1、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结（共12篇）目录篇一2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结2篇二2024年度理论学习中心组学习情况总结汇报6篇三、某某县林业局2024年度党组理论学习中心组学习情况的报告8篇四、2024年局党组理论学习中心组学习情况总结15篇五2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结报告.18篇六、2024年国企公司理论学习中心组学习情况总结25篇七2024年理论学习中心组学习情况总结29篇八理论学习中心组2024年度学习情况报告33篇九、县局党组理论学习中心组工作总结37篇十2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结汇报.40篇十一、2024年
2、党委（组）理论学习中心组学习情况总结汇报45篇十二、2024年度理论学习中心组学习情况总结汇报47篇一、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结2024年，*公司党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，持续认真落实集团、省公司党建党廉工作部署，压牢压实“两个责任”，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断强化自身政治理论学习，努力把学习贯彻二十大精神转化为推动公司持续健康发展的强大动力。现对*公司2024年度理论学习中心组学习情况进行汇报，具体内容如下：一、学习情况及亮点（一）加强组织领导，明确中心组学习要求。公司党委班子牢固树立“四个意识”，坚持融入日常
3、抓在经常。年初公司党委研究并制定了*公司党委中心组2024年学习计划,明确学习内容、学习形式以及学习重点，要求公司各级党组织把“两学一做”学习教育作为全面从严治党的战略性、基础性工程,加强督促推动，积极稳妥推进。（二）严格落实主体责任，切实抓好政治理论学习。党委书记切实履行第一责任人职责，积极发挥示范带动作用，带动公司党员干部和全体党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。公司党委成员认真履行“一岗双责”，迅速抓好学习宣传贯彻，确保学在前、干在前、走在前。2024年以来组织召开“民主生活会会前学习”“习总书记在*的讲话精神”“党的二十大精神纠正四风”等*次党委中心组集
4、中学习活动，以及“习总书记在全国国有企业党建工作会议上的讲话精神”“两学一做”“网络安全法”等*次党委中心组扩大学习活动。全年共开展*次党委中心组集中学习，每位党委委员均结合工作发表心得体会,进一步严肃党内政治生活、强化党员领导干部党性修养。党委委员深刻认识到讲党课不仅继承发扬了党的思想政治工作优良传统，也是自我检验学习是否学深学透的契机。2024年以来，每位党委委员围绕“扎紧全面从严治党的制度笼子，习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲，等核心内容分别开展了*次讲党课活动，取得了良好学习成效。（三）创新学习教育方式，着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是突出系统学习，创新建立“党性修
5、养学习体系建立*公司党员干部“讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献”党性修养学习体系。以巡视利剑将改革进行到底法治中国辉煌中国等政论专题系列片为主，推动全部党员干部每人在线学习时长不少于*小时，增强政治学习的吸引力和实效性。二是突出党性锻炼，重视班子个人主动自学。公司党委围绕“习近平总书记系列重要讲话精神及专题教育”“党的路线方针政策、重要会议和重大决策精神”“党风廉政建设有关要求”“集团公司和省公司重要会议和业务学习”在内的四大专题的个人自学。同时，每月通过“*系统”推送党委中心组自学材料*期。三是突出创新学习，进一步强化学习效果。公司党委坚持个人自学与集中学习结合，理论学习与调查研究结合，理论与
