1、小学行风评议自查报告第一篇：小学行风评议自查报告颍阳镇大路吴回民中心小学行风评议自查报告依据县教科系统行风评议支配看法，我校仔细进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，刚好纠偏纠错，努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作状况作如下报告。一、充分相识，高度重视我校依据“爽教科监(2014)86号”文件,刚好召开了学校行政会议,明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，教务主任为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组探讨，坚持“谁主管，谁负责”的原则，同心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，仔细学
2、习“爽教科监(2014)86号”文件，提出要求，统一思想相识，大力宣扬，使行风建设成为全体师生的共识。二、学校行风自评F1.查状况1、办学行为(1)全面贯彻党的教化方针。多年来，我校以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教化方针，深化教化改革，全面推动素养教化。学校有支配地组织老师学习教化法老师法未成年人爱护法等法律,加大教化改革力度，制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本,以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导1作风，以“严谨治学肃穆执教、言之有理严中有情”为教风，以“好好学习每天向上（低段）、团结惊慌肃穆活泼（中段）、
3、勤奋好学诚恳英勇（高段）”为学风，并提出了“办人民满足的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明白方向，使全体师生的凝合力和进取心倍增，标记者我校将沿着一条强化内部管理，内练硬功,外那形象的思路迈进。遵循教化规律，深化教化改革，主动实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教化教学质量宜线上升，社会声誉越来越高。我校不断巩固九年义务教化成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%,无辍学现象。（2）面对全体学生实施素养教化就是面对全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学起先，就进行合理排座次。无卑视学生现象发生。一至六年级无侧重班，树立各班公允竞争
4、的意识。2、课程开设我校仔细贯彻省教委颁发的义务教化课改试验区课程支配，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、作息时辰表、少先队每学期有活动支配等。学校严格限制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级家庭作业不超过50分钟；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格限制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。3、工作作风和生活作风状况(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力气感染老师、
5、引领老师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品镌上，凡要求老师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和老师“心贴心”，无私奉献不计酬劳：在广阔师生中树立了良好的形象。(2)教职工。学校要求全体老师在仔细学习的基础上，比照自己的师德师风状况查找问题，开展指责和自我指责，从思想深处相识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高老师自身素养，做新时期人民满足的老师。值得确定的是，我校教职工都能遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、贡任心、进取心。酷爱自己的本职工作，忠诚人民的教化事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。敬重学生，酷爱学生，严格要求学生，关切学生成长，无体罚、变
6、相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教化学生方面,与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。老师们都能听从学校支配，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。4、学校管理(1)收责管理状况我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经班运用合理，凡遇收拢，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深化各班级督查收费状况，未发觉乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产贡任到人。学校坚持每学期全面检查，刚好修理，帐物相符，设备完好。（2）政务、校务公开状况学校健全了各项规帝制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家看法，刚好公
