2018-2019学年广东省深圳市罗湖区八年级(上)第一次月考物理试卷.pdf

第 1 页（共 19 页） 2018-2019 学年广东省深圳市罗湖区八年级（上）第一次月考物 理试卷 一、选择题（每题3 分，共 16 题，总分48 分） 1 （3 分）小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是 cm（） A物理书的长是2.25B一支铅笔的直径是7.1 C茶杯的高度是9.5D黑板的宽是1.28 2 （ 3 分）如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（） AB CD 3 （ 3 分）下列单位换算正确的是（） A12.56 cm12.56×10 2 m0.1256 m B12.56 cm12.56 cm× 10 2 m0.1256m C12.56 cm12.56÷10 2 m0.1256 m D12.56 cm12.56×10 2 cm0.1256 m 4 （ 3 分）下列关于误差的说法中，正确的是（） A测量工具一旦选定，误差就无法减小了 B改进方法认真操作，可以做到没有误差 C选用精密的测量工具可以消除误差 D误差不是错误，只能尽量减小而不能消除 5 （ 3 分）下列现象中不属于机械运动的是（） A一江春水向东流B新文化运动 C海水奔腾D春风拂面 6 （ 3 分） “神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是（） A “神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B “神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的 第 2 页（共 19 页） C “神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 D “神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的 7 （ 3 分）关于参照物，下列说法正确的是（） A只有不动的物体才能作参照物 B运动的物体不能作参照物 C参照物的选取是可以任意的 D判断一个物体是运动还是静止，无论怎样选取参照物，其结果总是不同的 8（3 分） 下图中反映了一些物体的运动状态，下图描述物体运动状态的说法错误的是（） A甲图反映的物体处于静止状态 B乙图反映的物体是作匀速直线运动 C丙图反映的物体在作匀速直线运动 D丁图反映的物体是作匀速直线运动 9 （3 分）水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑 40m； 空中飞行最快的褐海燕，1min 能飞 5km比较它们速度的大小（） A猎豹速度最大B旗鱼速度最大 C褐海燕速度最大D三者速度一样大 10 （3 分）一个做匀速直线运动的物体，在4s 内通过 36m 的路程，则它在前2s 内的速度 是（） A4.5m/sB9m/sC18m/sD无法确定 11 （3 分）关于匀速直线运动速度公式v下列说法正确的是（） A运动的时间越长，运动路程越长 B运动的时间越长，速度就越小 C运动路程越短，速度就越小 D速度的大小受到路程和时间变化的共同影响 12 （3 分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st 图象如图所示。由图 象可知（） 第 3 页（共 19 页） A甲的速度小于乙的速度 B以甲为参照物，乙向东运动 C经过 6s，甲在乙前面1.2m 处 D以乙为参照物，甲向东运动 13 （3 分）葡萄熟了，从葡萄架上落下来，下列图象可以大致反映葡萄下落过程中速度v 随时间 t 变化情况的是（） AB CD 14 （3 分）作匀速直线运动的甲乙两物体，通过的距离之比为2：3，所用的时间之比为1： 2，则它们的速度之比为 （） A3：1B5：3C3：4D4：3 15 （3 分）小明为了准备体育中考每天在操场跑步锻炼。这天对他的跑步进行了测速，他 前半程的平均速度是3m/s， 后半程的平均速度是5m/s 则小明全程的平均速度是（） A4m/sB3.75m/sC4.5m/sD3.85m/s 16 （3 分）某汽车在平直公路上行驶，其st 图象如图所示，下列描述正确的是（） 第 4 页（共 19 页） A0t1做加速直线运动 Bt1 t2做匀速直线运动 C0t1比 t2t3运动的路程长 D0t1比 t2t3运动的速度大 二、填空与实验（每空2 分，共 32 分） 17 （8 分）单位换算 （1）3.5cmnm （2）80 mmm （3）30m/skm/h （4）720sh 18 （6 分）小明同学在参加物理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该 刻度尺的分度值为mm，物体长度为cm停表的读数是s。 19 （16 分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。 （1）这个实验的原理是。测量小车的平均速度属于测量（选填“直接”或 第 5 页（共 19 页） “间接”） 。 （2）实验中使斜面坡度（选填 “较小”或 “较大”） ，目的是（选填 “延长” 或“缩短”）运动时间，减小测量误差。 （3）若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度vm/s，实验中小 车通过上半程的平均速度（选填“大于” “小于”或“等于” ）小车通过下半程的 平均速度。 （4）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测全程 的平均速度偏（选填“大”或“小” ） 。 （5）如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是。 （选填 图中的选项字母） 三、计算题（每题10 分，共 20 分） 20 （10 分）上海到南京的T 722 次特快列车运行时刻表如下：根据列车运行时刻表回答下 列问题： （1）计算列车由上海驶向南京全程的平均速度。 （2）若列车的长度约为200m列车行驶途中以20m/s 速度通过 800m 长高架桥需要多长时 间？ 