（组）理论学习中心集中学习情况及下一步工作打算汇报如下：一、学习总体情况2024年，党委组织开展了17次中心组集体学习，始终坚持把中心组理论学习摆在重要位置，按照巩固拓展主题教育成果和开展党纪学习教育的工作方案要求，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系为首要任务，注重突出
3、党的二十大和二十届三中全会精神等学习重点。1月：学习二十届中央纪委三次全会精神及新修订中国共产党纪律处分条例重点修订内容2月：学习2023年中央工作会议精神（经济、三农）3月：学习全国“两会”政府工作报告、总书记“下团组”讲话精神4月：学习习近平总书记关于党纪学习重要论述5月：学习新修订中国共产党纪律处分条例“六大”纪律专题辅导6月：学习中国共产党党员网络行为规定中国共产党重大事项请示报告条例以及习近平总书记关于安全生产重要论述7月：重温入党誓词，学习伟大建党精神，二十届三中全会精神8月：深入学习党的二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定9月：学习习近平总书记
4、在主持中共中央政治局第十五次集体学习时重要讲话，深刻领会健全全面从严治党体系10月：学习习主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上讲话精神，深刻领会以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴11月：习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话精神，深刻领会坚持和加强党的全面领导12月：学习宪法和习近平法治思想党委中心组成员全员参加学习高达14次（含9次现场集中学习、3次研讨班专题学习、2次视频连线学习），另有3次因部分中心组成员临时出差存在缺席情况，缺席数量均控制在2人以内，且在5个工作日内进行了补学。二、中心组集中学习研讨开展情况（一）站位“
5、高”，科学谋划学习体系，推动建章立制。坚持把健全制度、规范程序、落实责任作为推动中心组学习的根本保证,通过完善集中学习研讨各项制度，设置专题学习、第一议题学习、省市动态学习、党内法规学习和法规条例等学习模块，推动理论学习有“形”有“神一是做好规划。年初制定党委（组）理论学习中心组2024年度学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、党纪学习教育常态化、主题教育巩固提升等内容列入学习计划，打造原原本本学、全面系统学、及时跟进学、沉浸融入学、联系实际学、创新特色学等学习联动体系，确保学习及时跟进，抓住重点，突出成效。二是做好组织。为切实抓好中心组学习组织管
6、理，由主要领导根据学习计划定期调度，配备1名学习秘书，负责拟订学习计划、提供学习资料、建立学习档案，确保全流程、各环节的精细化管理和服务，促进中心组学习规范化开展，严格落实外请报告制度。将中心组学习列入议事议程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，推动理论学习由“软任务”变成“硬约束”。三是做好落实。精心筹备，准备充分，在中心组集中学习前，与中心组成员做好沟通，督促抓好自学、交流研讨材料的撰写等事项，确保学习研讨过程严肃规范。严格落实学习频次要求，规范学习流程，今年以来，累计开展集中学习共14次，集中学习研讨6次，汇编理论学习参考资料12期,及时学习省委、市委重大会议和文件精神，确保将中央
7、省、市有关决策部署不折不扣第一时间传达贯彻。（二）方式“新”，丰富拓展学习载体，形式创新多样。聚焦中心组学习的政治功能，持续放大中心组学习培根铸魂、凝心聚力、示范引领的突出作用，搭建集中学习、交流研讨、专题辅导、读书班等理论课堂，实行请进来、走出去、体验式相结合，推动理论学习走“新”走“心一是集体研讨学。坚持将研讨交流作为集体学习的主要形式，中心组成员坚持自己学、主动讲，在深入思考的基础上，认真撰写发言提纲，积极参加研讨交流，确保研讨有深度、有质量、有收获。今年以来，中心组共开展2次专题研讨。二是联合共建学。结合党纪学习教育，由我局党委（组）牵头，与X、X等单位开展“强化法纪意识，守牢纪律底
