1、回忆我的母亲学习资料一、预习清单作者简介：查阅资料，了解朱德的生平事迹、主要贡献以及他在我国革命历史中的地位。字词积累：给下列加点字注音：佃农（）祖籍（）姑娃（）迁徙（）溺死（）私塾（）理解下列词语的意思：任劳任怨、为富不仁、节衣缩食、宽厚仁慈。初读课文：通读课文，标注段落序号，思考文章围绕母亲写了哪些事情。二、拓展知识点回忆录：是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体。它具有真实性、生动性和情感性的特点。回忆录可以帮助读者更好地了解历史人物和事件，感受时代的变迁。朱德的革命生涯：朱德是伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，他在辛亥革命、护国战争、抗日战争、解放战争等历史时期都发挥了重
2、要作用。了解他的革命生涯，有助于理解他对母亲的情感以及母亲对他的影响。三、课文要点梳理文章结构：第一部分（第1段）：痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。第二部分（第2-13段）：回忆母亲的一生，歌颂母亲的美德。这部分又可分为三个层次：第一层（第2-7段）：写母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质。第二层（第8-10段）：写母亲坚强不屈的性格和对子女的教育。第三层（第11-13段）：写母亲对作者参加革命的支持。第三部分（第14-17段）：对母亲的沉痛悼念，表达对母亲的感激和怀念之情。母亲的形象：母亲是一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈、深明大义的中国农村劳动妇女。主题思想：文章通过回忆母亲的一生，歌颂了母亲
3、勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，表达了作者对母亲的深深怀念和感激之情，同时也表达了作者尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。四、问题探究作者为什么要写母亲的勤劳？母亲的勤劳是她众多优秀品质中的核心，通过描写母亲的勤劳，展现了她为家庭默默付出的艰辛，突出了母亲对家庭的重要贡献。同时，母亲的勤劳也深深影响了作者，是作者成长过程中的榜样，为后文作者投身革命事业的坚定决心埋下伏笔。文中哪些地方体现了母亲对作者的教育和影响？母亲教给作者与困难作斗争的经验，使作者在面对困难时能够坚强不屈；母亲教给作者生产的知识和革命的意志，鼓励作者以后走上革命的道路；母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，
4、也深深影响了作者的为人处世。五、对点训练下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.佃农（didn）祖籍（ji）她短（y6u）B.迁徙（Xi）溺死（ni）私塾（ShIi）C.勉强（qidng）衙门（yd）调料（tido）D.和蔼（ii）差役（ChGi）不辍（zhu1）下列词语书写无误的一项是（）A.任劳任怨为富不人节衣缩食B.宽厚仁慈勤劳检朴支撑门户C.无可奈何无精打彩东挪西借D.聊叙家常汗流满面她婢和睦下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.他为了家庭，任劳任怨，付出了很多心血。B.那些为富不仁的地主恶霸，最终受到了人民的审判。C.他节衣缩食，终于攒够了上大学的钱。D.他待人宽厚仁慈，大家都不
5、喜欢和他交往。文章开头“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这一段有什么作用？文中写了母亲的哪些事情？请简要概括。母亲的勤劳表现在哪些方面？请结合课文内容具体分析。作者为什么说“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”？文中运用了哪些表达方式？请举例说明。请从人物描写的角度赏析下面的句子。母亲把坂煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。读完本文，你对自己的母亲有了哪些新的认识和感受？请结合实际生活谈一谈。参考答案B（A项她”应读zh6u；C项“强
6、应读qing；D项“辍”应读ChUe）D（A项人”应为“仁”；B项“检”应为“俭”；C项“彩”应为“采”）D（“宽厚仁慈”是褒义词，与“大家都不喜欢和他交往”矛盾，应改为“大家都喜欢和他交往”）开篇点题，奠定了全文的感情基调，引出下文对母亲的回忆。母亲煮坂、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等日常劳动；母亲宽厚仁慈地对待家人和邻居；母亲节衣缩食，供作者读书；母亲支持作者参加革命等。母亲天不亮就起床煮饭，还要承担繁重的田间劳动和家务劳动，如种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等，从早到晚，忙碌不停，体现了她的勤劳。母亲是一位普通的农村劳动妇女，她具有勤劳、宽厚、坚强等优秀品质，这些品
7、质也是中国千百万劳动人民所共有的。劳动人民是社会物质财富和精神财富的创造者，正是他们创造了和创造着中国的历史，作者通过对母亲的赞美，歌颂了广大劳动人民。文中运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式。记叙如“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”；描写如“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床”；抒情如“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”；议论如“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”。这句话运用了动作描写，“煮、种、喂、养、纺、挑”等一系列动词，生动形象地写出了母亲的勤劳能干，表现了作者对母亲的赞美和敬佩之情。略（结合实际生活，表达对母亲的认识和感受）
