1、备课笔记（20102011学年度第二学期）科目作文班级四年级教者南通师范学校第三附属小学苏教版语文第八册作文教案习作1我的建议调结目标：1、引导学生出心身边景色美丽的地方，并M住该处景物的耕点写具体，2.诙例文.感知唾议的内容与根本特点,了IW1.t议的写法,并写一茂关于春游的虐议。调绻*:1谍笳留心观系生活中美丽的地方.有条件地可加摄或者曲下来.2,放集自己去过的并认为很美的景点的门票或,其它资料。救学Jt砒：3深叶I1.TMt【粕不课)一、导入考课，微发习作来维：1、描玲美丽的春大：同学们，春姑娘迈畲轻盘的脚步，向我们走来了。眠，路边的柳树冒出了磁嫌的新芽；公园草地上的小草也拈拈拈出也面.
2、露出了新绿：天上飞来了从的方匆匆赶来的见叽噎嗑的燕子.这一切都昭示於：春天到了！2,诂论：如果我们能.一起来到一个景电优美的地方.领略一下春光的美好.那该多好的！现在时机来了.如果老师让你提出大案一起去春游的地方，你会虎议大案到邙儿去？你为什么要住议到冰儿去春游？出示用色、照片，上台交流)二、意文引*,了解依点：1、过波：大挛刚刚说得很衲彩，看到你们各杼已见的学子，听到你们各自介?3的美景,老师不由自主地想赞叹：大白想兵美济！有位小刖友建议大窜到池塘边衣塔呢，你思老去吗？有的同学感点去.因为他们以前也看到过池城牝得很美.也有的不如道池塘北什么样的,所以想去：当然也有一些学生不愿点去，因为他们觉
3、得到他塘边春游没意思.2、下面就请大家自由读达.住小脱友写的一篇文章我的建议.想一想：这届习作与一般写景的习作有什么不同？3,更洗：漆了这斶例文，你现在想去池槽边游览了吗？为什么？(1)池城的景色写得很具体，有含理,写出了池塘边景色的美丽.很吸引人.(2)”卖了个关于“一一池精的特点没有介绍，漱起大家去看后的感望。13)文中多处出现了“建议性”语句.4、小J小议根本写法:这篇例文文要是提出建议，用建议去的地方的景电，委让大家产生想去的念头.这枕是本次习作与一t写景习作的区别所在.三、Ka.动手写作：1、现在让你介绍自认为值得大拿去游览的地方，建议大家也到坏去看看.想清杷你知道的哪外地方最值得人
4、留连往返？板书:我的建议交代地点扃薄2,要以理根人。拿出自己拍抵的照片或曲的图推.贴在作文本上,并仔细现塔.思华：你想介绍这处景点的几个景物？你觉得醺值得大家去取赏的地方是哪儿？尿性关健的景点,有序、如地介络述一景点.尽力把这一景点介绍潘义.介绍其体.能吸引读者.板书：.主要景点具体文拿结尾点退3、动手刃作.我师巡视指导.Ctir以写这一处鬣美的地方,并加上建议性的语句口、交海评改，克成习作：1、交流白已的习作.蛆以学生圉绕习作要求进行评议。2、自读作文.修改、完成习作.板书设计：交代地点简洁戌的庵议主委景点具体文章姑尾点避第二聚甘学生习作）第三章能坪耕”）一、*笄谀本次仲文的情况.1、总体情
5、况。2、取得的成.找.3、者遇存在的问电.二、及承优秀子生习作月好.1、指名读优先习作长片断.2、讨论：有啷些优点？。3、史海.三、修改习”片断.1、出示：我的虐议（原偏）美丽的香天已经来到，春风轻轻地吹过我的脸力，乌儿在叫，它在叫什么？它在叫：“春天兵美，冬天真笑是的，乐天，是一个美丽的季节，同学们脱下了棉袄，换上了春装，在这个时候，我建议大家去中山陵游说，那里有孙中山先生的陵落，那里还有音乐台.它是按.K欧式的建我结构咫造的.音乐台的由来是因为那里的音乐很好听，属于南京里几大景点之一。生在草地上或长廊里，喝赤在啧喷的茶，别有一自情趣。那里的喷水池也很美。我希里大家采纳我的建议.到中山段的音
6、乐台去游玩,感受一下大自然的气息“2、小小姐讨论：存在什么问电？如何修改？3、交流，集体修改。.我统或议（修改制）美祠的春天已拄枭到,后双轻轻地吹过我的脍分（庞），鸟儿在叫，它在叫什么？它在叫：“天真美足的.春天.是一个美丽的季节.小单嫁了，花儿开了.同学们猊下了棉袄,操上了春我，在这个时候，我建议大事去中山陵游玩。邺里有孙中山先生的陵哀，碑里还有音乐个那里的音乐台更M著名）。它是按照欧式的建筑站构建造的.音乐台的由来是因为那里的音乐很好听,属于南京里几大景点之一.坐在军城的草见上改长麻里，喝（品）着奋喉喉的茶，别有一招情过.平里的峪冬池也很关1.（看孙白的翩翩是寿,看着飞泉的双水时涨时落，有
