1、文物修复与保护专业202X级人才培养方案系（部）：文化管理系专业：文物修复与保护制订人：XXX审核人：XXX一、专业名称及代码（一）专业名称：文物修发与保护（二）专业代码：650404二、招生对象招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者三、学制及修业年限（一）学制，3年（二）修业年限：3年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码专业类代码对应行业代码主要职业类别（代码）主要梅位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例文化艺术（88）文化服务（8840）文物收藏鉴定拍卖2-10-08文物收敏鉴定工作人员2-10-08-02文物艺术品收藏鉴定艺术品鉴定评估师
2、文献修发册（五级到一级）拍卖师资格证文物修复与保护1-13-03文物修豆与保护人员1-13-03-02文物修更与保护考古绘图员艺术品营销2-99艺术品营销人员2-99-00艺术品营销表2典型工作任务与职业能力表工作任务职业能力要求纸质文物修复修史与保护（古籍、字画、纸版档案）1.纸质文物鉴别能力：2 .能独立完成浆糊制作、染纸等前期准备工作,并针对不同性腹损伤制定合理修复方案并实施操作：3 .能够结合时代耍求进行纸质文物保存保管：陶及陶艺制作与修复1.能分辨陶器与自港的区别，对典型兖涔的产地、特色具备基本鉴别能力；2 .能依据不同成型方法制作简单的陶兖品及基本修史：3 .能够结合一定的场景进行
3、陶谎作品的创意制作：文物及艺术品经营与管理1.具备敏锐的市场洞察力，r解行业动态，具有一定的投资鉴赏眼光：2.提供合理的收藏策略，针对不同类别文化艺术产品进行策划、宣传和销售.3.在博物馆展陈设计方面，具有一定实践经验与专业应对能力，能够独立专业展陈方案，制作陈列设计方案：考古器物绘图1,掌握考古器物绘图掂本原理和操作要领；2、具备手绘考古器物绘图基本能力：3、具备数字化考古绘图基本能力五、专业培养目标本专业主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应“数字化+”、“互联网+”智能化行业发展趋势的需要，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素质，具备纸质文物修红与保护、陶谎鉴定与制作、文玩
4、杂项鉴赏、考古绘图能力，面向文博堆位、文物及艺术品鉴定、修夏、拍卖、营销企业的高素质技术技能人才。六、人才培养规格表3培养规格与课程体系结构对应表格具体要求内容对应课程思想政治泰而1.具仃正确的世界混、人生双、价值观C*决拥护中国共产党额导.树立中特色社会主义共同理恐.豉行社会主义核心价他观.艮有洋厚的爱国情法.国家队同感、中华氏帙自豪密：2 .崇韵宪法、谟守法律、遵规守纪；3 .具有社会揖任博和舂与原议，素质结构二:W道镌素质1 .崇的向忤、诚实守伶、爱国敬业，具在Miitt求精的JJS精神:2 .尊0劳动、热爱劳动，R有较强的实践俺力t绿色环保以设、安全急识、信皂素捽、创新精神：1其仃收必
5、的双体意识和团队合作Mi种.能够进行仃效的人际泡X1.1.和协作，与社会、自然和谐共处;5.具有职业生潴规划鹿识.身心素质其右健敢的体我和心理、健全的人格.能修掌握总率运动知识和一两项运动技能.人文素，1.维承弘扬中磔优秀传统文化，总方感殳美、表现美、饕赏奥.创造关的能力,R在一定的审美和人文案非.第流一两项艺术特长或爱好：2津捉定的学习方法.R有良好的生活习惯.行为习惯和自我管理能力.知识结构知识1.掌握马克思主义基本原理和当代中B1.q克思主义基本知识：2 .笊握中华优秀传统文化、思想道密、法律等人文社科方面的柒础知识：3 .掌握英语、计算机峻用等工只性和自然科学方面基阴知识.专业知识1
