1、医疗系统党的二十届三中全会党课宣讲稿（共8篇）目录篇一医疗系统党的二十届三中全会党课宣讲稿2篇二二十届三中全会精神宣讲主持词讲话稿13篇三、宣讲稿：深入领会二十届三中全会关于教育领域改革的新要求，坚持立德树人，深化教育综合改革16篇四、国企公司二十届三中全会宣讲党课26篇五学习二十届三中全会党课讲稿40篇六、国企学习二十届三中全会深化改革专题党课44篇七交通运输局学习贯彻党的二十届三中全会精神专题党课讲稿48篇八解读党的二十届三中全会精神讲稿58篇一、医疗系统党的二十届三中全会党课宣讲稿深入贯彻党的二十届三中全会精神推动医疗改革发展落地落实党的二十届三中全会为医疗事业深化改革指明了方向。我们要
2、时刻牢记“健康所系、性命相托”的誓言，积极响应国家关于深化医药卫生体制改革要求，立足央企办医实际，不断推动央企办医疗机构实践创新与发展，为守护人民健康、推动医疗事业高质量发展贡献力量。今天我就以“深入贯彻党的二十届三中全会精神，推动医疗改革发展的路径与实践”为题，和大家交流三中全会精神。一、党的二十届三中全会精神概述(一)全会的主要内容与部署。党的二十届三中全会精神强调了全面深化改革的重要性，特别是在医疗领域，提出了推动医疗改革发展的新路径与实践。全会决策指出，要坚持以人民为中心的发展思想，深化医疗体制改革，优化医疗资源配置，加强公共卫生体系建设，提升医疗服务质量和效率，完善医疗保障体系，以及
3、推动医疗领域的国际合作与交流。例如，根据国家卫生健康委员会发布的数据，我国医疗资源分布不均，优质医疗资源过度集中在大城市和大医院，导致基层医疗服务能力不足。因此，必须通过政策引导和市场机制，推动医疗资源向基层和农村地区倾斜，实现医疗服务的均等化。同时，借鉴国际先进经验，如英国的全民健康服务体系(NHS),可以为我国医疗改革提供有益参考,通过法治保障和政策支持，确保医疗改革的顺利进行。（二）全会精神对医疗改革的指导意义。党的二十届三中全会精神为我国医疗改革指明了方向，强调了以人民为中心的发展思想,提出要深化医疗体制改革，推动医疗资源均衡配置，加强公共卫生体系建设，提升医疗服务质量和效率，完善医疗
4、保障体系，以及加强医疗人才培养和科技创新。在这一精神指导下，医疗改革的路径与实践应聚焦于解决当前医疗体系存在的问题,如医疗资源分布不均、服务效率低下、公共卫生体系薄弱等。例如,根据国家卫生健康委员会发布的数据,我国城乡之间在医疗资源配置上存在显著差异，城市每千人口床位数是农村的两倍以上。因此，优化医疗资源配置，实现城乡医疗服务均等化，是当前改革的重要任务。通过实施区域医疗中心建设、推动分级诊疗制度等措施，可以有效缓解这一问题。同时，借鉴国际先进经验，如英国的国家医疗服务体系（NHS）,通过政府主导的医疗改革，实现全民覆盖，提高医疗服务的公平性和可及性，也是值得我们学习的方向。二、医疗改革发展的
5、现状与挑战（一）当前医疗体系存在的主要问题一是医疗资源分布不均，城乡差距显著。根据国家卫生健康委员会发布的数据,我国城市和农村地区在医疗资源配置上存在较大差异，优质医疗资源过度集中在大城市和发达地区，导致基层医疗机构服务能力不足,难以满足广大农村和偏远地区居民的医疗需求O二是医疗服务质量参差不齐。医疗事故时有发生，影响了公众对医疗体系的信任。例如，根据中国卫生统计年鉴的数据显示，医疗纠纷案件数量逐年上升，这不仅反映了医疗服务质量的问题，也暴露了医疗体系内部管理的不足。再者，医疗费用持续上涨，绐患者带来了沉重的经济负担。根据世界卫生组织的报告，中国医疗费用占GDP的比例逐年上升，个人医疗支出负担
6、加重，尤其是重大疾病治疗费用高昂，导致部分家庭因病致贫、因病返贫。三是医疗保障体系尚不完善。医疗保险覆盖面和保障水平有待提高。尽管我国已建立了覆盖全民的基本医疗保险体系，但保障水平和报销比例仍需进一步提升，以更好地满足人民群众的医疗需求。正如习近平总书记所强调的，“没有全民健康，就没有全面小康”，因此，深化医疗体制改革，推动医疗资源均衡配置,提升医疗服务质量和效率，完善医疗保障体系，是实现全民健康的重要途径。（二）面临的内外部挑战分析。在深入贯彻党的二十届三中全会精神，推动医疗改革发展的路径与实践中，我们面临着多方面的内外部挑战。内部挑战主要体现在医疗资源分布不均、医疗服务质量参差不齐以及医疗
7、保障体系尚需完善等方面。例如，根据国家卫生健康委员会发布的数据，我国城乡之间、地区之间的医疗资源配置存在显著差异，优质医疗资源过度集中在大城市和发达地区，而农村和欠发达地区的医疗服务能力相对薄弱。外部挑战则包括全球化带来的公共卫生安全威胁、国际医疗科技的快速发展以及人口老龄化带来的医疗需求增加。面对这些挑战,我们必须采取有力措施，如优化医疗资源配置策略，推动城乡医疗服务均等化，构建完善的疾病预防控制体系，提升公共卫生应急管理能力，以及深化医疗保险制度改革，推动医疗救助与商业健康保险协同发展。正如习近平总书记所强调的，“没有全民健康,就没有全面小康”，我们必须以全会精神为指导，全面深化医疗体制改
