八年级语文下册《背影》阅读练习题新人教版.pdf

学习必备欢迎下载 四川省自贡市富顺板桥中学八年级语文下册背影 新人教版 内容简介：这是一篇回忆性记叙散文。文章记述八年前和父亲在浦口车站相别的情景，表现了父亲对儿 子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加思念之情。 （一）仔细阅读全文，看看作者几次写到背影, 想一想每次都表现了怎样的感情. 开头“最不能忘记是他的背影”时的背影深沉、浓厚的感情笼罩全文。 车站送别买橘子时的背影父亲爱儿至深，表现了父亲对儿子的挚爱、关怀之情。 父子告别“混在人群中”的背影依恋、伤感, 催人泪下，表现了儿子对父亲的依恋之情。 结尾读父亲来信泪光中浮现背影思念不能自已, 呼应开头，表现了儿子对父亲的思念之情。 联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（ A ） A表达对父亲的深挚的怀念。 B表达了对父亲非凡经历的赞叹。 C表达了对父亲自暴自弃的惋惜。 D 表达了对父亲碌碌无为的感慨。 全文四次写流泪，请分别说明原因 （）到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（睹家境，想父母 悲哀的泪） （）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（望父买橘感激的泪） （）等他的背影我的眼泪又来了。（父子离别依恋的泪） （）我读到此处，唉！我不知何时能与他相见！（再现背影思念的泪） 文中父亲说的话不多且非常简洁，但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情，请你任选一句作简单的分析。 1.不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子 在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送 2.我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。父亲的关怀真是无微不至。（见下面） 3.我走了，到那边来信！惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 4、进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带 的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想 （二） 阅读文章1、2、3、 4、5 自然段 。 1、这几段是不是太罗嗦了?能不能把它们写简略些 ?为什么 ? （这几段中暗淡的气氛、悲凉的环境为突出主题作了有力的渲染和铺垫。即使在这惨淡的光景中， 父亲一如既往爱护儿子，为儿子做了一件又一件的事情，这样更能表现父亲对儿子的爱，更能显示父爱的 崇高。） 2、我与 父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？ （）点题，提示全文内容核心。 （）使读者产生悬念，引出下文。 （）“不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。 （）交代“背影”的背景（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情 3、 “祸不单行”具体指什么事？（祖母死了，父亲的差使也交卸了） 4、作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，是为什么 ? （ “聪明”这里指愚蠢，不懂事，是反语，强调那时对父爱的不理解，现在追悔莫及，同时表达对父亲 的深深思念。 ） （文中“漂亮”的意思指说话得体） 5、 “事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理 学习必备欢迎下载 解？ （不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时 候，却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。） 6、 “家中光景很是惨淡”中“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？（惨淡：凄惨暗淡， 不景气。家中光景很是“惨淡”表现在：变卖典质，还了亏空；借钱办丧事；丧母和失业。）开篇交 代家庭境况，其作用为渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。 7、. 父亲“因为事忙, 本已说定不送我, 甚是仔细。 ” “说定”改为“说过”好不好? （ “ 说定”不 送, 后来还是送了, 很好地表现出父亲的矛盾心理，怕茶房不妥帖，又怕“我”不能照顾好自己，恰倒好处, 地表现了父亲的爱子之心。如果用“说过”似乎也通, 但逊色多了） 8、 背影一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是与文章主旨关系不大，应该略写。 9、第 4 段 中“没有什么要紧的”指“父亲不送我”不要紧；“不要紧，他们去不好”指“自己的事情先 缓一缓，先送儿子上车”。 10、第段文字叙述的要素（时间：第二日下午地点：南京车站人物：父亲和我） 11、第4、5 段记叙了父亲送行前的细心照顾，为写“背影”作铺垫，表达了父亲对儿子的爱和自己当 时对父亲行为的不理解而自责的心情。 12、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的 这种行为是否赞成？为什么？ “我”再大也是父亲的儿子。文中也写出了“我”的感情变化，我们可以看出“我”原先是不耐 烦，后来感动得流下眼泪。正是这些琐屑的事，体现了父亲的爱子之心。 （文中两次提到自己的年龄，其用意是说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致 周到） 13、父亲的行为看起来有些迂，而正是这表现了父亲真挚深沉的爱子之情。 这一段主要运用了哪两种描写方法？外貌描写、动作描写 2记住以上 画线处的动词及“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼 泪又来了。” 这句话的位置。 3写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿 子的心情是（ B ） A怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。 B怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。 C怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。 D怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。 4 “我赶紧拭干了泪”的原因是（ A ） A怕父亲因“我”流泪而伤心。B为自己这么大还流泪而羞愧。 学习必备欢迎下载 C怕父亲说“我”不坚强。 D怕别人笑“我”幼稚。 5、 “怕他看见，也怕别人看见”， 两个“怕”，各 怕什么？（ 1、 怕父亲见了伤心；2、怕别人见了难为 情） 5 “我看见他戴着尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？外貌动作 “蹒跚地走到他 用两手攀着上面” “蹒跚”和“攀”字用得好，你能体会出来吗？（用“蹒跚”一词写出了父亲平地走 路的形态，更加突出了父亲的爱子之情。一个“攀”字就显出了月台的高度，写出了吃力的程度。） 6、父亲买橘时，为什么穿过铁道很费事？（因为父亲是个胖子，路又难走。） 句子“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”能否删去？为什么？（不能，因为这里不仅可以看出 作者对父亲的理解和关爱，也为下文写背影作铺垫。） 7. “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲心里真的轻松吗？（看似轻松，其实不是，只是说 明父亲能为儿子买橘子，觉得尽到了做父亲的责任，心里感到踏实满足，所以心里感到“很轻松”，是父亲 爱子之心的自然流露。 8 背影一文中 “车站买橘” 一节中， 前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？（因 为第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。） 9、从文中哪些语句可以看出“父亲要爬上那边月台，就不容易了”？（“他用两手攀着上面显出 努 力的样子”） （ 这也是后句“这时”所指的内容。 ） 10、第六段中描写父亲背影的三个句子是：（“我看见他戴着黑布小帽尚不大难”“他用两手 攀着上面很快地流下来了”“等他的背影混入我的眼泪又来了”） 第三句中“找”字不能换成“看”，因为“找”是有意的，而“看”是无意的，“找”能表现出“我”对 父亲的无限留恋之情，而“看”不能。因此不能换。 11、 “我的眼泪又来了”中又不能删去，因为“又”在结构上照应了前文的“我的眼泪很快地流下来了”， 使结构更加严谨。内容上则表明“我”不是第一次流泪，更能表达自己对父亲的感激、爱戴之情。 12、哪些句话表现父亲老境的“颓唐”？ “近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。” “我身体平安，惟膀子疼痛厉害， 举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 13、引用父亲的信有什么作用？为什么不自己叙述？（表现父亲老境之“颓唐”。比自己叙述更真切可 信。父亲的信有文言色彩，这是那个时代的特点，这也让人感到真切可信。） 14、 “显出努力的样子”中“努力”不能改为“吃力”，因为“努力”不仅说明行动的艰难，而且表现出 父亲竭尽全力的样子，更能体现出父爱。 15、作者为什么选取父亲的“背影”作重点描写？（因为这是在特定时间、特定地点的“背影”，凝聚 着父亲对“我”真挚、深沉、朴素、伟大的爱，也是夫妇器的“背影”让“我”真正懂得了如山的父爱。 16、概括第5、6 段的主要内容及写作特色：这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动 作和语言，以平实质朴的文字表露了父子之间相亲相连的深情。