8、线”主题活动，单位班子成员之间立足各自工作自责，围绕主题分享工作经验。落实列席旁听制度，根据宣传部门统一安排，与X单位结对，开展中心组集中学习列席旁听X次，相互点评，共同提高。三是专题调研学。中心组成员结合本职工作，采取实地走访、座谈交流、线上互动等方式,围绕招商引资、重大项目推进、民生实事等方面开展专题调研，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，使学习的过程真正成为破解工作难题、提升工作实效的过程。今年以来，开展调研19次，收集问题X个，解决问题X个。四是讲授式领学带学。中心组成员坚持以上率下，带领党员干部逐句学习领会习近平总书记重要讲话精神,以示意图形象讲解提高政治站位与拓展工作视野关系，为
9、全局党员干部讲授党纪学习教育专题党课,根据学习内容不定期组织随堂测验，检验学习成果，切实以讲促学、以学促干。今年以来，登台讲党课X次，先后邀请专家教授开展理论辅导X次。五是用好平台深学。将学习课堂搬进项目现场、搬到基层一线，深入把握一线工作动态。依托“学习强国”APP、微信公众号等平台搭建“指尖课堂”，推动中心组成员利用“碎片化”时间开展自主学习。（三）注重“用”，着力提升学习质效，做到学以致用。中心组坚持学以致用、学以践行，以知行合一、学用贯通为目标，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，切实把理论学习成果转化为推动工作高质量发展的强大动力和生动实践。一是以中心组学习紧跟时事政策。认真
10、执行“第一议题”制度，自觉把把贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一议题，把握重要内涵，结合工作贯彻落实，努力做到学习跟进、认识跟进、行动跟进；合理确定每月“一个主题”，依据每月学习内容，科学统筹寻找联系点，贯通根本定好主题，让理论学习有牵引、有重点、有关联；严格每月“一次集体学习”，通过领学、讲学、研学、评学，把集体学习变成统一思想、凝聚共识的过程，形成坚强思想和行动合力；每月”调控一次内容”，时刻把握重点热点，关注中心组理论学习最新部署要求，及时将相关内容纳入学习范畴，每月对照学习计划和最新学习任务进行检点，查缺补漏，促进全面规范开展。二是以中心组学习推动科学决策。局党组对
11、事关全局的重大问题和事项作出决策决定前，组织开展中心组专题学习，深入学习党的创新理论，通过学习统一思想、提高站位，在学习思考和研讨交流中形成指导性、操作性强的对策建议。同时，增加领学环节，各支部书记领学部分内容，立足本处室工作进行解读和梳理，分享认识体会、明确工作思路，想方设法提升党员干部政治站位。三是以中心组学习推动解决实际问题。今年以来，中心组成员聚焦重点工作、推动改革存在的困难问题等，主动摸情况、想办法、提建议,带领全局干部深入基层一线开展调查研究，形成高质量调研报告X篇，制定解决问题的具体措施近X条，形成学以致用、用以促学的良好局面。完善常态化调研机制，班子成员每年围绕“第一议题”学习
12、内容至少牵头主持X项基层调研，做到边学习、边调研、边工作、边总结,形成学习和实践的良性互动。三、中心组学习存在的主要问题经过对中心组学习情况的总结分析，在总结经验的基础上，发现仍存在一些急需解决的问题，比如，一是政治站位不高。没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足。二是学用结合不够。运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板，没有充分地把理论学习和自身工作实践紧密结合起来，不善于把党的创新理论转化为推动工作的实际能力，理论学习成果未能高质量地转化为谋划工作的思路，学习成效不明显。三是制度
13、建设不全。激励机制和考核机制不够完善,制度执行不够严格，这导致部分同志对学习的重视程度不够，学习积极性不高，影响了学习效果。四、下一步工作打算为进一步抓好中心理论学习，丰富学习内容，创新学习方法,确保学习成效转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大动力，将重点抓好以下几个方面工作：（一）突出学习重点，筑牢政治忠诚。严格落实中央和省市委有关规定要求，把理论学习作为一项重大政治任务和拥护“两个确立”、践行“两个维护”的实际行动，作为提升领导力和执行力、增强凝聚力和组织力的重要举措抓紧抓实。紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神这条主线，采取多种形式、多种途径加强学习研讨，浓厚学习氛围，