7、时,在泉水中.还会隐盼约约的地）出现彩虹的册技。假听:大自然里的风声、恭声，倾听着美妙的g乐，仿缔（我以为是音乐的救掉,但它）又仿佛是大自然的裁律.fr乐台在中山陵广场东南倜.富于1932j台面为平圆彩,鬲*3京，看大聋分鬲11.3A,16.7At台前有考月彩荷花池。珑众席的彩妆像麻子一样，可容三干人。守东台网国有挣油油的小草、粉红的桃花、参天的白杨等许多植物。音乐台是一座纪念性迂筑物，龙著名It筑技药中国科学度院士杨廷宝我校的杰作,建筑布局为戌国才更，我希望大窜来的我的建议，到中山陵的音乐台去游玩，感殳一下大自然的息.0、日已再次H白巳的柞文遗行修我提高.教师燧视指导今力评改例如：我的吱议麻
8、姑娘又轻轻的来到了人间.在分身的山冏，留下了他的足逅。我St议同学们到诗情2惑的山上去走一走,上次4S上看H出的情景,至今都第在我的脑海里.走上干净的阶梯，好似走进了地球另一边的世界，林茂密的竹林青基欲满，烷蜒起伏的山路，就俅一条随时净备椅空的卧龙，聂。秀就宜人.加果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切小焕然一新，松柏向我们点头.鸟儿向我们歌唱,连晤边平时不起眼的小草.也玳呼很跃足来,衬托在小草上的郤花.也那么透明晶莹，A不知道后姑娘洗了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常。一座座力一山掂入云霄.峰顶根光闪闪,这好似一幡而。我布里老师和同学枭用我的爱议，在山上玩一玩.-.总评：你遗少
9、了，老师为你快乐！维续加油！1、用词不当.应将“轻轻的”改成“怙悄地”2、J”应改成“3、这6）话注波很自然.4应改成“5、想象力4富，比喻恰当。但f应用腾飞”更好。6、一焕然一新”、“次呼也跃”、“透明Ift至”这几个科使文4增色不少.【学史习作】我的建议春兄嫁来了,她枭对了山坡、田疗、公园到处都我后春天的杏气.我建议同学们到我家的小区去看一看，那虽说不是人间天,但我觉用那儿很差。在我军序子的右处有一个小花标，在小花坛的茶外而有四处小竹林，在那郁郁茶茶的小竹子上始，长春密密麻麻的竹叶,邓小竹叶丁穹的像漂浮的小船，多么茂整彩！竹子很力基,而且生机勃勃.这是春大到来的再讯。在竹子的周国有一片片的
10、草地，它是邨么柔软，邨么拶绿，符克像一张绿饯鼓的大地必”这张大跳也上长着许多花草。就在不远处有几株花,她不像梆花那样将红,也不像有些花那样“袍,她的颜色是紫红电的，一片片花*假天上的星星，如成,了一朵朵美iS的小花.一株很矮的树被这些小花点缀丹是多么美丽,多像M一忸曲自！小区的中央还有一能清澈的小河，那可是我们经常去的地方,至于它的独件之处,你自己去看吧！改后,我还是#里大掌能采纳我的建议到燕山向免去春浒.戊的春游走议东姑娘又悄悄庖来到我们的身边，在这衣味花开的时候.同竽们一定会去春游电？这一次，大军不如到当山竹;海赤春。去年的阳春三月,我就和卷爸到邪里过.当计我看到的美景.亚在仍然历历在目.
11、一到那，首先入眼帘的就是一座高大阴伟的醉坊，上面还写着四个苍劲有力的大字一一“南山竹海二一走送大门.你就会看到飞山遇砰全疝:是竹子.这挺竹子有粗有如.最粗的有木桶那么根呢。竹枝义如义长.最长的比一个大人还要长好几倍呢。竹叶力笈欲滴,它像一条狭长的小姐.还他一把匕首.让人觉得不可侵犯.竹子四季常方，无论是及天还是冬夭，它总是冰么茂蓬勃勃，而科这些美丽的竹子，你肯定会感觉自己仿佛来到了人何心境一敢。而这.在别处让感觉不到的.在竹林北面，是南海统湖，湖水清淞见底。阳光照在波光粼射的湖面上，仿佛一块砂属上愎用着许许多多的母狼，一闪一闪的.湖的不远处.有一条曲折玩蜒的小澳.俅一条玉带,穿过远处连筑起伏的
12、大山,流到竹林里。小灌在阳光的煦射下，闪着金光，十分美两。至于远处的高S.当然史述人。由于时间的关系.我就不多说了。同学们,你们还走亲自到那里去后一舟七我希SJ大军采纳我的Jt议，到向山竹泽去春游。习作2：推荐他人一、或#分析：报存他人要求学生推存班场里在阅读、表演、保健、礼仪寺方而表现货出的一个人.我般荐每个方面各推荐一个人,为了写好推荐文他，可以东访有关的人.加果事例多，头突出主要事坡.傲到有洋有略。二、*；1、学习通过具体的事例，表现人物的主委特点，能校委求用一篇邦若丈幸.2、学习通过采访的方式收集相关的写作索材，学习图抚人物的立委事避妄抨评写与略写，提高选材的；力.3、在学习过衽中，努
