1、2024年最新民主生活会查摆问题清单（四个带头方面）2024年民主生活会查摆问题清单（四个带头）2024年最新民主生活会查摆问题清单（四个带头方面）一在带头坚定理想信念，强化党的理论武装方面1. “深学细悟”尚存差距日常理论学习往往浅尝辄止，缺乏深入挖掘和系统整合。对于党的最新理论成果，如新时代指导思想的核心要义及实践路径，理解尚不透彻，难以全面把握其精神内核与逻辑脉络。例如,在学习党的最新会议精神时，对新发展格局的战略部署仅停留在表面认知，未深入探究其背后的战略考量，导致实际工作中难以精准对接政策导向。2. “学以致用”融合不足理论学习与实际工作存在脱节，未能将理论知识有效转化为工作推动力。
2、学习党的路线方针政策时，多停留在笔记和口述层面，缺乏实际行动的跟进。如推动经济高质量发展过程中，对党的创新理论中关于创新驱动发展战略的要求，未能结合本地实际创造性执行，导致经济发展新动能培育不充分。3. “思维转变”不够彻底思想观念上，传统思维定式依然根深蒂固，难以适应新时代发展的新要求。对新发展理念中的绿色发展、开放发展等理念，理解不够深入，未能内化为自觉行动。如生态环境保护工作中，仍存在重发展轻保护的思想倾向，生态环保政策执行力度不够，影响了生态环境的持续改善。4. “全局视野”有所欠缺面对复杂问题时，缺乏从全局和战略高度进行谋划的意识和能力。在推动区域协调发展过程中，未能充分考虑各地区的
3、比较优势和功能定位，导致区域发展存在重复建设和资源浪费。如产业布局规划中，未充分考虑周边地区产业基础和市场需求，导致产业同质化竞争加剧。5. “信仰坚定”需进一步加强虽认识到坚定理想信念的重要性，但在实际行动中有时会出现动摇和迷茫。面对困难和挑战时，有时会产生畏难情绪和消极思想，影响工作的积极性和主动性。如推进改革过程中，面对阻力和压力，有时会产生畏缩心理，影响改革的深入推进。6. “理论实践”结合不紧学习党的理论时，注重理论知识的积累，但忽视了理论与实践相结合的重要性。如学习党的群众路线时，虽对其理论内涵有较深理解，但在实际工作中未能充分践行，导致一些决策脱离了群众实际需求。7. “政治敏锐
4、有待提高对意识形态领域的复杂形势缺乏足够的警惕性和鉴别力。面对一些错误思潮和不良言论时，未能及时予以抵制和批驳，影响意识形态的安全和稳定。如网络上看到攻击诋毁党的言论时，未能主动发声亮剑，维护党的形象和声誉。8. “落实力度”需加大贯彻落实党的决策部署时，有时存在执行不力、落实不到位的问题。推动一些重点工作时，缺乏足够的力度和韧性，导致工作进展缓慢、效果不佳。如推进脱贫攻坚成果巩固拓展工作中，对一些扶贫政策的落实不够到位，影响脱贫群众的持续增收和稳定发展。二在带头增强党性修养，严守党的纪律规矩方面1. “组织生活”参与度不高对组织生活的重视程度不够，参与组织生活的积极性和主动性不高。党支部活
5、动中，往往只是被动参加会议和学习，缺乏主动发言和提出建设性意见的积极性。如党支部民主评议党员时，只是简单陈述工作情况，未能深入剖析自身不足和提出改进意见。2. “思想锤炼”不够深入对党的思想理论学习不够深入系统，缺乏持续的思想锤炼和精神洗礼。面对各种思想诱惑和干扰时，有时会出现思想动摇和迷茫。如面对社会上的不良风气时，有时会产生随波逐流的思想倾向，影响党员的纯洁性和先进性。3. “群众路线”践行不够虽认识到群众路线的重要性，但在实际工作中践行群众路线的力度不够。与群众沟通交流时，往往停留在表面层次，缺乏深入了解和掌握群众的实际需求和困难。如推动乡村振兴工作中，对农民群众的实际需求和意愿了解不够
6、深入，导致一些政策措施未能真正落到实处。4. “纪律意识”需进一步增强对党的纪律规矩认识不够深刻，有时会出现违反纪律规矩的行为。日常工作中，有时因工作繁忙或疏忽大意而违反一些工作纪律和规定。如处理一些公务事项时，未能严格按照程序和要求办理，导致工作出现失误和差错。5. “服务能力”需提升面对群众日益多样化的需求和服务要求，自身服务能力和水平还有待提升。处理一些复杂问题和矛盾纠纷时，缺乏足够的耐心和细心，导致服务效果不佳。如接待群众来访时，有时因工作繁忙而缺乏足够的耐心和细心，影响群众问题的有效解决。6. “工作作风”需改进工作作风上还存在一些形式主义和官僚主义倾向。处理一些工作时，过于注重表面