7、开重大事项，公开办事结果，虚心接受老师和社会各界的监督。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题1、学校的体艺活动有点少，学生的课余活动有点单一。2、个别老师工作责任心还不必很强，教化教学方式方法还有不妥当的地方。有些老师教化教学效果还不够志向，方法比较简洁，成果不太志向。3、个别科任老师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视，造成部分学生生活习惯差。4、一部分老师对教辅资料的征订还不熟识。（二）整改措施：1、学校应多组织开展学生课外活动和社会实践活动。整改：（1）充分利用每天下午第三节课，组织开展音、体、美课外活动，并加强下午课外活动的管理；（2）主动组织学生参与各种社会公益活动：（3
8、主动开展各种节口的庆祝活动。2、学校学生日常行为习惯差，校风有待整治。整改：（1）各班仔细组织学生学习小学生守则、小学生口常行为规范、等内容；（2）利用校会、班会等形式加强对学生的教化。3、部分老师教学质量差。整改：少数老师观念陈旧，学问老化、方法简洁落后，不适应新形式的须要；（2）增加老师对教学工作的责任心教化：（3）搞好传帮带工作：（4）构建和实施有效的老师岗位激励竞争机制。4、对教辅征订不熟识。整改：（I）全体老师共同学习许昌市教辅准入制度：（2）对不符合的教辅资料要求责任老师负责给学生退回。通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想相识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们醒悟相
9、识到行风建设是一项长期性、艰难性任务，我校全体教职工将以更加昂扬的斗志，饱满的热忱投身到教化教学之中，办人民满足的教化。颍阳镇大路吴回民中心小学2014年9月其次篇：双岔河小学行风评议自查报告双岔河小学行风建设评议F1.查报告依据绥棱县双岔河镇党委行风评议支配看法，我校仔细进行了行风H评Iii查工作，以便主动查找问题，刚好纠偏纠借，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作状况作如下报告。一、充分相识，高度重视我校依据双岔河镇党委2014年行风评议工作的要求，刚好召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组
10、长,教务主任为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组探讨，坚持“谁主管，谁负责”的原则，同心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，提出要求，统一思想相识，大力宣扬，使行风建设成为全体师生的共识。二、学校行风H评F1.查状况1、办学行为（1）全面贯彻党的教化方针。多年来，我校以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教化方针，深化教化改革，全面推动素养教化。学校有支配地组织老师学习教化法老师法未成年人爱护法等法律,加大教化改革力度，制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本,以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导
11、作风，以“严谨治学肃穆执教、言之有理严中有情”为教风，以“好好学习每天向上（低段）、团结惊慌肃穆活泼（中段）、勤奋好学诚恳英勇（高段广为学风，并提出了“办人民满足的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明白方向，使全体师生的凝合力和进取心倍增，标记着我校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教化规律，深化教化改革，主动实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教化教学质量直线上升，社会声誉越来越高。我校不断巩固九年义务教化成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%,无辍学现象。（2）面对全体学生实施素养教化就是面对全体学生，让每个适龄儿童
12、都能得到发展，我校从新生入，学起先，就进行合理排座次。无期视学生现象发生。一至五年级无侧重班，树立各班公允竞争的意识。2、课程开设我校仔细贯彻省教委颁发的中小学常规管理基本规范，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动支配表、作息时辰表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动支配，各班有班队支配，班务日志等。学校严格限制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三-五年级不超过半小时：不在节假口为学生补课：不乱办班、乱补课：严格限制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。3、工作作风（1）领导班子学校领导班子成员一向重视闩身建设，兢兢业业