14、进一步掀起学习热潮，以实际行动衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。党组书记要强化“领头雁”意识，带头落实学习制度、参与学习活动、开展调查研究，营造自觉学习、深入学习的氛围导向。（二）立足实际，精心组织实施。坚持理论联系实际，注重学用结合、知行统一。始终坚持把转变工作作风、强化服务职能、提升工作能力作为理论学习中心组学习的着力点和落脚点，用新的理念引领发展，坚定理想信念。注重读原文、啃原著、悟原理，真正掌握主要内容，领会精神实质，真正学深悟透。在思想上形成共识,工作上形成合力，真正做到学到深处、悟到透处、落到实处、守到严处。坚持大兴调查研究之风，结合工作实际，积极走基层、访群众，深入一线
15、调查研究，梳理问题、寻找对策。坚持严肃学习纪律,端正学习态度，注重正确处理工学矛盾，坚决克服形式主义顽疾,做到真学真用、入心入脑。（三）坚持问题导向，强化学习效果。坚持理论联系实际，提升创新思维，弘扬改革精神，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平与提高领导水平结合起来，引导中心组成员主动把理论知识转化为实际工作的能力，真正把学习过程转化为破解难题、推动工作的过程，提升解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，坚持把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。篇二、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结汇报*区坚持
16、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记视察我省重要讲话精神，聚焦学习内容、学习形式、学习管理、学用转化等关键环节，全方位推进理论武装工作，引领带动全区各级党组织和广大党员干部在深学细悟笃行中夯实思想根基，汲取奋进力量。一、“关键少数”示范，以科学的内容安排推动理论武装走深走实*区坚持以政治学习为根本，深刻把握党委（党组）理论学习中心组学习的思想理论特色，精准聚焦首要任务、重点和目的，持续念好“全、早、研、活”四字诀，在领学促学带学中当表率、走在前、作示范。1 .突出“全”字全面系统学。坚持贯彻落实“第一主题”制度，坚
17、持把深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为理论学习中心组第一主题，把坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署作为重要政治责任、领导责任、工作责任，充分发挥党员领导干部领学互学促学示范作用，有力带动广大党员干部深学细悟笃行。2 .突出“早”字及时跟进学。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到全会精神上来。及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二
18、十大精神、与贯彻落实习近平总书记对我省工作的一系列重要指示要求结合起来、一以贯之，围绕习近平总书记重要讲话精神，通过集体学习与个人自学相结合，举办专题读书班、组织交流研讨等形式,开展专题学习，做到心领神会、融会贯通。3 .突出“研”字深入思考学。发扬学到底的钻研精神,努力掌握习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。加大学习研讨力度，根据学习主题，灵活运用”党委书记随机点名发言”“分管领导重点发言、其他领导书面交流”“班子成员依次发言”等方式，督促领导干部做足准备、深研细究。全面学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书目
19、深入系统学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，深挖理论“富矿”，以思想“破冰”引领推动发展“破局”。4 .突出“活”字联系实际学。坚持把理论大学习作为思想大武装、政治大训练、能力大提升的有效途径，围绕“扬优势、找差距、促发展”专题，将党委（党组）中心组学习与新时代新实践相结合，与奋力开创全面建设社会主义现代化品质活力区新局面相结合，与各领域、各系统本职工作相结合，不断增强把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，做到学思用贯通、知信行统一。探索“三学三悟”学习法，通过“天天自学、持之以恒悟，月月研学、相互交流悟，适时践学、身临现场悟”，做到常学常新，推动党员干部学有所思、学有所悟、学