6、业务学习结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果，全年通过邀请*教授讲党课、省公司*解读网络安全法、观看中国人民大学马克思主义学院教授王向明讲党课活的马克思主义视频、电影院观影爱国主义教育片血战湘江和建军大业、微信群学习推送、组织前往红色教育基地开展体验式教学等方式，丰富学习形式，进一步激发学习热情。（四）充分发挥基层支部主体作用，积极营造支部浓厚的学习风气。公司党委把“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“不忘初心牢记使命”主题教育作为推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，深化学习型党组织建设，在真学实做上深化拓展,注重融入日常、抓在经常。一坚持以上率下，开展全员学习。一
7、是制定*公司关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，严格有序开展各项教育学习工作。二是党委成员讲党课，通过党委党课、党委中心组扩大学习会等方式学深学透党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，增强全体党员使命意识、担当意识、责任意识。二凸显新颖活泼，提升支部全体党员的党性修养。一是开展支部书记、纪检委员、优秀党员讲党课活动。二是通过学习园地、微信群、擂台赛等方式，共推送党员自学材料*期微信群学习材料，*期支部学习参考材料，确保充分利用“碎片化时间”进行学习。三建立以问题促学习、以考促学的机制。在“两学一做”教育中，着力解决党规党纪意识不强、看齐意识淡薄问题。组织全体党员参加考学工作，参
8、与率达到100%。二、学习成效（一）迅速兴起学习热潮，取得积极成效。紧紧围绕“学懂弄通做实”的要求，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在全面理解、准确把握上有了新的突破,运用马克思主义的立场、观点、方法思考和解决实际问题的潜力得到进一步的提高。有效促进了党员干部增强执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性，为公司的改革转型发展打下了坚实的思想基础。（二）严肃党内政治生活，进一步发挥党委班子领学促学的作用。集中学习研讨是交流思想、增进团结，共同提高的良好机会,中心组成员彼此坦诚相见，相互取长补短，交流心得体会，有效提高了班子把握方向、把握大势、把握全局的能力。（三）提振了
9、全体员工攻坚克难的精神，全面推动二十大精神有效落地、做深做实。在公司党委中心组的带动下，公司全体党员学习蔚然成风，初步形成了公司内部“有激情、在状态、敢担当、善作为”的工作新局面，积极促进企业发展迈上新台阶。三、存在困难及提升建议习近平新时代中国特色社会主义思想，内涵丰富、博大精深,是一个完整科学的理论体系。尽管党委专门组织了多次集中学习，也通过自学、考学等方式深入学习，但还远远不够系统化，对理论精髓的思考仍不够深入，与“学懂弄通做实”要求尚存较大差距。下一步改进思路与举措：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，坚持谋在前面、抓在实处。一是扎实“学懂”，研
10、究来龙去脉、探究理论源头。公司党委按照学原文、读原著、悟原理的要求，通过“学、思、践、悟”四个步骤分专题深入研读领悟二十大报告原文，继续大力开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。二是着力“弄通”，用党的创新理论武装头脑。以新党章为根本遵循，坚持不懈地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部的理解党的二十大精神。三是狠抓“做实”，真正使会议精神在生产经营工作中落地生根。推动“二十大精神”考学活动常态化，促进党员领导干部切实做到“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”20字要求，从企业运营发展的各维度落实好二十大的相关部署。以
11、抓好全国国有企业党的建设工作会议重点任务落实和推动“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，不断提高党的建设质量，为公司持续健康发展提供坚强有力保障。篇二、2024年度理论学习中心组学习情况总结汇报区委理论学习中心组紧扣学习主题主线，不断提高理论学习制度化、规范化水平，探索建立“学、调、研、转”工作机制，通过聚焦制度规范、学习重点和创新引领“三个维度”，推动理论学习成果转化，全面提升全区理论学习质量。现将有关工作进展情况汇报如下：聚焦制度规范，完善体制机制。加强制度体系建设，强化责任担当，不断推动理论学习走深走心走实。围绕强学习、抓规范、促提升，理论学习中心组不断完善各项学习制度，将中心组学习纳