上海苏州常州南京 到站时间09：3910：2911：47 发车时间09：0009：4310：33 里程 /km084165303 21 （10 分）火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后 2s 听到隧道口处山崖反射的回声，求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）从司机鸣笛到听到回声火车行驶多远？ （2）火车鸣笛时离隧道口有多远？ 第 6 页（共 19 页） 2018-2019 学年广东省深圳市罗湖区八年级（上）第一次 月考物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每题3 分，共 16 题，总分48 分） 1 （3 分）小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是 cm（） A物理书的长是2.25B一支铅笔的直径是7.1 C茶杯的高度是9.5D黑板的宽是1.28 【分析】 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率 的认识，找出符合题意的选项。 【解答】 解： A、 中学生伸开手掌， 大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm， 物理书的长度略大于18cm， 在 22.5cm2.25dm 左右。故 A 不符合题意； B、中学生食指的宽度在1cm 左右， 铅笔的直径略小于1cm，在 0.71cm 7.1mm 左右。 故 B 不符合实际； C、中学生拳头的宽度在10cm 左右，茶杯的高度略小于10cm，在 9.5cm 左右。故 C 符合实 际； D、黑板的宽度在1.28m 左右。故D 不符合实际。 故选： C。 【点评】长度的估测， 必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如： 中学生拳头的宽度在10cm 左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm；成年人的身高在170cm 左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m 左 右，等等。 2 （ 3 分）如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（） AB CD 第 7 页（共 19 页） 【分析】 在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放 正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。 【解答】 解： A 中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A 不正确。 C 中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C 不正确。 D 中刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D 不正确。 所以选项 A、C、D 的做法都不正确。 故选： B。 【点评】 本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查。 3 （ 3 分）下列单位换算正确的是（） A12.56 cm12.56×10 2 m0.1256 m B12.56 cm12.56 cm× 10 2 m0.1256m C12.56 cm12.56÷10 2 m0.1256 m D12.56 cm12.56×10 2 cm0.1256 m 【分析】 单位换算时要了解它们的进率，注意写上单位，即可解答此题。 【解答】 解： A、符合单位之间的换算，故A 是正确的， B、计算过程中12.56 cm× 10 2 m 得到的单位不是 m，故 B 是错误的， C、12.56cm12.56×1cm12.56×0.01m0.1256m，故 C 是错误的， D、计算过程中12.56×10 2 cm，得到的单位是 cm，故 D 是错误的， 故选： A。 【点评】 本题考查了长度单位的换算，计算过程中注意单位与进率是关键。 4 （ 3 分）下列关于误差的说法中，正确的是（） A测量工具一旦选定，误差就无法减小了 B改进方法认真操作，可以做到没有误差 C选用精密的测量工具可以消除误差 D误差不是错误，只能尽量减小而不能消除 【分析】 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它 是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。 【解答】 解： （ 1）误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误 差不是不是错误，只能尽量减小而不能消除，故D 正确； （2）选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以 第 8 页（共 19 页） 减小误差，但不能消除误差。故选项ABC 错误。 故选： D。 【点评】 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握。 5 （ 3 分）下列现象中不属于机械运动的是（） A一江春水向东流B新文化运动 C海水奔腾D春风拂面 【分析】 在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。 【解答】 解： A、一江春水向东流，是水的运动，属于机械运动。 B、新文化运动是历史上的一次青年组织的爱国运动，不是机械运动。 C、海水奔腾，是海水的运动，属于机械运动。 D、春风拂面，是空气的运动，属于机械运动。 故选： B。 【点评】 判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。 6 （ 3 分） “神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是（） A “神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B “神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的 C “神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 D “神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的 【分析】 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫 做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。 