13、勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用H身的人格力气感染老师、引领老师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求老师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和老师“心贴心”，无私奉献不计酬劳；在广阔师生中树立了良好的形象。(2)教职工。学校要求全体老师在仔细学习的基础上，比照自己的师德师风状况查找问题，开展指责和自我指贵，从思想深处相识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高老师自身素养，做新时期人民满足的老师。值得确定的是，我校教职工都能遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。酷爱自己的本职
14、工作，忠诚人民的教化事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。敬重学生，酷爱学生，严格要求学生，关切学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教化学生方面,与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。老师们都能听从学校支配，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。4、学校管理(1)收费管理状况我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费运用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深化各班级督查收费状况，未发觉乱收匏行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产贡任到人。学校坚持每学期全面检查，刚好修理，帐物相符
15、设备完好。(2)政务、校务公开状况学校健全了各项规堂制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家看法，刚好公开重大事项，公开办事结果，虚心接受老师和社会各界的监督。三、存在的问题及整改措施1、存在问题行风建设是关系到社会稳定、群众满足不满足的关键，目前，在自查H评中发觉我校目前尚存在以下问题：（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。（2）学校围栏局部有裂痕，节假日学生有越栏现象，存在平安隐患。2、整改措施针对以上问题，主要实行以下整改措施：（1）要进一步强化学生行为习惯养成教化，充分利用思想品德课及各科教学，对学生进行教化，并定期为学生进行法制教化报告
16、加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会，刚好与家长交换学生在家、在学校的表现状况，实行学校、社会、家庭三结合教化，增加教化的有效性。（2）进一步投入资金，尽快解决铁围栏问题。通过开展行风评议的自存自评，全体教职工思想相识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们醒悟相识到行风建设是一项长期性、艰难性任务，我校全体教职工将以更加昂扬的斗志，饱满的热忱投身到教化教学之中，办人民满足的教化。双岔河小学第三篇：河失小学行风评议闩查报告河失小学行风评议自杳报告为仔细贯彻实行2014年民主评议中小学幼儿园行风实施方案综合我小时计，切实开展2014年行风评议工作，进一步改进我校工作行风，真正树立教化为人
17、民服务。学校为学生着想的良好形象，把F1.查自纠工作列入学校重要的议事日程。主动动员，细心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手总负责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面，现将工作状况汇报如下：一.指导思想仔细贯彻省市及教化局关于加强行风建设的文件会议精神，以解决人民群众学生家长关切的教化“热点，焦点，难点”问题为重点，以人民群众和学生家长满足为标准，以加强我校工作作风建设为根本，坚持纠建并举，标本兼治的原则，进一步规范学校的办学行为，规范党员干部的从政行为和老师的从教行为，强化服务意识，改进工作作风,提高工作效能，办人民满足的义务教化。二.组织机构组长：徐坚伟副组长：薛鹤仙，
18、叶晓庆，黄勤成员：何鸿夏，王智广，赵明，李军风，顾惠君领导小组会议办公室，负贡学校行风评议工作方案等的实施，宣扬教化，信息收集，状况上报，联系协调和检查考核等口常工作。三.宣扬发动I组织学习，提高相识，学校召开全体老师会议。仔细组织学习，深刻体会省市和教化局有关加强行风建设的文件精神和会议要求，进一步提高老师对行风建设工作的重要性的相识，增加作为行风评议工作的主动性和自觉性。2广泛宣扬，营造氛围，放进校内网，悬挂横幅，橱窗等阵地，宣扬民主评议行风的意义和作用，评议内容和要求，宣扬学校发展的状况和成果，正视学校在发展过程中存在的困难和问题，营造良好的纠评氛围，增加全体师生的责任感，主动主动地投身
19、到行风评议活动中。3广开渠道，收集看法，设定行风评议热拨电话看法箱电子邮箱专访学生和家长，召开座谈会，发放调查问卷，广泛听取社会各界的看法和建设，接受社会和群众的监督，仔细查找行风方面存在的突出问题和薄弱环节。四.整改措施1、完善制度，依法治理，我校坚持以德育人，规范管理，进一步提高教化教学效率，全面推动素养教化，进一步加强学校领导班子建设，建立健全各项规章制度，加强监督，细化各种量化评估工作，完善学校各项管理制度，。使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。2、规范收费、严格执行上级主管部门的文件精神，没有私立名目收费。实行教化收费公示制度，在校内醒目处公示收费项目、标准，接受社会、群众的监督