12、入区委工作要点，纳入意识形态工作责任制、党建工作责任制、巡察重要内容。同时，建立议题提报、列席旁听、一学一报、督查通报、专题调研五项工作制度。区委主要负责同志认真履行理论学习中心组组长职责，发挥示范带头作用，切实做到一级带着一级学、一级做给一级看。组建12个列席旁听工作组，实现全区各党委（党组）理论学习中心组列席旁听全覆盖。每年开展中心组学习情况通报2次，督促各党委（党组）抓好问题整改。聚焦学习重点，丰富学习形式。围绕中心求突破，不断拓展载体形式、丰富学习内容，有效推动理论学习规范高效。围绕学习有重点、研究有主题，理论学习中心组科学规划全年学习专题，设置经济、法治、文化、生态文明、外交、强军等
13、学习专题20个。结合实际开展个人自学、集体学习研讨、专题调研、辅导报告会、读书班、学习会等，创新设置”能力提升讲堂”、“干部讲堂”，邀请领导干部、专家学者围绕新质生产力、法治建设、城市更新、突发事件的舆论引导和应对等内容开展专题讲座，目前已举办17期。拓展理论学习渠道，开展“党员进党校轮训”等活动，将领导干部讲党课、作宣讲作为领导班子加强思想政治建设的重要方式。创新打造区谷联学、上下联学、部门联学的多维度联学模式，建立联学+议事、联学+调研、联学+讲堂等“联学+”机制，累计开展各类联学活动460余次。聚焦创新引领，推动成果转化。坚持学用结合，创新打造“学、调、研、转”工作机制，形成有效推动全区
14、经济社会发展的高质量调研成果。通过“认领专题、深学细悟，专题调研、掌握实情，研讨交流、凝聚共识，督促指导、转化成果”四项举措,全面提升全区党委（党组）理论学习中心组学习质量和效果。坚持目标导向、问题导向、结果导向，各党委（党组）理论学习中心组主动认领学习专题，细化形成调研课题，通过实地走访、现场观摩、座谈交流、小组讨论、线上互动等形式，梳理工作中的优点亮点，查摆面临的堵点难点，找准加强和改进工作的切入点、着力点，形成高质量调研成果。今年以来，结合“四下基层”工作，理论学习中心组建立起两张工作清单。区委理论学习中心组专题调研清单，涉及推动经济发展、化解风险隐患、解决民生实事等四大类36项内容；成
15、员重点选题领衔清单，涉及新质生产力培育、领导干部调研常态化制度等15项重点选题。成员开展各类调研23次，形成调研报告20余篇，推出市级以上改革案例9个，形成一批可复制、可推广的制度创新成果和典型案例，为全区重点工作攻坚突破和经济社会高质量发展贡献智力支撑。专此汇报。篇三、某某县林业局2024年度党组理论学习中心组学习情况的报告2024年，县林业局党组以政治建设为核心，致力于打造学习型党组织与领导班子，深入研习党的创新理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想以及党纪法规等重要内容,精准把握习近平总书记最新讲话精神内涵，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，显著提升领导
16、班子科学决策与引领发展的能力。现将本年度党组理论学习中心组学习情况通报如下。一、统筹规划与示范引领并行，保障组织领导的精准性党组始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将中心组学习视为严肃党内政治生活、强化党性修养的关键环节，作为建设创新型党组织、提升执政与领导能力的重要途径，以及贯彻上级决策、推动林业高质量发展的核心平台，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，全方位强化对理论学习中心组学习的组织领导。一方面，把强化组织领导当作推动学习落实的有力手段。结合党组年度重点任务与林业工作实际，精心制定县林业局党组理论学习中心组2024年度学习计划。依据党纪学习教育要求动态更新计划，并根据班子成员及
17、干部岗位变动，健全学习组织架构，明确学习责任主体，调整学习秘书岗位，有效推动党组中心组各项学习任务的顺利实施。另一方面，将健全学习机制、完善学习制度作为加强学习管理的重要举措。参照上级规定并结合林业工作特性，修订并印发县林业局党组理论学习中心组学习办法,持续创新学习形式，规范学习内容，提升学习质量。同时，把中心组学习纳入重要议事日程，融入党建工作责任制与意识形态工作责任制，与林业中心工作同步研究、部署、推进与落实，确保学习任务无遗漏。根据不同学习主题，针对性吸收党组工作部、纪检监察室、宣传部门、机关党委（工会办）、办公室等相关部门主要负责人参与学习，进一步丰富学习内涵，增强学用结合成效。二、紧