【解答】 解： A、 “天宫一号”和“神舟飞船”对接后，“神舟飞船”与“天宫一号'飞行器一 起运动，相对位置没有发生变化，所以“神舟飞船”相对于“天宫一号”飞行器来说是 静止的。 BCD 、 “神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球的位置在不断发生变化，所以“神舟飞船” 和“天宫一号”相对于地球是运动的，故BD 错误， C 正确。 故选： C。 【点评】 本题考查运动和静止的相对性，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的 参照物。 所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 7 （ 3 分）关于参照物，下列说法正确的是（） A只有不动的物体才能作参照物 第 9 页（共 19 页） B运动的物体不能作参照物 C参照物的选取是可以任意的 D判断一个物体是运动还是静止，无论怎样选取参照物，其结果总是不同的 【分析】 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不 同，得到的结论也不一定相同； 参照物是可以任意选择的，可以是静止的，也可以是运动的，具体选哪一个物体为参照 物，是以研究问题的方便而定的，参照物一般不选研究对象本身。 【解答】 解： ABC 、任何物体都可选作参照物，可以是静止的，也可以是运动的，故AB 错误， C 正确； D、一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到 的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性，故D 错误。 故选： C。 【点评】 解答本题的关键是掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性。但要注意， 参照 物一般不选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体“的运动，选研究对象本 身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态 8（3 分） 下图中反映了一些物体的运动状态，下图描述物体运动状态的说法错误的是（） A甲图反映的物体处于静止状态 B乙图反映的物体是作匀速直线运动 C丙图反映的物体在作匀速直线运动 D丁图反映的物体是作匀速直线运动 【分析】 匀速直线运动的位移时间图象是倾斜的直线，其斜率表示速度。匀速直线运动的 速度时间图象是平行于横轴的直线。 【解答】 解： A、表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止，故A 正确； B、表示随着时间的增加，速度不变，反映的物体是作匀速直线运动，故B 正确 C、表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速运动，故C 正确 D、表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动，故D 错误。 第 10 页（共 19 页） 故选： D。 【点评】 本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道 物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比。 9 （3 分）水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑 40m； 空中飞行最快的褐海燕，1min 能飞 5km比较它们速度的大小（） A猎豹速度最大B旗鱼速度最大 C褐海燕速度最大D三者速度一样大 【分析】 根据 v求出猎豹、 褐海燕和旗鱼的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较。 【解答】 解：旗鱼的速度v1108km/h 108×m/s 30m/s； 猎豹的速度v240m/s； 褐海燕的速度v383.3m/s； 比较可知，褐海燕速度最大。 故选： C。 【点评】 此题考查的是物体运动速度的比较，解题的关键是物体速度的换算。 10 （3 分）一个做匀速直线运动的物体，在4s 内通过 36m 的路程，则它在前2s 内的速度 是（） A4.5m/sB9m/sC18m/sD无法确定 【分析】 已知物体做匀速运动的路程和时间，利用速度公式v求物体的速度；由于物体 做匀速直线运动，在3s 内速度不变，据此可得它在前2s 内的速度。 【解答】 解： v9m/s， 物体做匀速直线运动， 在前 2s 内速度不变，为9m/s。 故选： B。 【点评】 本题考查了匀速直线运动的特点、速度的计算， 知道做匀速直线运动的物体速度不 变是关键。 11 （3 分）关于匀速直线运动速度公式v下列说法正确的是（） 第 11 页（共 19 页） A运动的时间越长，运动路程越长 B运动的时间越长，速度就越小 C运动路程越短，速度就越小 D速度的大小受到路程和时间变化的共同影响 【分析】 匀速直线运动的速度保持不变，根据速度公式及其变形公式分析答题。 【解答】 解：做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间 的比值，与路程及时间无关，根据v可知，速度不变，运动的时间越长，运动路程越 长。 A 正确；故BCD 错误。 故选： A。 【点评】 本题考查了对匀速直线运动的理解，知道匀速直线运动的特点是正确解题的关键。 12 （3 分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st 图象如图所示。