6、求握一定的文物概论及政求法规基不知识I2 .余媚必备的史学、艺术史、考古学、博物用学的柴本知识：3 .常握文物及艺术丛展馆陈列I邦解如识：文物概论$文物保护法烘3、考占学跳础4余振文化市场中常见饺划和营锚推广知识.能力结构专业能力1.具有占有版本、纸版档案和古字画鉴别能力和他复袋林及相关衍生晶创意制作能力：2JU：尚瓷笈定制作及修史能力：4具书考古潺绘图能力；5 .具有展就丛陈设及济解能力I6 .H有文物及艺术&基本鉴卷及羽精徒力纸册文物怪必实务人（古你装桢创意刖作九字纸装也与修红实务：陶混鉴定与制作,I文物及考古绘图.博物坨陈设实务3:艺术修建圮实务通用能力1 .具J一定的口砒和书面表达能
7、力;2 J1.有信息兼取和职业发展的学习低力，3 .具有创新It识和创新创业能力.七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程公共基础必修课主要包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、计算机基础、体育与健康、军事理论、中华优秀传统文化、大学生职业生涯发展与就业指导、心理健康教育、大学语文、高职高专英语、美学、创新创业教白、劳动数目等课程。表4公共基一课简介序号修程名称*课时，学分1.也忸道迷与法治课程目标本课程是大专年线学生必修的公共茶砒深片.ISftff1.rIft树立正确“三观”.ifitt.法治观.增强使命担当,W立远大理
8、知,小扬中国精神，谡守道出规范，增强法加素.具爸良好的职业索养和较强的职业能力，成为社会主义令格的建设件和可旅接班人.54课时3；：J主要内需和4S求源程内容包括人生:!、理想信金、中国检神、社会主义核心价（ft现,道Ifi.法律模块，使学士掌握人生观.理想信急、中国M神、社会主义核心价值观、道!、法冲达本知识.用正砒的“三猊指导人生.形成正端的道鸿判断足非标准,提高思想道籍水平和法招遨识,形成R好的思想道同行为习恨和正的法治思的观念.成为有理照、W本领、Ina当的时代新人。2他泽东阳出和中国特色社社主义理论体系概论课程目标威课程是大专年级学生必然的公共战砒课程.旨在帮助学生掌握马克思主义中国
9、化及其理论成果：认织党帙牙人民进行革命、建设、改革的历史遗程、历史变革、历史成减：理解新时代党的些本理论、路线.方略：使学生坚定。克思主义的信部.蛰定四个自信运用1，克思主义出场.观.点和方法认识问卷，分析H题和斛决PJJH,成为中国特色社会主义事业的建设存和接班人，自觉为实现中华民族伟大复找的中国号而奋斗.72课时4学分主要内需和要求课程内容包括马克思主义中国化及其理论成S1.毛泽东思，邓小平理论.“三个代笈”小要思想，科学发煤观.习近平族时代中国特色社会主义思粗要求学生从整体上把网马克思主义中国化的理论成果.增时中国将色社金主义的自究自信;紧也联系改革开放和社会主义现代化建设的实际.我麻思
10、想实际.树立历史观点、世界初竹、国情急识和网题急识,增强分析向跣、解决问题的旋力：不断提高理论思如徒力.以实际行动为中国特色社会主义事业和中华民族临大小共做出贡献3形势与政策课程目标本课程为大专生1四个学期必修的公共基础课程.以培界Mfi马克塔主义理想估念Wi种.家W情怀深厚道稔品质高尚的饰艺兼备的淘索质文艺人才为1标.掌握匕克思主文班木康理、中国特色社会主义思想和党的基本路纨力计政策；具得一定的政治素养，明辨是非,运用马克思主义的立场f1.!点分析何5S、州断问题和解决问1M；政治立场至定,能够科学理性刈西国内国除局妗，其有深厚的爱国情然、国宗认同感.中华氏埃门豪想、为W侪斗的使命感.48课
11、时I学分主婴内容和要求谩程内容包括以马克坦舛宁主义、毛泽东思S!*沏小千理通、“一个代表IR要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指手,紧密结合国内国际形势，进行马克思主义形势观和政策在教ff.瞿求学生能够仝制认识和正砒理超党的基本路线方针政饿.能够了解国内国外十大时事从湎正晓认识党和国家面站的形势和任务.做到此正理解,II1.J护和罚湖执行党的路规方甘政施，箫强民旗自豪蛤.击任感和使命想.明确人生价的和奋斗目标,自觉承担起为中国特色社幺主义伟大事业和伟大熟知奋斗的责任.4计算机茶础课程目标本跟程是计W机专业学生必惟的公共及础谀程，也是学习其他计停机相关课程的入门谟程，本课程紫