8、革，确保人民群众享有更加公平可及、优质高效的医疗服务。三、深化医疗体制改革的必要性（一）提高医疗服务效率的紧迫性。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的背景下，提高医疗服务效率显得尤为紧迫。当前,我国医疗体系面临着人口老龄化、慢性病患病率上升以及医疗资源分布不均等诸多挑战。据统计，我国60岁及以上老年人口已超过2.6亿，占总人口的18.7%,这一数字还在持续增长。老年人群对医疗服务的需求日益增加，而医疗资源的有限性与服务效率的低下，使得医疗体系承受着巨大的压力。正如美国管理大师彼得德鲁克所言：“效率是正确做事，而效能是做正确的事。”因此，我们必须通过优化资源配置、提升医疗服务质量管理、利用信息化手
9、段等措施，来提高医疗服务的效率，确保医疗体系能够应对当前的挑战,并为未来可能的医疗需求增长做好准备。（二）保障和改善民生的长远目标。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的过程中,推动医疗改革发展的路径与实践显得尤为重要。保障和改善民生的长远目标要求我们不仅要在医疗资源的均衡配置上下功夫，更要注重提升医疗服务的质量和效率。例如，通过优化医疗资源配置策略，可以实现城乡医疗服务均等化，从而缩小地区间医疗服务的差距。根据国家卫生健康委员会发布的数据，我国城乡医疗服务资源分布不均,城市医院的床位数和医生数量远高于农村地区。因此，推动医疗资源向基层和农村倾斜，是实现医疗服务均等化的重要举措。同时，加强公共卫生
10、体系建设，构建完善的疾病预防控制体系，提升公共卫生应急管理能力，是保障民生安全的重要环节。正如习近平总书记所强调的，“没有全民健康，就没有全面小康”，这要求我们在医疗改革中，始终把人民健康放在优先发展的战略位置。四、推动医疗资源均衡配置（一）优化医疗资源配置的策略。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的指导下,优化医疗资源配置成为推动医疗改革发展的关键策略之一。当前，我国医疗资源分布不均，优质医疗资源过度集中在大城市和大医院，而基层医疗机构资源匮乏，服务能力不足。根据国家卫生健康委员会发布的数据,三级医院的床位使用率普遍高于基层医疗机构，这不仅导致了医疗资源的浪费，也加剧了看病难、看病贵的问题。因
11、此，必须采取有效措施，推动医疗资源向基层和农村地区倾斜，实现医疗服务的均等化。优化医疗资源配置的策略应包括建立分级诊疗制度，引导患者合理就医。通过政策引导和激励机制，鼓励患者首先到基层医疗机构就诊，对于常见病、多发病，基层医疗机构能够提供及时有效的服务。同时，通过建立远程医疗系统，利用信息化手段，实现优质医疗资源的下沉，让偏远地区的居民也能享受到专家的诊疗服务。例如，浙江省实施的“互联网+医疗”模式，通过远程会诊、远程教育等方式，有效缓解了医疗资源分布不均的问题。优化医疗资源配置还需要加强医疗人才队伍建设，提升基层医疗机构的服务能力。通过实施定向培养、在职培训和人才引进等措施,提高基层医务人员
12、的专业技能和服务水平。同时，通过建立激励机制，鼓励优秀医疗人才到基层工作，如提供住房补贴、职称晋升优先等政策，吸引和留住人才。正如美国著名管理学家彼得德鲁克所言：“管理的本质，不在于管，而在于理通过科学合理的管理，激发医疗人才的潜力，是优化医疗资源配置的重要途径。”（二）实现城乡医疗服务均等化的措施。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的指引下,推动城乡医疗服务均等化是实现医疗改革发展的关键一环。当前，我国城乡医疗资源分布不均，城市地区集中了大量优质医疗资源，而农村地区则相对匮乏。为了解决这一问题，必须采取切实有效的措施。首先，应加大对农村医疗基础设施的投入，通过政府财政支持和政策倾斜，确保农村地
13、区能够建设起符合标准的医疗设施。例如，根据国家卫生健康委员会发布的数据,2020年全国范围内对基层医疗卫生机构的财政补助增长了X%,这为改善农村医疗服务提供了有力支持。（三）推动医疗人才向农村流动是实现均等化的重要措施。通过实施定向培养、职称晋升优惠等政策，吸引和留住医疗人才在农村工作。例如，可以借鉴“三支一扶”计划的成功经验，鼓励医学毕业生到农村基层服务。同时，利用现代信息技术，如远程医疗系统，可以有效缓解农村地区医疗人才短缺的问题。通过远程会诊、远程教育等方式，让农村患者也能享受到城市专家的诊疗服务。建立和完善城乡联动的医疗服务体系是实现均等化的重要途径o通过建立区域医疗中心，形成以城市大