20、3、校务公开。学校每月将公布学校财务账的收支状况。学校的项目从立项到招标等均公示。评优、职称评定、评先等均公示。凡是老师关注的热点、焦点问题学校都在校务公开栏公示，接受教职工的监督。4、服务质量。学校每年都办春训和秋训，围绕提高我校教化教学质量。狠抓师德、师风建设。提倡爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习、爱国遵守法律的职业道德。面对社会进行“双承诺没有老师搞有偿家教。5、规范办学我校严格依据上级文件精神，严格限制义务教化阶段的课程方案。开足开全课程。严格图书管理，不随意参与各类竞赛活动。严格限制学生的作业总量和考试，没有利用节假日违规补课的现象。五、存在问题在自查自评中发觉我校
21、现存在以下问题：一是个别老师责任心不够，师德师风仍需进一步加强。二是个别老师的业务水平亟待提高。三是学校因立债太多。老师的办公条件比较差，有待改善。四是学生的行为习惯的养成不到位。仍有个别学生乱抛乱扔果皮纸屑、吃零食。在今后的工作中，学校领导班子将带领全体教职工不断探窕、勇于创新实践、仔细总结阅历及不断努力改进工作。以饱满的工作激情，投身到教化教学中。办人民满足的教化，办人民满足的学校。第四篇：花艳小学行风评议自查报告花艳小学行风评议自查报告花艳小学依据市教化局和区教化局关于教化行风评议的文件精神，以邓小平理论、“三个代表”和党的“十六大”精神为指导，紧紧围绕“教化为人民服务，学校为学生着想这
22、个主题，仔细开展教化行风评议活动，现将学校的教化行风建设工作自查如下：一、加强领导，狠抓落实学校在思想上高度重视这次行风评议工作，特地召开了领导班子会，把此项活动列为当前阶段的重要工作来抓，学校成立了校长董光杰同志为组长，班子成员为组员的教化行风评议领导小组，各项工作分工负贡，坚持“谁主管，谁负贡”的原则，同心协力抓好各个环节的工作。拟订花艳小学教化行风评议实施方案，严格按支配分步实施，并制定考核制度，在工作中对工作人员定期考评，与年度考核挂钩，使这次评议工作在有思想、有打算、有支配、有落实的运行机制下有效开展。二、注意宣扬教化，营造良好社会氛围学校把“三个代表”重要思想和十六大报告作为提高老
23、师思想政治素养的重要学习内容，定期组织老师学习、探讨，同时加强老师的业务培训和组织各类竞赛活动，以提高老师业务实力通过张贴标语、办宣扬栏、社会承诺公示牌以及新闻媒体，宣扬我校的教化行风评议工作的先进阅历做法和先进人物典型事迹，使学校在社会中树立良好的形象。三、自查自纠，找准病源学校先后组织了三次社会问卷调查活动,一是四月份结合师德师风月活动，我们在学生和家长中开展了关于老师师德的调查问卷活动。二是七月份又在学生和家长中开展了教化行风评议“回头看”调查问卷活动。三是我们在老师中开展行风评议问卷调杳活动。我们对调查的结果进行了具体的统计，把反映出的问题分类汇总，依据问题我们拟出整改方案，列出解决问
24、题的具体措施，真正作到群众挑刺，我们主动改进提高。对群众反映的问题我们是这样处理的。一是家长反映有的班级学生偏科的现象严峻.开学后打算召开老师会和教研组长会，要求各科老师加强教学探讨，提高教学质量，班主任要协调好各科老师的关系，教化处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的老师，确定要支配专任老师代课或者补上,保证教学进度和教学质量。二是校服问题。家长反映学校每年校服更换次数太多，颜色太杂，对这个问题，学校探讨确定校服两年换一次,颜色不变，样式不变，削减征定次数，以减轻家长的经济负担。三是食堂的问题。家长反映学校食堂的饭菜重量不足，学生吃不饱，学校在新学期加强对食堂的管
25、理，饭菜的价格上浮0.1-0.2元，更换便利碗，饭菜份量要足，吃不饱的学生可以再免费添饭，因不慎而泼掉饭菜的学生可免费补，保证学生吃饱。四是家长反映老师与他们联系太少，沟通不够。学校要求老师常常与家长联系，定期家访，平常多打电话，还要通过作业批语与家长联系，每位老师特地打算一个家长联系记录本，具体记载每次联系的状况，学校定期检查。五是家长反映有的老师讲课模糊不清，学生听不懂，特殊是数学学科。学校找个别老师谈话，教化他改进教学方法，提高教学水平。新学期把数学学科的教学管理和教学探讨作为重点工作来抓，同时要加强中层干部的教化，要以身作则.领先垂范，在老师中起好带头作用。六是家长反映有老师作业批改没
26、有落实，有的是学生批改，还有的根本就没有批改。新学期要求老师一律臼己批改作业，严禁老师让学生批改作业和老师不批改作业，教化处和教研组每周对老师的备、教、辅、改几个环节严格检查，对落实不好的老师，扣发当月考核工资的20%,与年度考核挂钩。对问题我们仔细核实后整改，对贡任人作肃穆指贡教化，贡令限期整改。四、总结阅历，完善管理机制依据这次教化行风评议发觉的问题，学校重新修订了了教化教学要求、老师工作纪律、非正常性开支的有关规定、财务室管理制度、老师十不准、收费工作纪律等有关制度，又制定了调代课制度、老师备、教、辅、改要求、商店食堂管理制度等制度，以规范学校的管理，从而保障学校各项工作在有效的管理机制
27、下运行。我们用公示牌向社会承诺，我们并把对社会的公开承诺纳入年度考核的内容，谁出问题，谁负责，实行一票推翻制。学校定期对老师各个方面进行检查考核，发觉问题肃穆查处，决不姑息养奸。五、发挥优势，再接再厉通过这次行风评议，我们也看到了社会对我们的良好评价，普遍认为学校的工作作风好，服务意识强，党风廉正建设抓的实，师德水平提高很快，老帅酷爱学生，爱岗敬业，敬重家长，无体罚学生的现象。这些良好评价充分确定了我们的工作，我们要以此为动力，进一步加强老师队伍的管理和建设，提高老师的业务素养和道德水平。师德师风教化活动要长期坚持下去，把其作为学校建设的重要工作。同时加强宣扬教化，多利用新闻媒体宣扬老师、学生