13、力发现他人身上的闪光点，学习真诚地督更、热情地推存。三、t*A:1、学习用具体的事例表现人物的主要打点。2、学习用多种方式枚集资料，并提高逸材能力.可、象学廿同：3嫌叶第一课H(*)一、我系非感上点二习作祭术：1、同学们，大队部一I1.在开展“雄鹰争拿”活动，你们参加了吗？出示拄图。2、在“今幸”过程中，出现了表现支出或进步显著的同学.你们箧意向大零推荐一下吗？3、只要这个同羊在一个方面突出,你部可推荐。你们可以自己找寻，也可以小组相互讨论、加港.ii:主委委说出你推荐的理由。二姐坎文流，丰富习作点材：1、小如内互用交流、讨论，要求确定被推荐的人定承，说出投荐的理由.关就是举具体的事例.2,班
14、场过行文,流,教师适当指导。3、推选代表上台发言，其他同学可以朴克。师生共同评议，选对事例是否具体。4、小站：如果想让你推荐的人丹豺大军的认可.一、提供的事实必须贝尖：二、事例要具有正眼力,事例要具体，如果事例太多,要做到有详有咯：三、推荐的方法要对，首先必须说明Q己要叔荐的人逸.再以具体其实的事例来说明他足以胜任你推荐除他的工作，最后还要nf吁大国贷成你,支持你.5、有的同学很苦临,说的事例总就徘不典型.不具体，老师技你们一个方法：下课后,你可以去采访老师或被推荐的同学，未获取敢详统的资料.6、当热.可以一个人,也可以以手拿的每个方面各推荐一个人。7、可抽出五分冲叶同，让学生自己互相氽访。三
15、拓屐思路，指导书面表达：1、好,道过刚刚的哀访,杷信大家的收获一定会很多.2、可以采用总分方式来找寻买个同学。W.学生撰写革偈.第二课H学生习伟第三课疗【评铸谭)一、点内於本次作文的情风1、总体情况.2.取得的成绩。3、普遍存在的问飕.二、及示优野学生习仲量片常1、指名读优今习作我片断事例具体,详略将当。2、讨论：有哪些优点？，3、交一.三、修改习作片断.I、可逸一篇写仔比拟息的文章，卿生就“是否用具体事例把人物优点写具体”方面遗行评议.2、修改习作草科.日、宜已再次Ha已的作文遗行修改技高.教师巡视指导五、版书设计：习作二总概括介组投葬他人分)具体的事例-JW：例文足球小于一陈M他，黑黑的
16、脸，浓浓的肉苞下一张国字脸，无时无刻不透富孙王者的霸确实，他一列球场上便像王者一样挂$4局势.他.就是陈伐.别看他长用不壮，可力2I却大着呢。他一脚能把人躅得唯唯叫疼，扬在地上半天呢！正是由于他那巨大无比的力道，他成了五(2)班足球队的前锋.记得有一次,我们与五(2)庭展开了一场空前绝后的大比拼.首先由我方发球，只见高盛高一记长传，球便利了就严密看守在对方球门旁的王世豪脚下。王世豪接对球后飞也似地跑向对方门前，正欲射门时，一个蓝色闪电般迅连铲去了王世豪脚中的球.在我还没；ft冰来者何人时，他便以光速向我们狂金而来，立至到我面前10米时，我才发现那个人版来先陈钺,。我们队好多技术高超的队5J都无
17、法加假住他，就连我方一向以冷静若孙的杨冠玉头上也有了汗珠。突然,陈校,以迅备不及掩耳之势到了我方面前,在我们还没反方过来时.他便已整将右但向后伸至90度用，运足力七大声嘴道：“看我的第一力一射门！”话音刚落，一颗“地弹”便朝我.们飞了过来,守11员眼疾手快，一个老跃去扑球，可由千力度太大，他竟去院按住，结果球送了，对方以1：0钟时领先，接下来我们虽然连近好多球,但终究没能改过他们.委向他球技为什么那么高超，作为他的朋友，我就给你们选送一个秘密,原来他及常看甲A联卷，一学M必招便伤伤治习.技术也就日渐提高.所以，池才能成为球烤上的王老.这就是我的朋友，足球小子一陈铳,。小能人说到小能人.我们班可
18、以说是数不胜数.有传M能人赵琼琰,在管理能人朱家明,在唱歌能人唐择浴而今天我让大裳认识的是生活自理能力将别张的小能人，他笠叫王子炎。他个子不高头发微微有点儿叁曲,不关汨他相说平平，他学疝济多生活小窗门呢！“嘀嘀嘀”美妙的放中转声响枷了全校.我的表情和窗外的天十一样变那用沉下来。就在这时雷公公生21.了，啪啪啪,心声他雷炸开了，改刻间，域父大雨下了起来，怎么办才好呢？我今天可是穿了一双新我的呀.要走,把鞋子给淋湿我可舍不得.没方法.只好向同学借打向老妈报告情况.让免鄱我正一双雨我来了.我正准备打,王子炎拉住了我.说：“算了，让军人送雨”多球烦，还是术我的吧.我看君他.不知道他会有什么商招。他把书