14、医院为龙头、县级医院为枢纽、乡镇卫生院为基础的三级医疗服务体系,实现资源共享和优势互补。例如，某省实施的“县乡一体化”改革，通过整合县乡两级医疗机构资源,有效提升了农村医疗服务水平,缩小了城乡医疗服务差距。（四）加强政策引导和监管，确保医疗资源均衡配置政策的落实。通过制定科学合理的医疗资源配置标准，对医疗资源的分配进行动态调整，确保资源向农村和边远地区倾斜。同时，通过建立医疗服务质量评价体系，对医疗机构的服务质量进行评估和监督，确保医疗服务均等化目标的实现。正如英国经济学家威廉贝弗里奇所言：“社会政策的最终目标是消除贫困，实现社会公平。”在医疗领域，这一目标体现为通过政策的制定和执行,实现城乡
15、医疗服务的均等化，让每一个公民都能享受到公平、优质的医疗服务。五、加强公共卫生体系建设（一）构建完善的疾病预防控制体系。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的指引下,构建完善的疾病预防控制体系是推动医疗改革发展的关键一环。当前，我国疾病预防控制体系面临着诸多挑战，如慢性病的高发态势、传染病的突发风险以及公共卫生事件的应对能力不足等。为了应对这些挑战,必须从顶层设计到基层实践,全面加强疾病预防控制体系的建设。例如，可以借鉴世界卫生组织O的“健康中国2030”规划纲要，将预防为主、防治结合的方针落到实处，通过大数据分析和人工智能技术，实现对疾病风险的早期预警和精准防控。止匕外，构建完善的疾病预防控制体
16、系还需要强化基层公共卫生服务网络,提升基层医疗卫生机构的疾病预防和控制能力。通过建立标准化的疾病预防控制流程和质量管理体系,确保各项预防措施得到有效执行。同时，加强公共卫生教育和健康促进活动，提高公众的健康意识和自我防护能力，形成全社会共同参与疾病预防控制的良好氛围。正如美国前总统肯尼迪所言：“公共卫生是国家安全的基础。”因此，我们必须将疾病预防控制作为国家安全战略的重要组成部分，确保人民群众的健康福祉。（二）提升公共卫生应急管理能力。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的背景下,提升公共卫生应急管理能力是推动医疗改革发展的重要组成部分。面对突发公共卫生事件,如新冠疫情的冲击,我国公共卫生体系暴露
17、出应急响应速度、资源调配效率以及信息沟通机制等方面的不足。因此，构建一个更加高效、灵活和全面的公共卫生应急管理机制显得尤为迫切。根据国家突发公共卫生事件应急预案，应强化监测预警系统，确保在第一时间捕捉到异常信号，并迅速启动应急响应。同时，通过引入大数据分析和人工智能技术，可以对疫情发展趋势进行精准预测，为决策提供科学依据。此外，加强跨部门、跨区域的协调合作，形成联防联控机制，是提升公共卫生应急管理能力的关键。正如习近平总书记所强调的，“要健全公共卫生体系，提高应对突发公共卫生事件的能力”，我们必须在实践中不断探索和完善，确保公共卫生安全，为人民群众的生命健康提供坚强保障。六、提升医疗服务质量和
18、效率（一）推进医疗服务质量管理体系建设。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的背景下,推进医疗服务质量管理体系建设是实现医疗改革发展的关键一环。当前，我国医疗服务质量管理体系尚存在诸多不足，如服务流程不规范、医疗差错时有发生、患者满意度不高等问题。为解决这些问题，必须构建一个全面、科学、高效的医疗服务质量管理体系。首先，应以患者为中心，优化服务流程,减少不必要的医疗程序，提高诊疗效率。例如，通过引入精益管理理念,对医疗服务流程进行再造,确保每个环节都能达到最佳状态。其次，强化医疗质量监控，建立医疗质量评价体系，定期对医疗服务进行评估和反馈。例如，可以借鉴美国医疗机构联合评审委员会（CAHO）的评估
19、模型，对医院的医疗质量进行定期审查。止匕外,加强医疗人员培训，提升其专业技能和服务意识，也是提高医疗服务质量的重要途径。正如爱德华肯尼迪所说：“医疗质量不仅关乎技术,更关乎人文关怀。”因此，医疗服务质量管理体系的建设，不仅要注重技术层面的改进,更要注重医护人员与患者之间的人文交流和关怀。（二）利用信息化手段提高医疗服务效率。在深入贯彻党的二十届三中全会精神，推动医疗改革发展的路径与实践中，利用信息化手段提高医疗服务效率已成为改革的重要方向。信息化技术的应用，如电子健康记录（EHR）,远程医疗、人工智能（AI）辅助诊断等，不仅能够提升医疗服务的效率，还能改善患者体验,降低医疗成本。例如，通过电子
20、健康记录的普及，医生可以快速获取患者的完整医疗历史,减少重复检查,提高诊疗效率。根据一项研究，使用EHR系统后，医院的平均住院时间减少了10%,这直接反映了医疗服务效率的提升。止匕外，远程医疗技术的发展,使得偏远地区的患者也能享受到优质医疗资源，缩小了城乡医疗服务的差距。在信息化建设中，我们应借鉴国际先进经验，如美国的医疗信息化标准HL7,确保信息的互通性和安全性。通过这些信息化手段，我们有望实现医疗服务效率的飞跃，为全面建设健康中国贡献力量。七、医疗保障体系的完善与创新（一）深化医疗保险制度改革。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的背景下，深化医疗保险制度改革显得尤为关键。当前,我国医疗保险制
