1、2024年某领导干部专题民主生活会、组织生活（四个带头对照检查材料）批评与自我批评意见汇总范文根据市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是在理论学习上不够深入。学习还浮于表面化，未能深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想内涵。在组织学习活动时，多为读文件、念报告，缺乏深度研讨与实践结合。
2、如在制定发展战略时，无法运用新发展理念剖析行业趋势，仍沿用旧思维，致使决策滞后，错过转型机遇，在市场竞争中渐趋被动。二是在以学促用上还有差距。学习了政治纪律和政治规矩相关知识后，未能充分运用其来指导和规范自身以及身边同志的日常行为，学和用之间的衔接不够紧密。例如,在日常工作交流中，发现有同事偶尔会出现一些言语上不恰当调侃党的政策等情况，本应及时运用所学的纪律要求去提醒纠正，引导大家树立正确的言论规范意识，但却没有及时做出反应，没有将学习成果转化为实际的监督和引导行为，使得这些小问题没能得到及时遏制，长此以往可能会影响整个工作氛围和纪律严肃性。三是在全面落实上力度不足。在贯彻落实党的政治纪律和政
3、治规矩相关要求时，存在顾此失彼、执行不到位的情况。例如，在加强党内保密纪律方面，虽然制定了一些关于文件管理、信息传递等方面的保密制度，但在实际执行中，对于电子文件的保密监管力度不够，只注重了对纸质文件的收发登记等常规流程，忽视了对电脑端文件存储、网络传输等环节的严格把控，导致出现过个别工作人员因疏忽将含有内部重要信息的文件误发到工作群的情况，反映出在全面落实各项纪律要求上还需要进一步加大力度。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是践行群众路线存在不足。虽然知晓群众路线是党的生命线和根本工作路线,但在实际工作中，并没有真正把群众的需求放在首位，主动深入基层、深入群众去了解他们的所思所
4、想、所忧所盼的次数较少，制定政策、开展工作更多地是从自身主观想法或者上级要求出发，忽视了群众的实际感受和利益诉求，导致工作与群众期望存在较大差距。例如，在社区进行老旧小区改造项目规划时，没有充分征求小区居民的意见,只是按照常规的改造模式去设计方案，结果改造后的停车位数量不能满足居民需求，健身设施设置也不合理，居民对此意见很大，反映出在践行群众路线方面没有做到位，没有切实以群众利益为导向开展工作。二是抵制奢靡之风力度不足。在生活中没有时刻绷紧勤俭节约、反对奢靡这根弦，对一些奢靡之风的表现形式认识不足，有时候会不自觉地参与到一些铺张浪费的活动中去，或者对身边存在的奢靡现象缺乏主动制止和纠正的勇气，
5、未能充分发挥党员干部在倡导良好社会风尚方面的模范带头作用。例如，在参加一些商务宴请或者朋友聚会时，看到桌上菜品过于丰盛、存在明显浪费现象，却没有站出来提醒制止，甚至还跟着一起享受这种看似“热闹”的氛围，没有意识到这种行为与党员干部应秉持的优良作风相悖，也没有从自身做起去抵制这种不良风气的蔓延。三是党内政治生活严肃性不够。对待党内的政治生活，如“三会一课”、主题党日等活动，缺乏应有的庄重感和严肃性，存在随意简化流程、降低标准的情况，把党内生活当成了一种普通的聚会或者例行公事，没有真正通过这些活动来强化党员的党性修养、增强党组织的凝聚力和战斗力。例如，在开展主题党日活动时，没有按照规定认真策划活动
6、内容，只是简单地组织党员聚在一起看看视频、随便聊几句就结束了，没有围绕主题进行深入的学习讨论、开展批评与自我批评等重要环节，使得主题党日活动失去了教育党员、锤炼党性的作用，沦为了形式主义的活动。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是监督执纪力度存在不足。对干部职工的日常监管存在“宽松软”的现象，对初期的不良苗头和潜在倾向未能及时察觉提醒，开展批评教育时缺乏力度，使得一些小问题逐渐积累演变成大隐患，规章制度执行也不够严格，部分制度缺乏可操作性，存在“制度制定了却执行不到位”的情况，如某起违规情况就暴露出制度执行不力的问题。二是担当精神有所欠缺。工作中虽能秉持风险防范意识