7、形式和程序要求，而忽视了工作的实际效果和质量。如撰写工作报告和计划时，有时过于追求文字的华丽和形式的完美，而忽视了内容的实用性和针对性。7. “联系群众”需加强与基层群众的联系还不够紧密，对群众的实际需求和困难了解不够深入。推动一些工作时，缺乏与群众的充分沟通和协商，导致一些决策脱离了群众实际需求。如制定一些政策措施时，未能充分征求群众意见和建议，导致政策执行过程中出现问题和困难。8. “民本思想”需强化处理群众问题时，有时缺乏足够的同理心和关爱心。面对一些群众的诉求和困难时，有时会表现出冷漠和敷衍的态度，影响群众对党的信任和拥护。如处理一些群众信访问题时，有时因工作繁忙或态度问题而未能及时给
8、予群众满意的答复和解决方案。三、在带头遵规守纪，清正廉洁自律方面1. “廉政风险”防控需加强对廉政风险的认识不够深刻，防控措施不够有力。在一些关键岗位和重要环节上，存在廉政风险隐患。如财务管理和项目审批等方面，有时因制度不健全或执行不力而存在廉政风险。2. “班子监督”需强化对领导班子的监督不够有力，存在监督盲区和薄弱环节。民主生活会和述职述廉等环节中，有时因碍于情面或担心得罪人而未能充分履行监督职责。如对领导班子成员进行述职评议时，有时因各种原因而未能真实反映其存在的问题和不足。3. “创新能力”需提升在推动工作创新方面还存在不足，缺乏足够的创新意识和能力。面对一些新问题和新挑战时，有时因思
9、维定式和传统观念而难以提出有效的解决方案。如推动数字政府建设过程中，对新技术和新应用的学习和掌握不够深入，影响政府服务效率和质量的提升。4. “执纪力度”需加大在执纪问责方面还存在宽松软的问题，对一些违纪违法行为的处理不够严厉和及时。日常管理和监督中，有时因各种原因而未能及时发现和纠正一些苗头性、倾向性问题。如对一些违规使用公款的行为进行处理时，有时因证据不足或程序问题而未能给予足够的惩处和警示。5. “斗争精神”需增强面对一些深层次矛盾和问题时，缺乏足够的斗争精神和勇气。有时因担心得罪人或影响稳定而未能果断采取有效措施予以解决。如处理一些涉及利益纠纷的复杂问题时，有时因各种原因而未能及时妥善
10、处理和解决。6. “选人用人”需规范在选人用人方面还存在一些不规范和不公正的现象。有时因个人喜好或关系网络而影响选人用人的公正性和准确性。如选拔干部时，有时因对候选人的了解不够深入或存在偏见而未能选出真正优秀的人才。7. “廉政教育”需深化廉政教育的形式和内容还不够丰富和深入，缺乏足够的吸引力和感染力。有时因教育方式单一或内容枯燥而难以引起党员干部的共鸣和认同。如开展廉政教育活动时，有时因缺乏互动交流和案例剖析而难以达到预期的教育效果。8. “纪律建设”需加强纪律建设方面还存在一些薄弱环节和漏洞，需要进一步加强和完善。有时因制度不健全或执行不力而导致一些违纪违法行为的发生。如对党员干部进行日常
11、监督和管理时，有时因各种原因而未能及时发现和纠正一些违纪违法行为。四在带头履行全面从严治党主体责任方面L“责任落实”需细化在履行全面从严治党主体责任方面还存在不够细致和深入的问题。有时因工作繁忙或疏忽大意而未能充分履行自己的职责和义务。如制定党建工作计划和方案时，有时因缺乏深入调研和充分论证而导致计划方案不够科学合理和切实可行。2 .“党内监督”需强化党内监督机制还不够健全和完善，需要进一步加强和改进。有时因监督力度不够或监督方式单一而难以发挥党内监督的有效作用。如对党员干部进行述职评议时，有时因监督方式单一或监督力度不够而未能真实反映其存在的问题和不足。3 .“一岗双责”需落实在履行“一岗双
12、责”方面还存在不够到位和有力的问题。有时因对党建工作重视不够或投入精力不足而影响了党建工作的质量和效果。如在具体工作中，有时因忙于业务事务而忽视了对党建工作的指导和督促，导致党建工作推进不力。4 .制度建设需完善党内规章制度还不够系统和完善，存在制度空白或制度冲突的情况。需要加强对现有制度的梳理和修订，确保制度之间的衔接和协调，同时针对新情况新问题及时制定新的规章制度，为全面从严治党提供坚实的制度保障。5 .考核评价需科学对党员干部的考核评价体系还不够科学合理，有时过于注重表面成绩而忽视实际表现。需要建立更加全面、客观、公正的考核评价机制，将党风廉政建设、工作实绩、群众满意度等多方面因素纳入考