21、度已覆盖超过13亿人口，基本实现了全民医保的目标。然而，随着人口老龄化加剧、医疗技术进步和人民群众健康需求的日益增长，医疗保险制度面临着资金可持续性、服务效率和质量提升等多重挑战。为了应对这些挑战，必须进一步优化医疗保险制度,确保其公平性、可持续性和高效性o深化医疗保险制度改革，首先需要完善多层次医疗保障体系。通过建立基本医疗保险、大病保险、医疗救助等多层次保障，可以有效分散风险，减轻个人医疗负担。例如，可以借鉴德国的“社会保险模式”，通过政府、企业和个人三方共同承担医疗保险费用，实现风险共担。同时，引入商业健康保险作为补充,满足不同群体的个性化需求,形成政府主导、市场参与的多元化医疗保险体系
22、二）推动医疗救助与商业健康保险协同发展。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的背景下,推动医疗救助与商业健康保险的协同发展显得尤为重要。当前，我国医疗救助体系在保障弱势群体基本医疗需求方面发挥了重要作用,但随着社会经济的发展和人口老龄化的加剧，医疗救助体系面临着资金不足、覆盖范围有限等挑战。与此同时，商业健康保险作为医疗保障体系的重要组成部分,其灵活性和多样性为满足不同人群的医疗需求提供了可能。通过政策引导和市场机制的优化,可以实现医疗救助与商业健康保险的互补与融合，共同构建多层次、广覆盖的医疗保障网络。例如，可以借鉴国际上成功的案例，如英国的国家医疗服务体系（NHS）与私人医疗保险的结合模式
23、通过政府与市场力量的协同作用，提高医疗服务效率和质量。在此基础上，我国可以探索建立政府主导的医疗救助基金与商业健康保险产品相结合的模式，通过税收优惠、财政补贴等政策工具,激励商业保险公司开发适合低收入群体的健康保险产品，从而扩大医疗救助的覆盖面和深度。同时，通过大数据分析和风险评估模型，可以更精准地识别需要救助的人群，实现救助资源的优化配置。八、医疗人才培养与科技创新（一）加强医疗人才队伍建设。在深入贯彻党的二十届三中全会精神，推动医疗改革发展的路径与实践中，加强医疗人才队伍建设是实现医疗服务质量提升和医疗体系高效运行的关键。当前，我国医疗体系面临人才短缺、分布不均、专业技能与国际水平存在差
24、距等问题。据中国卫生健康统计年鉴显示，截至2022年，我国每千人口执业医师数为2.9人，与发达国家相比仍有较大差距。因此，必须采取有效措施，加快医疗人才的培养和引进，优化人才结构，提升整体素质。(二)完善医学教育体系，提高医学教育质量。借鉴国际先进的医学教育模式，如美国的“问题导向学习”(PBL)教学法，可以激发医学生的主动学习兴趣,培养其临床思维和解决问题的能力。同时，应加强与国际知名医学院校的合作，通过学术交流、联合培养等方式，提升我国医学教育的国际化水平。建立科学的人才激励机制和职业发展路径至关重要。通过实施绩效考核、职称晋升等制度，激发医疗人员的工作热情和创新精神。同时，应注重医疗人才
25、的继续教育和终身学习,鼓励他们参与国内外的学术交流和专业培训，以保持其专业技能的先进性和竞争力。正如爱因斯坦所言：“学习知识要善于思考,再思考持续的学习和思考是医疗人才不断进步的动力”。(三)推动医疗科技创新与应用。在深入贯彻党的二十届三中全会精神的背景下,推动医疗科技创新与应用是实现医疗改革发展的关键路径之一。当前，我国医疗体系正面临着人口老龄化、慢性病负担加重以及医疗资源分布不均等多重挑战。在此背景下，科技创新不仅能够提高医疗服务效率,还能有效缓解医疗资源紧张的状况。例如，人工智能在医疗领域的应用，如通过深度学习算法分析医学影像，已经能够在某些情况下达到甚至超过专业放射科医生的诊断准确率。
26、根据国际数据公司(IDC)的报告,到2025年，全球医疗健康数据量将达到2,314艾字节(EXabytes),而大数据分析和人工智能技术的应用将为个性化医疗和精准治疗提供可能。止匕外，远程医疗技术的发展，如5G网络的普及，使得偏远地区的患者也能享受到优质医疗资源,缩小了城乡医疗服务的差距。正如乔布斯所言：“创新区别于领导者和追随者。”在医疗领域，创新是推动改革、提升服务质量、实现医疗公平的驱动力。结束语同志们，展望未来，全面落实党的二十届三中全会精神，实现医疗改革新突破，不仅需要政策的引导和法律的保障，更需要全社会的共同努力。通过不断深化医疗体制改革，优化资源配置，加强公共卫生体系建设，提升服