18、扣政治导向与学习要点，提升理论学习的实效性党组理论学习中心组聚焦重点、把握关键，将强化理论武装与确保政治过硬作为学习研讨的核心任务。全年累计开展中心组集体学习某次，深入学习党的创新理论、习近平总书记关于生态文明建设、林业发展等重要论述，党章党纪以及国家法律法规，党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，国家林草局党组重要会议及文件精神等重要内容达某余项。（一）以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务。认真研读党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以及中央经济工作会议精神，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编等学习
19、资料，不断加深对其重大意义、科学体系与丰富内涵的理解。（二）以开展党纪学习教育为契机，组织党组理论学习中心组深入学习习近平总书记在相关主题教育工作会议及各地考察时的重要讲话精神，以及习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平关于全面从严治党论述摘编等指定学习材料，并依据国家林草局党组部署，开展多个专题的学习研讨，切实达成“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，全面系统领会习近平新时代中国特色社会主义思想。（三）注重提升理论学习成果转化，将习近平总书记重要讲话精神、关于林业工作的重要论述、各级文件精神与法律法规融会贯通、学以致用。在学习进程中，引导成员积极将理论知识与林业
20、实践相结合，转化为推动工作的强大动力，指导具体林业工作的规划与执行，提升解决实际问题与应对新形势挑战的能力，为林业事业发展筑牢坚实的思想与理论根基。三、创新学习模式与激发活力共进，强化学用结合的自觉性党组理论学习中心组积极探索创新学习方式，全力实现“五坚持、五提升”。（一）坚持个人自学与集体学习研讨相结合，培育常学常新习惯，提升学习意识。以个人自学为集体研讨的基石，中心组成员依据年度学习安排与任务需求，结合工作实际与自身情况，明确学习重点，精读必读书目，记录学习笔记并撰写心得感悟。以集体学习研讨为主要形式，聚焦理论学习、立场观点方法研究以及大局大事和方向把控，围绕全局性战略性系统性问题精心设计
21、主题，周密策划学习过程，融合重点发言、集体研讨与专题学习，深入开展互动交流。全年中心组成员结合工作实际作主旨发言某人次。（二）坚持请进来与走出去相结合，促进干学相长，提升决策水平。针对党的路线方针政策调整、国家重大改革举措出台、国内外热点焦点问题，以及林业发展中的新业务、新知识，邀请专家进行专题辅导与政策解读，拓宽视野与知识面。将专题调研作为深化理论学习、运用成果指导实践的关键途径，党组成员围绕林业改革发展中的重大问题、群众关切的突出问题以及党建面临的紧迫问题,深入基层、深入群众，扎实开展领题调研，形成调研报告某篇，为推动中心工作提供决策参考依据。（三）坚持学习理论与指导实践相结合，践行知行合
22、一,提升实践能力。紧密联系林业发展现状，围绕林业中心工作,着眼于助力生态文明建设、打造林业现代化发展新格局等目标，将学习理论与解决林业改革发展中的实际问题相结合，与攻克森林资源保护、生态修复等重大问题相结合，与应对林业发展中的不协调不适应问题相结合，重点学习国家林草局专题学习材料、林业生态保护与修复政策措施等学习资料，切实增强学习的针对性与实效性。（四）坚持自主学习与主题联学相结合，推动交流互鉴,提升发展合力。与相关兄弟单位或协作部门的理论学习中心组开展某次联学活动，为林业领域跨区域、跨部门合作凝聚智慧力量。与林业产业联盟成员单位、科研院校等开展某次联学活动，深入交流研讨，优化合作模式，丰富学
23、习成果,促进林业产业与科研创新协同发展。（五）坚持改造主观世界与改造客观世界相结合，发挥率先垂范作用，提升党性修养。紧密联系中心组成员思想实际，致力于坚定理想信念，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，秉持正确政绩观，增强公仆意识、节俭意识与开拓意识，重点学习习近平总书记关于树牢正确政绩观的重要论述等材料，深刻认识到树牢和践行正确政绩观对林业高质量发展的关键影响，切实做到讲党性、重品行、作表率。四、学用相长与成果转化互促，增强助推发展的责任感党组理论学习中心组从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧与力量，坚持知行合一、学以致用，切实将学习成果转化为科学的发展思路、有效的政策举措与优良的工