13、核范围，确保评价结果的准确性和公正性。6 .问责机制需健全问责机制还不够健全和有效，对一些违纪违法行为的处理不够及时和严厉。需要进一步完善问责机制，明确问责主体、问责程序和问责方式，加大对违纪违法行为的查处力度，形成有效的震慑和警示作用。7 .宣传教育需加强对全面从严治党的宣传教育还不够深入和广泛，部分党员干部对全面从严治党的重要性和紧迫性认识不足。需要加强对全面从严治党的宣传教育，通过多种形式、多种渠道向党员干部普及相关知识，提高他们的思想认识和政治觉悟。8 .作风建设需持续作风建设还存在反弹和回潮的风险，需要持续加强和改进。需要继续深化作风建设，加强对党员干部的日常监督和管理，及时发现和纠
14、正一些苗头性、倾向性问题，确保作风建设取得实效并长期坚持下去。2024年民主生活会查摆问题清单（四个带头）一在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面在“学深悟透”上存在不足对于党的政治纪律和政治规矩相关的重要理论、文件精神，只是进行了一般性的学习了解，未能真正深入挖掘其内涵、精髓以及背后的深层逻辑，停留于表面化、碎片化的认知，缺乏系统性、整体性的把握。例如，在学习党中央关于严肃党内政治生活的系列要求时，仅记住了部分条文规定，却没有深刻领悟其对于维护党的团结统一、强化党内政治生态建设的重要意义，在实际工作和生活中难以运用这些深层次理解去指导自身行为。在“学用结合”上还有短板虽然积极参与
15、各类政治理论学习活动，但在将所学的政治纪律和政治规矩知识与实际工作、生活实践相融合方面做得不够到位，存在学归学、做归做的两张皮现象，不能灵活运用所学去解决实际遇到的涉及纪律规矩的问题。例如，学习了党员干部要严守组织纪律、按程序办事的要求后，在单位面临一项紧急项目任务分工时，却没有严格遵循组织程序进行沟通协调，而是凭借个人主观意愿去安排工作，忽略了纪律要求在具体事务中的运用。在“学以致用”上深度不够能够把学到的政治纪律和政治规矩知识应用到一些常规工作场景中，但面对复杂多变的情况以及深层次的矛盾问题时，难以充分发挥所学知识的作用，无法做到举一反三、深度运用，使学习成果未能最大化地转化为实际行动的有
16、力支撑。例如，知晓在党内要坚决抵制拉帮结派等违反政治纪律的行为，然而当遇到个别同事之间存在一些看似隐晦的小团体倾向时，不知道该如何巧妙运用所学知识去妥善引导纠正，只是简单提醒，效果不佳。在“学深学透”上有待提升在学习政治纪律和政治规矩相关内容时，缺乏持之以恒、深入钻研的劲头，往往浅尝辄止，对一些关键知识点、难点问题没有进行反复琢磨、深入探究，导致掌握程度不够扎实，理解不够透彻。例如，对于党的政治纪律中关于严禁妄议中央大政方针这一具体要求，没有深入研究其具体界定范围、现实表现形式等，在日常交流中有时不能准确判断自己的话语是否存在触碰红线的风险。在“站位全局”上尚需提高思考问题、开展工作时更多地着
17、眼于局部、眼前的利益和情况，缺乏从党和国家事业发展全局的高度去审视自身行为是否符合政治纪律和政治规矩要求，难以充分认识到个体行为对整体团结统一的重要影响。例如，在部门制定工作计划时，只考虑如何让本部门指标完成得更漂亮，而忽视了该计划与其他部门协同以及对整个单位贯彻落实上级党委重要决策部署的关联性，可能在一定程度上破坏了整体的工作秩序，影响了团结统一。在“践行初心”上力度不够虽然深知党的初心使命与严守政治纪律、维护党的团结统一之间的紧密联系，但在实际行动中，未能始终将践行初心作为严守纪律规矩的内在动力，在面对各种利益诱惑和复杂情况时，有时会放松对自己的要求，没有充分展现出为党和人民坚守原则底线的
18、坚定决心。例如，遇到个别群众反映的涉及一些政策落实中存在违反纪律公平性的问题时，没有积极主动地去深入调查、严格按照纪律要求推动问题解决，而是怕得罪人、怕麻烦，没有切实把维护群众利益、践行党的初心落到实处。在“学以创新”上仍显不足在学习政治纪律和政治规矩过程中，习惯于沿用传统的学习方式和思维模式，缺乏创新意识，不能结合新时代新形势的特点去探索更有效的学习路径、理解角度，导致学习效果难以有新的突破，对知识的吸收运用不够灵活。例如，面对如今互联网信息传播迅速、舆论环境复杂的情况,依旧按照过去单纯的集中授课、读文件的方式学习网络言论方面的政治纪律要求，没有利用新媒体平台等创新手段去深入分析典型案例，对