19、包放对了地上.然后拿出了几个电科袋.我正要问他要千什么.他已拄发话了：“用这个型料余套在融子上不就行了。“我问他生怎么用,他已拄把型料袋套到了脚上，然后在末端打了一个站，说：这不就是现成的的我吗？我楞了一下，不得不佩服他的能干.就在这时,他拿了两个塑料袋给我。我接到手中,然后按王子炎的方法穿到了脚上。王子炎在一边教就我说：“父母事情多，我物也要体谅啊。”“快走吧.时间不早了.”“哦。”说完我和他一起冲进了雨帘中G们41.的小他人在我们班级里，有很多“小的人”，有“书法小能人“泰怡油，有“绘色掌”产贽旭，还有“足球高手”企业作可给我印象最深的要数“飞毛腿”张预了.她长着一张瓜子珍，眼靖大大的，厚
20、厚的嘴唇。地平时根文静，不太爱说话。有畀，别人亭奖了姥,他脸上会淅淅害幺起来，红通通的脸象像一个熟透了的羊果。她做作业也比初认兵.有时说起话来，K是幽次极了！说起她的体力成结.更加令人惊讶了。汜将有一次的体背学上，老仲娶测试我们200米的跑步取纬，先是男生考.马上就委轮到女生时，我的心里可装张了.这时,我看了看张颖,她露出一料较松的种陆.：友我们通了，我们一姐有六个人.K中张却也在我们一纸，我们做好了渔备，第张的烫着起跑,伐.我的心趺也越来越快,就像悬着一只小池子似的.故着老师的一声哨响，我们个个都飞快比冲了出去，我一下子昭了两个未日，即落在张依后面,实在短电不动了,可张莉却仍然在飞快地把。我
21、心想：地坏抖燮持不懈的做力可R伍用式学习。我便鼓足为2I,跑了起汆。最后，终于跑完了。我们都跑得侨吁吁，大汗淋逸。张箱得了第一名。张颖.你真是名副其实的“飞腿”.小能人她，出着齐耳的先1.发，一双水灵灵的大限哈充满才智慈.洪红的衬衫，白电的短裤，史上鲜胞的红领巾.多么活;裳.多么可爱的一个少年。先就是我班的纪律委员张敏.张敏/段纵菅理的小能手.一次中午标校时，班上及常兴风作淞的沟三鬼张凯.J1.张敏没来.他开始讲话了.同学们纷纷指责他，但他根本听不道去.正当张凯讲得洋洋得意之时，张敏推Dit来了，把正在耕话的张凯抵了个正着，张敬山了,并没有去荻很地批评他.而是心平气和比说：“如果你把讲话的时间
22、用在学习上，时你的学习会有多大的费助啊！僮你这样少少闹闹，不仅影响班级同学的体总和学习，而JUR坏了班级的荣誉,你说，这弁值吗？依次听了，验都红了，楙愧地低下了头说：“我以后再也不这样了。“从那以后,班级上再没有张凯小乱的身影了.还有一次，依年级的一个小同学随手杷纸丢在地上，裱张敏看见了，张敏走到他跟前说：“小给给，我们不能.乱扔庞纸.这样会破坏我们美祠的校园的,我们应该讲究卫生.”小弟弟听了，连忙学下楼拾起地上的废纨丢进了垃圾箱.张敏我身边的小能人，同学们学习的好典范J指导教师：王永根m：学生礼仪标*三字我校.札权上学校.禹学校，送送场，唱国歌.白来往.不乱冲，不拥挤,声青亮,不接送.核门帧
23、出校门，需道别。整队行,快好齐.爱国达.心中我收公物，不损害，花芨树，娶保护。进校门.整衣定.领巾正,礼标准。葺周一，安升旗，权限齐，林种或。升信旗，要肃立，致仄礼，要标淮。演讲时.鞍种听.演讲毕.掌声是。怜声响，进深法,文具齐，不少同。“上课”要发t.同学言，令，齐起立，泉彷后，向卿好,先拳手.师允许.再开口。仔维听，有异议，举手表。上课时,爱姿正，勤思考，爱动脉.售电时，身站直.声吾响.暮复沛。课站朱，雯起立，道“谢谢，说再见”。请老师,先禹开.枇具多,“我来帮”！不乱跑,玩游戏.翻平安，要谩让。道卿室，哝“报告”，经同意，方可遗，无要事.不打拽.遇老师.再汇报。不犯话，不投言，有委屈，
24、再萌等。.盘右行.声音触.脚慢行.对来宾.有礼悦.遇师、客,要问好。鬲开时，笑“讲谢”，有礼就，脚步轻.与加诀.要虚心.睢史师.耳听清校因里，讲也似,文明生，AA.案庭札R要出门.问父母.投回意.方可行.就在癖.按序坐.我年幼.应让长。央板菜，嫁碗筷,抹桌彷，“让我来、说事实.讲道理.不然好.不楸好.客人余，热情待，冬茶水，双手端。共特时，让客先，客道别，送出11.史快时.有礼忙道话毕,即挂机。早上起，会被子，问声好，再洗湫。回到家.打招呼,有礼他,习惯好.吃/时.不讲话,敬咳嗽，应网避。身长对，用尊称，长辈话，仔E听.长之贽.条感谢,长辈货.要虚心.大人谈，不插嗡，小客人，我来除。时，先问好