24、作作风，凝心聚力谋发展，持之以恒抓落实，全力推动县林业局高质量发展。（一）深入贯彻习近平总书记关于生态安全的重要论述,全力保障森林资源安全。理论学习中心组深入学习习近平总书记对森林火灾防控、有害生物防治等作出的重要指示精神,系统剖析区域森林资源安全形势，研究部署森林资源保护监管工作，扎实开展“森林资源安全守护行动”、森林火灾隐患排查整治和重大风险防范化解具体年份、林长制效能提升等专项行动，精准消除重大安全隐患，严厉打击各类破坏森林资源违法行为。深化“森林资源监测预警”体系建设，建立并运行月度森林资源安全形势分析研判机制和常态化事故“举一反三”工作机制。圆满完成重大节假日、重要活动期间的森林资源
25、安全保障任务。推进“森林资源审核质量巩固提升”、林业经营主体分类分级差异化管理、”森林资源保护知识进万家”等工作，完成林业经营主体绩效评定，辖区“森林资源保护示范单位“增加某家，完善森林资源破坏案件调查指导手册。（二）深入贯彻习近平总书记关于生态文明建设和林业发展的重要论述，奋力推动高质量发展。理论学习中心组深入学习习近平总书记关于推进美丽中国建设和林业现代化发展重要指示批示精神，参与起草林业服务生态文明建设和区域生态一体化发展的措施。牵头组织开展区域携手林业科技帮扶专项活动，构建区域林业科技合作新模式。服务林业生态工程建设，修订县林业局森林资源管理系统安全监督管理规则，部分重点林区森林资源承
26、载能力显著提升。协助国家林草局编制全国林业生态资源总体规划（森林资源篇），组织开发林业生态功能区统筹规划科学使用分析决策系统，推进全国林业资源普查数据应用试点工作。组织制定县林业局重点林区森林经营方案试行工作方案，推进重点林区森林资源可持续经营及森林资源管理“一次报告”。（三）深入贯彻习近平总书记考察林业基地重要指示精神，全力助推林业基地建设世界一流智慧绿色基地。理论学习中心组深入学习习近平总书记对林业工作“生态优先、绿色发展”重要要求和一系列重要指示批示精神，牵头制定“林业发展协同”工作机制具体年份工作计划，扎实推进“林业基地森林资源智慧管理平台项目建设”等某项工作任务，助力林业基地世界一流
27、基地建设。主动融入区域生态文明建设大局，积极为林业经济发展建言献策，研究提出关于林业产业与生态融合发展的建议获相关领导批示肯定。发挥专业优势，积极对接地方发展战略，制定服务林业产业集群发展行动、服务“绿色林业”高质量发展等实施方案，扎实推进“林业科技创新基地”建设。创新林业资源审批“快速办理”服务举措,实现林业项目“高效推进”，节约项目等待时间约某小时，降本增效近某万元。（四）深入贯彻习近平法治思想，全力推进公正文明执法。理论学习中心组深入学习习近平法治思想，中华人民共和国森林法中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国野生动物保护法等法律法规，带头参加国家工作人员学法用法网上考试，持续提升班子法
28、治素养和专业水平。在完善林业法治体系建设、坚持依法行政方面，推进林业资源管理若干规定纳入地方一类社会治理立法项目，完成县林业局森林资源监督管理规则合法性审核和备案工作，完善执法依据体系。制定局森林法实施难点问题分析与工作指南“行刑衔接”工作指引，严格规范执法行为。完成林业技术法规研究中心建设思路、调研报告及筹建方案,工作成果得到地方与国家林草局的肯定。组织开展“执法督察效能提升具体年份行动”，编制林业行政执法督察实务手册林业行政执法履职督察清单，实现执法督察规范化、标准化。（五）深入贯彻习近平总书记以人民为中心的重要思想,全力推动实事办实暖人心。理论学习中心组深入学习习近平总书记关于为民服务、
29、作风建设和调查研究的重要论述精神,切实将学习成果转化为服务人民的实际行动，在全国率先推出“林区作业便民服务卡”服务举措，作为林业领域“最佳实践案例”呈报相关部门，被定为媒体“林业改革发展实地采访行”的重点采访案例。持续优化营商环境，深化“绿色林业贴心服务”政务服务品牌建设，为辖区某家林业企业配置“绿色服务专员”。升级“林区事务林区办”服务体系，再推出林权抵押登记“一站式办理”、林区居民林业事项”就近办证”“办不成事”反映窗口等新举措。其中“就近办证”获得地方领导的书面批示肯定。用心用情为林农解难题，推广“林业知识小课堂”，截至目前林业服务专用电话解答咨询某件，让林农所需所盼事事有回应，件件有着
30、落。聚焦偏远地区林业发展需求,与林业院校、职业技术学院签订助力乡村振兴推进林业人才高质量发展合作协议，创建“支持偏远地区林业发展公益服务站”，指导林业协会建立信用等级评价机制，扎实推动高素质林业人才队伍建设，促进林业产业高质量发展。篇四、2024年局党组理论学习中心组学习情况总结2024年，局党组始终把抓实党组理论中心组学习作为推动理论武装、提高领导干部理论水平和工作能力、加强领导班子思想政治建设的重要途径。一年来，党组理论学习中心组深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，认真领会重要讲话精神，坚持以思想为指导，围绕局党组中心工作和年度重点任务，不断加强理论学习，提高政治素养和工作能力，积