27、务质量和效率，完善医疗保障体系，我们有理由相信，我国医疗改革将迈向更加公平、高效、可持续发展的新阶段。谢谢大家！篇二、二十届三中全会精神宣讲主持词讲话稿同志们：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会的举行,彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当,是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大而深远的意义。一、充分认识决定的重大意义一是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。决定，紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措
28、充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动。二是新时代新征程上推动全面深化改革的总动员总部署。决定坚持正确政治方向，着力抓住推进中国式现代化需要破解的重大体制机制问题谋划改革，主题鲜明，重点突出，举措务实可行,是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署，必将为中国式现代化提供强大动力和制度保障。三是翻开了新征程推进中国式现代化的时代新篇O全会通过的决定,既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇,充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制
29、度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动，以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心,向国内国际释放了我们党坚定不移高举改革开放旗帜的强烈信号。二、认真总结学习全面深化改革的宝贵经验这次全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，同时以“六个坚持”深刻总结改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验即“坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念”。“六个坚持”的重大原则，充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,进一步深化了我们党对改革规律的认识,是新征程上进一
30、步全面深化改革的重要遵循。我们要认真学习领会这“六个坚持”的重大原则，用以指导今后的全面深化改革工作,在新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军。三、更加坚定走改革开放道路的信心改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。党的十一届三中全会是划时代的,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新局面。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，以巨大的政治勇气和智慧推进全面深化改革，实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变，总体完成党的十八届
31、三中全会确定的改革任务，为全面建成小康社会、实现党的第一个百年奋斗目标提供有力制度保障,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。实践充分证明，改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国大踏步赶上时代，靠的是改革开放。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，靠的也是改革开放。新时代新征程上，要开创中国式现代化建设新局面，仍然要靠改革开放。四、深刻理解进一步全面深化改革目标任务围绕党的中心任务谋划和部署改革,是党领导改革开放的成功经验。党的二十大确立了新时代新征程党的中心任务，对推进中国式现代化作出战略部署。全会指出，进一步全面深化改革的总目标是“继续完善和发展中国特色社会