7、积极应对各类风险挑战，但在面对棘手的深层次矛盾和复杂问题时，缺乏敢于担当、善于攻坚的勇气和果断，存在怕引发麻烦、怕承担后果的思想包袱，对一些不良现象和违规行为未能果断抵制与纠正，导致问题蔓延扩散，干扰正常工作秩序并损害单位形象。三是改革创新意识淡薄,习惯于按部就班。在教育信息化改革浪潮中，领导班子对新技术应用畏首畏尾。如学校仍沿用传统教学模式，多媒体教学设备闲置，线上教学资源未整合利用，教师缺乏信息化教学培训，导致教学质量难以提升，与现代教育发展趋势脱节。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是落实管党治党责任不力。在从严治党方面，我存在落实管党治党责任不力的问题。例如，在党风廉政建设上
8、我过于注重制度建设而忽略了对制度执行情况的监督检查，导致一些制度形同虚设。又如，在党内政治生活上，我有时存在不严肃、不认真的问题，有时会以工作忙为由缺席，而没有认真履行党员义务和职责。二是民主集中制落实不到位。决策过程缺乏充分讨论。在确定重大项目招标方案时，领导班子主要负责人仓促表态，未给其他成员充分发表意见的机会。如因方案考虑不周，导致招标过程中出现围标、串标现象，不仅造成经济损失，还损害了单位的公信力和形象。三是干部队伍管理存在宽松软现象。在干部考勤管理中，领导班子对迟到早退现象视而不见。如部分干部长期自由散漫，工作效率低下，却未受到相应惩戒，这种不良风气在单位内蔓延，影响整体工作氛围和
9、团队凝聚力，工作任务难以按时高质量完成。四是党建引领作用发挥不充分。在推动全县各项工作中，党建工作与中心工作融合不够紧密，存在“两张皮”现象。部分基层党组织在引领产业发展、基层治理等重点任务时，战斗堡垒作用发挥不明显，党员先锋模范意识不强。例如，一些农村党支部在发展特色农业产业时,缺乏有力的组织协调，党员带头示范作用缺失，导致产业项目推进缓慢，农民增收困难。二、问题原因剖析（一）理论学习不够系统。在政治理论学习上站位不够高，满足于一知半解，满足于党组会前置学习、中心组专题学习、读书班集中学习等组织安排的集中学习，自主学习不够主动，尤其是对习近平生态文明思想缺乏系统全面的学习，运用这一创新理论指
10、导生态文明建设存在短板。（二）宗旨意识不够牢固。践行造福人民是最重要的政绩这一正确政绩观还存在不足，党性原则有所弱化，干事创业、为民服务、促进发展的劲头有所松懈。践行党的群众路线不深入、不经常，下基层察民情解民忧暖民心活动实效不高，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦做得不够，到了基层只注重了解与自己职责相关的工作，对群众反映的其他问题还存在漠不关心的现象，与群众谈心交流不够，听取意见不够，这些都是宗旨观念不牢固的典型表现。（三）担当意识不够强劲。在工作中缺乏斗争精神，存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对生态环境的新形势新变化新要求把握不够，对面临的问题和差距认识
11、不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头，导致一些工作进度缓慢、质效不高。三、整改措施（一）强化理论武装，坚定理想信念。坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持以身作则、以上摔下，充分发挥中心组学习示范引领作用，带动各支部规范开展“三会一课”等党内政治生活，推动党员干部强化理论武装,拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，提高“政治三力”。坚持学以致用，切实解决学用“两张皮”问题，深入学习贯彻习近平生态文明思想，强化生态环境突出问题治理，推动生态环境质量持续改善。（二）改进工作作风，狠抓工作落实。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干
12、的鲜明导向，把转变干部作风持之以恒推进下去，持续治理“低粗差”问题，以反面典型通报倒逼干部转变作风。要充分发挥“头雁”效应，带领分管干部坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条，切实为高质量发展大局贡献力量。（三）践行宗旨意识，强化为民服务。牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上，以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。切实为群众办实事解难题，深化“四下基层”，常态化开展下基层察民情解民忧暖