19、如何在新环境下规范自身网络言行理解不够深刻。在“大局意识”上需进一步强化在工作和生活中，时常会不自觉地陷入个人或小集体的思维局限中，对整体的大局形势把握不够准确，在执行政治纪律和政治规矩时缺乏从大局出发去权衡利弊、做出正确选择的意识和能力，容易出现局部与全局不协调的情况。例如，在参与单位组织的一项跨部门合作项目时，因过于关注本部门的任务分工是否“吃亏”，而忽视了项目整体的进度和质量要求，在资源调配等方面与其他部门产生矛盾，影响了团队协作，破坏了团结统一的大局。在“知行合一”上还需努力虽然心里明白政治纪律和政治规矩的各项要求，但在实际行动中，还存在言行不一致、落实不到位的情况，缺乏将内心认知切实
20、转化为自觉行动的强大执行力，导致理论与实践脱节。例如，口头上坚决拥护党的民主决策制度，可在实际参与单位内部一些决策讨论时，却没有积极充分地发表意见，也没有严格按照规定流程去履行自己的职责，使得民主决策未能充分发挥作用，影响了工作的规范性和严肃性。在“政治敏锐”上仍需锤炼对一些潜在的、具有政治风险的现象和问题缺乏敏锐的洞察力和预判能力，不能及时察觉身边可能违反政治纪律和政治规矩的细微变化，导致在问题萌芽阶段无法有效采取措施加以防范和纠正。例如，在一些社交场合中，听到个别人员发表一些看似无关紧要但实则隐含错误政治倾向的言论时，没有第一时间意识到其严重性，也未及时予以制止和纠正，存在一定的政治风险隐
21、患。在“全面落实”上力度不足在贯彻执行政治纪律和政治规矩的各项要求时，存在打折扣、搞变通的情况，没有做到全方位、无死角地严格落实，对一些自认为不太重要或者容易被忽视的环节未能给予足够重视，影响了整体纪律规矩执行的效果。例如，在落实党内关于重大事项报告制度方面，有时觉得一些小事没必要上报，就选择隐瞒不报，却忽略了这些看似小的细节都关乎着党内纪律的严肃性和组织对整体情况的准确把握。在“以学促用”上还有差距虽然持续开展政治理论学习，但没有充分利用所学知识去有效推动实际工作中严守政治纪律和维护党的团结统一相关实践，学习成果未能很好地转化为提升纪律执行水平、促进团结协作的实际动力，学以致用的效果不理想。
22、例如，学习了很多关于加强党内同志团结协作的纪律要求案例，但在本单位组织团队建设活动、协调部门间关系时，却不能将所学的经验教训灵活运用，仍然存在部门之间沟通不畅、协作不力的问题。在“思想引领”上理解不深对于政治纪律和政治规矩在思想层面发挥的引领作用认识不够深刻，没有充分意识到通过强化思想引领来筑牢纪律防线、凝聚党内团结统一思想的重要性，在日常工作和生活中缺乏主动运用正确思想去引导自身和他人严守纪律的行动。例如，作为一名党员干部，在与身边同志交流时，很少主动分享关于严守政治纪律对于保持党的先进性、纯洁性的重要思想感悟，也没有积极引导大家从思想根源上增强纪律意识，导致部分同志对纪律规矩的重视程度不够
23、在“大局视野”上尚需提升观察和分析问题时往往局限于眼前的具体事务和局部环境，缺乏广阔的大局视野，难以站在更高层面去理解政治纪律和政治规矩对于整个党和国家事业长远发展、整体稳定的重大意义，进而在执行纪律要求时缺乏全面性和前瞻性。例如，在关注行业领域政策调整时，只看到本地区、本单位短期内受到的影响，而不能从全国一盘棋、党的长期执政等大局角度去领会政策背后的纪律导向，无法提前做好应对准备，保障工作的有序衔接和党的团结统一。在“以用促学”上能力不足在运用政治纪律和政治规矩知识解决实际问题的过程中，缺乏通过实践反馈来进一步深化学习、查漏补缺的能力，不能很好地从实际工作中的成功经验和失败教训里总结提炼，
24、以更好地完善自身对纪律规矩知识的掌握。例如，在处理单位内部一起因违反工作纪律引发的矛盾纠纷后，没有深入分析事件背后反映出的自身在纪律知识理解和运用方面的不足，没有借此机会进一步深入学习相关纪律条款，导致后续遇到类似问题时依然不能妥善处理。在“理论深钻”上尚有短板在学习政治纪律和政治规矩的理论知识时，缺乏深入钻研的精神和方法，没有对一些重要理论的历史渊源、发展脉络、现实意义等进行全面剖析，只是简单知晓大概内容，难以把握其理论精髓，影响了对纪律规矩的深刻理解和准确执行。例如，对于马克思主义政党关于纪律建设的经典论述，没有花费时间去查阅资料、深入研究不同时期的具体内涵和实践要求，在运用这些理论指导当