20、有所得。二、线上线下结合，以多样的学习形式推动理论武装有声有色*区在深入抓实个人自学、集体研讨、专题报告的基础上，持续创新改进学习的方式方法，聚力打造“调研式、联合式、沉浸式、云端式”等学习模式，不断提升理论学习的吸引力和参与度。1 .开展调研式学习。把“四下基层”作为有效载体，深入基层社区、民生项目建设现场、产业园区发展一线等开展实地调研，总结鲜活经验、找准问题症结、研究对策措施,努力从马克思主义基本原理中寻找“良方”，从中国特色社会主义理论体系中寻找“钥匙”，从习近平总书记系列重要讲话中汲取智慧。2 .开展联合式学习。探索建立党委中心组“联学共建”机制，鼓励跨街域、跨领域、跨系统、跨层级联
21、动，全力打造上下左右协同贯通的理论学习大格局。坚持自主、合作、探究、碰撞相结合,围绕主题共同学习、共同思考，有效打破视野局限和思维禁锢，在互比互看、互学互鉴中取长补短,用理论武装成效赋能高质量发展。3 .开展沉浸式学习。注重引入互动式、情景式学习场景,结合重大主题和重要时间节点，前往平津战役纪念馆等场馆参观学习，学习历史才能更好走向未来。用足用好“红色记忆展厅”“棉三红色文化长廊”“焦裕禄勤政为民工作室”“军旅荣光展厅”“工人新村博物馆”“杨增寿老兵工作室”等一批家门口的阵地资源，让理论学习“生动”起来。4 .开展云端式学习。发挥“*”*之声”等新媒体矩阵平台作用，持续办好“学习进行时”“牢记
22、嘱托见行见效”等专题专栏。定期推送*区党委（党组）理论学习中心组学习推荐篇目好书荐读等内容，持续满足学习需求。依托“学习强国”全国学习平台和*分平台、“*干部在线学习”等网络学习平台，打造“掌上课堂”“流动课堂”。三、常态长效助力，以完备的制度体系推动理论武装落细落实*区坚持依规管理、从严治学，以完善的制度、明确的责任、科学的指导、严实的督导大力劝学促学，扎实推进党委（党组）理论学习中心组的规范化、制度化建设，让理论学习成效可观可感可评判。1 .严格学习制度以管促学。制定印发*区贯彻中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则的实施细则关于认真贯彻落实关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学
23、习质量的意见的通知等一批制度文件，持续夯实党委中心组学习的制度基础。全区各级党委（党组）理论学习中心组认真执行中央学习规则和区委实施细则，结合部门工作实际制定文件措施，不断强化刚性约束机制。2 .定期通报安排以比促学。2024年初制定印发*区党委（党组）理论学习中心组学习通报和学习重点安排，明确学习重点,提出存在问题。全区各级党委（党组）理论学习中心组在对标对表的基础上，制定个性化学习安排，明确目标任务，严格做到年初有计划、每月有方案，学习有笔记、讨论有记录，问题有分析、改进有建议，事后有反馈、年底有总结。通过规范引导和示范引领，形成了一级抓一级、一级带一级、人人学理论的浓厚氛围。3 .抓实列
24、席旁听以教促学。制定印发关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听工作质量的措施，每年制定列席旁听工作方案，组建工作组，充分运用现场点评、座谈调研、查阅资料等方式，全程跟进了解各级党委（党组）理论学习中心组学习的组织实施、制度建设、实际效果等情况，现场反馈存在问题,提出整改要求。各个被列席单位不断推进规范程序、严肃纪律、丰富内容、创新形式等工作，使学习质效得到大幅提升。4 .开展督导检查以考促学。把党委（党组）理论学习中心组学习情况纳入党建工作制和意识形态工作责任制检查考核内容，结合区委常规巡察意识形态工作专项检查和区委宣传部意识形态工作责任制落实情况专项督查，对各级党委（党组）理论
25、学习中心组学习情况进行深入督促检查。既要了解有没有完成规定学习内容，也要看开展得是否规范合理;既要看安排部署是否科学，也要防范形式主义等弊病，确保实现以学促导、严督实导、精准指导。四、学用相长赋能，以高效的成果转化推动理论武装见行见效*区大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，立足研究解决问题这一出发点和落脚点，更好把科学理论转化为推动“四个善作善成”的一条条政策措施、一个个工作抓手、一项项具体行动，切实把习近平总书记的殷殷嘱托全面落实到二十大地上。1 .把学习成果体现在发展新质生产力上。深刻领会习近平总书记关于发展新质生产力的核心要义和本质要求的重要论述,充分发挥驻区大院大所优势，加大对地质、