12、跟时代信W化发K脚步,立足当今主流操作系统和应用软件，存在培除学生的口算机使用操作能力，使学生能婚学以致用,以典正提高自立的煽合素货并为进一步学习其它计就机相关课程打下艮好基岫.36课时2学分主要内容和要求参课程内再包括求煤种掇作乐统及OffiCe软件的基本殂成和操作,了解计算机网络.学会妹练收发电子部件规定或者指定肥件的处理，部箱的特殊改置等）.以及按索信息、文件的下孜.可对文档进行处理对数据选行处理、项”展示海示文相设计.并H可以通过网络进行协作办公等.同时通过项I1.教学和分姒教学过程,提高学生自学徒力、与人沟通与合作能力.解次向32的能力和创族能力等职业核心能力.体育与健康课程目标本课
13、程是大专大一、大二年级学生必修的公共压础课程.旨在帮助学生增强体能.拿振利吨用基本的体育与健城知识和运动技傥：培养运动的兴趣和爱好,膨成坚持藏煤的习惯：具有14好的心理品质,我现出人际交往的能力与合件精神I提高对个人健康和群体能摄的五任博，形成健康的生活方式；发扬体仃精神,形成积极i三取、乐观开期的生活态度.108课时主要内容和要求启课程开设策球，武术，太极，生英操.求学生第报体百与Ut1.ft的M本理论知识.技术、技能和科学俄炼方法,能够熟炼求握卜2项运动技能,6军也理论谍程目标本课程是大专一对级学生必传的公共韭心课程.本课程旨在让学生了解掌秀军小拈碎知识和整本军事技能.培必W的观念、BI家
14、安全急识和忧也危机意识,也扬我国主义精神、传承红色索因、提高学生综合国防索侦.36谡时2学分主要内容和察求I.理好国防内潮和国防历史：了解我国国防体制、国防战略、旧防政量以及国防成就：熟悉国防法规、武装为Jk国防动员的主要内容，用强学生国防通识.2 .把握和巩识国家安全的内涵.理赭我国总体国家安室观,n学牛.例间保密意识，认识当前我国面的的安全彩势，肃保发国氢识.3 .了稣军里包加的内涵及外国代表性军事胆S1.熟悉我国军事思想的内容、地位作用和现实it义,理解习近平强军思想的含义和生察内容，均立科学的成争双和方法论.,1.r鳏战争内橘、特点发收圻程,理解新馨事苹命内涵.农捉机械化.信切化战争的
15、形成、杉龙、特征、代表性战例和发展趋势.快学4:树立打口信息化战争的信心.5.了箫信恩化装台的内油*分类、发展及对现代作战的影响，然悬世界上耍国家信息化笠备的帚况，漱学生学习Ift科技的枳极性.7中华优秀传统文化课段目标本课程是大专：,年级学生必传的公共茶砒深片.本深程m花帮助学生体会中国怙统文化内在的丰富性与坦次性，并爆知诸层次内容在文化品格上的互动1指强对中国什统文化思忸的认同与体认，帮到民族文化自信；通过学习，体会中国传统文化思想的内涵，井关照现实生活,以文化养情、养惠、养性.36通时2学分主要内容和.1.本课程内容以中国传统文化的基本精神为主践.包括思也、文学、2术、史学、烫14、民俗
16、等.前四部分为践上学习内容，后两部分为战下学习内容.战下、践上学习相fr.?与下课程的学习为必备项.践上课程的学习为Iy分项.8大学生职业生涯发展与就业指导课程目标参课程为大专一、二年四学生必修的公共培础谀咒，H在济助学生了解职业发展的阶段戊点，白q角色特性、未来职业特性以及社会环境的变化以及就业相关法规政策：具备自我认识与分析技能、偈鸟搜器与忏理技饯、生涯决策技能,求职技健等,树妙I曼生落发展的自Itt怠识及正确职业态度和就业观念,把个人发峨和社会发履、国家雷吧相结合,为实现个人的职业生海发展和社会发展做出税极努力.44课时2学分主瞿内容和要求本课程内容包括认知笛、理论就歙货就及求职界业指科
17、篇.要求学生熟悉,了解大学与初海中学一生话的不同特点，井健绯顾利近也大学生活；学提大学专业与&业的堪本要求：常抑职业生林规划的相关知识和进行职业生灌规划的发要意文,进行职业生.海规划的基本原则，熟悉职业靠昧的内容.常握职业道德、专业核心悠力,职业关匿能力，掌握提升职业索侦途径I在心理上做好进入职业角色的逛;,实现从学生到职业人的转变.9心理健康教W课程目标本课程是大专一年级学生必修的公共茶砒课程.行在使学生明确心理处.康的标准及现实意义.掌握并应用心理也发知识,培芥良好的心理朱版、自信精神*合作急识和开放的他叭培养学生的自我认知能力,人际沟通能力、自我两节能力，全面提高学生心理整体素养,为学生