25、下严守政治纪律工作时显得力不从心。在“系统学习”上有所欠缺学习政治纪律和政治规矩相关内容时缺乏系统性的规划和方法，往往是零散地、随机地进行学习，没有构建起完整的知识体系，对不同方面的纪律要求之间的内在联系、逻辑关系把握不清，不利于全面、准确地执行纪律规定。例如，在学习党的组织纪律、廉洁纪律、政治纪律等多方面内容时，没有梳理清楚它们之间相互支撑、相互制约的关系，在遇到一些涉及多类纪律交叉的复杂情况时，不知道该如何综合运用相关知识去正确应对。在“全局思维”上有待加强在思考和处理涉及政治纪律和政治规矩的问题时，更多地从个体或局部角度出发，缺乏从全局一盘棋的思维去统筹考虑，难以准确把握整体形势和各方面
26、的关联性，容易做出不利于维护党的团结统一的片面决策。例如，在单位制定年度党建工作计划时，只考虑本部门党建活动开展的便利性和形式，而没有站在整个单位党组织建设的全局角度去统筹安排，与其他部门的党建计划缺乏协同性，不利于营造良好的党内政治生态和整体团结统一。在“知行合一”上仍显不足虽然知晓政治纪律和政治规矩的具体要求，但在将这些要求真正内化为自身行为准则并持之以恒地践行方面存在不足，在日常工作和生活中偶尔会出现因一时疏忽或受外界因素影响而违背纪律要求的情况，缺乏知行合一的高度自觉。例如，清楚党员干部要严格遵守工作时间、按时到岗履职的纪律规定，但偶尔会因为一些私人事务而迟到早退，没有始终如一地将纪律
27、要求落实到每一个具体行为中。在“民主集中”上执行不严在参与党内民主决策、集体讨论等活动时，没有严格按照民主集中制的原则和程序去执行，存在发扬民主不够充分或者集中决策不够科学的情况，影响了党内决策的公正性、合理性以及党内同志之间的团结协作，不利于维护党的纪律和统一。例如，在支部会议讨论一项重要工作方案时，没有充分听取每位党员同志的意见建议，只是简单少数服从多数进行了表决，导致部分合理意见被忽视，后续方案实施过程中出现诸多问题，也影响了党员之间的凝聚力。在“两个维护”上落实不足在思想和行动上对“两个维护”（坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导）的重要性
28、认识不够深刻，在实际工作和生活中未能时刻将“两个维护”作为首要政治纪律和政治规矩来严格执行，存在一些落实不到位的情况。例如，在传播一些信息、发表言论时，没有充分考虑是否与党中央的决策部署保持高度一致，有时不经意间会出现一些模糊、不当的表述，没有真正从行动上做到坚决维护党中央权威。在“学习深研”上缺乏韧劲在学习政治纪律和政治规矩相关知识时，缺乏持之以恒、深入钻研的毅力，容易受到外界干扰或自身惰性影响，不能长期坚持对一些难点、重点问题进行深度探究，导致学习效果不够扎实,知识掌握不够牢固。例如，开始学习关于新形势下党内政治生活若干准则时，还能认真研读，但随着时间推移，遇到一些理解困难的条文就放弃了进
29、一步深入研究，使得对准则的整体把握不够准确，在实际遵守过程中存在漏洞。在“理论敏锐”上仍有不足对政治纪律和政治规矩领域出现的新理论、新观点、新要求缺乏敏锐的感知能力，不能及时关注并深入学习研究，在思想上和行动上容易滞后于形势发展，难以运用最新的理论成果来指导自身严守纪律、维护党的团结统一的实践。例如，当党中央出台关于加强党员干部网络言行规范的新要求后，没有第一时间主动去学习领会，在网络社交中依然按照旧习惯发言，存在违反纪律规定的潜在风险。在“思想建设”上需加力度在强化自身以及所在党组织内部的思想建设方面，对政治纪律和政治规矩相关思想教育的重视程度不够，开展的活动形式较为单一、内容不够深入，未能
30、有效筑牢党员干部的思想防线，增强纪律意识和维护党的团结统一的自觉性。例如，所在党支部组织思想教育活动时，大多是简单宣读文件、观看视频，缺乏深入的讨论交流和案例分析，党员干部参与积极性不高，对政治纪律的思想认识提升效果不明显。在“政治敏感”上尚需锤炼对一些具有政治敏感性的话题、事件缺乏足够的警惕性和正确的判断能力，不能及时准确地识别其中可能存在的违反政治纪律和政治规矩的风险，在复杂多变的社会环境中容易放松对自身言行的管控。例如，在一些社交群组里看到一些未经官方证实的涉及党和国家重大政策解读的消息时，没有保持应有的政治敏感，甚至参与了传播讨论，而没有意识到这种行为可能带来的不良影响。二、在带头增强