25、生动道，自己名.就寝前道晚宴,夜间超.手脚轻。在求庭，守礼似,文明孩，人欢4。杜文礼展与邻文，委友好，遇长辈，先问好.要的物.“请”当头.临别时.要道谢,来本编，讲秩序，老妨弱，让其先。遇不便，委让0,下东船,互照领，不大叫,不用位，演出克，鼓掌谢。退利时.帕入庾，宵早退，谢邻座.主人情.多谢.谈话时.要大方。主人赌.要蜿花.父母许，方可受。问讯前，用尊珞，问讯拳，要官谢.阿的私.可拒否.遇旧局,要机行。上下接，长无行，遇老幼,主动帮。人多时，老幼先.我排队.荚埋怨.生畀奉，雯买票，不喧哗，不挤枪。观影剧，讲文明，先购票，后入场.小冬食.不要吃.喝倒彩,不礼货。去世客，穿整齐.先敲门，再问好
26、就管时.守礼仪.他人物.不乱4H。做客毕,应道别，有礼境，大家皋。人询问，乱情助，“谢谢你”，“别客气”.社会中,谢礼仪，文明花，遇中华。习作三生活中的新发现效材解读：教村共有三号部.等局部为引言.举例说明我们在生活中有哪些新的发现。有关于自然界的.如“荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子”、”到秋天不果就红了“答，有关于社会生活的，加“路变宽了”、“动曲片变得胡编乱造”等.安排这局部的目的在于启发竽生关注生活，于从生活中选取力作的材料，明稀选材范叽第二局部为例文红豆、黄立我来分，主要药了严晚敏同学巧妙地分开红豆、黄鱼的事情。文章接.缎事情开展顺序，一步一步具体写出了自己“发现问题”、“探克问题
27、解决问避”的经过,很适合于学生借笠、模仿。第三局部为习作要点提示及本次习作的具体矣求.目林改设：1、读懂例文，了解主委内容及事情的开展，2.借助“习作条点讨论”的提示.使学生懂得两点：一光习作内容源于生活.我们要乐于体验生活、理条生活,做事要有钞造力：二是记事要有顺序、有重点、写具体。3,按期作文委求，写好一件自己在生活中新发现的事，笑写出解决问题的过程.JHI利用：教你一招：11）平计委处处留心，江意现富网囚的小动手的活动、桢物的变化等.有了新发现,我有了写作的新材料。（2观票时至特刖注意那些细微的变化，往往从这些细微的变化中，我们就可以有了新发睨、新材料.（3）要有一项好奇的心、一双
28、好圻的眼精,去了解用国的世界。4）条注套在日常的生活中做卦：心中有作文，眼中有最初：眼里而看新景勃，心里想出新发现.5利用戏,序的时机.光成下面一张现塔表.要求玄点写出解决的方法,不一定有许多发风.但是关就娶有解决的迂程式的新发现我的解决方法绍果第TMt（器导*）一、故事导入，激发兴趣1、同学们最近都在读“名人的故事”.俄来说一个科学季的故事。（指名生计故事2,走呀.许多科学家用他们独具的悬限,现既生活,从中哽到启发.获得了成功.牛捕在羊果树下休息发现了万行引力,阿底米徒在洗澡时从洗柔盘中发现了浮力,聪勒发现小区里的私擎车越来越多.当当发现一到秋天草夭就变红了发现是一个材别了不起的本领，谁掌握
29、了这项本领？如快把你们的发现告诉大家吧！二、开拓忠路，选好超村1、分如交流所得，通过中国人生活中的新发现，启发自已观察，体侬生活，积累写作索材.2、阅读扉一局部,讨论：我们在生活中还有不少的新发W.请承例说说。在此根底上送疔归功：这些新发现可能是美于自然现象的，如风阴而需电等：可能是美于事物的.如蚂蚁认陪、向日我向加哥：也可能是关于人的，如有爷述上了电脑、刎奶最近不吃禹妥寻寻.3,引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴典!的事相互交流。可以是科学上的小实.（学生自由文泣，根据学生交流的情况小财出发现可以龙来自自然界的,可以是来自生活的.用设：生：我有一次猊皎水的,发现皎水粘粘的,
