【优质文档】排球正面下手发球课教案.pdf

学习必备欢迎下载 排球正面下手发球课教案 时间：地点：班级：执教人： 内 容1、 排球正面下手发球2、素质练习 教 学 目 标 认知 目标 1、通过学习了解正面下手发球的动作要领。 技能 目标 1、学生能用自己的语言叙述动作要领， 80%男生能在排球场端线处直臂将球击过网， 80% 女生能在 6 米线处直臂将球击过网。 2、通过素质练习，使学生了解排球身体训练的意义，增强学生的协调、灵活等能力。 情感 目标 通过小组之间的合作学习，激发学生的学习热情，增进彼此的友谊，增强互相信任、互 相分享的和谐氛围。 重点直臂击球和击球点的位置 难点抛球与摆臂动作协调 课的 部分 教学内容 课的组织与实施 教师活动学生的活动 准 备 部 分 1、课堂常规 要求： 整队迅速 精神饱满 注意力集中 2、徒手操 要求：精神饱满 动作规范到位 1、教师提前到场，准备好运动场 地。 2、向学生问好。 3、宣布本课教学内容、教学目标 及要求。 4、检查服装，安排见习生。 5、强调运动中的安全问题。 1、教师带领练习 2、听口令完成 a 体转运动b 腹背运动 c 前弓步压腿d 侧弓步压腿 e 下肢运动 1、体育委员整队，检查汇报 人数。 2、向老师问好。 3、认真听讲，明确本课教学 内容、目标。 4、见习生随堂听课。 5、增强运动安全意识 1、模仿、跟随老师练习。 ××××××××× ××××××××× 基 本 部 分 一、正面下手发球 1、利用教学挂图分组练习 2、“进退法”发球尝试 （每人 3 5 次） 3、正面下手发球 4、徒手模仿练习 组织：男女各分成两组，分别在各 自排球场面对面隔网练习。 观察学生练习 1 教师提问，在练习过程中碰到那 些难题并总结 2 示范正面下手发球 1、徒手模仿发球抛球挥臂动作 2、徒手做抛球挥臂击球动作练习 （体会击球手法和击球部位，练习 抛球、挥臂、击球动作的协调性。） 分成 4 个组合作学习 按“进退法” 发球要求进行发 球 学生回答 认真看示范，听讲解 学生模仿，体会发球用力顺序 和挥臂的轨迹， 掌握正确的挥 臂方向 做挥臂击球练习 （击在左手掌 上） 学习必备欢迎下载 5、结合球的练习 抛球练习 球离手约一球高度 垂直上抛 做抛球挥臂配合练习 6、击固定球练习 （击球的后下部） 7、隔网发球 正面下手发球口诀： 左手抛球低出手 右臂摆动肩为轴 击球一刹不屈肘 虎口部位击准球 8、发球比赛 二、素质练习： 俯卧撑 追求跑： 18 米× 2 组 利用球网或人的适当高度作 为标记，练习抛球的准确性 示范动作，引导学生练习 一人双手持球置于腹前，另 一人做挥臂击球练习 （不要将球击 出） 近距离隔网的发球练习 远距离隔网发球练习 每人轮流发球， 计算每人的成功率 与准确性（发中某一区域）进行评 比 指挥学生练习并计数 男： 20 次× 2 组 女： 15 次× 2 组 两人一组面对面练习35 次 体会抛球位置和挥臂的连贯 动作 两人一组练习， 体会击球部位 和手法。 互相对发要求动作正确，用力 不要过大，弧度适中 学生分组展示， 并计算小组得 分 学生分组练习 结 束 部 分 1、整队集合。 2、放松练习。 3、总结上课情况。 4、布置作业。 5、下课。 1、带领学生做放松练习。 2、教师讲评。 3、师生再见 体操队形。 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、学生自我评价 4、收器材。 场地 器材 操场排球若干个标枪彩带挂图 运动 负荷 预计 练习强度35%40% 练习密度： 30% 35% 课 后 反 思 1、学生对排球知识、以及运动技能几乎为零，对排球初学者来说，这样的技能目标似乎不合理。 而就本节课的发球比赛结果来看（男生13:6 女生 8:5），技能目标定的有些过高。借班教学过程 中，学生的积极性始终应由教师积极的去带动。合作学习的过程中，教师要全局观察，调动部分 处于被动状态的学生积极合作。 2、发球教学时，虽然教师有意提示拉开左右学生间的距离，但是学生总喜欢挤在端线处发球， 因此在安全上就存在很大的隐患。建议在场地布置时，竟可能延长端线的距离。 学习必备欢迎下载 3、本次教学， 没有讲清楚抛球应抛在右侧，导致学生击球时机把握不准。