31、党性、严守纪律、砥砺作风方面在“组织生活”中缺乏主动性往往是被动等待通知安排，很少主动策划、组织或积极参与有意义的组织生活活动，对于组织生活的形式和内容也缺乏主动思考与建议，未能充分发挥自身主观能动性去丰富组织生活的内涵，增强其吸引力和实效性。例如，每次党组织开展主题党日活动时，总是等着支部书记来安排具体事项，自己从不主动去了解党员们的需求和想法，提出新颖的活动主题或形式，导致活动千篇一律，参与度不高。在“思想铸魂”上认识不深没有深刻领悟思想铸魂对于党员干部的重要意义，在学习党的先进理论、方针政策时浮于表面，未能深入挖掘其内在逻辑和精神实质，不能很好地将其内化于心、外化于行，在思想层面缺乏深度
32、滋养和持续巩固。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，只是简单地通读文件、记录笔记，却没有深入思考如何将其中的理念运用到实际工作和生活当中，对于一些关键概念的理解也是一知半解。在“群众路线”上践行不足在日常工作和生活中，没有真正将群众利益放在首位，主动深入群众、倾听群众呼声、了解群众诉求的频次较低，制定政策、开展工作时缺乏充分的群众调研基础，使得工作与群众实际需求存在一定脱节现象。例如，社区开展某项民生工程改造项目前，没有充分征求居民意见，只是按照常规流程走形式，结果项目实施后发现很多地方不符合居民实际使用习惯，引发群众不满。在“思想防线”上警惕性不强面对复杂多变的社会思潮和各种利益
33、诱惑，容易放松警惕，缺乏对错误思想、腐朽观念的敏锐洞察力和坚决抵制力，在思想上没有时刻绷紧防线这根弦，容易受到不良影响而出现动摇。例如，在网络上看到一些歪曲历史、诋毁英雄的言论时，没有及时站出来反驳，甚至觉得事不关己，没有意识到这些错误思想的传播可能会侵蚀社会主流价值观，动摇自己的思想根基。在“服务能力”上仍显短板业务知识储备不够扎实，服务群众的专业技能有待提升，解决实际问题的方法和手段较为单一，缺乏综合运用多种资源、灵活应对复杂情况的能力，导致在为群众提供服务时效率不高、效果不佳。例如，政务服务窗口工作人员对于一些新出台的便民政策掌握不熟练，群众前来咨询相关业务办理时，不能准确、详细地给予解
34、答，使得群众需要多次往返询问，浪费了时间和精力。在“抵制奢靡”上缺乏力度对奢靡之风的危害认识不足，在生活和工作中有时未能严格要求自己，对于一些看似不起眼的铺张浪费行为没有坚决抵制，容易受到周围不良消费风气的影响，缺乏从自身做起、弘扬艰苦奋斗优良传统的自觉性。例如，在单位组织的公务接待活动中，虽然没有超标准安排,但对于一些不必要的高档菜品、酒水配置没有提出异议，认为只要不超标就可以，没有充分考虑到勤俭节约的原则。在“务实作风”上尚需改进工作中存在浮躁情绪，急于求成，喜欢做表面文章，对待工作任务不够扎实细致，缺乏深入调研、真抓实干的精神，落实工作往往停留在口头安排和书面汇报上，实际效果大打折扣。例
35、如，负责一项农村扶贫产业项目推进工作，只是简单地开开会、传达下文件要求，没有真正深入到田间地头去了解产业发展的实际困难，导致项目进度缓慢，农民收益未达预期。在“联系群众”上深度不够虽然偶尔也会与群众接触交流，但往往只是浅层次的问候、了解基本情况，没有真正俯下身、沉下心去和群众打成一片，挖掘他们深层次的困难和想法，建立起深厚的情感联系，使得群众对其信任度不够高。例如，基层干部走访贫困户时，只是简单问问收入、身体状况等常规问题，对于贫困户因贫困产生的心理压力、对未来生活的担忧等深层次问题没有深入探究，也就难以提供针对性的帮扶措施。在“形式主义”整治上力度不足对形式主义问题的危害性认识不够深刻，在工
36、作中有时还不自觉地参与到一些形式大于内容的活动中，对于身边出现的形式主义现象缺乏主动整治、坚决纠正的勇气和行动，导致形式主义问题依然存在，影响工作效率和质量。例如，单位内部经常要求填写大量重复性的表格、撰写冗长的汇报材料，明知这是形式主义的一种表现，但没有人站出来提出简化优化的建议，大家都只是按要求应付了事。在“民本思想”上还需强化在做决策、办事情时，没有充分从人民群众的根本利益出发,更多地考虑的是部门利益、工作便利或者短期目标达成，缺乏对人民群众长远利益和整体福祉的统筹谋划，没有将民本思想贯穿工作始终。例如，城市规划部门在进行城区改造项目规划时，为了追求美观和政绩，更多地考虑了地标建筑的打造