30、拈在手上洗不掉.然后奶奶让我用热水洗.喉.就洗掉了。卿：玛，不错，你有一双意眼,发现得不结，还有i说？生：我有一次去买菜的.在回家的路上发蜕有一只大狼灼Jfr我.我叮纤理下来了,没圾到它竟然被吓昭了，后来我才知道原来它是怕我拿石子扔它呢。生：我发现D在精拈在衣眼上可以用电及清洗拌.生：我发现衣履上油演可用浅深荆洗去。生：我发见事求无可以去掉瓶子里的污珀三、学习例文.迂移写法是不光把新的发现写下来就好了呢？来看产晓航的新发现1,阅读例文.在专并等复：妫行要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分冲，“我”就巧妙地分开了？按“发风向芟一一拨克问选一
31、一解决问卷”把例文分成三局部.四炒小作者是怎样按事情开展的顺序具体写好“分豆.”经it的.2,引导旧纳药法：按事情开展顺序写：一步一步写清事标经过中人物.怎么做、怎么想？特别更抓住白己的动作、语言、种怒，心理活动汆写，这样才真实可怙，让人乐意看。明仪要求，推习写作1、读扉三角部，明确写作注点点：下面我们来看痂本次习作的要求出示习作要求：a按球一定的网才写出你的新发现bfe你发现的过我写具体.用清用什么方法找回各案的.写清有什么新的发现.2,指导说的过程。掂名先试说自己想写的事主委选桂一个发现，说油他怎样斛决的过崔，随机评析，让学生特别注市说好找各案时怎么想、怎么做的.匣对什么问题以及怎么在探究
32、中解决的。3、及立创作五、习作方改及讲评第二黑身学生习仲第三课H（评诉AO一、ItR条本次作文*情风1、愿体情况.2,取得的成情。3、普遍存在的问题.二、展市优野学生习作成片断.1.指名读优秀习作或片断事例具体.详略得当。2、讨论：有哪些优点？.3、文海.三、修at习作片断.1、可选一篇用丹比拟息的文章道行评议.2、修改习作草编.口、宜已再次Ha己的作文遗疗修改盘高.我:师迅视指导板书及计:习伟三生活中的新发现发风问题探究问电解决问浜施蚓的规力奉州市海龙中心小学吴在国我路迂一块濯地，发巩有几条蚯蚓在松上.于是突发号也：看一看蚯划到底有没有眼睛。就杷它们捉住，装进一个瓶子里，带回室做实检理察。我
33、首先把蚯邮放在一张温纸上,用小树枝在它们面前免动,可它们无动于哀。我不死心.又找来一根蕙和一片茶叶放在它们而前.一会儿，它们动了，慢慢地拉动身子向前联行，很快它们都牯到了慈和一片茶叶的下面.然后我把它们经鞋池放过盒子里,没过五分钟.它们又大摇大排也收向了盒子用晤的地方。我觉得4怪，为什么它劲都往暗处砧呢？难道它们真有眼精，又在哪儿呢？我决定通过受书未窕决这个问题。从书本上,我才知道.原来蚯盟是没有眼靖的,它们M点嗅觉来区分方向的,由于蚯蚓长期生活在;总士里，才对阴格比拟感兴炮。这件事让我家受启发：想要有所发现,不仅安有细心旭现珞，还必需再于查找资料.一个才趣统发现下一个星期就雯举行“io分钟笑
34、语*词双写比筌”了.老师说了，不管所写的单词是长是短，只娈在10分中之内完成.而R要速度快、准璃率高、写得多,就一定会得奖.为了在比备中取得好成戢.我可要好好统习。我淮备好斌和E后，就让把爸捺我计时.刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英谩单刈积系的多.一定会写上一百个以上的.使出到一个单词就写一个单词.可到了我后,就怎么也写不下去了：再一，怕写的单询跟前面写的受夏；第二，也想不出自己到底应该写哪个单河.我着急地像热锅上的蚂蚁7分钟，8分钟，10分冲一晃眼就过去了，可我只写了84个单网，其中还错了许多.照我现在这祥的水平,一定不会得奖了.这可怎么办呢？我若思冥想，终于划出了一个好方法：汜住
35、的单词是一样的，如果柳最角单的写，按啾序写，那么效果可就大不一样了.所以英语单词一定会从最简单的开始写足.要越简单超好。并且要分好美利.比方先写冠词、数河、学习M品.这样英语单词写得快,也不会更复了。我慢慢地板敲看.想着自己的新发现，心中雨极有多么兴奋和惊讶了.我按照这,个方法再默写一遍,再让爸爸计时.我先就写简单的数词、冠间,再写尊呼、食跖、动物、学习用品等。我在药时按呢陨序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单间从我那流惆的E尖下飞快地流淌出来10分钟过去了，我一加计，我一排写了112个英语单网.比原来增加了i4多，错误也很少了。我又练习了很多遇.都比原来提商了济多