26、海洋信息、电力、核能的开发利用，强化科技创新策源功能。深化科研院所科技成果转化，巩固“6+1”主导产业，在数字经济、生产性服务业领域用心加力，进一步明确细分方向，重点布局人工智能、无人驾驶、医疗器械等服务产业，超前谋划未来产业。2 .把学习成果体现在进一步全面深化改革开放上。深入学习习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，以京津冀协同发展为战略牵引，积极构筑北京非首都功能疏解的承载地。优化“一站一带一园多点”总体布局，提升改造*站及周边片区，建设海*岸创新发展带，推动金贸产业园区产城融合。深入实施国企改革深化提升行动，优化民营经济发展的制度环境，促进民营经济发展壮大。深入实施港产城融合发展行动
27、大力发展数字贸易、服务贸易，拓展外贸发展空间。3 .把学习成果体现在推动文化传承发展上。深入学习贯彻习近平文化思想，落实习近平总书记“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”的重要要求，持续打造“寻味*聆听*”*文化品牌。发挥大*通达北京、滨城的“大直通”优势，推进3个海河码头项目建设，牵引带动周边商旅文体展业态融合。做好“文化创意+”文章，培育新型消费模式。精心组织“文化+”活动，推出“文润*幸福*”*文化品牌活动。4 .把学习成果体现在提升城市治理现代化水平上。深入领会、认真践行习近平总书记关于城市治理的深刻阐释，继续实施好20项民心工程，办好群众住房、就业、养老、教育、卫健等可感可及的
28、民生实事，扎实推进高品质生活创造行动。加快推进城市更新，推进一机床、津龙湾、井冈山路片区高效率建设，高起点谋划、高标准启动一冷天音、大*、富民路、*站等片区建设,进一步提高精细化管理水平，不断改善宜居宜业环境，提升产业发展载体空间。篇三、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结2024年以来，局党委（组）坚持以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，紧紧围绕中心工作，结合巩固拓展主题教育成果和开展党纪学习教育要求，以党的二十大和二十届三中全会精神为重点，不断加强理论学习中心组学习的规范化、制度化，科学统筹谋划、创新学习方式、深化学习成果，推动中心组学习成为提高班子成员和党员领导干部政
29、治理论素养、决策水平和履职能力的“加油站”，切实提高中心组成员的理论修养和执政水平，增强了领导班子的核心力、凝聚力和战斗力,为全局全方位推动高质量发展提供了坚强思想保证。现将本年度党委（组）理论学习中心集中学习情况及下一步工作打算汇报如下：一、学习总体情况2024年，党委组织开展了17次中心组集体学习，始终坚持把中心组理论学习摆在重要位置，按照巩固拓展主题教育成果和开展党纪学习教育的工作方案要求，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系为首要任务，注重突出党的二十大和二十届三中全会精神等学习重点。1月：学习二十届中央纪委三次全会精神及新修订中国共产党纪律处分条例重点修订内容2月
30、学习2023年中央工作会议精神（经济、三农）3月：学习全国“两会”政府工作报告、总书记“下团组”讲话精神4月：学习习近平总书记关于党纪学习重要论述5月：学习新修订中国共产党纪律处分条例“六大”纪律专题辅导6月：学习中国共产党党员网络行为规定中国共产党重大事项请示报告条例以及习近平总书记关于安全生产重要论述7月：重温入党誓词，学习伟大建党精神，二十届三中全会精神8月：深入学习党的二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定9月：学习习近平总书记在主持中共中央政治局第十五次集体学习时重要讲话，深刻领会健全全面从严治党体系10月：学习习主席在庆祝中华人民共和国成立75周
31、年招待会上讲话精神，深刻领会以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴11月：习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话精神，深刻领会坚持和加强党的全面领导12月：学习宪法和习近平法治思想党委中心组成员全员参加学习高达14次（含9次现场集中学习、3次研讨班专题学习、2次视频连线学习），另有3次因部分中心组成员临时出差存在缺席情况，缺席数量均控制在2人以内，且在5个工作日内进行了补学。二、中心组集中学习研讨开展情况（一）站位“高”，科学谋划学习体系，推动建章立制。坚持把健全制度、规范程序、落实责任作为推动中心组学习的根本保证,通过完善集中学习研讨各