37、而忽视了对老旧小区居民居住环境改善、公共服务设施配套等关乎群众切身利益的问题，引起群众不满。在“组织生活”中缺乏投入参与组织生活时态度不够认真，精力不够集中，时常抱着敷衍了事的心态，在组织生活中的发言、讨论环节也缺乏深度思考和真情实感的表达，不能全身心地投入到组织生活所营造的思想交流和党性锻炼氛围中。例如，在党支部组织的民主生活会开展批评与自我批评时，只是简单说几句不痛不痒的话，没有真正对照党章党规深入查找自身存在的问题，也没有诚恳地接受他人的批评意见，使民主生活会流于形式。在“考察评价”上精准性不足缺乏科学合理的考察评价指标体系和严谨细致的考察方法，对干部职工的工作表现、能力素质等方面的评
38、价往往凭主观印象、片面观察，难以全面、客观、准确地反映被考察对象的真实情况，不利于激励干部担当作为。例如，单位年终考核时，对于员工的评价主要依据领导的印象和平时的出勤情况，没有充分考虑员工在项目完成质量、创新贡献等方面的实际表现，导致一些真正优秀、付出较多的员工没有得到公正的评价。在“以上率下”上力度不够作为领导干部或者先进分子，没有充分发挥模范带头作用，在遵守纪律、担当作为、攻坚克难等方面不能以身作则，对身边的同志缺乏感染力和号召力，难以带动整个团队形成积极向上、奋勇争先的良好氛围。例如，在单位开展一项紧急且艰巨的任务时，领导干部只是在口头上强调重要性，自己却没有深入一线参与工作，带头加班加
39、点攻克难关，使得下面的员工积极性也受到影响，工作推进较为缓慢。在“党内生活”上不够严肃对待党内生活的各项规章制度不够尊重，在党内会议、党内学习等活动中存在随意性，比如随意缺席、迟到早退，或者在讨论交流时发表不当言论，没有维护好党内生活应有的庄重性、严肃性。例如，党支部召开党员大会时，个别党员经常以各种借口迟到，在会上也不认真听讲，交头接耳，讨论重要议题时随意开玩笑，破坏了党内生活的正常秩序和严肃氛围。在“标杆对标”上动力不足缺乏向先进典型、优秀榜样学习的主动性和紧迫感，满足于现状，没有明确的追赶目标和学习方向，看不到自身与先进标杆之间的差距，也就难以通过对标学习来提升自己的能力素质和工作水平。
40、例如，同行业内有很多在业务创新、服务质量提升方面做得非常出色的单位，本单位却从不主动去学习借鉴它们的经验做法，总是按部就班地沿用老一套工作模式，导致发展逐渐落后。在“精气神”上有待提振工作中缺乏积极进取、昂扬向上的精神状态，容易出现消极怠工、推诿扯皮的情况，面对困难和挑战时缺乏斗志和勇气，没有展现出党员干部应有的担当和活力，影响了整个团队的工作氛围和效率。例如，在单位面临业务转型的关键时期，部分员工不是积极主动地去学习新技能、适应新变化，而是唉声叹气，抱怨工作难做，甚至互相推诿工作任务，使得转型工作进展缓慢。在“危机意识”上有所松懈在相对平稳的工作环境和取得一定成绩后，容易产生麻痹大意的思想，
41、对潜在的风险隐患缺乏足够的警觉，没有时刻保持未雨绸缪的心态，为应对可能出现的危机做好充分准备。例如，某企业在市场形势较好、产品销量稳定增长的情况下,忽视了对市场竞争加剧、新技术冲击等潜在危机的研究和应对策略制定，结果当市场环境突然变化时，企业措手不及，陷入经营困境。在“创新魄力”上有所欠缺习惯于遵循传统的工作思路和方法，不敢突破常规，对新事物、新观念接受较慢，在面对工作中的难题时，缺乏大胆尝试、勇于探索的创新精神，导致工作难以取得突破性进展。例如，传统制造业企业在面对智能化转型的大趋势时，管理层担心投入成本高、风险大，一直犹豫不决，不敢大刀阔斧地引进新技术、改造生产线，使得企业在市场竞争中逐渐
42、失去优势。在“工作落实”上缺乏力度虽然制定了完善的工作计划和目标，但在执行过程中缺乏强有力的监督检查机制和有效的推进措施，容易出现工作任务层层打折、拖延推诿的情况，导致工作目标难以按时、高质量地完成。例如，政府部门出台了一项关于改善营商环境的具体实施方案，涉及多个部门协同推进的多项任务，但在落实过程中，由于缺乏统一的监督考核机制，各部门之间沟通不畅、责任不明，很多措施未能真正落地实施。在“创新思维”上仍显不足思维模式较为僵化，在思考问题、解决问题时总是局限于已有的经验和固定的套路，缺乏多角度、全方位的思考能力，不能灵活运用创新思维去发现新机遇、开拓新思路，影响了工作的创造性和发展潜力。例如，在
43、策划一场大型文化活动时，总是参照以往的活动模式，在活动形式、内容呈现等方面缺乏创新元素，难以吸引更多群众参与，活动影响力也大打折扣。在“组织参与”上热情不高对于各类组织开展的有益活动、集体项目等缺乏参与的积极性，往往以各种理由推脱，没有认识到组织参与活动对于团队建设、个人成长等方面的重要意义，使得组织活动氛围不够热烈，效果也受到影响。例如，单位工会组织职工运动会，很多员工觉得参加运动会浪费时间，还不如多休息，报名人数寥寥无几，导致运动会难以正常开展，无法达到增强团队凝聚力的预期目的。在“基层联系”上不够深入下基层调研、走访时走马观花，浮于表面，没有真正扎根基层、深入了解基层的实际情况、困难问题