13、民心活动，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，更好履行为民解难题、为党分忧的政治责任，切实解决人民群众反映突出的生态环境问题，不断满足人民群众对美好生活的向往。2024年度专题民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见汇总（共48条）一、自我批评15条1 .在理论学习方面，我存在懈怠情绪，总是抱有侥幸心理，错误地认为只要参与党支部的集体学习就万事大吉，将本职工作做好就足够了，未充分认识到自我学习对提高政治素养和完善自我的重要性。在学习党的先进理论时，缺乏自觉性和系统性，导致自身理论水平提升缓慢，对世界观、人生观和价值观的自我改造也不够重视，进而在看待、分析和解决问题时能力明显不
14、足。2 .思想未能与时俱进，理论学习深度和广度都有待提高。日常工作琐事繁多，导致我静下心来学习的时间少之又少，常以写笔记代替深入学习。在学习过程中，只是浮于表面，未能将理论知识真正融入内心，也不能从政治高度去发现和解决问题，缺乏对理论知识的深入思考和政治敏锐性。3 .学习自觉性和主动性都不够强，虽然党委中心组集中学习的次数较多，但每次学习时间较短，形式较为单一，大多是按上级要求进行传达文件、听取报告等常规操作，学习时往往“照本宣科”，对理论文章和政策文件只是泛泛而读，缺乏对热点、焦点问题的深层次互动和思想交流，理论与实际联系不够紧密，未能做到学以致用。4 .学习积极性不高，对学习的重视程度不够
15、在集体学习时常常被动参与，缺乏热情。工作与学习的矛盾处理不当，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作繁忙为借口，无法静下心来学习，也未撰写学习心得体会，致使政治理论学习效果大打折扣。5 .进取意识逐渐淡化，工作标准有所降低。一方面，对本职工作和专业技能的学习投入较少，习惯于吃老本，缺乏主动学习、追求进步的意识；另一方面，在领会上级指示精神和把握组织决心意图方面存在不足，缺乏提高自身素质能力的紧迫感和责任感，工作中缺乏精品意识，对工作质量的要求不够严格。6 .对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习深度不够，理解不够全面和系统，在学懂、弄通、做实上下功夫不足，未能将其精髓贯穿到工作和学习的各个方
16、面，导致在运用理论指导实践时存在一定的局限性。7 .学习氛围不够浓厚，自身缺乏紧迫感和危机感，存在工作办事凭经验的懒惰心理，未能充分认识到持续学习的重要性，在单位内部也未积极营造良好的学习氛围，不利于整体工作水平的提升。8 .对学习不够重视，尤其在政治理论和法律知识的学习上存在明显不足，有时在讲话中还会出现讲白话、念白字的情况，这不仅影响了自己的威信和形象，也反映出自身知识储备的欠缺和学习态度的不认真。9 .在工作中胆子较小，做事瞻前顾后，过于谨慎，担心事情做不到位，对自己喜欢的工作积极主动，而对不喜欢的工作则存在逃避心理。在处理人际关系方面能力较弱，不善于向前辈请教和汲取他人经验，沟通表达能
17、力也有待提高，做事交代不清易造成误解，又不懂得及时化解，影响了工作效率和团队协作。10 .思维方式较为僵化，受条条框框的束缚过多，在实际工作中遇到问题时不敢大胆尝试和创新，缺乏突破常规的勇气和决心，破解发展难题的办法不多。在困难和矛盾面前，开放性、发散性思维不足，思想解放仅停留在口头上，未能真正将解放思想的思维方法运用到实际工作中，解决问题的能力有待进一步提高。11 .运用现代理论知识分析和处理问题的能力较差，缺乏战略性思维眼光，对新情况、新问题的反应不够敏锐。在新的工作环境中，未能及时适应新的工作要求，应变能力不足，学习知识和钻研业务的精神不够，缺乏主动学习的意识，对新知识、新技术的掌握不够