缺少榜样学生的示范， 学生间的对比示范，学生之间的展示对于其他学生来说更具有说服力。 排球正面下手发球课教案修改稿 内 容1、 排球 ：正面下手发球2、素质练习 ：持球接力赛 教 学 目 标 认知 目标 1、通过学习了解正面下手发球的动作要领。 技能 目标 1、学生能用自己的语言叙述动作要领，80% 学生了解排球正面下手发球的技术动作， 初步掌握排球正面下手发球的的基本手型，抛球方法，正确击球位置。 2、通过素质练习，使学生了解排球身体训练的意义，增强学生的协调、灵活等能力。 情感 目标 通过小组之间的合作学习，激发学生的学习热情，增进彼此的友谊，增强互相信任、互 相分享的和谐氛围。 重点抛球稳 难点抛球与击球的时机（击球点） 课的 部分 教学内容 课的组织与实施 教师活动学生的活动 准 备 部 分 1、课堂常规 要求： 整队迅速 精神饱满 注意力集中 2、徒手操 要求：精神饱满 动作规范到位 1、教师提前到场，准备好运动场 地。 2、向学生问好。 3、宣布本课教学内容、教学目标 及要求。 4、检查服装，安排见习生。 5、强调运动中的安全问题。 1、教师带领练习 2、听口令完成 a 上肢运动 b 单手交替抛接球 c 双手向上抛接球 d 体转运动 e 下肢运动 1、体育委员整队，检查汇报 人数。 2、向老师问好。 3、认真听讲，明确本课教学 内容、目标。 4、见习生随堂听课。 5、增强运动安全意识 1、模仿、跟随老师练习。 ××××××××× ××××××××× 基 本 部 分 一、正面下手发球 1、利用教学挂图分组练习 2、“进退法”发球尝试 （每人 3 5 次） 3、正面下手发球 组织：男女各分成两组，分别在各 自排球场面对面隔网练习。 观察学生练习 1 教师提问，在练习过程中碰到那 些难题并总结 2 示范正面下手发球 分成 4 个组合作学习 按“进退法” 发球要求进行发 球 学生回答 认真看示范，听讲解 学习必备欢迎下载 4、徒手模仿练习 5、结合球的练习 抛球练习 球离手约一球高度 垂直上抛 抛在身体的右侧 做抛球挥臂配合练习 6、击固定球练习 （击球的后下部） 7、发球升降级 正面下手发球口诀： 左手抛球低出手 右臂摆动肩为轴 击球一刹不屈肘 虎口部位击准球 二、素质练习： 持球跑三次后倒接力赛 1、徒手模仿发球抛球挥臂动作 2、徒手做抛球挥臂击球动作练习 （体会击球手法和击球部位，练习 抛球、挥臂、击球动作的协调性。） 在徒手操教学基础上再次强 调抛球注意事项 示范动作，引导学生练习 一人双手持球置于腹前，另 一人做挥臂击球练习 （不要将球击 出） 学生自主选择发球线进行发球，连 续 3 次过网， 则后退一条线； 连续 2 次不过网，则上前一条线，依此 类推。 教师讲清比赛规则 组织学生比赛 学生模仿，体会发球用力顺序 和挥臂的轨迹， 掌握正确的挥 臂方向 做挥臂击球练习 （击在左手掌 上） 两人一组面对面练习35 次 体会抛球位置和挥臂的连贯 动作 两人一组练习， 体会击球部位 和手法。 1、 学生从 3 米线开始发球 2、 经过练习过网的学生升 级中级、高级 3、 互相对发要求动作正确， 用力不要过大， 弧度适中 学生积极参与比赛 结 束 部 分 1、整队集合。 2、放松练习。 3、总结上课情况。 4、布置作业。 5、下课。 1、带领学生做放松练习。 2、教师讲评。 3、师生再见 体操队形。 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、学生自我评价 4、收器材。 场地 器材 操场排球若干个标枪彩带挂图 运动 负荷 预计 练习强度35%40% 练习密度： 30% 35% 学习必备欢迎下载 课 后 反 思 1、本节课就抛球作为教学的重点，在徒手操环节加进抛球动作，让学生能在不知不觉中掌握技 术动作，为后面的教学做了铺垫。 2、发球升降级环节的设置，注重强调学生能够抛球稳和直臂击球过网，而不是一味的强调升级 过快。要求学生能够在掌握动作技能的前提下将球发过网，基本达到了教学目标。也给个别学生 增加了练习的信心和积极性。 3、场地和素质练习的重新设置，降低了本节课的安全系数。 方老师虽然教案改好了，再试上了一次， 但是可能还有不足之处 存在（例如教学目标确定，我还不是很有把握） 请你帮忙再看一 下