31、极服务中国式现代化实践中担当作为，为推动住建事业的高质量发展提供了有力的思想支持。一、强化顶层设计和总体规划，保证学习全过程规规矩矩不跑偏。局党组高度重视理论学习中心组工作，把制度化规范化作为中心组学习质量提升的前提条件，印发关于加强理论学习中心组学习的通知，制定了详细的理论学习中心组学习计划，明确了学习内容、学习方式、学习时间和要求等。在学习内容上，局党组坚持把学习贯彻思想作为中心组学习主题主线，学习重要讲话和指示批示精神作为每次学习的首要内容,及时跟进学习党和国家的重大战略决策部署和重要会议精神，确保集团党委理论中心组在政治方向上始终与党中央保持高度一致。在学习安排上，坚持每月不少于一次的
32、学习频次，且每次集中学习时长确保在一天及以上。集中学习开展期间，原则上不处理日常办公事务、不安排接待活动、不召开其他会议，全力以赴保障学习成效。在学习管理上，加强学习督导考核，由党委办公室主任负责考核和旁听，严格执行考勤管理机制，出勤率稳定维持在90%及以上水平。中心组成员因外出公务差旅、身体抱恙等特殊情形而无法参与中心组学习活动，除按规定履行请假报备程序外，还需通过自学方式完成相应学习内容的补学，以切实保证学习效果。在学习时效上，理论学习中心组紧密贴合时代脉搏，时刻关注政策走向以及住建局领域发展呈现出的新动态与新趋势，迅速把党的创新理论最新成果、国家针对住建行业颁布的政策法规、城乡建设与住房
33、保障等关键方面的重要内容纳入到学习体系之中。围绕住建局行业发展走向和前沿信息，合理规划学习内容，确保学习的前瞻性与实用性，为推动住建事业高质量发展筑牢思想根基与理论支撑。二、丰富学习形式和创新学习方式，提升学习的系统性与完整性。局党组大胆尝试、勇于突破。积极引入线上线下融合的混合式学习模式，不断创新学习的方式方法,增强学习的直观性与互动性,促使成员能够将理论知识与实际工作紧密结合,全方位提升学习体验与效果。一是灵活采用线上学习与线下学习相结合的方式。在定期集中学习的基础上，充分利用互联网、新媒体等平台，组织中心组成员参加在线学习、网络培训、视频会议等活动，打破时间和空间的限制，既保证了学习的持
34、续性和稳定性，又提高了学习的效率和便捷性。二是紧跟和国家的重大决策部署和会议精神专题学。围绕党的二十届三中全会精神，举办多场专题学习会，深度研讨改革的关键原则、有效科学方法以及在住建领域的具体施行举措。同时，针对住建工作于城市建设、民生改善方面的关键意义，绿色建筑、智能建造等科技创新对住建行业现代化进程的有力驱动等内容,进行了深入学习研究。三是主要负责人总体领学和班子成员分题领学。理论学习中心组强调一把手要带头总体学习，带头撰写学习心得和体会文章，发挥示范引领作用。每次围绕学习主题由2-3名重点发言人进行分题领学和理论延伸，其他成员进行心得交流和深度拓展，形成“学习分题到人、提前充分准备、专人
35、专题主讲、集体共同补充、广泛深入交流”的学习模式。四是理论学习沉浸式体悟与专题调研深度融合。借助“现场+课堂”多元载体,将调查研究作为中心组学习不可或缺的关键环节。积极组织开展实地学习观摩活动，以调研成果作为中心组学习筑牢坚实根基，有力提升交流研讨的精准性与指向性，促使中心组成员始终坚持问题导向，把职责使命融入思考与交流之内，达成四个“清晰阐释”：清晰阐释个人认知感悟与体会心得，清晰阐释所处形势格局与肩负任务使命，清晰阐释现存各类问题与不足，清晰阐释工作规划与行动策略。三、下一步工作计划下一步，住建局党组将严格落实重要指示批示精神和党中央的决策部署，深入推进理论中心组质效工程，致力于全面提升中
36、心组学习的质量和水平，推动其向更加科学化、制度化、规范化的方向发展。（一）强化制度约束，将“柔性任务”提升为“刚性标准”。住建局党组将继续完善科学有效的学习制度，并辅以制度约束和机制监督,激发领导干部对中心组学习的内在动力，发挥制度的引领作用，使善于学习成为每位领导干部的基本生活态度、核心工作职责和崇高精神追求，显著提升党组成员理论联系实际的能力，确保学习成果能够切实转化为推动住建事业发展的实际行动。（二）提升学习效能，创新融合学习的严谨性与灵活性。住建局党组将严格执行中心组学习制度，不断丰富学习内容和方法，紧密围绕党的创新理论学习与指导住建中心工作的实际需求。灵活采用形式多样的学习形式，坚持
37、干什么学什么,缺什么补什么”的原则，确保中心组学习在持续规范和创新的过程中不断提升质量。（三）深化学习质效，从“有效”到“更有效”跨越。住建局党组将及时总结和反思当前中心组学习中存在的问题，如学习主题不够聚焦、学习原文不够深入、结合实际不够紧密、学习成效不够明显、学习形式不够科学、学习管理不够规范、制度执行不够有力等，进行坚持不懈的整改，确保学习成果能够真正转化为推动住建事业高质量发展的强大动力。通过以上措施的实施，局党组将不断提升中心组学习的质量和水平，为推动住建事业的高质量发展提供坚实的思想保障和智力支持。篇五、2024年党委（组）理论学习中心组学习情况总结报告2024年以来，局党委（组