18、扎实，满足于一知半解，工作标准不高，有时放松对自己的要求，只求应付了事。12 .在具体工作中不够扎实，存在急于求成的心态，接到工作任务后首先想到的是尽快完成，而不是如何做到最好。在未对实际情况进行详细了解之前就匆忙下结论，导致工作结果与预期不符，做事虽有计划，但执行过程中难以按计划实施，经常出现虎头蛇尾的情况,工作质量和效率都受到影响。13 .工作中表现得不够成熟和稳重，做事风风火火、走马观花，不够认真细致。工作方法较为简单，只满足于表面工作，对问题缺乏深层次的思考，没有充分认识到工作方法的完善对工作效率和质量的重要性，缺乏对工作的深入研究和创新精神。14 .事业心有所减退，开拓进取精神不足，
19、缺乏迎难而上、开创新局面的干劲和勇气，工作作风时紧时松，工作标准有时不够严格。由于工作经验不足，工作水平还有待提高，个人创新能力不够，导致工作效果不够显著，在抓落实方面还存在一定的差距，需要进一步加强工作的执行力和责任感。15 .工作时有时会心浮气躁、急于求成，由于自身年轻，对事物内在规律的把握不够准确，处理问题时考虑不够周全，过于追求速度而忽视了质量。在工作中想得多、做得少，缺乏相关的理论知识和实践经验，又没有主动去学习和积累，制定工作计划缺乏系统性，在工作困难面前，缺乏闯劲和韧劲，行动上按部就班，不敢大胆突破常规，开拓创新的勇气和魄力不足。二、相互批评33条1 .*同志在学习方面存在一定的
20、被动性，虽然参加了中心组的集中学习，但主动学习的积极性不高，深度思考和互动交流较少，未能将理论与实际工作充分结合，建议在今后的学习中更加积极主动，注重学以致用，提高学习效果。2 .*同志日常工作繁忙，偶尔会忽视理论学习，导致在实际工作中对一些问题的理解和把握不够准确，工作指导有时缺乏理论基础，希望能合理安排工作和学习时间，加强理论学习，不断提升自身综合素质和工作能力。3 .*同志在学习态度上不够端正，缺乏应有的紧迫感和危机意识,过于依赖个人经验处理工作事务，对新知识、新理论的学习不够重视，建议增强学习的主动性和自觉性，不断更新知识结构，提高工作水平。4 .*同志在深度学习习近平新时代中国特色社
21、会主义思想方面还有很大的提升空间，对其理解不够全面和系统，在学懂、弄通、做实上下功夫不够，需要进一步加强学习，深刻领会其精神实质，并将其运用到实际工作中。5*同志在学习态度上需要进一步调整，在面对某些学习主题时表现较为被动，存在重工作、轻学习的现象，工作与学习的平衡把握不当，建议更加重视学习，合理安排时间，提高政治理论学习的效果。6. *同志虽然在日常工作中表现出色，但在全局意识方面还有待加强，在决策和研究工作时应站在更高的视角，充分考虑全局利益,避免只关注局部工作，提高工作的前瞻性和战略性。7. *同志在工作汇报和争取领导支持方面存在不足，工作汇报有时较为随意，存在事后汇报的情况，影响了团队
22、决策的主动性和及时性，建议加强与领导的沟通和汇报，提高工作的计划性和主动性。8. *同志在宣传工作方面创新不足，仍停留在传统做法上，对基层群众的精神文化需求了解不够深入，未能充分发挥宣传工作作为党的“喉舌”的重要作用，建议加大创新力度，丰富宣传平台、视角和形式，更好地满足基层群众的需求。9. *同志平时忙于繁杂事务，对理论学习重视不够，导致指导工作时底气不足、本领不够、基础不牢，建议合理安排工作和学习时间，加强理论学习，不断提升自身的理论水平和工作能力。10. *同志在工作中存在实用主义倾向，过于强调经济工作，而对意识形态工作的重视程度不够，虽然经济工作是中心工作，但意识形态工作同样至关重要，
23、建议两手抓、两手都要硬，平衡好两者之间的关系。11.*同志的大局意识有待提高，在工作中过于注重政法系统的具体工作，与全局工作的结合不够紧密，开展工作和研究问题的出发点应站在全市的高度，从依法治市的角度更好地为全市经济社会发展服务，同时要加强政治理论学习的深度和广度。12. *同志对全市意识形态工作的检查督促力度不够，深入各单位、各部门指导工作较少，建议加强对意识形态工作的检查和指导,确保全市意识形态领域的安全和稳定。13. *同志在宣传党的二十大及二十届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想方面力度不够，宣传平台、视角和形式较为单一，未能充分发挥一台、一网、两微等新媒体的作用，建议结合