32、主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化同时,锚定到2035年要实现的改革目标，重点部署未来5年，明确“到二C）二九年中华人民共和国成立八十周年时，完成本决定提出的改革任务”。全会鲜明提出“七个聚焦:即“聚焦构建高水平社会主义市场经济体制,聚焦发展全过程人民民主,聚焦建设社会主义文化强国,聚焦提高人民生活品质，聚焦建设美丽中国，聚焦建设更高水平平安中国，聚焦提高党的领导水平和长期执政能力”，既是推进中国式现代化的发力点，也是进一步全面深化改革的着力点。推进中国式现代化是一项全新的事业,前进道路上必然会遇到各种矛盾和风险挑战。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群
33、众新期待，必须继续把改革推向前进。我们要深刻认识到，这是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是贯彻新发展理念、更好适应我国社会主要矛盾变化的必然要求，是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求，是应对重大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的必然要求，是推动构建人类命运共同体、在百年变局加速演进中赢得战略主动的必然要求，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程、建设更加坚强有力的马克思主义政党的必然要求。我们必须自觉把改革摆在更加突出位置,为实现新时代新征程党的中心任务阵厉奋发、勇毅前行。篇三、宣讲稿：深入领会二十届三中全会关于教育领
34、域改革的新要求，坚持立德树人，深化教育综合改革同志们:党的二十大突出了创新在我国现代化建设全局中的核心地位,强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，明确到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。二十届三中全会提出，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。着眼于实现从教育大国到教育强国的跨越，从教育、人才、创新等方面更好地服务于中国式现代化，党的二十届三中全会要求深化教育综合改革。今天的宣讲，重点围绕二十届三中全会关于教育领域改革的新动向，与大家进行交流分享，希望对推进教育领域深化改革有所帮助。
35、一、激发教育内在活力，为中国式现代化提供人才支撑决定指出：“当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。”教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，深化教育综合改革正是发挥这一支撑作用的重要举措。建设教育强国是一项伟大而艰巨的系统工程，要实现建设教育强国的目标愿景，就要深化教育综合改革,以服务国家战略需求为导向,进一步破除制约教育高质量发展的障碍，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，办好人民满意的教行。全会决定对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署。（一）深化教育综合改革。改革是教育事业
36、发展的根本动力。习近平总书记指出,从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，我们要深刻把握深化教育综合改革的重大意义和历史使命。从教行大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，决定强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系。着眼拔尖创新人才培养，分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科调整机制和人才培养模式。坚持强教必先强师,提升教师
37、教书育人能力，健全师德师风建设长效机制。有效利用世界一流教育资源和创新要素，推进高水平教育开放。一是培养担当民族复兴重任的时代新人、确保党的事业后继有人的战略之举。当前，世界百年未有之大变局加速演进，广大学生成长的外部环境发生了重大变化。针对新形势新要求，要自觉把改革摆在更加突出位置.，不断完善落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的体制机制，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。二是一体推进教育强国科技强国人才强国建设、提高教育服务高质量发展能力水平的根本之策。当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。推动