36、从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也委和我妖写英语*词一样，只委有规律，有收序,先从简单的做起，才会慢慢提高.傲得快、好.一个有余的度现上个星期大，我在案里玩，怨料养的泰宝宝应该给它们换系叶了，笠踹防部跳地出去采纸叶。回到零，我翻开盆子,正准备给泰宝宝城桑叶，突然;fr兄疔几片别的叶子.我拿足表，上而还有几个小题，我放在鼻子边一闻，发现是茜苣叶,我也，叁盒里怎么会有带苣叶呢？突然，我也超今天上午我把金子放在外面，切开X子，想让泰晒晒太阳，碰巧中午我们吃的茶中有禽苣。时，一定是早上蝎玛捡菜时不小心掉进去的.可这叶子上又怎么会有涧呢？我转念一处.八成义被虫子哎的。三,.我正位各把黄苣
37、叶去掉计,突然看心上面收着几只亲宝宝,我心里一惊.心想：这些洞该不会是我马上消除了这个想法.可又一想：如果真是会宝宝咬出来的，不是说明它们也要吃药苣叶吗？这一来,我就可以不用每天去耒桑叶了,也成较了不少负担.为了证实这个想法，我急忙去找葛苣叶，还好，余下茜苣叶还汉有扔掉.于走，我俯下身，仔细机逸了两片没有利的其苣叶，擦干冷陶土后放送蚕金里，淮备等到明天再术.第二天一大早,我一下楼,就连怆去看卷金,我翻开金区一看,H1.A的！茜苣叶被吱了好几个洞，这下，我确定泰宝宝也是吃葛苣叶了。我快乐得跳起来.但是，别人不是说泰只吃桑叶吗？我真被弄期涂了！也许是他们没有发现吧：总之.我终于发现了这个秘密.有缝
38、的要现而几天，妈婀让我把样子里M下的一些茶叶水倒在花H1.里，我走到花园旁.弯下楼.正准备把茶叶水倒掉，恰巧碰到了来拜年的的笫弟，我快乐板了，连忙放下手中的环子，跟第第一起玩了起余。顽皮的笫笫把几枚生份的快钉丢进了装君茶叶水的杯子里，反正待会儿也要把茶叶水倒了，我也没有阻止他.哪知玩了一会儿,竟忘了倒茶叶水这件事儿。过了几天，蝎婿在花阊旁发现了茶杯，大声见对我：“你怎么把黑区尔往杯子里倒有？-“我没有啊？“我也非常的闷儿,接过胡妈手中的杯子一看.果然是长黑的半坏层水.咦.这会为.堆干的？家里也只有我和第多两个小我，再说家里也只有苴乐的圣水，没有.紫色的圣水呀？我倒拌杯子里的水，只制下几枚生铐的
39、快钉了，咦？会不会是储狭仃辆的“戏法”呢？我很好奇.决定亲白做实施.我找来一枚未生锈的铁打和一枚已生铸的铁仃,分别放人两杯茶叶水中，仔细地貌察着杯子里的动轿.生伤的铁钉上偶尔会冒出一些小泡泡，而未生的铁钉却没有任何动好.晚上蜂觉时,我再观察.发现放生精的统钉的那个杯子里的水由原来的我也变成了馀色，而放未生信的钱仃的那个坏子的水没有变化。过了几天,我发现放未生情的铁仃的那杯水由原来的住色义变成了更当，放未生情的铁打的冰杯水邪么没有变化。带着这个疑例，我来到叫划的房间里，妈说：“茶叶中含有一种叫单宁酸的物质,是骷适基本的材料之一.”生活中的秘密可贞不少它！我的*发现星期天早上我一个人在家.作业写完
40、了没事儿干.就坐在椅子上发楞.思索片干点几什么。做手工、做尖球汪是出去打羽后或对了！蜡蜡前几天不是买了一金金炭草吗,计，眈去看看它吧！于是,我未到阻台.吐！由光照布下的含注其多美冉，我情不白禁把手伸上去烟摸摸它，可是当我刚刚轻轻一碰时,令爰草的叶子立即放了起东，我一惊.珞的把手放了回来.可寺用的龙.两三分钟后,含及草的叶子又有性的帙&了原枇，这是为汁么呢？于是我决定自己去解决这个问题。我来到书房.翻开十万个为什么3,我在这儿找到了冬发.原来金后草的叶子里含有一钟叫叶梅的细胞组织.里面充湖水分。只要一受振动,叶种里的水马上向上和两边渔动。这羿一来.叶翔下面的水没了，就会搀下去，上而即因为充满水而
41、鼓起来，筌个叶子于是就令蜕起来了.我犯了各案，我开心的不得了.典想把这个好消息告诉爸爸妈妈.晚上，爸翁妈妈回来斜我杷今天的新发见告诉了他们，他们还守了我呢！我心里艮滋滋的。A*世界上有许多徼妙身着充满智慧的人们去努力探木。在一个偶然的时机.我发现了平凡的杯子也能演我出动听的音乐。星明天的早黑，由于我明国小区些些尬了+88.一点也没中途得留休息。嘴也以干得裂开了.终个人也能得上气不按下三。式急忙又跑回家从冰箱拿出两杯冰水.由于勿怆,无意中把两个杯子相撞起来.只听叮转一声，一串清脆的声寿从我耳边掠过，我的注意力一下子就由干漏龄移到了这拨竹般的响声上.我的牍海里不断注技处：既然杯子处在会发出制锌般的