18、扶身发展英定良好、怔康的心理素质压础.1课时1学分主瞿内容和安求1 .使学生了解心理学的有关理讹和基本概化.明确心FNftt出的标准及意义，了解大学龄段人的心理发展特征及异常我现，掌握自我调透的丛本知识.2 .使学生掌握臼我探索技能，心理谓适技能及心理发展技隹.包括学习发HC环境Ifi应、压力帝理、沟通、人际交往、自我管理技能等.3 .使争第树立心现处康发JS的自主念识.了解自身的心理特点和性格特征,能第对自己的身体条件、心理状况、行为能力都进行本观评价，正确认识自己接纳自己,积极探索近台自己并透血社会的生活状态.10大学语文球科H标本课种是大专年线学生必传的公共茶砒深和.旨在通过投典或优秀的
19、汉语书面文本的学习.让学生了蟀和枳累汉语言文字、攵本.作交泣泯、作品风格及朗读与写作等易他知洪；提乩对汉语育文字俗息的箍迭捕提和阅读理解能力，提岛正确使用汉语进行口头和书画表达思想、视怠的傥力增强与外界久流和沟通的皖力.拓收文化视野If1.强文化底座闺冶艺术情怀,使学生充分领受母iA魅力.增也对中华优秀文化的认同和热爱.72Vt时4学分主要内容和要求本课程收学内容包括优秀文学作乩和文章的阅读与武化、职场应用文的写作和普通话训练:个板块.使学生了解部分作家作品的思想如向、风格特征.贴合时代能求.挖翻文学作用的文化和思想内汹.浦格学生.的心灵.使学生学会运用形象思谬与抽象思谁相结合的思椎方式，养成
20、初步的t判思惟思识.培育高雅的审美情趣,从而达到具备更而的语文听说it写背的储力和语文悔捽的U的I让学士.熟怨拜然批职场常用文体的种类及作炫范与要求.并悠正然俄危书写各类职场应用文，使学生笊提件通话发杵双f.能讲一口标掂流利的普通话更好地与外界沟通交流；同时训西提高学生*情并及地用训各类文学作品的能力.!1裔职高专英语谩程目标代课程是大专年级学生.必传的公共茶城深出.IS在培养学生的英语应用能力,包括向流理解、听说表达、实用文写作等方面的能力通过学习.训圾并提乩学生寻找信总、口语交滋、实用文写作的能力,同时了解西方文化、拓展学生视灯、培群羚文化交际应风.72课时S学分主要内容和要求本课程内容包
21、括2500个高职Bi专英语常用词汇、蒲频诃飒及她火语法坎姬的学Jh常见的英语交际用语.Hffi1.TJ社交礼仪以及英美国家文化节发的介M：9场常用文体的种类及写作规范的讲授.要求学生了解英语学习的实用性.把所学内容川日常的生活和工作中,具备阅读英语附见实用文京、戏i基砒交际口语.作窈!场常用文体的能力.德然从事实细节类的阅谀文中寻找相关信患.itt英文信件以及招聘广告等英语文章.在H常工作生活中用英语进行的冷的日常口谙交际对话、在J1.作中正确写作个人何历以及通知等:常见的9场英塔女用文.12美学课程目标本课程旨在通过全面介绢审美活动的基本规律.播助学生的立科学的申美,为共学习专业技健和实IS
22、活动提供必的取础理论知识t使学生n备运用於的她本理论分析和斛决专业实践“烟的能力，提高学生的中美认知能力和4f美创造能力：提开学生的人文素养，用真诚之心然悟人生之美，以美用善,培养学生艮好的职业道耀和敬业相神.小断提开学生时代位命移和社会说任影.72课时4学分生嬖内杳和妾求本课程主要内容包括审美活动、关的存在领域*关的类型.审美主体、美育.使学生了解关于美的本版向55的士安现点,理解美学与2术其他学科之间的相互关系：掌线中美活动的三火特征.r解美育的主要社会功能,理解之术较讦足美H的核心，了邮艺术分类的不同方法.军抿不同艺水种类的中美特征及不同2术门类的代入作品：了解Z术家必备的电把索养和中美
23、素脩.大学生创业基础球程目标联课程.是大专：年级学生必侬的公共船砒课程,通过谩程学习，使学生学据创业的革砒知识.培笄创新植将，熟悉创业的基本液程和方法，了解创业的法神法规和福美政.澈发学生的假业息现,促进创业就业,实现知识、能力、素做三方面目标.36课时2学分主要内容和要求威课程主要内容包括认知创业。熟悉.了解创业的意义与内涵，掌握创点与创款思维的丛本方法,训故提升学生的创新思潍能力;加建创业团队,形成对创业行的理性认出；识刈Q”业机会与6J【4险.拿押创业风险类型及防蒐指Mi.认识商业极式概念.了第并发商业根火过探,HWifii“粳式设计策略和技巧.蹩合创敦资源.了解创业过用中的资海换X1.