24、基层宣讲，进一步丰富宣传形式和内容，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。14. *同志在理论学习上不够深入，缺乏系统性和经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强，建议加强理论学习的深度和广度,注重学以致用，提高理论与实践相结合的能力。15. *同志虽然工作经验丰富，但与基层的接触相对较少，存在机关作风，与乡镇和局委的融合不够深入，与基层同志的沟通和交流不足，建议加强与基层的联系和沟通，深入了解基层实际情况，更好地指导基层工作。16. *同志在工作态度上过于安逸，缺乏积极进取的精神，对待工作的标准和要求不够严格，工作中缺少创新和亮点，建议树立更高的工作目标，积极进取，勇于创新，提高工
25、作质量和效率。17. *同志在执行上级安排的任务时虽然反应积极，但主动思考和创新能力不足，习惯于按部就班地完成任务，建议更加主动地对工作进行研究和思考，积极寻找新的突破点和创新方法。18. *同志在处理信访稳定工作时，对待信访群众的态度有待改进，对于复杂情况和难以处理的信访者，有时表现出逃避态度，处理方法简单生硬，建议增强服务意识和责任意识，耐心细致地做好信访工作，提高处理问题的能力和水平。19. *同志有时缺乏主动担责的勇气，遇到问题往往将责任推给他人，缺乏从主观出发寻找解决问题的有效方法，建议增强责任意识和担当精神，积极主动地解决工作中遇到的问题。20. *同志在工作中口头上积极，但实际行
26、动较少，多是远程指导,而不是身体力行，扮演“指挥者”角色较多，实际执行者角色较少，建议加强实践，以身作则，提高工作的执行力和落实力。21. *同志的工作热情和奋斗意志有所下降，遇到小挫折容易灰心丧气，缺乏自我挑战和突破的决心，建议增强自信心和毅力，保持积极向上的工作态度，勇于面对困难和挑战。22. *同志随着职务的升迁，工作激情有所减退，需要回归到积极进取、努力克服困难的工作状态，建议不忘初心，牢记使命，不断激发工作热情和动力，为单位的发展做出更大贡献。23. *同志在工作安排上不够认真负责，表现得有些敷衍，缺乏深入推进工作的决心和力度，建议增强工作责任心，积极主动地为企业解决深层次问题，提高
27、工作质量和效率。24. *同志作为领导干部，工作表现积极，成效明显，但在农村党员教育方面还需进一步深化，建议在今后的工作中加大对农村党员教育的投入和创新，提高农村党员的素质和能力。25. *同志在某些民生项目上的把握不够准确到位，虽然关心民众，但对项目的实时监控不足，建议加强对民生项目的管理和监督，确保项目的顺利实施和达到预期效果。26. *同志在理论联系实际方面存在不足，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作中有时凭经验办事，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，建议加强理论学习，提高理论联系实际的能力，增强对重大问题的分析和解决能力。27. *同志作为单位一把手，过于注重业
28、务工作，对上级部署的各种学习教育活动统筹不够好，力度不够大，虽然提出了一些灵活安排的措施，但推进效果不明显，同时在与群众的沟通交流方面存在不足，建议加强学习教育活动的组织和领导，密切联系群众，真正做到“从群众中来，到群众中去”。更多知识的重视性认识不足，建议加强政治理论学习，提高自身的政治素养和知识水平，为更好地开展工作奠定坚实的理论基础。29. *同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对反映的问题有时解决得不够周全及时，同时个人学习存在应付现象，建议深入基层，扎实调研，切实解决群众的实际问题，加强个人学习，提高自身综合素质。30. *同志对理论学习抓
29、得不紧，有时存在走形式、走过场的现象,学习效果不明显，建议加强对理论学习的重视程度，端正学习态度，切实提高学习效果。31. *同志在抓思想政治工作方面缺乏时效性，内容和形式不够丰富，如党员“三会一课”与年级组活动合并在一起，效果不佳，建议创新思想政治工作的方式方法，丰富工作内容，提高思想政治工作的针对性和实效性。32. *同志在理论学习不够深入，用理论指导实践的能力有待进一步加强，建议加强理论学习的深度和广度，注重学以致用，提高理论与实践相结合的能力。33. *同志虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但学习方式较为简单、传统，大多以念文件、看视频为主，未能很好地调动学习积极性，建议创新学习方式方法，提高学习的趣味性和实效性。