32、项制度，设置专题学习、第一议题学习、省市动态学习、党内法规学习和法规条例等学习模块，推动理论学习有“形”有“神”。一是做好规划。年初制定党委（组）理论学习中心组2024年度学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、党纪学习教育常态化、主题教育巩固提升等内容列入学习计划，打造原原本本学、全面系统学、及时跟进学、沉浸融入学、联系实际学、创新特色学等学习联动体系，确保学习及时跟进，抓住重点，突出成效。二是做好组织。为切实抓好中心组学习组织管理，由主要领导根据学习计划定期调度，配备1名学习秘书，负责拟订学习计划、提供学习资料、建立学习档案，确保全流程、各环节的
33、精细化管理和服务,促进中心组学习规范化开展，严格落实外请报告制度。将中心组学习列入议事议程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，推动理论学习由“软任务”变成”硬约束三是做好落实。精心筹备，准备充分，在中心组集中学习前，与中心组成员做好沟通，督促抓好自学、交流研讨材料的撰写等事项，确保学习研讨过程严肃规范。严格落实学习频次要求，规范学习流程，今年以来,累计开展集中学习共14次，集中学习研讨6次，汇编理论学习参考资料12期,及时学习省委、市委重大会议和文件精神，确保将中央、省、市有关决策部署不折不扣第一时间传达贯彻。（二）方式“新”，丰富拓展学习载体，形式创新多样。聚焦中心组学习的政治功能，持
34、续放大中心组学习培根铸魂、凝心聚力、示范引领的突出作用，搭建集中学习、交流研讨、专题辅导、读书班等理论课堂，实行请进来、走出去、体验式相结合，推动理论学习走“新”走“心一是集体研讨学。坚持将研讨交流作为集体学习的主要形式，中心组成员坚持自己学、主动讲，在深入思考的基础上，认真撰写发言提纲，积极参加研讨交流，确保研讨有深度、有质量、有收获。今年以来，中心组共开展2次专题研讨。二是联合共建学。结合党纪学习教育,由我局党委（组）牵头，与X、X等单位开展“强化法纪意识，守牢纪律底线”主题活动，单位班子成员之间立足各自工作自责,围绕主题分享工作经验。落实列席旁听制度，根据宣传部门统一安排，与X单位结对，
35、开展中心组集中学习列席旁听X次，相互点评，共同提高。三是专题调研学。中心组成员结合本职工作，采取实地走访、座谈交流、线上互动等方式，围绕招商引资、重大项目推进、民生实事等方面开展专题调研，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，使学习的过程真正成为破解工作难题、提升工作实效的过程。今年以来，开展调研19次，收集问题X个，解决问题X个。四是讲授式领学带学。中心组成员坚持以上率下，带领党员干部逐句学习领会习近平总书记重要讲话精神，以示意图形象讲解提高政治站位与拓展工作视野关系，为全局党员干部讲授党纪学习教育专题党课,根据学习内容不定期组织随堂测验，检验学习成果，切实以讲促学、以学促干。今年以来，登台讲
36、党课X次，先后邀请专家教授开展理论辅导X次。五是用好平台深学。将学习课堂搬进项目现场、搬到基层一线，深入把握一线工作动态。依托“学习强国”APP、微信公众号等平台搭建“指尖课堂”，推动中心组成员利用“碎片化”时间开展自主学习。（三）注重“用”，着力提升学习质效，做到学以致用。中心组坚持学以致用、学以践行，以知行合一、学用贯通为目标，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，切实把理论学习成果转化为推动工作高质量发展的强大动力和生动实践。一是以中心组学习紧跟时事政策。认真执行“第一议题”制度，自觉把把贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一议题，把握重要内涵，结合工作贯彻落实，努
37、力做到学习跟进、认识跟进、行动跟进；合理确定每月“一个主题”，依据每月学习内容，科学统筹寻找联系点，贯通根本定好主题,让理论学习有牵引、有重点、有关联；严格每月“一次集体学习”，通过领学、讲学、研学、评学，把集体学习变成统一思想、凝聚共识的过程，形成坚强思想和行动合力；每月”调控一次内容”，时刻把握重点热点，关注中心组理论学习最新部署要求，及时将相关内容纳入学习范畴，每月对照学习计划和最新学习任务进行检点，查缺补漏，促进全面规范开展。二是以中心组学习推动科学决策。局党组对事关全局的重大问题和事项作出决策决定前，组织开展中心组专题学习，深入学习党的创新理论，通过学习统一思想、提高站位，在学习思考