24、资滋求取的途径和技能，箪桩整合资源的途径及创业恰源殍理的技巧和策略，认识创业注资的条道及一般过程.瞿求学生抿与创业计划朽.熟惑创业计划的基本结构和内容.单捉创业计划书的撰写和展示力法:开办新企业.时it立企业流和.现M企业初创期管理中所面的的主要向3S:创业项H路演,通过项目路演展示与各团队之间相互学习，锻圾学生的语力表达能力、团队合作能力等,提升学生对自己创业JH口的了解和认知.同时.通过校外企业:行业救卸的点if进一步优化提升项HIS.（二）专业（技能）课程专业基础课包括文物学概论、文物保护政策与法规、中国历史与文化、考古学基班等课程。专业核心课包括纸质文物修笑实务（古籍、纸质档案、字画）
25、陶究鉴定与制作、博物馆陈设实务、艺术品经纪实务、考古器物绘图等课程。专业选修课包括篆刻作品赏析与实践、碑帖作品赞析与实践、书法作品赏析与实践等课程。表5专业核心课程简介序号课程名务”央求课时学分I纸费文物性现实务课程目标通过对纸费文物修或.实务的学习.拿掷使用数字化技术、智能化工凡进行古箱、纸质档案字面体。保护邳技健,具备与国*文航五线传复Ni职业资格标准同等修复能力.2WI6主要内容和要求.r解纸质文物修女发改史：2 .掌提架玳.配色、衬祇、托被等修复方式方法.3 .熟悉占Wh纸质档案和字画修M的原则；4 .热急古林、纸版档案拿字画佬乂悔乂茶本谛程和注意事项2陶瓷陶2给定与制作课程目标掌握
26、两兖援定基本知识,具备摆巧宓定报告健力：手押运用不同的泥条建筑.界景、模具拉坯等成型方法制作!代作品的技解,兵符陶爱作Ift的的电设计和制作和依黛的能力.I44,S主要内容和要求1 .了解陶健阳2制作的历史，熟悉不同成熨方式的优劣和适用器型I2 .拿拣粕上彩和就下彩烧制时温度和过程的不同要求：3 .掌）庵条盆筑、捏集成型、龙板成型、模具成4!、拉坯成5!等制作方法t.然拢坛本阳正战型及配色W1.M方案的议计及实施：5.能等结合一定的场匏进行陶克作品的创意:制作能力4博伤馆陈设实务课程目标通过煤程学习.学例文物数字化保护新举排,共备基本的博伤馆藏展品展陈黄灯布置便力,具牙关于政展品济斛介铝便力：
27、72/4主要内容和要求I.了解博物馆达首机剂及藏曲管理要求t2 .掌握线上展览，数字化此房、档案管理等文物故字化保护狄塔指3 .独立充成1个博物冲展览策划及设i1.项目；$.具名博物馆教力与社会服务,玳展从济解介绍能力；4艺术品线圮实务课程H标通过课程学习,了解艺术丛主卷类别及犬特征,农捉艺术品现场及线上拍卖流程具普对经纪项目部分提出切实可行的点点的运营以及提供基础服务的能力”.,：I主要内容和要求I能将理娜2术品依纪业务的谢旗内容、发展历程，目IIiJZ术品灶里市场的现状和未来的发展总势和与艺术拈经妃相关的政饭法规：2N备巾场通行的艺术品势纪的基本探作法理以及对挣典的2术品经圮案例进行分析的
28、家货；3只符文物及艺术拈经妃项H部分提出切实可行的创意点的运昔以及提供基础服务的ffg力.6考占器物绘图课程目标通过课程学习.只i号古文物维图.:24主要内容和要求1 .了解文物考古绘图兴起清变及发盛均势I2 .小报文物与考古锥圈注意小顶:3 .掌握文物与考古绘图总本方法技术；4 .具名独立完成文物学占冷图占能力，八、教学进程总体安排衰6教学进程衰表7课程设及教学安排的拌戒各学期课时分配学W类别课程名称率霄震三四五六f4S法治35436183B试毛泽东思Iy和中艳社会铉理谢修概论472树2422B试H形妗与政馁148W22(4)2(4)2(02(4)2Aa计汁机基基236362C试体讦世旗61
