做好教师征文：不忘初心 为爱前行.docx

第 1 页 做好教师征文：不忘初心 为爱前行 特征码 ycdFFDrSkBggJgtLgtMB 做好教师征文：不忘初心 为爱前行 有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，投入壮 丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献， 播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根 这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就 把自己的青春、理想、信念、智慧，毫不保留地奉献给他而无 怨无悔! 作为一名幼儿教师，我很知足。知足于拥有这份高尚的职 业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机 的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁! 上学期初次接任小班，真是让我一个头两个大，刚开学的 日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小 脸。最让我感动的是园长、老师们左手抱一个，右手搂一个， 哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴 了也顾不上喝口水，一个个都练就了田震的沙哑嗓。但不出三 第 2 页 天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字，小不点儿们一个跟着 一个排队、洗手、做操，井然有序，让担心不已的爷爷奶奶惊 讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声 稚嫩的“老师，再见”和家长送来的微笑是最好的药方。 但是师德师风仅体现在有爱这一方面远远不够，还要具有 关注幼儿、培养幼儿、塑造幼儿的意识和能力。 我们班元元刚入园时反抗情绪特别大，一整天都在哭闹， 每天看着她挂着泪水、鼻涕横流的小脸，我既着急又心疼。她 的哭闹不仅影响着班级常规，也影响着其他小朋友的情绪。怎 样让元元喜欢上幼儿园，成了我工作的重难点。针对元元的情 况，我决定对她进行“个案追踪”：首先深入家庭了解情况， 通过和家长沟通，发现她一直由奶奶照顾，在家里奶奶会给孩 子准备好一切，从不让孩子动手，甚至在入园前几天才脱了纸 尿裤，在不熟悉的人面前，元元会没有安全感。为了让她亲近 我、信任我，每天晚上回到家我都会和元元视频聊天，或者发 去讲故事的视频。通过几天的交流互动，元元和我渐渐熟悉起 来，终于有一天，再也听不到她入园时在教室门外声嘶力竭的 哭喊声了。虽然她的进步很大，让我很欣慰，但我却发现了她 另一个问题脖子上挂了一个奶嘴，时不时会嘬上几口。为 了戒掉她这个心理慰藉品，我和元元又开始了新一轮斗争。通 第 3 页 过仔细观察，我发现她喜欢坐在小椅子上东看西看观察每一个 小朋友，我马上给她调整伙伴，固定好朋友，找来班上开朗活 泼的孩子和她一起玩耍，同时又更新她对自我的定义，在教育 活动中暗示她已经长大了，鼓励她和更多的小朋友交流。我还 用“榜样作用”去影响她，有意识地将元元作为集体中的榜样， 提高她在同伴中的地位， “你们看元元多能干，多棒呀”经 过一个月的不懈努力，再也看不到那个挂着奶嘴入园哭闹的元 元了。 我是幸福的，因为我把爱献给了一群活泼可爱的孩子!让我 们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真 诚开启心灵，用希冀放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进 奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章!