1、艺术设计专业群人才培养方案XXXX职业学院202X年8月专业群名称艺术设计专业群主要面向产业装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域而向职业岗位（群）设计师、广告师、动画师、舞台美术师等专业群包含专业序号专业代码专业名称所属专业大类1550106环境艺术设计艺术设计类55012550114室内艺术设计艺术设计类55013550218舞台艺术设计与制作表演艺术类55024550102视觉传达设计艺术设计类55015550116动漫设计艺术设计类55016550113广告艺术设计艺术设计类5501组群逻辑-）专业秤与产业对应性社会发展的多元化需求专业分工越来越精细化，设计类产业发展能求
2、趋干两极化,环境之术、视觉传播舞台美术等专业趋向技能型高端人才需求.动漫、广告、室内软装等专业趋向创新型人才霜求：之术与科技融合发展、“大数据、人工智能、移动互联网、云计算、虚拟现实”等新技术的融合,而创新型人才培养的需求增大，行业内跨专业多领域合作项目熠多，艺术设计专业群的建设就是为满足多元化设计领域繁荣发展的需要,培养专业鞭高素质技能人才与创新型人才的产业需求.-）专业人才培养定位,培养适应产业转型升级和企业技术创新的衢要，具有专业创新务实精神、工匠精神和良好职业道出素质,掌握空间设计、材料制作、广告创意策划、平面设计、视频制作、特效及动图等知识和技术技能，面向装饰行业、出版行业、广告行业
3、娱乐行业、文化宣传领域的高索质专业型及创新型人才.（=）科内专业的返辑以环境之术设计专业为依托建设空间思维培养基础,我射室内之术设计专业、舞台艺术设计与制作专业、动漫设计g业、视觉传播设计与制作专业相关领域培养：以视觉传播设计与制作专业为依托建设图形思维培养基础，辐射环境艺术设计专业、动漫设计专业、广告设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业、室内艺术设计专业和关领域培养，以广告设计与制作专业为依托建设拓展思潍基础，辐射动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业相关领域培养.形成专业群内互相支找1.协同发展、特色共建的群内逻辑关系，环境艺术设计专业202X级人才培养方案系（部
4、美术系专业：环境艺术设计制订人：XXX审核人：XXX一、专业名称及代码（一）专业名称：环境艺术设计（二）专业代码：550106二、招生对象招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者三、学制及修业年限（一）学制：3年（二）修业年限：36年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域职业资格证书或技能等级证书举例艺术大类（65）艺术设计类（5501）工艺美术与创意设计专劭人员2-094（GBM”）906）2-O9-O6-Q4住建筑.强观等相关额%从事公共建筑空内外、居住空间,城市与杜M鼠观等设
5、计的专业KtA.室内装饰人员从业资恪证.匚侑部室内设计师、工宿部环境设计师等国索正规的行业职业班格证工艺美术与创意设计专堂人员2-09-06（GBM20906）公共艺术专业人W2-09-06-从芈室内外公共空何2术景迎、设他、装Jria计的专业人员.室内装饰人员从业费格证.工佰部室内设计帜1怯邮环境设计，币等国京正炊的行业职业资格证.工艺美术与创Sttit-ft员2-09-06(GmI20906)陈列展览设计人2-09-06-09从事陈列展览研究与该划、设计工作的专业人员.室内装饰人心从业资格证、1.佰部室内设计肺、1：传都展示议计师等闰京正规的行业职业塔格证.会议及展览服务人员I-C7-O7
6、GBMIo707）会展设计师4-07-07-01在会议、联览及节N活动中,从事空间环境视觉化已现设计工作的人员.室内装饰人员从业资格瓜r馆型内设计哪.工值部展示设计年第B1.家正规的行业职业费格证.会议及候也服务人员1-07-07(CBM4O7O7)装饰美工4-07-7-02使用专业工具,进行文化、商业.H览及广告图类术制作的人员.M内装布人员从业贵格证、工的邮液内设计师、1；;部环境设计铎等国靠正康的行业职业证.建筑装饰人16-29-体育与牝康6108)08222Ci军事理论236361IB试中华优为传统23621122B试文化大学生职业生涯发展与就业指导2516:处Ii2(3)22(fi
7、)2Hfi心理能出教力1181262(9)Bft大学语文472522022B诚离职高专英语1725D2222B试艺木概论472a)1222H试大学生做业基础236102Bifi劳动较ffI166101A军事技能21)2)122*C小计K1.SKMW401专艺术设计史2313102(17)Ai他J)%*手绘，&技法8造很IVo88160B&里筑建”23212R16Ha手绘长果用3-183)2816G)B查设计展他6平构31822116)Ha文构23212R16e)Ha色构3W212116)B劳动IMj6IO16(1)Bft居住空间设计1711UMI帖8816(1)Bfi建筑副相3I、212116
8、G)Bfi方*232123160BSWI：3毋20怎16G)Bifi人文京作3-183)2B60)Bfi*三461214)6(4)BfiA*i!-W1)6016)6BS商费空间设计17&Ha的I)68816(1)B查I)688)6(1)BS初与方火33)2B)63)BffWI：232)616用BgAX*ft5H)32彤6）Bft力芟KKI612110)6Bft方icierIH016）6（1）Bft示空间设计17认X232)6161607)BA世箕，.MIM88M(1)HfiM步方第3182)1H)HMWMIIU8MU)BfiAXtA3毋20怎)6B)Bifi中mW，j；I6121拈BfiVW-
9、i：232122016(2)Bfi*atMII016拈(1)BS毕业作品（设计、汇JK）71020Ke160Cft认现实习125O2525(1)Cfim尚实用1250当25(1)CiS的尚实刀153?50335CS小计16?5三1217*用主间役计I61214)6Bff灿补，中国古典匕4GI2140)6(4)Bg界而设计t612140)6Bff幽艺设计I612110拓CDBft1：作空课程461方)6(4)Bft实际项目4612为(DBift创新创业教忏与实践236学生至少选修2门公共送修课程（含在线课程）4升痴?得粉Kr）20276138138向1S252785注：用表示核心课杵.用是於术娱专业平台共3课,学生在第四学期进行跨专业互选用.表示独立开设的实践教学环节,所有符号放在课程名称前面，九、毕业标准学生修完专业人才培养方案所规定的课程，修满学分，（其中必修课学分，选修课学分），并