28、和家长中的好人好事和典型事迹，使学校在社会中树立良好形象。伍家岗区花艳小学2014年8月20B第五篇：南街小学行风评议自查报告南街小学行风评议自查报告为深化实行区政府行风评议的有关文件精神和尧区教字（2014）613号关于开展行风评议工作的实施方案，我校校委会仔细学习了上级文件并深刻领悟其精神，成立了行风评议领导组，对方案中行风评议的主要内容进行了自纠自查，切实加强了部门和行风建设，严格依法行政。针对社会、老师反映剧烈的、关切的问题，实行了有效措施，并做了深化细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。全而提高我校的行风建设，为教化教学保驾护航，现就我校在F1.查自纠方面的状况汇报如下：一
29、指导思想全面贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据区委、区政府、区教化局的总体支配，切实解决影响和干扰教化发展环境的行风问题，进一步强化依法行政，依法执教的意识,规范教化执法服务，切实转变工作作风，真正提高办事效率和服务质量，自觉接受上级和社会各界及广阔家长的监督，创建良好的教化教学环境，以树立我校良好的社会形象。二、领导机构组长：靳来友副组长：韩庆安张福华李平珍成员：樊玉桃郭三姣陈向一肖桂娟席琴吴宁记三、整改措施1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教化教学效果，全面推动素养教化。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行校长、书记
30、亲F1.抓，建立健全各项规率制度，加强少先队红领巾监督队伍，强化政教处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。2、抓老师队伍落实管理。建立一支高师德、高素养的老师队伍是提高教化教学质量的前提。我校从以下四方面加大对老师队伍管理抓老师政治理论学习，提高老师政治思想素养：抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；抓基本功的训练，技能训练；抓业务理论学习培训。3、优化班子，强化管理。以课程改革，探究新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动老师实施素养教化的主动性为突破口，进行管理体制改革。具体如下：健全制度，严格考核。规范管理，细化考核民主
31、管理，公正考核。实行校长负责制，老师聘任制。党支部监督，教代会决策的管理机制，各项工作增大透亮度，接受群众监督，民主管理，公正考核，促进了教化教学质量的全面提高。四、收费状况坚决实行进一步做好治理中小学乱收费工作的紧急通知，严格依据我省中小学收究标准，收钳票据，举报电话，接受群众监督。针对巧立名目乱收费问题制定了具体的规章制度，设立举报电话，如有违反，实行考核、评模、职称晋升一票推翻制。成立制止乱收费领导组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，管理上做到刚好上交财政专户，刚好申请批拨支付，不胡支乱花,收入支出帐目公开。鉴于学校老师严峻不足，核编后短缺老师44人，聘请代课老师需一大笔经费支出
32、每月仅代教拢需一万余元，再加上平常奖金、福利支出等更显资金短缺。针对这一状况，学校动员社会力气捐资助学，用社会捐助的形式弥补经跳不足。并顺应课改的须要，挖掘潜力，满足家长要求，尝试开办部分新课程理念试验班，实现小班教学，选定教材，供应较好的办学条件，用一种全新的理念，全新的教学方式，实施素养教化，对这部分学生以家长捐助的形式，增收部分费用，以满足学生特性化发展的须要。五、政务、校务公开状况学校健全了各项规帝制度，建立校务公开栏、行风评议看法箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规老师处理结果，虚心接受老师和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、老师职称晋升、评模
33、选优等问题，依据客观、公正、公允、择优的原则，集体探讨确定，张榜公布，增加透亮度。六、师德、师风建设围绕提高我校教化教学质量，狠抓师德、师风建设，提倡爱岗敬业，服务学生，奉献教化的职业道德。对老师体罚、讽刺、羞辱、变相体罚学生现象，进行肃穆处理，实行一票推翻制，并建立了老师体罚学生追究责任制度，与资金工资挂钩。七、综合治理为进一步强化我校平安工作，提高师生平安意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、平安、卫生等工作列入学校工作的重要议事口程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素养教化的牢靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位老师鉴定了“综合治理目标管理贡任书”，贡任到人；
34、健全了门卫制度，平安教化工作制度，建立健全了平安工作档案。坚固树立平安第一，预防为主的意识，真正形成群防群治，共同创设平安环境的狼围。八、义务教化阶段就学状况学校保证服务区内义务教化阶段全部适龄儿童全部就近入学，学校不得借任何理由拒绝学生入学，入学率达100%。九、存在的问题行风建设是关系到社会稳定、群众满足不满足的关键，目前，在F1.查自评中发觉我校目前尚存在以下问题个别老师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强（来源好范文网：）；学生的行为习惯养成不到位，吃零食现象没有彻底堵绝：个别老师在确定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。以上就是我校在本次自查自纠中的总结报告，我们将在以后工作中，不断探究，勇于实践，仔细总结阅历及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教化教学之中，使我校永葆教化教学先进行列。南街小学2014年9月13口