38、坚持以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，紧紧围绕中心工作，结合巩固拓展主题教育成果和开展党纪学习教育要求，以党的二十大和二十届三中全会精神为重点，不断加强理论学习中心组学习的规范化、制度化，科学统筹谋划、创新学习方式、深化学习成果，推动中心组学习成为提高班子成员和党员领导干部政治理论素养、决策水平和履职能力的“加油站”，切实提高中心组成员的理论修养和执政水平，增强了领导班子的核心力、凝聚力和战斗力，为全局全方位推动高质量发展提供了坚强思想保证。现将本年度党委（组）理论学习中心集中学习情况及下一步工作打算汇报如下：一、学习总体情况2024年，党委组织开展了17次中心组集体学习，始终坚
39、持把中心组理论学习摆在重要位置，按照巩固拓展主题教育成果和开展党纪学习教育的工作方案要求，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系为首要任务，注重突出党的二十大和二十届三中全会精神等学习重点。1月：学习二十届中央纪委三次全会精神及新修订中国共产党纪律处分条例重点修订内容2月：学习2023年中央工作会议精神（经济、三农）3月：学习全国“两会”政府工作报告、总书记“下团组”讲话精神4月：学习习近平总书记关于党纪学习重要论述5月：学习新修订中国共产党纪律处分条例“六大”纪律专题辅导6月：学习中国共产党党员网络行为规定中国共产党重大事项请示报告条例以及习近平总书记关于安全生产重要论述7
40、月：重温入党誓词，学习伟大建党精神，二十届三中全会精神8月：深入学习党的二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定9月：学习习近平总书记在主持中共中央政治局第十五次集体学习时重要讲话，深刻领会健全全面从严治党体系10月：学习习主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上讲话精神，深刻领会以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴11月：习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话精神，深刻领会坚持和加强党的全面领导12月：学习宪法和习近平法治思想党委中心组成员全员参加学习高达14次（含9次现场集中学习、3次研讨班专题学
41、习、2次视频连线学习），另有3次因部分中心组成员临时出差存在缺席情况，缺席数量均控制在2人以内，且在5个工作日内进行了补学。二、中心组集中学习研讨开展情况（一）站位“高”，科学谋划学习体系，推动建章立制。坚持把健全制度、规范程序、落实责任作为推动中心组学习的根本保证,通过完善集中学习研讨各项制度，设置专题学习、第一议题学习、省市动态学习、党内法规学习和法规条例等学习模块，推动理论学习有“形”有“神、一是做好规划。年初制定党委（组）理论学习中心组2024年度学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、党纪学习教育常态化、主题教育巩固提升等内容列入学习计划，
42、打造原原本本学、全面系统学、及时跟进学、沉浸融入学、联系实际学、创新特色学等学习联动体系，确保学习及时跟进，抓住重点，突出成效。二是做好组织。为切实抓好中心组学习组织管理，由主要领导根据学习计划定期调度，配备1名学习秘书，负责拟订学习计划、提供学习资料、建立学习档案，确保全流程、各环节的精细化管理和服务，促进中心组学习规范化开展，严格落实外请报告制度。将中心组学习列入议事议程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，推动理论学习由“软任务”变成“硬约束”。三是做好落实。精心筹备，准备充分，在中心组集中学习前，与中心组成员做好沟通，督促抓好自学、交流研讨材料的撰写等事项,确保学习研讨过程严肃规范
43、严格落实学习频次要求，规范学习流程，今年以来，累计开展集中学习共14次，集中学习研讨6次，汇编理论学习参考资料12期，及时学习省委、市委重大会议和文件精神，确保将中央、省、市有关决策部署不折不扣第一时间传达贯彻。（二）方式“新”，丰富拓展学习载体，形式创新多样。聚焦中心组学习的政治功能，持续放大中心组学习培根铸魂、凝心聚力、示范引领的突出作用，搭建集中学习、交流研讨、专题辅导、读书班等理论课堂，实行请进来、走出去、体验式相结合，推动理论学习走“新”走”心、一是集体研讨学。坚持将研讨交流作为集体学习的主要形式，中心组成员坚持自己学、主动讲,在深入思考的基础上，认真撰写发言提纲，积极参加研讨交流