38、和研讨交流中形成指导性、操作性强的对策建议。同时，增加领学环节，各支部书记领学部分内容，立足本处室工作进行解读和梳理，分享认识体会、明确工作思路，想方设法提升党员干部政治站位。三是以中心组学习推动解决实际问题。今年以来，中心组成员聚焦重点工作、推动改革存在的困难问题等，主动摸情况、想办法、提建议,带领全局干部深入基层一线开展调查研究，形成高质量调研报告X篇，制定解决问题的具体措施近X条，形成学以致用、用以促学的良好局面。完善常态化调研机制，班子成员每年围绕“第一议题”学习内容至少牵头主持X项基层调研，做到边学习、边调研、边工作、边总结，形成学习和实践的良性互动。三、中心组学习存在的主要问题经过
39、对中心组学习情况的总结分析，在总结经验的基础上,发现仍存在一些急需解决的问题，比如，一是政治站位不高。没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求,对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足。二是学用结合不够。运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板，没有充分地把理论学习和自身工作实践紧密结合起来，不善于把党的创新理论转化为推动工作的实际能力，理论学习成果未能高质量地转化为谋划工作的思路，学习成效不明显。三是制度建设不全。激励机制和考核机制不够完善,制度执行不够严格，这导致部分同志对学习的重视程度不够，学习积极性不高，影响了学习效果。
40、四、下一步工作打算为进一步抓好中心理论学习，丰富学习内容，创新学习方法,确保学习成效转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大动力，将重点抓好以下几个方面工作：（一）突出学习重点，筑牢政治忠诚。严格落实中央和省市委有关规定要求，把理论学习作为一项重大政治任务和拥护“两个确立”、践行“两个维护”的实际行动，作为提升领导力和执行力、增强凝聚力和组织力的重要举措抓紧抓实。紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神这条主线，采取多种形式、多种途径加强学习研讨，浓厚学习氛围，进一步掀起学习热潮，以实际行动衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。党组书记要强化“领头雁”意识，带头落实学习制度、参
41、与学习活动、开展调查研究，营造自觉学习、深入学习的氛围导向。（二）立足实际，精心组织实施。坚持理论联系实际，注重学用结合、知行统一。始终坚持把转变工作作风、强化服务职能、提升工作能力作为理论学习中心组学习的着力点和落脚点,用新的理念引领发展，坚定理想信念。注重读原文、啃原著、悟原理，真正掌握主要内容,领会精神实质，真正学深悟透。在思想上形成共识，工作上形成合力，真正做到学到深处、悟到透处、落到实处、守到严处。坚持大兴调查研究之风，结合工作实际，积极走基层、访群众，深入一线调查研究，梳理问题、寻找对策。坚持严肃学习纪律，端正学习态度，注重正确处理工学矛盾，坚决克服形式主义顽疾,做到真学真用、入心
42、入脑。（三）坚持问题导向，强化学习效果。坚持理论联系实际，提升创新思维，弘扬改革精神，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平与提高领导水平结合起来，引导中心组成员主动把理论知识转化为实际工作的能力，真正把学习过程转化为破解难题、推动工作的过程，提升解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，坚持把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。篇四、某某县林业局2024年度党组理论学习中心组学习情况的报告2024年，县林业局党组以政治建设为核心，致力于打造学习型党组织与领导班子，深入研习党的创新理论成果，尤其是习近平新时代中国特
43、色社会主义思想以及党纪法规等重要内容,精准把握习近平总书记最新讲话精神内涵，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，显著提升领导班子科学决策与引领发展的能力。现将本年度党组理论学习中心组学习情况通报如下。一、统筹规划与示范引领并行，保障组织领导的精准性党组始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将中心组学习视为严肃党内政治生活、强化党性修养的关键环节，作为建设创新型党组织、提升执政与领导能力的重要途径，以及贯彻上级决策、推动林业高质量发展的核心平台，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，全方位强化对理论学习中心组学习的组织领导。一方面，把强化组织领导当作推动学习落实的有力手
