1、园长工作室年度工作计划为全面落实 xxx 名校长工作室建设工作，切实做好本工作室各项研学活动，结合工作室实际，根据 xxxx 园长工作室三年发展规划安排，特制定 20xxx 年工作计划。一、指导思想 以建立学习共同体为目标，以园长的办园实践为主线， 以园长的自主研修为基础，以幼儿园发展诊断和课题研究为切入口，充分发挥名园长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升园长办园的综合能力。二、工作目标 借助名园长工作室这一平台，充分发挥名园长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队；通过专家讲座、自学、读书沙龙等活动提高园长的理论水平；深入开展课题研究，提高科研水平，解决幼儿园
2、实践中存在的真实问题。三、工作重点及措施 1.个人计划。工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室年度计划，科学地制定出本人的年度研修计划，明确本年度自己专业发展的目标和步骤。2.理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断提高自己的教育认识。工作室为每位成员提供 2-3 本管理和专业书籍，位成员在本年度内阅读 3-5 本教育专著，并撰写 10000 字以上的读书笔记或心得。3.专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，带着主题深入到各自幼儿园全方位展开诊断式服务，开展专题性研讨会，面向区域内
3、幼儿园开放。本年度召开工作室开放活动。4.教育考察。组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名园等。5.课题研究。工作室成员带领所在幼儿园教师开展课题研究，积累课题研究资料。各成员每人至少撰写 1-2 篇研究论文，并争取在市级以上刊物发表或在学术会议上交流。6.专家指导。邀请专家入园授课、指导。四、主要工作安排 时间 地点 参加人员 活动主题 2月 xxxx 新区第 一 幼 儿园 工 作 室 所有成员 起草工作室 20xxx 年度计划，工作室成员制定个人年度研修计划。参加“读懂儿童”培训 3月 xxxxxxxxxxxxxxx 幼儿园 工 作 室 所有成员 交流讨论年度研修计划；确定研读书目；xx
4、xx 幼儿园办园特色展示 4月 xxxxx 工 作 室 所 名园考察 有成员 5月 xxxxxxxxx第 一 幼 儿园 xxxx 教科院领导、名校 长 工 作室主持人、本 工 作 室所有成员 工作室开放活动 6月 xxxxxxx 幼儿园 工 作 室 所有成员 幼儿园办园特色展示，园所文化交流； 课题研究小结。 7月 xxxxx 局幼儿园 工 作 室 所有成员 专家讲座、指导课题研究 xxx 师范大学 工 作 室 所有成员 专家讲座、论坛交流 9月 xxxxxx 幼儿园 工 作 室 所有成员 幼儿园办园特色展示；园长课程领导力提升交流 10月 xxxx 幼儿园园长 工 作 室 所有成员 幼儿园办
5、园特色展示；读书交流 11月 灵 山 岛 幼儿园 工 作 室 所有成员 送教帮扶活动 12月 xxxxxxxxxxxx 中心幼工 作 室 所有成员 幼儿园办园特色展示；研修工作总结。儿园园长 x xxx 市名师（名校长）工作室 20x xx 年 经费预算表 项目 时间 地点 活动安排（具体到每天） 经费预算 赠书活动 3.14 xxxxxx幼儿园 开展赠书活动 2000 xxxx名园考察 4.84.14 珠海、香港、澳门 参访名园、考察儿童博物馆、xxxx 大学专家讲座 25000 高校培训 7.22-26 xxx 师范大学 专家培训 18000 专家指导 9.1 xxxxx幼儿园 邀请专家指导课题研究 5000 其中，需要到外地组织活动，依据（理由）如下：1. 名园考察。开阔视野，借鉴名园经验，提升园长的管理水平。2. 名校培训。提升理论水平和课题研究能力，凝练办园思想。