29、08)08222C试军事理论2363611B优中华优秀传统文化23621122H试大学生职业生法发展与就业指导254632142(3)2(8)2(2Bfi心理健康教W1181262(9)Bff大学语文472522022B试高职高专英语4723)2222D试美学IO2H广21121122UC劳动教行I166IO，国位5盼130401专ft文物学概论47248214B等中国古代书V,4724824IB考试纸版文物修乂基硼2淅6302B卷试历史与文化472482A22B等试文物保护政策与法战236加122B劣文物要货（占W.字面、阳鹿、文玩杂Ja）17221；111JB考S纸版文物修复实务（古.纸质
30、档案.字案16潮482104444B考试古文字文Itt2352124古箱装帧创总制作47221；4B*i考古学培础47221;；4B考成考古器物绘图47121；：4B考试博物坨陈4TZ:薪364K考设实务试用瓷的史236匆122B考试陶登相作与修义4TZ126029)2)B考试艺术A8经妃实务172WR4B考试文物摄影技术472126022B考试认识实习I1818C跟肉实习2第33C毕业作用（技像测试、论文）61108C顶忖实习6KK1(8C小计86I弼W6IORO选依书法作出成而与实践23512置兼刻碑咕作品欣君与窕践212J1.世界通史2第2412文化遗产学27212察中国茶文化2击122
31、4杏道基本知W2361221古写艺术2361224中国国币鬟优23612213ws211wmm2门引质果创新创业敕育与实践236学生至少选修门公共选修课程（含在线课程）222小Ufi三St吩HI)161M合计注：用.依示核心课程,用表示专业双选课程,用表示独立开设的实践故学环节，所有符号放在课程名林前面.九、毕业标准I.本专业毕业最低要求学分为141.5学分，其中专业必修课85学分；选修课不得少于16学分（其中创新创业教目与实践2-4学分，2.必修课程及毕业设计、专业实践（实习）等实践环节成绩合格，职业教育、军事训练、毕业教育等环节符合学院相关规定。表8课程结构比例表课阳。wan学时分三三学分
32、分IS备注学时占总学讨比例学分占总学分比例公共她础必修课1583431.1%40.528.6%专业必能课17156658.2%8560.1.专业和公共iSiSft!828810.71611.3%总计382688实践教学占心学时比例60.6十、保障措施（一）新资队伍1 .专任教师，应具有全日制本科以上学历，应有高校教师资格证书，符合国家相关专业教学要求与规定，有较扎实的理论基础知识和本专业扎实的实操技能，有较丰富的教学经验和本专业实践工作经验，科研方向稳定。能够承担优质核心课程和实训基地建设与开发任务，把握专业学科的发展趋势和最新技术。2 .兼课教师，应具有全日制本科以上学历并拂有三年以上专业技
33、术工作经历，或有行业内认可的文博类初级以上职业资格证书或非遗传承人等称号。具有较扎实的理论基础知识，有与本校教学任务相应的教学经验和专业实践经验,科研方向稳定：具有较强的实践教学能力，能够承担课程建设。3 .专业的学科带头人应具有高级职称，要求既有丰富的生产实践经验或社会实践经验，又能参与本专业课程体系构建、课程开发、课程教学、实习实训指导及承担青年教师的培训等专业建设各环节的本行业专家。本专业“双师”教师比例不低于60%,在校生与专任教师比例不高于18：%（二）教学设施主要包括校内实训室及校外实训室，校内实训室包括古籍修史实训室I个，字画装祓实训室1个，陶瓷陶艺标本室I个，文物摄影实训室1个
34、校外实训室包括与我校合作组织实习的河北省图书馆、河北省博物馆、慈云轩、袭明轩、邯郸磁州窑富田北址、正窑陶在设计研究中心等。1.校内实训室应达到的基本要求：要求教学环境安静、整洁、通风、光照度优良、装有吸音隔断设备（调音过程应当保持安静）、恒温恒湿（能保持字画装裱、修复室内环境）等。室内配置书画装裱机、液压切纸机、字画装裱台、纸墙、文物保险柜等设备:3 .校外实训基地应达到的基本耍求:有专门的实训指导老师组织实训，有专门的实训场所和实训设备，有浓厚的企业文宛困，有学生住宿和生活管理老师，能够保证参与实训的学生的人身安全，能够满足文物修复与保护专业核心技术的实训操作。4 .学生实习基地应达到的基