44、段。结合党组年度重点任务与林业工作实际，精心制定县林业局党组理论学习中心组2024年度学习计划。依据党纪学习教育要求动态更新计划，并根据班子成员及干部岗位变动，健全学习组织架构，明确学习责任主体，调整学习秘书岗位，有效推动党组中心组各项学习任务的顺利实施。另一方面，将健全学习机制、完善学习制度作为加强学习管理的重要举措。参照上级规定并结合林业工作特性，修订并印发县林业局党组理论学习中心组学习办法,持续创新学习形式，规范学习内容，提升学习质量。同时，把中心组学习纳入重要议事日程，融入党建工作责任制与意识形态工作责任制，与林业中心工作同步研究、部署、推进与落实，确保学习任务无遗漏。根据不同学习主题
45、针对性吸收党组工作部、纪检监察室、宣传部门、机关党委（工会办）、办公室等相关部门主要负责人参与学习，进一步丰富学习内涵，增强学用结合成效。二、紧扣政治导向与学习要点，提升理论学习的实效性党组理论学习中心组聚焦重点、把握关键，将强化理论武装与确保政治过硬作为学习研讨的核心任务。全年累计开展中心组集体学习某次，深入学习党的创新理论、习近平总书记关于生态文明建设、林业发展等重要论述，党章党纪以及国家法律法规，党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，国家林草局党组重要会议及文件精神等重要内容达某余项。（一）以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务。认真研读党的二十大和二十届二中、三中
46、全会精神，以及中央经济工作会议精神，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编等学习资料，不断加深对其重大意义、科学体系与丰富内涵的理解。（二）以开展党纪学习教育为契机，组织党组理论学习中心组深入学习习近平总书记在相关主题教育工作会议及各地考察时的重要讲话精神，以及习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平关于全面从严治党论述摘编等指定学习材料，并依据国家林草局党组部署，开展多个专题的学习研讨，切实达成“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，全面系统领会习近平新时代中国特色社会主义思想。（三）注重提升理论学习
47、成果转化，将习近平总书记重要讲话精神、关于林业工作的重要论述、各级文件精神与法律法规融会贯通、学以致用。在学习进程中，引导成员积极将理论知识与林业实践相结合，转化为推动工作的强大动力，指导具体林业工作的规划与执行，提升解决实际问题与应对新形势挑战的能力，为林业事业发展筑牢坚实的思想与理论根基。三、创新学习模式与激发活力共进，强化学用结合的自觉性党组理论学习中心组积极探索创新学习方式，全力实现“五坚持、五提升”。（一）坚持个人自学与集体学习研讨相结合，培育常学常新习惯，提升学习意识。以个人自学为集体研讨的基石，中心组成员依据年度学习安排与任务需求，结合工作实际与自身情况，明确学习重点，精读必读书
48、目，记录学习笔记并撰写心得感悟。以集体学习研讨为主要形式，聚焦理论学习、立场观点方法研究以及大局大事和方向把控，围绕全局性战略性系统性问题精心设计主题，周密策划学习过程，融合重点发言、集体研讨与专题学习，深入开展互动交流。全年中心组成员结合工作实际作主旨发言某人次。（二）坚持请进来与走出去相结合，促进干学相长，提升决策水平。针对党的路线方针政策调整、国家重大改革举措出台、国内外热点焦点问题，以及林业发展中的新业务、新知识，邀请专家进行专题辅导与政策解读，拓宽视野与知识面。将专题调研作为深化理论学习、运用成果指导实践的关键途径，党组成员围绕林业改革发展中的重大问题、群众关切的突出问题以及党建面临的紧迫问题,深入基层、深入群众，扎实开展领题调研，形成调研报告某篇，为推动中心工作提供决策参考依据。（三）坚持学习理论与指导实践相结合，践行知行合一,提升实践能力。紧密联系林业发展现状，围绕林业中心工作,着眼于助力生态文明建设、打造林业现代化发展新格局等目标，将学习理论与解决林业改革发展中的实际问题相结合，与攻克森林资源保护、生态修复等重大问题相结合，与应对林业发展中的不协调不适应问题相结合，重点学习国家林草局专题学习材料、林业生态保护与修复政策措施等学习资料，切实增强学习的针对性与实效性。（四）坚持自主学习与主题联学相结合，推动交流互鉴,提升发展合力。与相关兄弟单位或协作部门的