38、我国高质量发展，建设现代化产业体系，实现创新驱动发展，必须要有更多高水平科研成果和高层次人才作支撑。三是落实以人民为中心的发展思想、办好人民满意教育的必由之路。经过坚持不懈的接续奋斗，我国已经建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，教育“量”的问题总体解决，“质”的问题变得突出。人民群众“有学上”的需求得到满足后，对“上好学”、接受更好教育和更加多样化个性化教育的期盼更加强烈。坚持以人民为中心发展教育,必须通过深化改革推动教育成果更多更公平惠及最广大人民群众,持续增强人民群众对教育改革发展的获得感幸福感。（二）深化科技体制改革。中国式现代化关键在科技现代化，建成社会主义现代化
39、强国关键看科技自立自强,进一步全面深化改革、推进中国式现代化必须深化科技体制改革。坚持“四个面向”的战略导向，着力激发科技创新创造活力，决定强调要优化重大科技创新组织机制，加强国家战略科技力量建设，统筹强化关键核心技术攻关。一是顺应新一轮科技革命和产业变革、加快建设科技强国的必然选择。当前，全球科技创新进入密集活跃期，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，推动全球产业结构、经济形态和人类生活方式深刻调整。我们必须构建完善科技创新组织方式和治理模式，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，以更加健全的体制机制不断拓展科学研究的深度广度,催生更多原创性颠覆性前沿性技术，增强我国科技竞争力引领力，抢占科技
40、制高点，赢得战略主动。二是发展新质生产力、实现高质量发展的必然选择。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,科技创新是发展新质生产力的核心要素。必须进一步加强科技创新与产业创新融合发展，促进科技、产业、金融良性循环，构建与新质生产力相适应的新型生产关系,让各类先进优质创新要素向发展新质生产力集聚,不断催生新产业、新模式、新动能。三是提升国家竞争力、应对外部风险挑战的必然选择。国家之争就是实力之争，关键是科技创新能力之争，背后较量的是谁的制度更优越。我们必须充分发挥中国特色社会主义制度优势，坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持科技创新与制度创新“双轮驱动”，着力破解原始创新能力相对薄弱
41、关键核心技术受制于人等突出问题，加快实现高水平科技自立自强。（三）深化人才发展体制机制改革。决定指出：“深化人才发展体制机制改革”。深刻认识和把握人才发展体制机制的逻辑,通过改革激发广大人才的发展动力和创新活力,对于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，具有重要的理论价值和现实意义。加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。强化人才激励机制,坚持向用人主体授权、为人才松绑，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，为人才成长营造良好的环境。完善以职业分类为基础的就业
42、调查统计体系,定期调查和发布职业人才的需求和供给情况，引导人才合理有序流动；加快建设高标准人力资源市场，促进人才供需匹配，充分发挥人才潜力。丰富多元人才评价方式，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系。健全举荐制、认定制、评审制、以赛代评制等人才评价制度,加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系；深化职称评审和职业资格改革,贯通高技能人才与专业技术人才职业发展通道。深化职务成果权属改革，推动科研人员依法享有职务科技成果所有权、长期使用权和转化收益权，推进成果转化激励和尽职免费机制改革。深化科研经费管理改革，扩大经费包干制实施范围,提高横向科研经费使用效率,健全长期稳定支
43、持科研人员潜心研究的保障机制，保证科研人员有足够时间用于科研。改革青年科技人才的使用机制，对他们充分信任、放手使用、精心引导、热忱关怀，支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”、“当主角”。大力弘扬科学家精神,激励引导科技人才继承和发扬老一辈科学家科技报国的优秀品质。打通高校、科研院所和企业人才交流通道，服务于以企业为主导的产学研深度融合O按照加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台的目标,完善海外引进人才支持保障机制，形成具有国际竞争力的人才制度体系，探索建立高技术人才移民制度。二、培养全面发展人才，坚持以立德树人为根本任务行人的根本在于立德,坚持德行优先既是我们党领导教育工作的一