35、本耍求：应有相对固定的教课时间、场所，有合格的实习指导老师组织管理学生的实习工作，能帔满足文物修史与保护专业核心技术的实训操作。顶岗实习前，必须开展面前技术培养和企业文化、安全生产学习，有严格的作息时间安排，有学生住宿和生活管理老新，能够保证参与实训的学生的人身安全。（三）教学资源教材优先从国家和省两级规划教材目录中选用教材，其次从文物相关著名出版社出版的书籍中选取，并鼓励任课教师使用自己著作的教材和教案进行授课。专业书籍包括：书名课程教材信息文物学文物概论李晓东著；学苑出版社考古学概论考古学通论考古学基础戈登杳尔德著；上海三联书店：段小强著：普通高等教育十一五”国家级规划教材：兰州大学出版社
36、中华人民共和国文物保护法文物保护法规国家文物局博物馆学概论B博物馆学概论姜涛、俄军；普通高等教育“十一五”国家级规划教材：兰州大学出版社中国古代书籍史话中国古代书籍，古籍版本鉴定李致忠著，商务印书社：中国国际广播出版社此外，为了做好文物修纪与保护专业教材与课程贴合，我专业筹备了专业书籍的编写，包括字画装裱、修复，陶瓷、古籍等部分；教材精炼扼要、简明易懂，涵盖相应职业资格标准应知知识及技能。（四）教学方法1 .推进混合式教学改革.依托专业教学资源库，推进“互联网+教学”，探索混合式教学与翻转课堂教学。2 .深挖现代师徒制教学，从文物修奥与保护专业的特点出发，借助传统师徒制手把手教学，将行业、企业
37、一线理念融入课/教学，学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授.推进课堂教学模式的创新.，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高文物修更与保护人才培养质量和针对性。3 .选择专业核心课探索课程思政改革，若力培育学生“让文物活起来”的工匠精神和职业人文素养,既要有敢做敢为的“创造力”，也要有脚踏实地的“匠心”支撑的文物保护人才。（五）学习评价I.建立新生入学专业测评制。由专业建设指导委员会、专业团队教师从历史知识、人文专业素养、专业实操能力、创新素质四个项目，对新生.群体进行专业测试和调研。根据身体基础、
38、自身爱好,结合就业意向，对学生综合水平进行评定.学生可根据评定结果初步确认自身就业方向，认识并了解所学专业，有效参与课程设巴及教学内容的设计。4 .改革原有期末考试考核方式，全面推进教学过程阶段性考核评价方法。5 .实施多维度考核，通过教学实施、过程监控等措施，对学生日常表现、课程知识掌握程度、专业修纪能力等专业素养及岗位职业素养进行全方位评价。6 .引入笫三方评价，将教研室、专业教师、行业一线专家、学生家长纳入到考核队伍中。（六）质量管理1 .建立专业建设委员会。由系主任、教研室主任和文化行业专家组成专业建设委员会，对人才培养方案更新、资源建设等专业整体建设工作进行协调、指导、监控及管理。2 .建设专业建设和教学质量诊断与改进机制，完善课堂教学、实习实训、毕业答辩以及专业谢研、资源建设等方面质量标准建设。3 .建立健全听课、评教、评学等制度。建立与企业联动的实践教学环节督导制度.严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示葩课等教研活动。4 .面向合作企业、同类院校、毕业生开展问卷调研、实地调研，根据反馈意见调整专业课程体系，优化人才培养方案，确保人才培养目标达成。
