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    四年级道德与法治上册教案7健康看电视第二课时人教部编版.doc

    • 资源ID:52995       资源大小:13KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5
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    四年级道德与法治上册教案7健康看电视第二课时人教部编版.doc

    1、四年级道德与法治上册教案7 健康看电视 第二课时人教部编版部编版道德与法治四年级上册 7健康看电视 教学设计课 健康看电视 第二课时 单 第三单 学 道 德 与 年 四 年题学 1、情感态度与价值观目标:树立正确的对待电视的观念。习 2、能力目标:能够正确地对待电视的利弊。目 3、知识目标:正确对待电视的利与弊,发挥电视的利,避免电视的标 弊,学会合理安排看电视的时间。重点难点教学环节教师活动设计意图课视频导入新2、思考:小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响 课。讲授新 1、算一算:你每天看电视的时长是多少?2、你觉得这些时间是长还是短呢?这些时间可以让 计算自己花课费在看电视上的时间,并思考

    2、这些时间可以做些(1)这些时间足够我完成今天的单词背诵。(2)这些时间够我运动锻炼身体的了。(3)这些时间我至少可以背下 5 首古诗。3、总结:丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力, 什么,从而感不知不觉间就抢走了我们太多的时间。4、生活小镜头:课本第 55 页。5、我来当WTT剧:受到沉迷电视带来的危害。通过分享,更加详细地了解沉迷电视带来的危害。9、关掉电视,打开生活的方法:学会如何关(1)可以组织家人一起阅读,用阅读时间替代一些 掉电视,打开看电视的时间。生活。(2)可以组织家人一起参加户外活动,比如散步、钓鱼、爬山等,增加户外活动比例。(3)可以多利用时间走访亲朋好友,联络感情。10、动

    3、画片风波:最近,妈妈和亮亮在看电视这个 可以让学生问题上出现了意见分歧,他们各有各的想法和理由。分别扮演亮分小组演一演,看谁的理由更合理。你觉得他们各 亮(正方)和妈妈(反方),根据自己的11、观察与思考:(1)亮亮的立场和理由主要是什么?(2)妈妈反对的主要原因是什么?妈妈担心什么 由,从而更加呢? 深刻地理解(3)你是怎么看待这种分歧的?你认为亮亮应该怎 电视的利弊,么做? 并学会发扬立场阐述理12、小组讨论:要想发挥看电视有有利的一面,避 电视的利,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。小组合作 免电视的弊。议一议,看电视应该有哪些约定呢?13、和家人的约定:请把与小组讨论的约定条文再与家人讨论一下,完善这份“看电视的约定”。课堂小 电视有利也有弊,我们要善于发挥电视有利的一面, 总结提升结2、关掉电视,打开生活3、电视的利与弊第 5 页 共 5 页


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