由图 象可知（） A甲的速度小于乙的速度 B以甲为参照物，乙向东运动 C经过 6s，甲在乙前面1.2m 处 D以乙为参照物，甲向东运动 【分析】（1）由图象找出甲乙运动6s 的路程，从而比较它们的速度大小关系； （2）根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲或乙为参照物，判断乙或甲的 运动状态。 【解答】 解： （1）甲、乙两物体做匀速直线运动，由图象知6s 甲通过的路程s 甲1.2m，乙通过的路程 s乙0.6m， 相同时间内甲通过的路程大于乙，所以甲的速度大于乙的速度，故A 错误； 因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，经过6s，甲在乙的前面，距离s甲s乙 1.2m0.6m0.6m，故 C 错误； 第 12 页（共 19 页） （2）因为 v甲 v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向 东运动，两物体的相对位置不断变化， 所以甲为参照物，乙向西运动，故B 错误； 以乙为参照物，甲是向东运动的，故D 正确。 故选： D。 【点评】 本题考查了对物体的st 图象认识以及物体运动的判断，由图象找出一段时间内 对应两物体的路程是解题的关键。 13 （3 分）葡萄熟了，从葡萄架上落下来，下列图象可以大致反映葡萄下落过程中速度v 随时间 t 变化情况的是（） AB CD 【分析】 葡萄下落时重力势能转化为动能，速度越来越快。 【解答】 解：葡萄下落时重力势能转化为动能，速度会越来越快，根据此特点可知，随着时 间的变大，速度变大。 故选： D。 【点评】 物理中常用坐标图来反映物理量的变化。 14 （3 分）作匀速直线运动的甲乙两物体，通过的距离之比为2：3，所用的时间之比为1： 2，则它们的速度之比为 （） A3：1B5：3C3：4D4：3 第 13 页（共 19 页） 【分析】 已知物体运动的路程和时间之比，利用v可以得到速度之比。 【解答】 解：已知， s甲：s乙2：3，t甲： t乙1： 2， 甲乙两物体速度之比为 4：3。 故选： D。 【点评】 此题主要考查了有关速度公式的应用。首先要掌握速度公式v，分别用已知条 件表示出甲乙的速度，从而可以求出。 15 （3 分）小明为了准备体育中考每天在操场跑步锻炼。这天对他的跑步进行了测速，他 前半程的平均速度是3m/s， 后半程的平均速度是5m/s 则小明全程的平均速度是（） A4m/sB3.75m/sC4.5m/sD3.85m/s 【分析】 设总路程为s，算出前一半路程用的时间t1，后一半路程用的时间t2，则总时间为 tt1+t2，用公式 v计算出平均速度。 【解答】 解：设总路程为s，则前、后一半路程均为， 前一半路程用的时间： t1 ， 后一半路程所用的时间： t2 ， 物体全程时间： tt1+t2， 全程平均速度： v3.75m/s。 故选： B。 第 14 页（共 19 页） 【点评】 平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公式v计算，不能用v 去计算。 16 （3 分）某汽车在平直公路上行驶，其st 图象如图所示，下列描述正确的是（） A0t1做加速直线运动 Bt1 t2做匀速直线运动 C0t1比 t2t3运动的路程长 D0t1比 t2t3运动的速度大 【分析】 根据图象中的横纵坐标判定路程与时间的关系；根据图象的性质判定运动状态。 【解答】 解： A、0t1时间段内的 st 图象为直线，故做的是匀速直线运动，故A 错误； B、t1t2时间内，汽车的路程没有改变，故处于静止状态，故 B 错误； C、由纵坐标可知，0t1比 t2t3运动的路程短，故 C 错误； D、由图可知， 0t1比 t2t3图象的倾斜程度大，即在相同时间内，通过的路程长，故 0 t1比 t2t3运动的速度大，故 D 正确。 故选： D。 【点评】 本题考查了物体运动的st 图象，理解图象的含义是解题的关键。 二、填空与实验（每空2 分，共 32 分） 17 （8 分）单位换算 （1）3.5cm3.5×107nm （2）80 m8×10 2 mm （3）30m/s108km/h （4）720s0.2h 【分析】 此题考查长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算 就可解答。 【解答】 解： （1）因为 1cm107nm，所以 3.5cm3.5× 107nm； 第 15 页（共 19 页） （2）因为 1 m10 3mm，所以 80 m 80×103mm8×102mm； （3）因为 1m/s3.6km/h，所以 30m/s30×3.6km/h108km/h （4）因为 1h3600s，所以 720s0.2h。 故答案为： 3.5× 107；8×10 2；108； 0.2。 【点评】 物理量的单位换算，注意进制，由大到小还是由小到大，换算到合适的单位，最后 整理成最简结果。 18 （6 分）小明同学在参加物理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该 刻度尺的分度值为1mm，物体长度为3.80cm停表的读数是217.5s。 【分析】 （1）刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线，刻度尺如果发生 零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一 位。刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直，记录时，既要记下数值，又要记下单 位； （2）根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是min，大刻度盘的单 位是 s，然后读出时间。 【解答】 解： （1）根据图中显示，刻度尺的最小分度值为1mm，被测物体的起始刻度是6.00cm，终了刻 度是 9.80cm，物体的长度是9.80cm 6.00cm3.80cm； （2）图示测量时间的工具为秒表，小盘的分度值是0.5min，指针在 3min 和 4min 之间；大 盘的分度值是0.5s，而大盘指针在37.5s， 因此秒表读数为3min37.5s 3×60s+37.5s217.5s。 故答案为： 1；3.80； 217.5。 【点评】 此题注意考查刻度尺的分度值和读数，要注意记录结果要有估读值；知道停表测量 时间的工具，明确大表盘和小表盘的分度值，会准确读出时间，是基本的实验技能。 第 16 页（共 19 页） 19 （16 分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。 （1）这个实验的原理是v。测量小车的平均速度属于间接测量（选填“直接” 或“间接”） 。 （2）实验中使斜面坡度较小（选填“较小”或“较大”） ，目的是延长（选填“延 长”或“缩短” ）运动时间，减小测量误差。 （3）若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v0.12m/s，实验中小 车通过上半程的平均速度小于（选填“大于” “小于”或“等于” ）小车通过下半程 的平均速度。 （4）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测全程 的平均速度偏大（选填“大”或“小” ） 。 （5）如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是C。 （选填图 中的选项字母） 【分析】（1）测平均速度的原理是平均速度公式v；测量物体的速度，需要测量物体运 动的路程和时间，根据速度公式计算，这是间接测量方法； （2）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量； （3）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全 程的平均速度； 求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较。 （4）如果让小车过了A 点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小； 第 17 页（共 19 页） （5）小车是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象。 【解答】 解： （1）测量平均速度的原理是：v；测量物体的速度，需要测量物体运动的 路程和时间，根据速度公式计算，属于间接测量； （2）实验中，斜面的坡度越小，小车运动速度越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测 量，这样可以减小误差； （3）小车通过全程的路程s0.6m，所用时间t5s， 小车通过全程的平均速度：v0.12m/s； 上半程平均速度：v10.1m/s， 下半程平均速度：v20.15m/s， 所以 v1v2，即小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。 （4）如果让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，所记时间偏小，根据公式v可知求 出的速度偏大。 （5）由上题可知，上半程的速度小于下半程的速度，即小车做加速运动，故图象C 符合题 意， 故选 C。 故答案为：（ 1）v；间接；（2）较小；延长； （3）0.12；小于；（4）大； （5） C。 【点评】 本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的 定义代入v求出平均速度。 三、计算题（每题10 分，共 20 分） 20 （10 分）上海到南京的T 722 次特快列车运行时刻表如下：根据列车运行时刻表回答下 列问题： （1）计算列车由上海驶向南京全程的平均速度。 （2）若列车的长度约为200m列车行驶途中以20m/s 速度通过 800m 长高架桥需要多长时 间？ 上海苏州常州南京 第 18 页（共 19 页） 到站时间09：3910：2911：47 发车时间09：0009：4310：33 里程 /km084165303 【分析】（1）由表读出列车上海驶向南京的全程和时间，根据v求出平均速度； （2）列车通过大桥的路程是桥长与列车长度之和，由速度公式的变形公式可以求出列车过 桥的时间。 【解答】 解： （1）列车上海驶向南京的时间t11：4709： 002h47minh， s303km， 上海驶向南京的平均速度v108.9km/h； （2）列车通过大桥时经过的路程是列车的长度与大桥长度之和， 即： s s桥+s车800m+200m1000m； 由 v可得，车行通过高架桥需要的时间： t50s。 答： （1）列车由上海驶向南京全程的平均速度约为108.9km/h； （2）列车行驶途中以20m/s 速度通过 800m 长高架桥需要50s。 【点评】 本题主要考查了速度公式的应用，熟练应用速度公式的变形公式即可正确解题。能 从表中获取有用数据是解题的关键。 21 （10 分）火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后 2s 听到隧道口处山崖反射的回声，求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）从司机鸣笛到听到回声火车行驶多远？ （2）火车鸣笛时离隧道口有多远？ 【分析】（1）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用svt 求从司机鸣笛到听 到回声火车前行距离s1； （2）再用公式svt 算出 2s 时间内声音传播的距离s2，鸣笛时火车距隧道口为s，则有 2s s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s。 【解答】 解： （1）火车的速度v车72km/h72×m/s20m/s； 第 19 页（共 19 页） 由 v得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离： s1v 车t20m/s×2s 40m； （2）2s 时间内声音传播的距离： s2v 声音t340m/s×2s680m； 设鸣笛时火车距隧道口为s，则有 2s s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离： s（s1+s2） （40m+680m） 360m。 答： （1）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m； （2）火车鸣笛时离隧道口有360m 远。 【点评】 用公式 svt 求列车和声音在2s 传播的距离s1、s2是本题的基础问题，找到鸣笛时 的距离 s 和 s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口。