1、会会唱歌的作文更精彩唱歌的作文更精彩一、巧用流行歌曲作为文章的题目一、巧用流行歌曲作为文章的题目(1)、我我们们可可以以将将流流行行歌歌曲曲中中一一些些歌歌词词或或歌歌曲名，直接作为文章的题目。曲名，直接作为文章的题目。2.我的眼里只有你我的眼里只有你，没有了你，世界没有了你，世界寸步难行寸步难行，你在我眼里是最美你在我眼里是最美以以“诚信诚信”为话题的作文题目为话题的作文题目如：如：1.常回家看看踏着夕阳归去常回家看看踏着夕阳归去快乐老家外婆的澎湖湾可以作为快乐老家外婆的澎湖湾可以作为“亲情亲情”类作文的话题的题目类作文的话题的题目(2)、有的虽不能直接使用，但适当加以改造、有的虽不能直接使
2、用，但适当加以改造也同样可以成为文章的标题。也同样可以成为文章的标题。如如1.我真的懂你我真的懂你，你好吗可作为，你好吗可作为理解朋友、同学、老师心情类的标题，前者理解朋友、同学、老师心情类的标题，前者是对是对懂你懂你的改造，后者是对的改造，后者是对大哥，你大哥，你好吗好吗的改造；的改造；2.少年壮志不言少年壮志不言“输输”是对是对少年壮志少年壮志不言不言“愁愁”的改造。的改造。我是一只渴望飞翔我是一只渴望飞翔的小鸟的小鸟是对是对我是一只小小鸟我是一只小小鸟的改造。的改造。练习：请用你认为精彩的歌名练习：请用你认为精彩的歌名或歌词，拟一个题目。或歌词，拟一个题目。(要求：要求：1说明歌词的来源
3、说明歌词的来源；2说明为什么引用；说明为什么引用；3能唱一唱能唱一唱吗？吗？)三、用在文章的开头三、用在文章的开头在文章的开头运用流行歌曲，在文章的开头运用流行歌曲，可以奠定文章的感情基调，可以奠定文章的感情基调，也可以暗示下文的行文的思也可以暗示下文的行文的思路路“那是我小时候，常坐在父亲肩那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛是那拉车的牛”每当我身边每当我身边响起这熟悉的旋律，我的脑海中响起这熟悉的旋律，我的脑海中便会浮现出父亲那不辞辛苦劳作便会浮现出父亲那不辞辛苦劳作的身影。的身影。父爱父爱明引：点明来源（打上引号）明引：点明来源
4、打上引号）阳光总在风雨后，请相信有彩虹，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在漫漫人生路上，在漫漫人生路上，难免跌倒和彷难免跌倒和彷徨徨，但只要你勇敢面对，耐心地，但只要你勇敢面对，耐心地等待，必将穿过重重迷雾，欣赏等待，必将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。到那灿烂的阳光。阳光总在风阳光总在风雨后雨后暗引：不指明出处，直接将歌词暗引：不指明出处，直接将歌词编织在自己的语言中。编织在自己的语言中。四、用在文章结尾处四、用在文章结尾处在卒章显志之处用上流行歌曲，在卒章显志之处用上流行歌曲，使之成为画龙点睛之笔，不仅使之成为画龙点睛之笔，不仅可以升华主题，而且还可以弥可以升华主题，而且还可以弥补文章抒
5、情议论空洞疲软的不补文章抒情议论空洞疲软的不足足。都说养儿能防老，可你再苦都说养儿能防老，可你再苦再累也不张口再累也不张口。父亲啊，您。父亲啊，您给予我的爱不正像歌中所唱给予我的爱不正像歌中所唱的吗？您的恩情女儿无以回的吗？您的恩情女儿无以回报，只能用手中的笔祝愿你报，只能用手中的笔祝愿你“平安度春秋。平安度春秋。”父爱父爱人生有高峰有低谷，如果把低谷比作人生有高峰有低谷，如果把低谷比作风雨风雨的话，那高峰就是风雨后的的话，那高峰就是风雨后的阳光阳光我们不难发现，我们不难发现，风雨后的空气风雨后的空气总是那总是那样的清新，样的清新，风雨后的阳光风雨后的阳光总是更明媚，总是更明媚，因为风雨卷走了那些阴霾和尘土。请因为风雨卷走了那些阴霾和尘土。请记住记住成功总在困难后，阳光总在风雨成功总在困难后，阳光总在风雨后后。阳光总阳光总在风雨后在风雨后化用：在原有意思上引出新意来化用：在原有意思上引出新意来.(再再创作创作)话题作文训练话题作文训练1.以以“青春青春”为话题为话题2.以以“烦恼烦恼”为话题为话题3.以以“爱爱”为话题为话题4.以以“朋友朋友”为话题为话题5以以“梦想梦想”为话题为话题