44、以及群众的真实需求，制定的政策、措施往往缺乏针对性和可操作性，难以有效解决基层的实际问题。例如，上级部门到农村调研农业产业发展情况，只是在村里转一圈，听村干部简单汇报几句，没有深入到田间地头和农户家中详细了解种植养殖过程中遇到的技术难题、市场销售渠道不畅等问题，制定的扶持政策也就不能贴合实际。在“党性锻炼”上频率不足没有将党性锻炼作为常态化的重要任务来抓，参加党性教育活动不积极，主动进行自我反思、自我提升的意识淡薄，在日常工作和生活中缺乏时刻以党性原则来约束自己行为的自觉性。例如，一年中很少主动参加党校组织的党性修养专题培训I,对于自己在工作中出现的一些违背党性原则的行为，如怕得罪人而不敢坚持
45、原则等，也没有及时进行深刻反思和整改。在“责任落实”上不够到位对于自身肩负的工作职责认识不清，在工作中存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，缺乏担当精神，对工作任务的落实缺乏有效的跟踪问效，导致一些工作出现无人负责、落实不力的情况。例如，在跨部门合作的项目中，涉及到一些边界模糊的工作任务时，相关责任人都互相推脱，不愿主动承担，使得项目进度受到严重影响，甚至出现延误交付的情况。在“工作状态”上亟待振奋在工作中精神萎靡，缺乏激情和动力，工作效率低下，对待工作任务缺乏应有的认真态度和敬业精神，不能全身心地投入到工作中去，影响了个人工作成绩以及团队整体的工作效能。例如，一些员工每天上班就是浑浑噩噩，磨磨蹭蹭处
46、理一些简单事务，对于重要的工作任务总是拖延，缺乏主动钻研、积极完成的干劲，使得整个办公室的工作氛围沉闷，工作进展缓慢。三、在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面在“廉政风险”防控上仍有短板目前对于廉政风险的识别机制不够完善，未能全面、精准地排查各个业务环节以及岗位所潜藏的廉政风险点，存在部分关键领域和关键岗位的风险隐患未被及时察觉的情况。同时，针对已识别出的廉政风险，防控措施的制定缺乏针对性和可操作性，多停留在表面形式，难以真正从源头上遏制风险的滋生与蔓延。例如，在一些涉及项目招投标、物资采购等资金往来频繁的业务流程中，虽然有相应的廉政风险防控流程，但在实际操作时,对参与人员的利
47、益关联审查不够严格，导致个别存在潜在利益输送风险的情况未能被提前阻断。在“班子监督”上欠缺主动性班子成员之间在履行相互监督职责时，往往存在碍于情面、怕影响团结等心理因素，使得监督工作难以深入开展。主动发现问题、提出问题的意识淡薄，更多依赖上级的检查督促，缺乏常态化、主动化的内部监督机制，对于一些苗头性、倾向性的问题不能做到及时察觉并加以纠正。例如，在班子成员的日常工作沟通交流中，即使发现个别成员在决策过程中可能存在违反相关规定的行为倾向，但大多选择沉默，未及时通过恰当的方式予以提醒和监督，致使问题有进一步发展的可能。在“创新能力”上表现乏力整体工作思路较为传统保守，习惯于遵循过往的经验和模式，
48、缺乏对新形势、新要求的深入研究和积极应对。在面对日益复杂多变的工作环境和层出不穷的新问题时，难以突破固有思维，提出创新性的解决方案和工作举措，导致工作效率和质量提升受限。例如，在利用现代信息技术优化工作流程、提升管理效能方面，总是滞后于同行业先进水平，未能积极探索诸如大数据、人工智能等新技术在业务中的应用，依旧沿用传统的人工操作和纸质记录为主的方式，影响了整体工作的现代化进程。在“执纪力度”上不够有力对于违反纪律规定的行为，在调查核实过程中有时存在畏难情绪，未能严格按照相关纪律要求和程序进行严肃查处，处罚标准也存在一定的弹性空间，导致纪律的威慑力大打折扣。同时，执纪问责的覆盖面不够广泛，存在一些“漏网之鱼”的情况，让部分心存侥幸的人员未能真正认识到违纪行为的严重性。例如，在查处个别基层员工违反工作纪律的行为时，只是简单地口头警告，未按照规定给予相应的纪律处分，使得其他员工也未充分意识到此类行为不可为，在一定范围内出现了类似违纪行为屡禁不止的