44、确保研讨有深度、有质量、有收获。今年以来，中心组共开展2次专题研讨。二是联合共建学。结合党纪学习教育，由我局党委（组）牵头，与X、X等单位开展“强化法纪意识，守牢纪律底线”主题活动，单位班子成员之间立足各自工作自责，围绕主题分享工作经验。落实列席旁听制度，根据宣传部门统一安排，与X单位结对，开展中心组集中学习列席旁听X次，相互点评，共同提高。三是专题调研学。中心组成员结合本职工作，采取实地走访、座谈交流、线上互动等方式，围绕招商引资、重大项目推进、民生实事等方面开展专题调研，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，使学习的过程真正成为破解工作难题、提升工作实效的过程。今年以来，开展调研19次，收
45、集问题X个，解决问题X个。四是讲授式领学带学。中心组成员坚持以上率下，带领党员干部逐句学习领会习近平总书记重要讲话精神，以示意图形象讲解提高政治站位与拓展工作视野关系,为全局党员干部讲授党纪学习教育专题党课,根据学习内容不定期组织随堂测验，检验学习成果，切实以讲促学、以学促干。今年以来，登台讲党课X次，先后邀请专家教授开展理论辅导X次。五是用好平台深学。将学习课堂搬进项目现场、搬到基层一线，深入把握一线工作动态。依托“学习强国”APP、微信公众号等平台搭建“指尖课堂”，推动中心组成员利用“碎片化”时间开展自主学习。（三）注重“用”，着力提升学习质效，做到学以致用。中心组坚持学以致用、学以践行，
46、以知行合一、学用贯通为目标，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，切实把理论学习成果转化为推动工作高质量发展的强大动力和生动实践。一是以中心组学习紧跟时事政策。认真执行“第一议题”制度，自觉把把贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一议题，把握重要内涵，结合工作贯彻落实，努力做到学习跟进、认识跟进、行动跟进；合理确定每月“一个主题工依据每月学习内容，科学统筹寻找联系点，贯通根本定好主题，让理论学习有牵引、有重点、有关联；严格每月“一次集体学习”，通过领学、讲学、研学、评学，把集体学习变成统一思想、凝聚共识的过程，形成坚强思想和行动合力；每月“调控一次内容”，时刻把握重点热点
47、关注中心组理论学习最新部署要求，及时将相关内容纳入学习范畴，每月对照学习计划和最新学习任务进行检点，查缺补漏，促进全面规范开展。二是以中心组学习推动科学决策。局党组对事关全局的重大问题和事项作出决策决定前，组织开展中心组专题学习，深入学习党的创新理论，通过学习统一思想、提高站位，在学习思考和研讨交流中形成指导性、操作性强的对策建议。同时，增加领学环节，各支部书记领学部分内容，立足本处室工作进行解读和梳理，分享认识体会、明确工作思路，想方设法提升党员干部政治站位。三是以中心组学习推动解决实际问题。今年以来，中心组成员聚焦重点工作、推动改革存在的困难问题等，主动摸情况、想办法、提建议，带领全局干
48、部深入基层一线开展调查研究，形成高质量调研报告X篇，制定解决问题的具体措施近X条，形成学以致用、用以促学的良好局面。完善常态化调研机制，班子成员每年围绕“第一议题”学习内容至少牵头主持X项基层调研，做到边学习、边调研、边工作、边总结，形成学习和实践的良性互动。三、中心组学习存在的主要问题经过对中心组学习情况的总结分析，在总结经验的基础上，发现仍存在一些急需解决的问题，比如，一是政治站位不高。没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足。二是学用结合不够。运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板，没有充分地把理论学习和自身工作实践紧密结合起来，不善于把党的创新理论转化为推动工作的实际能力，理论学习成果未能高质量地转化为谋划工作的思路，学习成效不明显。三是制度建设不全。激励机制和考核机制不够完善,制度执行不够严格，这导致部分同志对学习的重视程度不够，学习积极性不高，影响了学习效果。四、下一步工作打算为进一步抓好中心理论学习，丰富学习内容，创新学习方法,确保学习成效转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大动力，将重点抓好以下几个方面工作：（一）突出学习重点，筑