42、相声,那么用筷子敲打.且不是更好听.于是，我匆匆忙忙地拿来一双侯子，至良善敲打杯子，声音多么俅音乐书上的“do”呀！于是眼哈一亮，灵机一动，哈！我拿出五个祓杯子，里面装着相同的水量，我数呀！敲呀！好象发出的声音都是do1-我开始心出杂乱了。顿时想放弃,可是也不能半途而,发！我吏拾俄子，植海里又灵机一动.往林子里装上不同的水量，又敲唠，敲啜.果然是音符d。,re,mi,fa,s。”这些告。我软4假设狂，当时已掩藏不住我内心的冲动.我想：生活中笑似这挣的“宝截”有很多.只要我们平时fw心现条.多动脑砧.就会获环出人意料的妆获。我的新发现一衣的餐育你们听过衣服的秘3?吗？你们一定会说衣服的他也没听过
43、啊，衣眼啷有什么秘密，你4我的吧？让我未介绍一下。巴！有一次，我穿带白色的衣眼，柄杼轩穿青黑色的衣履,我们何一起到公园玩。我们玩了许多游戏.打t球、射玩具我们玩得十分快乐，可没一会儿，我发现杨杼轩满头大汗的，我却没汁么事，我不解地问：“扬挣杆.你为什么这么多汗封？“杨梓杆一边擦汗,一边说：“可能衣成太殿了.十分热.白色的就十分凉快这怎么可挺呢？我马上否认了他：“不可跄”杨林轩笑着说：“那就Mf一赌噌J于是.我们辆郃跑科大田底下皓。过了一会儿，杨杵轩眈说：“太热了！太热了！”而我却没他那种感觉。我还是不服气,回京后就上网佥找费料,我降于我到了.原来.黑包容B聚光的.而白包的衣衣是客苞敬光的，对烛
44、就色的衣服容苞然,穿白的凉快了呢。这下，我可终于明白了。我知道了衣服的柏宏，如果你们不信我的话，杯枕试一送电.我的备发现我听大人说.舄豆的斐儿总是向右绕.基依的.ii走真的吗？我不担信,决定自已观察观察.春天.我在庚子的培根下村上扁立。过了几天.我发现泥土轮开了.局更长出了小蔓儿,我找了根小竹竿，立在它旁边，还特意把蔓儿从竹竿的左边疣坂上去.第二天天刚亮，我就起乐了，眈去一看，扁豆蔓儿偷偷地妣到了竹早的右边。我很奇怪.它是怎么从左边转到右边的呢？.我决心看个究竟.星期天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着坡到竹早上，还在竹竿上用苴基水做了个记号。我紧盯着它，过了半小时，扁豆开始离开了记号，向右移动,又过
45、了两小时，扃豆蔓儿高记号史过了。我还注;到，每福一小时左右.扁立及儿义林列竹竿右边提看缝上去了。我烙于相信扁豆蔓儿是向右绕着底的。这就是我遇过现寒拌到的新发现。我的新度现平常.我最爱吃的就是奶奶公的呜蛋面和水饺。有一次，我在吃鸡安而时，脑部里闪过一个念头：处去而这么有劲，邺么用这种面包出未的核子会不会很有劝呢？于是.我大胆地向奶奶、妈妈提出了我的想法.婀婀说：“既然你妙知道S案.那我们笠一起余做个实验吧！”星期六一平，妈犯就开始和而，她先把也去打在面桁里，还擞上一小期熟，之后又加上适支的水，it后使劲地探.哥面团ST了后.又把它分成几个身份.提成长条，发成一个个小JK子,再擀成一张张四倒的小薄
46、皮。我也来却助，把饺皮一个一个地逆给明明，不一会就杞一金花菜肉怙给消灭了。我虽想给系得扁头是汗.但看利一排排段子整齐地抻列着.心里感觉特别快乐。妈婀忙把饺子放送朗混的开水里.这时我的肚子也W起了“空城计”o我虹崇把装调料的垸烟上了冬泉，不一会儿，热三鹰瞒的核子就出锅啦，我迫不及待地在起一个，连连吹了几下就去过了嘴里.“哇，A-!”我细细地品味,果然与以往不同，饺子吃起来梃有劲的.饺子吃完了，我的分案也有了，妈犯说：“因为由安油是一种粘的物辰，把您买加在而至呢.眈起到了类似收水的作用，所以吃起来就感觉很有皎劲。”最后妈坞还告诉我一个小秘密，就是加了联安的面，擀成的及皮包出来的水饺，在他里煮的时间长T.也不容易破皮.这一次吃饺子，最开心的义敦我了。因为我发现在生活中,只要我们稍稍动一动脑自礼机会有新的发现，生活也就会越来唯精彩！习作4记一次班级讨论会我子目标：知识与技色：1、同机敏的眼防，发卬生活中值得关注的事：学会倾听他人的话语，学会到生活中寻找写作材料.2、用容智的脑，思考值得我们关注的事.用一林发的心，表达自己身实的心声：3、用一枝灵动的名.把自己所听到的描述下来。4,如道有洋有略的记叙一次班级讨辞会的及过。药好人物时话片段，正瑜依阳标点