44、条基本经验，也是新时代贯彻党的教育方针的基本要求。立德树人是新时代教行工作的根本任务,要将其贯穿教育教学的全过程和教育管理的各环节。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教行的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国、实现教育现代化，旨在以教育的高质量发展完成新时代教育工作的根本任务，培养大批在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。中国式现代化急需的各级各类人才,首先应该是具有坚定理想信念、始终心怀“国之大者”的优秀人才。第一，全面贯彻党管人才原则。党管人才是人才工作的根本原则，也是方向所在、力量所在、优势所在。要健全高位推动
45、人才工作领导机制,完善党管人才的组织体系,优化机构建设和力量配置，加强宏观把控、政策支撑、组织协调和服务保障，确保人才发展体制机制破得深、立得稳。人才工作是一项系统工程，涉及面广、关联度高、耦合性强，要打造权责明晰、多级联动、横纵打通的人才全协同推进机制,充分发挥各级党委（党组）总揽全局、协调各方的领导核心作用，防止和克服各行其是、相互掣肘，构建各职能部门和各用人主体整体联动、数据共享、业务协同、齐抓共管的工作格局。坚持人才工作目标责任制考核,完善人才工作专项述职评议、党委联系服务人才工作等制度,加大人才工作在年度目标责任考核中的权重，推动“一把手”抓“第一资源”，切实将党管人才工作落到实处。
46、改进完善科技人才发展体制机制，营造良好创新生态,鼓励科技人才参与创新实践、投身科技研发，更好地发现人才、培育人才、凝聚人才，全方位激活“人才引擎”的澎湃动力。充分发挥新型举国体制优势。充分调动各方面创新要素，高效配置科技力量和创新资源，激发政府、企业、科研机构等主体的创造性和主动性,推动“政产学研用”各环节紧密衔接，提升科技创新产出效能。第二，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。没有用人主体的积极性，就没有人才的积极性。人才怎么用、用得怎么样,用人单位最有发言权。要积极为人才松绑,完善人才管理制度，做到以人才为本，信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。要赋予人才更大技术路线决定权、更
47、大经费支配权、更大资源调度权,以管理的有所为、有所不为换来人才的大有可为、大有作为。科研扶持、创新激励、实干表彰，是对优秀人才职业生涯和个人成长的重视，住房、医疗、子女教育等“关键小事”也不能忽视。列清单、拼服务、比细节，全国各地聚焦“关键小事”诚意颇多、创意不少，对人才的衣食住行服务正融入城市人才生态建设。比人才服务清单更打动人心的，在政策兑现流程上简化、在服务细节上优化。城市和人才之间不是“一锤子买卖”，而是互相成就的“双向奔赴”，人才服务清单不能“只见树木不见森林”,更不能沦为“纸面清单”。只有服务更精准，人才环境才更有美誉度。拿出包容与真心，对接好人才的工作生活期待，关注高层次人才也关
48、注青年人才，聚焦选拔任用、职称评聘，也留心衣食住行、精神需求，持续为人才施展才华、安心奋斗添破加瓦，人才“幸福指数”定能不断提升。不断深化人才发展体制机制改革,营造尊重人才、求贤若渴的社会环境,公正平等、竞争择优的制度环境,待遇适当、保障有力的生活环境，方能让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。第三，健全完善科学的人才评价激励体系，激发人才的创新潜力，充分发挥人才的核心作用。人才犹如燧石，越激发越能放射火花。要强化正向激励，建立健全人才创新激励机制，打破论资排辈，真正做到“谁有本事谁上、谁能干成奖谁”。坚持“用人者评价”原则，鼓励高等院校、科研机构、企业等建立科技人才分类评价指标体系
49、并自主开展评价工作。从“破四唯”入手，优化评价与激励机制,实现评价体系的个性化和差异化。对于基础研究人才,重点评价原创性、科学价值和学术影响力；对于应用研究和技术开发人才，则注重技术创新、知识产权和成果转化能力。增强基础研究的资金投入，构建竞争性与稳定性并重的科研资助体系。优化高层次人才激励政策，推进薪酬体系改革。实施以岗位绩效工资为主的薪酬激励制度和以实际贡献为主的差异化福利制度相互协同及动态调整策略，切实推进高层次人才分配方式灵活化，使已有政策规定的高层次人才协议工资、年薪制、项目工资制等工资形式付诸实施。对科技人才从事基础研究等研发周期较长研究的，或瞄准关键核心技术开展研究的,应提高基础薪酬,并以研发费用加计扣除、产业大基金等方式提供资金支持:，充分调动高层次人才积极性与创造性。三、推动教育改革创新，坚持目标导向与问题导向相结合，完善立
